小学足球社团活动计划方案8篇.docx

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1、小学足球社团活动计划方案8篇 我们要想写一篇精彩的活动方案，有挺多须要强调的方面，我们在拟定活动方案之前必需要相识活动的意义。下面是我为您共享的小学足球社团活动安排方案8篇，感谢您的参阅。 小学足球社团活动安排方案1 一、主办单位 济阳县新市镇中心小学 承办单位 新市小学体育组 二、参与班级 四、五、六年级 三、竞赛日期与地点 时间 5月份 地点 新市小学操场 四、参与方法 1、由各班为单位组代表队参与竞赛。 2、采纳循环赛定输赢积分的方法 五、参赛资格 1、参赛的运动员必需是本校在籍在册的小学生 2、参赛运动员必需是参保学生。否则，取消参赛资格。 3、参赛队全部运动员集体合影一张。（也可电子

2、照传至组委会） 4、参赛队必需有队名，队标，并有自己的拉拉队。 六、报名方法 1、以各班为单位可报领队1人（领队必需是班主任）。报教练员1人，运动员10人。 2、报名运动员的球衣号码小学组为1-10号，并在本年度参赛过程中不得更改（上衣背后号码尺寸为25公分，胸前和短裤号码为10公分）。 七、竞赛方法 1、执行国际足联最新审定的足球竞赛规则。 2、为七人制竞赛，运用4号竞赛用球。 3、小学组全场竞赛时间为40分钟，上下半场各20分钟，中场休息10分钟。 4、小学七人制竞赛每场换人次数不限，替换下场的队员不行以重新上场替补其他队员。 5、采纳分组循环赛。在规定的竞赛时间内，如双方队为平局，则以罚

3、点球决出输赢。 6、竞赛中运动员被裁判员出示的红、黄牌在每个阶段竞赛期间内有效，得到一张红牌或累计2张黄牌的运动员自然停止下一场竞赛（赛区纪律委员会如有追加惩罚除外）。 7（6公分）一律穿胶鞋参与竞赛，竞赛队员的姓名、号码必需与报名单相符，无号、重号、 号码不清楚者不得上场竞赛。守门员的竞赛服装、护袜颜色要与其他队员服装、护袜颜色有明显区分，并佩戴足球手套。 8、参与竞赛时,运动员必需持有参赛卡方可上场竞赛。 八、记分和确定名次方法 1、每队胜一场得3分，负一场得0分。 2、如两队或两队以上积分相等，则依下列方法决出名次。 （1）相互间竞赛的输赢、净胜球、进球总数多少确定名次，多者名次列前。

4、(2)如上述各项仍相等，则依次根据各自由小组单循环全部竞赛场次中的净胜球、进球总数多少确定名次，多者名次列前。 （3）如再相等，则以抽签的方法确定名次。 九、录用名次与嘉奖 1、每组录用前三名。 第一名赐予总冠军奖杯嘉奖（流淌奖杯），前三名运动员赐予奖状和肯定物质嘉奖。 2、表现优异的运动员可选拨至校队。 十、竞赛监督、裁判长及裁判员 1、裁判长：周涛 裁判员：周涛、张天昊，邢永照，孙海燕 2、裁判员自备服装和鞋袜。 十一、青少年足球联赛，将每半年举办一届。 十二、此文件必需转发至各班 十三、未尽事宜，另行通知。 文明竞赛队评分标准 小学足球社团活动安排方案2 活动名称：_五人制足球赛 活动主

5、题：拥抱足球 拥抱健康 活动背景： 当今高校校内足球群众基础足，大家更是希望在世界杯期间好好地表现一下自己的超群球技，像自己心中的足球明星那样驰骋绿茵，挥洒激情。 活动时间：5月29 日-6月25日 主办单位：足球协会 活动目的： 为发扬传统足球文化，丰富校内社团生活，促进足球协会更好更快发展成长，及举办活动多样化，体制健全化建设，并借此机会，迎接世界杯，宣扬世界杯，让广阔师生关注世界杯，拥抱世界杯。弘扬体育精神，发扬全民运动，让更多的人参加运动，拥抱健康。同时，也借此机会，庆祝合肥工业高校建校_周年。 活动开展： 前期策划宣扬：5月23日-5月26日 报名时间：5月26日 活动开展：5月29

6、日-6月25日 后期宣扬 竞赛流程： 第一阶段：小组赛 (5月29日-6月13日) 其次阶段：淘汰赛 (6月16日-6月19日) 第三阶段：决赛 (6月20日-6月25日) 竞赛规则：(详见附则) 经费预算 冠军：1名 奖金250元 亚军：1名 奖金150元 季军：1名 奖金100元 活动材料 传单 1400份 14元 规则 40份 4元 赛程表 60份 6元 报名表等 100张 10元 海报 16张 32元 药品 _白药，创可贴等 15元 裁判费用62场 350 留意事项： 1) 组织人员应对人员平安负责，竞赛期间出现意外事务，突发状况的，负责人应妥当处理。 2) 参赛队远应本着友情第一，竞

