小班防火安全教育教案及反思8篇.docx

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1、小班防火安全教育教案及反思8篇 教案在拟订的过程中，你们务必要考虑文字表述规范，具体的教案可以帮助我们对课堂有良好的把控实力，驾驭课堂的节奏，下面是我为您共享的小班防火平安教化教案及反思8篇，感谢您的参阅。 小班防火平安教化教案及反思1 一、活动目标： 1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,爱护环境，酷爱自然。 2、让幼儿了解森林火灾发生的缘由，以及森林火灾的危害。 3、学习森林防火平安学问，初步驾驭基本自救逃命的方法及技能。 二、活动打算: 森林防火的课件、故事。 三、活动过程： 1、出示图片： 2、提问： 这是什么地方？（森林） 这么漂亮的森林，我们应当怎样来爱护它呢？ 3、观看森林防火的

2、课件，了解引起森林火灾的缘由以及森林火灾的危害。 4、提问： 看到图片你有什么感受？ 你知道为什么会发生森林火灾? 森林火灾会引起哪些严峻后果?引导幼儿用语言讲解并描述自己看到的图片。 5、组织幼儿探讨山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火平安学问教化。 （1）怎样才不会引起山林火灾? 清明节扫墓时，要特殊留意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。 不能在山上点火、玩火。 不能在山上把放烟花炮仗。 不要私自由野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。 （2）望见山林出现着火现象了，我们应当怎么做? 6、讲解并描述故事森林着火了，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。 一天，狐狸在森林里抽

3、烟，狐狸抽完了烟顺手把烟头一丢，自己便走开了。 还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。 树上的小松鼠看到了，赶忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了” 森林消防队立刻赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊！” 小挚友们，你们身边有抽烟的人吗?假如有，那就赶快告知他们不要顺手丢烟头吧！ 小班防火平安教化教案及反思2 一、活动目标 1、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。 二、活动打算 图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安

4、标记。 重点难点：防火；自救。 三、活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，相识防火标记。 预防火灾，小挚友们不能随意玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能随意燃放烟花爆竹。 小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。 相识严禁烟火的标记。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 6、嬉戏

5、：平安防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的实力。 四、设计标记 让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标记。 小班防火平安教化教案及反思3 作为一名老师，总不行避开地须要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应当怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的小班平安教案及教学反思森林防火我知道，欢迎大家共享。 活动目标： 1、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。 2、了解火灾发生的几种缘由，知道小挚友不能玩火。 3、知道几种发生火灾时自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。 4、加强幼儿的平安意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活

6、动打算： 物质打算：防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。 活动过程： 1、老师引导幼儿发觉几种简单起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动爱好。 师：小挚友你们知道生活中哪些物品是危急的，简单引起火灾吗？ 老师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。 2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。 师：你们看，图画中怎么了？ 师：发生火灾可能会造成哪些危害？ 小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过视察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，相识防火标记。 师：预防火灾，小挚友们不能随意玩火。 师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危急？ 师：蚊香不能靠近

7、简单着火的物品。 小结：小挚友不能随意燃放烟花爆竹。不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。 老师出示严禁烟火的标记，引导幼儿相识。 4、让幼儿知道几种自救逃命的方法与技能。 师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？ 师：困在房间里？公共场所着火怎么办？ 小结：小挚友遇到到火灾时，不要惊慌，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。假如被火困住了，出不去，立刻大声呼喊求助。 活动反思： 活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。发展幼儿语言表达实力，丰富幼儿平安防火学问，从小

8、培育平安意识。 小班防火平安教化教案及反思4 作为一名教学工作者，就难以避开地要打算教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己须要的教案吧！下面是小编收集整理的幼儿园小班平安防火小能手优质教案及反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 活动目标 1、让幼儿了解火对人们带来的危害，知道不能随意玩火。 2、了解基本的消防学问，学习火灾中简洁的自救方法。 3、提升自我保卫观念与平安观念。 4、训练爬、跑等动作技能。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算 火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标记 活动过程 1、谈话引出话题： 师：小

9、挚友们，你们见过火吗？它有什么作用？（做饭、取暖）火可以给我们的生活带来这么多的便利，可是假如我们不留意，运用不当，火就会给我们带来灾难。下面请小挚友观赏一段视频：火灾发生现场 提问：视频里讲了一件什么事？发生火灾会怎么样？幼儿探讨。 小结：大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动物们没有家园。大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命；大火发生时会产生大量的浓烟，浓烟会造成大气污染。 2、探讨：如何预防火灾的发生？ 师：小挚友们，火灾能造成这么大的危害，那我们要怎么做才能避开火灾的发生呢？ 小结：小挚友自己不能随意玩火；还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离简单着火的物品；燃放烟花爆竹

