教导处工作计划和安排2022双减8篇.docx
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1、教导处工作计划和安排2022双减8篇 你了解工作安排在写的过程中须要强调哪些事项吗,提早制定一份合理的工作安排可以帮助咱们明确目标。以下是我细心为您举荐的教育处工作安排和支配2022双减8篇,供大家参考。 教育处工作安排和支配2022双减1 一、指导思想: 以_区教化局新学期工作要点为指导,紧紧围绕学校工作目标,以实行_区中小学教学工作规程为抓手,以素养教化为主题,以提高质量为核心,以加强老师队伍建设为关键,进一步规范教学常规管理,深化开展校本研修活动,强化学校教化科研工作,不断创新教化教学新模式,进一步提升教化教学水平,全面提高学校教化教学质量。 二、主要工作及措施: (一)教学常规 1.严
2、格根据省教化厅“五严”要求开设课程,制定学校课程表、作息时辰表、大课间活动支配表;开齐、开足课程,不随意增减课程和课时,不随意调整课程难度和教学进度;严格限制学生在校时间,重点抓好音乐、体育、美术、综合实践活动课程,落实科学试验课,确保学生每天在校集中学习时间不超过6小时。 2.规范老师行为。加强对教职工进行法规教化、纪律教化、师德教化;仔细开展校内教化教学常规检查和督导工作,确保老师从教行为的规范性。 3.提高老师钻研教材的实力。接着组织深化学习新课程标准,明确教学目标要求;体现老师为主导、学生为主体、会学为主旨、训练为主线的“四主”原则;帮助备齐教具,发挥媒体功能。 4.抓实老师的教学安排
3、、备课、上课、教后反思、作业批改、学困生辅导等常规工作,做到检查日常化,工作正常化、规范化,接着对老师的各项工作实行月检制度,逐项进行量化评分。 5.进一步完善听课、评课制度,学校中层以上干部和青年老师每学期听课不少于20节,其他老师不少于10节。要求听课笔记记录完整,主动参加评课,相互促进,共同提高。 6.督促各科教学按课程标准实施,保证完成教学任务,力争各科成果合格率、优秀率均有所提高。 7.严格按教化部门的规定,做好教学用书、课本及各类教学资料的征订工作。 (二)老师管理 老师是学校之本,一所高质量的学校须要一支高素养的老师队伍来支撑。作为每一个老师个体,都应当努力追求成为师德优、业务精
4、、实力强、工作实的专家型、综合型、科研型的老师,努力成为学生崇敬、家长满足、领导放心、社会须要的老师。因此,本学期将接着实施老师素养提高工程。打算从以下几个方面来抓实抓细老师管理工作: 1.搭建老师专业发展平台,提升老师发展的内驱力和主动性。 激励老师主动参与高层次学历进修,落实激励措施;着力抓好校本培训,引领老师广泛阅读,提高老师的专业化水平;组织老师走出去,参与高层次教学研讨、教学观摩活动,与名师大师接触沟通,拓宽老师视野,促进老师成长。 接着实施师徒结对“青蓝工程”;定期进行校内青年老师教学基本功竞赛,要求教龄在5年(含)内的老师要多上汇报课,不能只满意于一学期一次的校内研讨课,促进他们
5、教学水平、教学实力的快速提升。 以教研组为核心组织业务学习,开展日常教学探讨,抓好集体备课,激励老师相互听课学习,共同钻研教材、教法,相互促进提高;激励老师主动参与区市省或国家级各类教学和业务竞赛活动,主动撰写教化教学论文。 抓好体、卫、艺和综合实践活动课程的教学工作。强化监管力度,坚决不准挤占体、卫、艺教学时间,确保上足、上全、教好。大力开展阳光体育和课间大体育活动,确保学生每天1小时的体育熬炼时间。真正做到“三个还给”,即把时间和空间还给学生;把健康和欢乐给还给学生;把爱好和爱好还给学生。 2.建立科学的老师评价制度。开展教学基本功竞赛、教学成果评比、科研成果评比、教学质量评价等活动,并将
6、结果作为老师绩效考核的重要依据。 (三)教研教改 1.优化课堂教学,突出主体参加。仔细执行课程表和作息时间,充分挖掘各种教学资源,培育学生的创新精神和实践实力,教学过程把握恰当,教学环节紧凑流畅;敬重学生人格,关注个体差异,营造宽松和谐的学习环境,激活学生的思维,使每个学生、每堂课都学有所获。 2.切实削减机械重复的作业,减轻学生负担。老师要建立学生错题档案,有针对性地强化错题订正,提高作业的效度。 3.关注学困生,要重视学困生辅导工作,制定好辅导安排,扎扎实实做好辅导工作,让学困生有实质性的进步。接着实施行政人员下年级蹲点制度,深化各年级班级了解教情、学情,组织质量分析,确保教学质量。 4.