7、赛其次，对自己与他人负责的原则。 3) 竞赛过程完全执行裁判判决，敬重裁判，敬重竞赛。 4) 参赛队伍竞赛时间有冲突的，有竞赛双方相互协商解决，但必需保证不影响整体竞赛进程。 5) 竞赛用球由双方协定，队员球鞋禁止钉鞋。 6) 严禁赛场挑衅，对于有意挑衅或者损害他方球员的运动员，取消参赛队资格。 7) 竞赛规则严格根据既定书面规则，竞赛判罚有争议的由竞赛双方及足球协会指派裁判员协商确定，协定不成的严格根据裁判判决。 小学足球社团活动安排方案3 为了加强各同新学之间的联系,加强同学们对校内足球文化的了解，活跃彼此之间的同学关系,提高同学们的综合素养,以及培育大家主动向上的乐观精神,供应一个廊坊师

8、范学院固安校区足球沟通、运动健身、管理宣扬的沟通平台，提升校内足球文化，将足球社20_20_学年各阶段事宜做如下规划。 一、活动目的 响应学校社团建设的向上精神，促进健康，生动活泼的班级文化及良好的校风建设。 二、第一阶段 1 社团纳新和16届老社员续籍工作，社团各个职能部门依据须要做出相应的调整。足球社社长、副社长、17级足球队队长、副队长、拉拉队队长、副队长、宣扬部部长、宣扬部副部长、后勤部部长、后勤部副部长、外联部部长、外联部副部长财务部部长、财务部副部长、秘书部部长副部长，应聘足球队教练C1(战术)、副教练C2(体能)。 2聚集喜爱爱好足球队女生参与女子足球沟通队。 3足球文化沟通会暨

9、狼狮足球社其次届迎新见面会， 时间：11月份 地点：第一报告厅 参与人数：300左右 4社团各部门工作支配，工作常态化。足球队正常训练、 针对大一新社员的加入，打造一支新的球队;经过平常的足球训练及竞赛的视察，重新安排球队的各个位置。 啦啦队将不定期进行训练(跳舞)，增加对啦啦队的管理和建设。 两只足球队训练常态化 其次阶段 1 加强同学们之间的联系。帮助同学提高自己爱运动的乐趣，远离亚健康。 2 切实推动“全社健身安排”提高我班学生的综合素养。 3 增进同学们之间的沟通， 培育我校区对足球运动的爱好。 第三阶段 五人制足球 活动时间：20_20_学年 活动地点：待定 活动名称:五人制足 3足

10、球社将不定期与学院球队进行足球沟通赛 时间：20_20_学年 三 a竞赛方法 采纳最新国际五人制足球、国际足联最新竞赛规则规则 不采纳门线技术。 b竞赛纪律 1.敬重裁判，听从裁判判决。 2.竞赛中不得有非正规动作出现。 3.不得有过激言语 四 本策划书最终说明权归足球社全部 小学足球社团活动安排方案4 一、状况分析 通过去年一年的活动，孩子们在走、跑、踢、等动作方面得到了很好地发展。试验证明，足球社团孩子的协调性、灵敏性、反应实力都要比以前好的多，体质明显增加。在练习过程中，孩子们的自护意识和自护实力也慢慢增加，相撞现象较少。 通过有目的、有安排的足球活动，孩子们养成了坚持不懈的好习惯，初步

11、形成孩子活泼开朗的性格。家长们参加的主动性较高，活动中担当责任的意识较以前有所增加，家长之间的协作也慢慢协调了。家长们在看待自己孩子的优缺点时较以前客观、公正些了，也更加有耐性的对待自己的孩子，促进亲子关系良好的改善。 同时，也存在一些不足，如：导师在教授过程中的嬉戏性、趣味性不够，助教育师较少，孩子的坚持性较差，留意力易受干扰，家长们的制定活动安排实力还较弱。针对以上状况，特制定以下安排，将从四个方面进行训练： 一、教学中采纳嬉戏的活动形式，发挥孩子的主动性和创建性，增加孩子的身体素养，提高动作技术的正确性。 二、把学习的目标或较困难的动作进行分解成，使孩子每学一个动作都可以看到自己的进步，