10、是要到指定的地点；不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头要刚好踩灭；不能随意玩电、插头、插座等。 3、探讨：发生火灾了，怎么办？ 师：小挚友们你们可真棒，能说出这么多的预防火灾发生的方法，可是灾难还会发生，当火灾发生时，我们要怎么爱护自己呢？幼儿边想方法一边练习 师：小挚友，想出了这么多的方法来逃命，那小挚友你的方法都在什么状况下用呢？我们一起观赏一段视频发生火灾，怎样逃命。老师和幼儿一起学习正确的自救方法。进行模拟练习。 小结：当小火苗时，用水泼、用沙盖、用脚踩灭；大火时，要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从紧急出口逃离，然后要拨打火警电话“119”告知消防员叔叔：火灾发生的地点、着火的物

11、品、火灾的大小。 假如浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进，火势拦住逃命的门口时，用湿布塞住门缝，再用艳丽的布料在窗口呼救或大喊救命切不行从窗户往下跳。 4、平安演练： 师：小挚友们可真厉害，个个都是防火小能手，长大肯定能当消防员，咦，听，什么声音？呀，不好了，火警警报响起来了，确定发生火灾了，小挚友们我们肯定要平安逃离。 5、活动结束 活动反思 本节课我首先用谈话的方式引诞生活中的火，然后让幼儿观看视频，让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危急，让幼儿从内心中知道不能玩火，孩子们观看视频很仔细，回答问题也很主动。 特殊是在思索火灾逃命时，孩子们的活跃性就更加明显，在这节课中孩子们不仅

12、知道火的用途，更加留意了火的危害及防火措施，更让幼儿知道了自救的方法，我想我们的孩子在日后生活中假如遇到灾难肯定能够镇静的面对。 小班防火平安教化教案及反思5 作为一名人民老师，很有必要细心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的清明节“森林防火平安教化”主题班会活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 一、班会目标： 清明节期间发生森林火灾造成人员伤亡以及国家财产的严峻损失，因此，召开一次主题班会，对学生在森林防火平安教化方面进行学习与教化，让学生认清当前森林防火的严峻程度，以及我们同学在日常生活中的用火平安存在的隐患。

13、在班会中我们努力实现以下几个目标。 1.了解引起火灾的缘由。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的平安意识。逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。 2.知道森林防火的重要性，要爱惜森林。 3.尝试依据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 4.相识各类消防平安标记并了解各类消防平安标记的含义和作用。 二、教学过程： 新闻报道中的火灾图片，以图片为导入，吸引学生的留意与重视。 我国各地森林火灾发生的相关报道真相 新华网福建三明2月12日电来自福建省三明市的最新消息，12日12时30分许，三明市沙县高砂镇端溪村发生森林火灾，因风力过大，现已扩散至龙江、高砂、渔珠等205国道沿线村，并危及周边民宅。

14、 福银高速马路大年岭隧道路段实行交通管制，南昌方憧憬福州的车辆由沙县分流下高速;福州方憧憬三明、江西的车辆由青州分流下高速;鹰厦铁路三明段一度暂停营运。 目前，沙县高砂镇因灾转移44户，111人，无人员伤亡。目前没有火灾危及加油站的报告，扑救工作仍在惊慌进行之中。三明市委书记黄琪玉、市长刘道崎等已赶赴现场。 各地森林火灾频发 据新华社报道2月13号下午4时左右，贵州省毕节市海子街镇彭家寨村和层台镇付家沟村境内相继发生两起森林大火，造成2人死亡2人受伤。到23时20分发稿时，彭家寨村的森林大火已被扑灭，消防官兵仍在紧急扑救付家沟村的森林大火。 据新华社报道四川省泸州古蔺、叙永两县交界处昨天16时

15、许发生森林火灾。目前火灾面积、起火缘由还不明确，未接到人员伤亡报告。截至昨天21时，箭竹乡团结村林火已经完全扑灭，德耀镇凤凰村火情得到有效限制，双沙镇正在全力扑救河屯村林火并协作叙永县限制火情。 新华网昆明2月12日电(记者李倩)记者从云南省昭通市和镇雄县林业局防火办等相关部门了解到，12日下午，该市彝良县小草坝乡和镇雄县罗坎乡发生森林火情(还未定性为火灾)，由于当地风力很大，山高坡陡，救援人员无法靠近，火势难以限制，扑救难度极大。 据新华社报道前天16时，湖南长沙县金井镇新沙村新屋组村民因烧田埂引发的森林火灾，经过奋力扑救，到昨天5时，火势得到完全限制，过火面积约12公顷，金井镇政府综合治理