7、定期听课,收集课堂教学质量信息,了解教学质量状况,帮助老师诊断问题,共同探讨改进的方法。 (四)教务工作 1.做好图书、仪器、电教设备的管理工作,做到帐物相符,分类编目,存放科学,保管妥当,修理刚好。 2.提高服务意识和服务质量,充分发挥图书、仪器、电教设备、电教软件的运用效益,利用率高。 3.开展青年老师读书活动。加强图书室的管理和运用,引导老师走内涵发展之路,不断提升个人品位。 4.做好学籍管理工作。严格根据上级要求,仔细审核学籍变动的相关手续,不,一切工作在阳光下操作。 教育处工作安排和支配2022双减2 一、指导思想: 围绕教化局和学校本学期工作重点,接着规范教学常规管理,深化课堂教学
8、改革,严把教学质量观,全面推动课改进程。 二、工作思路: 规范教学管理,健全机制、完善制度,深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践; 进一步更新老师观念,促进骨干老师的成长,发挥骨干老师作用,全面提升老师的整体素养; 强化教化科研,规范课题探讨行为,促进教学和科研一体化; 使学校教学工作科研化、教学研讨常常化、教学管理规范化,全面育人特性化。 三、工作重点: (一)实施校本培训,切实提升老师素养。 1、实行多种形式,强化老师自我学习、自我提高的主动性。 每学期老师听课不少于16节; 组织收看优秀老师的录像课,每组每学科至少2节; 组织老师结合课题探讨和教学实践,撰写教学反思、随笔、质疑等,
9、完善老师个人成长档案; 分学科进行两至三次教学专题论坛活动 。 2、加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理,骨干老师、学科带头人每学期一节公开课或示范课。(保存资料) 3、开展优秀学科老师评比活动 。 4、主动组织老师参与市、区学科的论文、案例、课件等各种竞赛,使老师在参与竞赛的过程中有所收获,得到提高。(全部参评的论文、案例等严禁到网上抄袭) (二)接着开展课堂教学系列达标活动,加强教学常规管理,规范各学科教学行为,与学校“三优”评优相结合。 1、仔细贯彻执行第一小学老师课堂教学常规八做到和第一小学学生课堂学习八做到。教研组长每月做好一次申报和常规检查,并将书面反馈表刚好上交教科处。为了更好地
10、开展系列达标活动,学校、教科处、教研组将加大常规检查力度,使每一位老师都重视常规,增加自已的责任感和使命感,对教学负责,对学生负责。 2、加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度。 备课:普查、抽查与复查结合。开学初普查,两周内对有问题的老师教案进行重点复查;期中抽查部分老师教案;期末进行教案综合评优。 上课:严禁老师上课无打算、无教案,克服课堂教学的随意性,根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确,训练科学严谨,密度适中,不拖堂。提倡老师做到课前熟识温习教案、课中调整、课后反思,平常要有一周以上贮备课。 作业:课堂作业、家庭作业等适量,批阅刚好、规范、正确,要有复批。提倡学科
11、作业形式多样化、作业书写批阅规范化。老师做到随时自查,教育处定期检查与抽查,期中进行学生作业展览。 辅导:提倡面对全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培育,重视对学困生的个别辅导,以促进学生特性自由发展。各学科老师对学生学习状况全面了解,实行针对性方法进行培育帮助转化,要有实效。 (三)结合课改工作,开展各种形式的专题教学研讨,促老师教学水平、学生学习质量的提高。 2、示范课:进行骨干老师、学科带头人献课活动。 3、评优课:开展学校校内评优课,评比校级优秀课,进行表彰。 4、探讨课:各教研组适时组织老师上好多媒体探讨课,人人参加互动,探讨、探究学科教学模式。 5、复习课:
