大学学院教育教学研究项目管理办法.docx

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1、XX学院教育教学研究工程管理方法第一章总那么第一条为深化教育教学改革，进一步调动广大教师参 与教学研究与改革的积极性和创造性，全面提高教育教学研 究水平和教育教学质量，规范教学研究工程的管理，保证项 目研究的质量与进度，特制定本方法。第二条 教学改革工程要充分贯彻党的教育方针，遵循 高等教育的基本规律，坚持解放思想，实事求是，与时俱进, 以科学开展观为指导，深入研究高等教育改革开展过程中的 新课题、新情况、新要求。第二章立项级别及范围第三条教研立项分校级、省级和国家级三个层次。国 家级、省级教研工程的申请立项，根据工程组织部门的有关 文件和具体要求申报，原那么上是从校级立项的工程中择优推 荐，

2、遴选。第四条 教改工程立项范围主要包括以下几个方面：1 .关于教育思想、教育观念、新时期人才培养目标和模 式等方面的研究与实践。2 .根据人才培养计划所确定的课程体系、教学内容、教 学方法、教学手段的改革研究。3 .以培养学生创新创业能力和增强人才培养特色为目 的的教育与教学的改革研究。4 .实践教学的改革及实践研究。5 .教学管理的改革及实践研究。6 .其他有助于提高我校人才培养质量和教学管理水平 的工程。第五条 校级教改工程设立常规工程和自主工程。1 .常规工程主要结合应用型人才培养目标，围绕学校教 育教学改革和人才培养中的主要方面，包括专业建设、课程 建设、教学方法改革、实践教学、教材建

3、设、学生创新能力 培养等内容展开，能够切实解决教学工作中的实际问题，能 取得实质性成果，并有较高应用价值和较大影响的研究项 目。按研究选题价值和质量立项结果分为重点工程和一般项 目。2 .自主工程是指主要根据申请者个人研究兴趣，结合自 身教学实际情况，对所教课程、教法展开的较为微观的研究, 实践周期短，受益面相对较小的研究工程。此外，学校将根据实际需要，针对当前及新时期我校教 育教学改革与人才培养中急需解决的重大、难点问题，适时 确立一批有可望取得重大成果，并有较高推广、应用价值的 研究工程作为招标工程。第三章工程申报与评审第六条 校级教育教学研究工程的立项，一般每年进行 一次，工程主持人原那

4、么上应是具有硕士及以上学位或中级及 以上职称的教师、教辅人员和教学管理人员（招标、重点项 目负责人原那么上须有副高级及以上职称）。第七条工程申报工作要在学校的宏观指导下，由各院、 所认真组织进行，切实做好申报工作。第八条 教改工程实行工程主持人负责制，工程主持人 限1人，主持人全面负责工程的研究与管理工作；工程参与 人原那么上不超过4人、联合申报的工程参与人原那么上不超过 9人（均不包含主持人）。第九条 工程主持人每年只能申报一个负责工程，工程 参与人参研教改工程不能超过2项。在教改工程通过结题和 验收前，主持人和参与人员不能申报或参与新一轮教改项 目。第十条 教改工程立项申请和审批程序为：1

5、 .教务处公布教改工程申报通知，必要时发布工程指 南。2 .各院、所组织本单位教师进行申报。3 .申报人所在单位对申报工程进行初审、推荐并签署意 见，汇总后将申报材料送交教务处。4 .教务处组织有关专家对申报工程进行评审、遴选，其 中，对拟确定为招标的工程，将组织会议辩论。校级以上教 育教学研究工程的评审立项按上级部门具体安排而定，由学 校组织专家评审、遴选，报上级主管部门。5 .学校根据专家审核、推荐和会议辩论的情况，择优立 项，并正式行文公布；工程研究时间从正式批准立项之日起 计算。6 .立项工程公布后，招标、重点工程主持人须填写XX 学院教育教学改革研究工程任务书（以下简称工程任务 书）

6、，作为工程任务下达、管理及结题验收的依据。工程 任务书一式三份，经学校审核签署意见后，教学处存档一 份，所在二级学院存档一份，工程组留一份。第十一条校级教育教学研究工程研究周期一般为2年 （个别招标、重大研究工程的周期经申请后可适当延长，最 多可延长一年），如无特殊原因，原那么上一律不予延期，确 有特殊原因需要延长研究时间的，工程组要在工程结题年的 前一个月向教务处提交书面延期申请，待批准同意后方可延 期，且延期时间一般不得超过1年；申请延期工程超过2项 及以上的单位，学校将减少该单位新一轮工程申报指标数及 立项数；延期工程的主持人1年内不得申报或参与新工程立 项。第十二条 教育教学研究工程评