16、办公室副主任汤杨在组织其他人员撤离时被大火包围，不幸殉职。 作为一名中学生，在森林火灾面前，我们应当了解什么学问? (一)。相识各类消防平安标记 1.出示各类标记图案。这是什么? 老师活动：消防标记是一种指示性标记。它是由带有肯定象征意义的图形、符号活文字并配以肯定的颜色所组成的。和交通标记一样，其警示作用及可能造成的结果更须要引起我们的留意。 (二)。了解各类消防平安标记的含义 1.PPT展示：标记分类 1)火灾报警和手动限制装置标记：消防手动启动器、火警电话等。 2)紧急疏散途径的标记：紧急出口、疏散通道方向等。 3)灭火设备的标记：灭火器、消防栓等。 4)具有火灾危急性的地方或物资的标记

17、：禁止火灾、禁止用火灭火等。 5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。 2.谈谈你知道哪些标记的含义? 说说你相识什么标记?这个标记的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;平安通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 3老师简介消防栓，并引导学生破坏消防栓是违法的行为。 4.森令森林火灾的起火缘由 森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火 人为火包括以下几种： 1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等; 2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等; 3.有意纵火在人为火源引起的火灾中，以开

18、垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了肯定数量。 自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。 小品：防火教化表演： 学生观看后，对小品中防火失误及得当之处加以探讨： 1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) 2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 小组探讨设计森林防火措施 1.分组探讨：设计消防平安标记的意义。 2.小结归纳消防平安标记的共同特点(线条简洁

19、、图案清晰、目标显着、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字协助标记，以图形与方向标记连用，醒目地指示文字所示的意义) 3.发挥自己的想象，创建性的设计一个消防标记。 4.沟通点评。 巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。 、主题班会结束语 火灾无情，所以我们要尽量避开火灾，万一发生火灾，我们要镇静冷静，用自己学的学问有效地爱护自己。最终，祝大家恒久都平安华蜜。 小班防火平安教化教案及反思6 活动目的： 1、知道森林防火的粗浅学问，激发幼儿环保意识，从小懂得爱护环境，酷

20、爱自然。 2、能围绕故事情节的发展，用较清晰的语言表达自己的想法。 3、强化教化，培育幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。 活动打算： 大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境爱护的VCD、录音机、磁带、森林防火学问宣扬图书活动过程： 一、启发谈话，激发幼儿环保意识，从小懂得爱护环境，酷爱自然。 森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期，秋季在林区禁止野外用火。 二、观看森林防火环境爱护的VCD课件。森林防火学问森林的作用。 1、森林是一切生命之源、经济

21、发展之基。森林是人类最早的家乡，是人类的摇篮。人类发展的历史，事实上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。 2、森林是人类的资源宝库。森林除了供应大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是数不胜数。 3、森林是土壤的绿色爱护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷；林下的草本植物和枯枝落叶层，犹如一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；浩大的根系犬牙交错，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵挡风暴对土壤的浸蚀。 4、森林是浩大的氧气制造厂。全部生物（包括人）的生活

22、都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，汲取大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威逼。 5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气潮湿，降水增加。森林对于减轻旱涝灾难起着特别重要的作用。 6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒着陆地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。 7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，

23、严峻危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的汲取和消减作用。 8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔放开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内；而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。 三、创设情境师：（出示城市背景图）有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子特别快乐，它为什么很快乐？ 1、讲解并描述故事、启发提问、探讨： （1）师讲解并描述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病？（幼：小猴在大森林里从来不生这种病）（2）医生说最好的药是什么？ 2、接着讲解并描述。提问： （1）小猴子想什么方法让城市里的那些

24、人也吸到森林的空气？ （2）生病的那些人想怎么让城市的空气变簇新？（启发幼儿探讨，想各种方法）（幼：囱冒烟怎么办？汽车后面排出的尾气有毒怎么办？城市里的人还是这么拥挤，又应当怎么办？） 四、完整讲解并描述师： （桌面教具）城里的人究竟怎样让空气变簇新呢？让我们来完整听一遍（放录音<>）。 五、指导幼儿看森林防火学问宣扬图书。 幼儿对森林防火的粗浅学问有初步的了解，如：森林火灾的预防和森林火灾的扑救 小班防火平安教化教案及反思7 设计背景 孩子有着剧烈的求知欲和新奇心，对熠熠生辉的火光总感到新奇，总喜爱睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活阅历的缺乏，他们不了解防火学问，不懂得平安