12、仔细上好期末复习课,特殊是毕业班,要探究对学生科学、有效的复习指导方法。 (四)强化质量意识,进行严谨、科学、按部就班的质量监控,切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。 1、严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、实行到位。以提高老师的质量意识,促进师生协调发展。 2、做好单元检测把关,要求单元练习随教学进度,进行检测。仔细刚好批阅、试卷分析、学生错误订正。科学运用检测结果,刚好调整教学策略,补救方法进行查漏补缺,弥补教学不足。 3、教科处刚好了解学校教学质量状况,实行措施进行宏观调控。 4、组织各种活动,培育学生素养。结合教学开展日记、作文、朗诵、数学、英语、科学等学科学习竞赛活动
13、,丰富学生生活,培育学生实力。 5、开展计算机、科技、体、音、美等爱好小组活动。 (五)开展多种形式的校本教研,挖掘老师个人潜能,发挥群体优势,提高教研的实效性。 1、老师要按时参与各级教研、进修活动,做好记录。骨干老师参与进修活动后,要刚好进行精神传达和教学展示。 2、充分发挥老师团结协作精神,强化科研意识,加强课题探讨。 四、工作目标 1、接着推动课程改革,提高课堂教学有效性; 2、教学工作再上新台阶,争取在薄弱学科有所突破; 3、加强校内文化建设,营造专用教室的学科学习氛围。 教育处工作安排和支配2022双减3 目标: 1、成立科研机构,研训一体,促进老师专业化成长的探讨以“飞鸿精神”为
14、引领,增加学校德育教化实效性的探讨 2、进行三主导五自主”高效教学模式的探讨课题探讨。 3、开设校内网“教化科研”专栏,刚好收集教化教学反思和探讨成果。 4、有完善的常规管理制度及质量评价体系。 5、制定老师个人专业发展培育安排,老师研训方案及制度,队伍发展评价考核制度,使老师专业素养在原有基础上有肯定幅度提高。 6、学校教学质量综合水平居镇前列。视导优秀课率达80%,无c级课。 7、做好控流工作,控流率达95%,完成招生工作。 重点工作: 1、落实常规管理。 2、完善教学科研制度。 3、变革课堂教学。 4、有效进行课程管理与开发。 5、有序进行各项学科竞赛。 6、做好幼小连接、中小连接、招生
15、工作。 7、迎接3月19日视导和学期期末学校绩效考核工作。 8、开展老师培训,请黄局及王蓓蓓莅作专项培训。 9、完善教化科研资源库工作。 10、读书工程。 11、学籍管理。 12、课题管理。 详细工作: 一、常规工作(见教学常规文档) (一)备课常规。 (二)课堂教学常规。 (三)作业布置与批改常规。 (四)课外辅导常规。 a)学科辅导常规。 b)社团辅导常规。 (五)质量监控常规。 单元测验监控。 考试常规。 (六)学生评价常规。 (七)教学探讨常规。 (八)听课评课常规。 (九)外出学习常规。 (十)资料收集常规。 (十一)电教平台运用常规。 二、课堂教学 开展课堂教学改革,其次周起先进行
16、课堂听课,接着进行高效课堂教学探讨,请王蓓蓓博士接着指导高效课堂,本学期接着进行同课异构活动,提高上课实效。 1、“三主导五自主”课堂教学评价表(见附表)。 2、听课记录表(见附表)。 3、多媒体运用记录表(见附表)。 三、教科研管理 1、教科研机构(另纸)。 2、科组长职责(另纸)。 3、行政端点支配。 语文:丽仪、捷、妙。 数学:区校、香姑、国。 英语:简、区校。 体艺:少伟、区校、香姑、岑洲。 4、巡堂登记表(另表)。 四、课程管理 1、课程设置 按广东省教化厅的要求设置课程,每天6节课,开设校本课程狮艺、武术、写字、班会等。(详细见附表) 2、复习课程支配 最终三周支配复习课程,体育课