7、审立项的标准：1 .工程研究的指导思想正确，思路和目标明确，论证准 确严密，研究方法科学，研究计划切实可行，具备开展教学 研究的基本条件。2 .紧密联系教学实际，注重教学改革实践，工程具有科 学性和创新性，成果具有较高的理论价值和推广价值，能够 直接产生教学及管理效益。3 .工程组成员的知识结构合理，申请人和工程组成员应 具备工程研究所必须的业务水平和研究能力，申请人及工程 组成员所在单位能为其研究工作提供必需的条件和时间。第四章工程实施与过程管理第十三条 工程立项后，工程主持人要按研究计划实施。 工程所在二级单位要加强对工程研究工作的管理、指导和督 促检查；要采取有效措施，为工程研究与实践的

8、顺利实施提 供必要条件。第十四条 教改工程一经立项，学校将给予一定的专项 经费支持。对省级和国家级教学研究立项工程，学校给予相 应比例的经费配套资助。教改经费由教务处统一发放个人教 研账册，监督使用。第十五条 工程经费实行工程主持人负责制，经费报销 由工程主持人签字，经教务处在个人教研账册审核盖章后， 方可按学校财务处规定的程序报销。第十六条工程经费使用范围：1 .资料费：文献资料的收集、复印、翻译费和必要的图 书购置费。2 .差旅费：为完成工程研究而进行的国内调研活动、参 加相关学术会议的少量交通费和差旅费。3 .会议费：围绕工程研究举行的工程开题、专题研讨、 成果鉴定等小型会议费用。4 .

9、咨询费：为开展工程研究而进行的问卷调查、统计分 析、专家咨询等支出的费用。5 .印刷费：打印、眷写调查问卷材料、调研报告和研究 成果的费用。6 .成果转化费：研究成果的发表等费用。7 .工程的评审、验收及管理费等。8 .其他与立项工程研究工作有关的必要开支。第十七条 工程实施过程中，教务处将对工程进展情况 进行抽查。抽查的主要内容包括：工程研究进度，工程负责 人和主要研究人员参加研究的情况，教改实践情况，已经取 得的阶段性成果、工程研究经费配套和使用情况等。对在检 查中没有进行实质性研究的工程、无故不接受检查或检查不 合格的工程，将限期整改，逾期不改者，给予撤项处理。省 级和国家级教学研究工程

10、根据主管部门具体要求对工程进 行中期检查、评审。第十八条 教研工程一经批准后，不得随意变动题目、 课题内容和最终成果形式，不得擅自变更课题负责人。如有 特殊情况，可由工程负责人向教务处提出书面申请，经批准 后方可继续执行。第五章工程结题与验收第十九条 工程研究完成后，工程组应按要求向教务处 报送XX学院教学研究结项申请表，根据预期目标向学校 提供研究成果，包括立项申报书（复印件）、研究总结报 告、成果附件及其它可以说明研究成果的有关材料。第二十条 校级工程结项验收由教务处统一组织实施， 要求校内专家集中评议，写出鉴定意见，招标工程的验收要 请工程主持人进行陈述和辩论。第二十一条 被验收工程存在

11、以下情况之一者，不予通 过验收：1 .未完成研究或实践计划；2 .预期成果未能实现，成果已无科学或实用价值、应用 推广价值；.提供的结题材料数据不真实、不完整；3 .未经同意擅自修改、变更研究内容、研究计划；.剽窃他人成果、弄虚作假。第二十二条 凡通过验收或鉴定的工程，由学校颁发教 改工程结题证书，研究工作及成果将记入个人档案，作为业 绩考评、职称评定、晋级增薪的重要依据。其中对成果突出 的工程组，学校组织对其教改成果进行交流、推广。第二十三条对初次结题审核不通过的工程，可暂缓结 题，待工程组根据专家组的结题评审意见，完善相应材料后 再次申请结题。再次鉴定不合格者，将撤销工程，其负责人 在2年

12、内不得负责新的教改工程。第二十四条 校级教改工程研究成果（包括专著、论文、 软件、数据库、专利等）公开出版（发表时），应在醒目位 置标注“XX学院教育教学改革研究工程资助”和立项编号， 未标注的不予列入该工程的验收材料。第二十五条学校每2年组织评选校级优秀教学成果奖, 对研究成果突出的工程进行奖励，采取积极措施，促进工程 成果在教学和管理工作中的推广应用，并择优推荐申报省级 和国家级教学成果奖。第六章组织领导第二十六条 教务处是教学研究工程的管理部门，负责 日常管理工作，包括组织专家组评审、中期检查和评估、推 广应用、结题验收、鉴定以及建立教学研究工程管理档案等 工作。各院部应将教研工程列入单位年度工作计划，定期做 好工程的组织申报、检查总结工作。第七章附那么第二十七条本方法由教务处负责解释。第二十八条 本方法自公布之日起实行。