25、用火，经常因为新奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必需依据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些好用的学问，增加小孩防火意识，提高小孩防火实力，对爱护小孩生命安 活动目标 1、让小孩了解防火学问，懂得火不能玩，有基本的平安学问。 2、让小孩了解火灾发生的几种简洁缘由，懂得如何防范。 3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。 重点难点 重点：了解防火学问，懂得火不能玩，有基本的平安学问。 难点：初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。 活动打算 消防标记，火灾逃命视频，儿歌视频。 活动过程 一、出示消防标记，介绍11、9是消防日。

26、1、相识火警电话119 创设情景表演（新年到了，思思和东东好兴奋，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”） （1）探讨“你怎么知道着火了？” （2）着火了我们该怎么办呢？ 重点教化小孩,尽最大实力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍11、9是消防日，同时告知小孩119是火警电话。因为小挚友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告知大人请他们帮忙。 二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危急呀，那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢？引导小孩说出预防火灾的方法，相识“防火”标记。（附属图

27、片，加深相识） 1、预防火灾，小挚友们不能随意玩火。 2、不玩插座、插头和电线。 3、不能随意燃放烟花爆竹。 4、提示爸爸不乱扔烟头。 5、相识“严禁烟火”，平安出口，灭火器等标记。 三、学习火灾逃命 1、观看视频。 2、探讨逃命的初步方法方法。 首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。 3、小孩练习逃命的方法。 四、播放消防学问儿歌结束。 教学反思 一、平安是小孩园的头等大事，消防平安更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的，平安教化也应把握时机。两个小挚友春节兴奋放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对小孩进行了一系列的平安教化，让小孩在真实情感中感受，更加简单接受。 二、活动中，就小孩生活阅

28、历的几个片断，让小孩主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让小孩自主地说出不能玩的缘由。发展小孩语言表达实力，丰富小孩平安防火学问，从小培育平安意识。最终，儿歌结束，让小孩在歌声中熟记防火学问。 三、要提高小孩的平安质量单靠小孩园是不够的，须要家长，社会的全体支持。以后我我更加主动的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，小孩园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。 小班防火平安教化教案及反思8 活动目的： 1、知道森林防火的粗浅学问，激发幼儿环保意识，从小懂得爱护环境，酷爱自然。 2、能围绕故事情节的发展，用较清晰的语言表达自己的想法。 3、强化教化，

29、培育幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。 活动打算： 大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境爱护的VCD、录音机、磁带、森林防火学问宣扬图书活动过程： 一、启发谈话，激发幼儿环保意识，从小懂得爱护环境，酷爱自然。 森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期，秋季在林区禁止野外用火。 二、观看森林防火环境爱护的VCD课件。森林防火学问森林的作用。 1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的家乡，是人类的摇篮。人类发展的历史，事实上是人与森林的关

30、系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。 2、森林是人类的资源宝库。森林除了供应大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是数不胜数。 3、森林是土壤的绿色爱护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷；林下的草本植物和枯枝落叶层，犹如一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；浩大的根系犬牙交错，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵挡风暴对土壤的浸蚀。 4、森林是浩大的氧气制造厂。全部生物（包括人）的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作

31、用，汲取大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威逼。 5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气潮湿，降水增加。森林对于减轻旱涝灾难起着特别重要的作用。 6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒着陆地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。 7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严峻危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的汲取和消减

32、作用。 8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔放开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内；而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。 三、创设情境师：（出示城市背景图）有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子特别快乐，它为什么很快乐？ 1、讲解并描述故事、启发提问、探讨： （1）师讲解并描述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病？（幼：小猴在大森林里从来不生这种病） （2）医生说最好的药是什么？ 2、接着讲解并描述。提问： （1）小猴子想什么方法让城市里的那些人也吸到森林的空气？ （2）生病的那些人想怎么让城市的空气变簇新？（启发幼儿探讨，想各种方法）（幼：囱冒烟怎么办？汽车后面排出的尾气有毒怎么办？城市里的人还是这么拥挤，又应当怎么办？） 四、完整讲解并描述师：（桌面教具）城里的人究竟怎样让空气变簇新呢？让我们来完整听一遍。 五、指导幼儿看森林防火学问宣扬图书。 幼儿对森林防火的粗浅学问有初步的了解，如：森林火灾的预防和森林火灾的扑救。