17、照常,其他考查科目详细由科任协调,课程表上交行政室。 3、代课管理 1)级长负责每级的代课支配登记。 2)学校统一排课不再算代课。 3)凡外出的请假的老师先自行调课,无法调课请级长派代课。 4)凡请假的老师请假条交级长登记。 4、早读、午读、托管支配。 1)早读课分别由语、数、英老师调配,可按212的比例支配。 2)静校托管支配两天阅读分别是1、4;其他时间语数英各一天进行作业辅导。 3)1、2年级也可按语数32的比例支配早读、静校。 4)下午托管按语数英211比例支配。 5)下午第一节非常钟接着数学训练。 6)中午12:10起先进行10分钟静心练字训练。 五、竞赛工作 1、校内竞赛设置 综合
18、竞赛:中段竞赛(11周初)模拟考试(18周) 语文科竞赛:低段(4月阅读)拼音汉字竞赛(5月)看图写话(6月) 中段(4月阅读)句型转换(5月)生字词语(6月) 高段(4月阅读)命题作文竞赛(5月)生字词语(6月) 数学科竞赛:4月10日计算竞赛,5月8日数量关系竞赛 英语科竞赛:4月26日英语中段单词,6月28日期末英语单词,5月22英语口语 2、校外竞赛支配(详细以镇通知为准) 1)听评课竞赛 2)征文竞赛 六、连接工作 1、幼小连接 1)按安排做好有效连接工作,力争在学期初派老师到幼儿园对家进步行学前教化的指导,向家长宣扬幼小连接方面所开展的每一项工作,并向家长提出一些相应的要求,如要求
19、家长协作学校在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项详细的任务,培育幼儿做事的效率性,为学校学习供应在时间上的保证;培育幼儿责任性,使幼儿的学习能够坚持有始有终。 2)下学期开学初,让大班的小挚友到学校进行参观,让小孩子对学校的环境有一个了解,激发上学的欲念。 2、中小连接 1)以控流方案措施对毕业生实施控流。 2)做好迎考激励工作,组织毕业班进行团队竞赛活动(5月6月)。 3)做好迎考复习教案设计工作。五月前出好复习学案集。尝试分层设计复习学案,促进临界生的学习。 4)组织毕业班家长会(3月6月)。 5)抓好教学过程的监控,仔细制定本学年毕业班教学安排,抓好临界生的辅导,抓好尖子生的培训。
20、落实段考、模拟考工作:三月底、四月底各一次;六月到七月进行两次模拟考。 3、招生工作 1)新生:严格按教化局要求进行招生,本学年初定招生160人。时间:五月份;地点:民乐小学;报名方法:带小挚友和资料如户口本原件、复印件等中午:12:101:30到启沅书屋见面。详细操作另定。 2)插班生:先由介绍人进行介绍,然后由行政室组织招生人员进行检查,录用后做好学籍录入。 七、迎检工作 1、视导(3月19日),本次视导工作主要是听课、评课,共开放72节课,任务是每位老师一节新授课,目标是A级课,90以上,能运用电教平台就运用电教平台。 2、学校期末绩效考核(详细的工作下周再出)。 八、老师培训 1、校本
21、培训,请黄局及王蓓蓓莅作专项培训。 2、外出培训登记(见表格)。 九、资源库工作 1、教案、课件收集。 2、论文文档收集。 3、课题资料。 4、录像资料。 5、图片资料。 6、活动资料。 十、读书工程(详细的工作下周再出) 十一、学籍管理 十二、课题管理 1、课题立项、结题管理。 2、课题过程管理。 本学期将进行各级课题探讨,其中,区级小课题进行申报,镇级小课题进行结题,请有关单位依据要求做好资料收集上送打算,镇级小课题月5月底完成。 每周工作要点: 开学工作:核实上学人数,发教科书,作业本、订练习册。 1、第一周:寒假作业评比;制定学校教学安排和各项常规制度,老师会议进行学习规章制度。明确各
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