12、从而产生胜利感，以激起他们进一步学习的欲望。 三、依据教学的客观规律不断地改革、创新足球活动的教学形式。 四、在足球教学活动中，给孩子充分的自主权发挥，孩子的想象创建力，激发他们练习的主动性和主动性。 五、通过沟通、探讨、座谈等形式促进家长参加的主动性，并提高每次活动的有效性。 详细活动支配如下： 第一次活动： 活动时间：20_年9月18日 活动地点：西南财大 活动内容：绕障碍与射门的结合 其次次活动： 活动时间：20_年10月15日 活动地点：土而奇农庄 活动内容： 1、参观农庄 2、沙滩足球 3、嬉戏：踩踩球 第三次活动： 活动时间：20_年11月 活动地点：玫瑰园 活动内容： 1、顶球练

13、习活动 2、分组玩踢球， 3、竞赛：谁进球多 第四次活动： 活动时间：20_年12月 活动地点：西南财大 活动内容： 1、综合练习 2、亲子竞赛 第五次活动： 活动时间：20_年1月 活动内容：总结会 活动地点：待定 小学足球社团活动安排方案5 一、训练指导思想 足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的协作意识和团结协作的精神，在我们中学深受广阔学生的宠爱。开展学校足球运动训练对培育学生对体育运动的爱好，促进学生身心健康，增加体质丰富学校文化生活，发展体育特长，调整惊慌的学习气氛具有重要意义。 二、训练目标 1、通过对学生足球技能的训练，培育学生对足球运动的爱好。 2、

14、让学生在运动实践中体会足球的协作意识。 3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地熬炼身体，促进身心健康，培育集体主义精神。 4、由教练通过二个月的训练，选拔训练成果好、纪律性强、身体素养强、威猛坚韧的战斗作风强和有团队合作的人组成学校足球队。 三、教学内容支配及课时数 本学期的练习内容主要以基本身体素养和基础足球战术为主，在基础技术的基础上学习进攻战术防守战术，同时还要对学生的身体素养进行训练。 训练时间：为每周一到周五下午第四节(周四第三节课)5：456：25 训练地点：学校足球场 四、足球训练实施过程 (一)课前打算 1、理论学问备课：学习足球技术和战术教材、资料，针对学生的不同特点制定

15、训练安排。 2、技能备课：要依据老师自身所学分析教材，老师练习技术动作，探讨教学方法，做好课前打算工作。 3、学生要求：学生必需穿运动服装，按时出勤，不迟到，上课仔细练习，遵守课堂纪律，爱惜器材。 (二)课堂组织教学 1、打算部分：带球慢跑，活动各关节，足球基础技术练习。 2、基本部分：学习各种足球技战，老师讲解和示范，分组在指定场地练习，老师进行指导。 3、结束部分：放松总结，回收器材。 五、训练基本任务、内容、要求及手段 (一)训练方面提高队员的训练纪律和质量： 1、严格组织学生纪律性。 2、严格提高学生训练质量。 (二)提高队员竞赛作风： 1、养成良好的体育道德作风。 2、进一步加强威猛

16、坚韧的战斗作风。 3、严格的训练纪律。 (三)提高队员全面身体素养，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素养。 1、学习驾驭急停急起的正确方法。 2、提高速度所须要的肌肉力气。 3、提高完成各种技术动作所须要的灵敏、协调实力。 (四)全面提高队员的基本技术(重点是传、接球技术)，逐步发展队员个人技术特长。 1、提高活动中的控球实力。 2、正确驾驭传、接球技术。 3、提高技术运用的合理性。 4、留意发觉队员特点并加以培育。 (五)提高队员的战术实力(重点是个人战术和局部战术) 1、明确个人的攻守职能以及进攻和防守的原则。 2、提高个人战术意识和局部2对1、3对2实力。 3、确定基本阵容，初步形成4

17、-4-2防守反击的基本打法。 (六)主要训练手段 1、身体训练手段：定时、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各种起动跑，加速跑，负轻杠铃蹲跳，快速挺举，蛙跳，多级跳。 2、技术训练手段：各种个人颠、控球练习，多种连续传射练习，各种一对一攻守，23人一组的跑动中传接协作，各种人数相等、不等的传抢练习。 3、战术训练手段：2对1、2对2、3对2、4对4攻守对抗，半场攻守，9镦攻守练习和竞赛。 六、强化训练后对训练学生进行最终选拔组成校队 1、选拔条件：选拔训练成果好、纪律性强、身体素养强、威猛坚韧的战斗作风和有团队合作的队员组成学校足球队。 2、学期结束时，由教练员选拔出20至30名队员组成学校足球

18、队。 七、训练队纪律及平安的特殊强调 1、训练队纪律要求：例行训练选手必需按时参与，由教练员进行点名纪录，无故不到者赐予警告一次，超过三次者淘汰出队。 2、校队队员肯定要提高文化学习成果，如在学校考试(月考、中考、终考)成果下降赐予警告，如连续两次学校考试成果下降才赐予淘汰出队。 3、训练队员在训练过程中肯定要遵守训练队的纪律，不能做出违反队规、校规和法规的事，假如发觉一次清除出队。 4、训练队员肯定要留意身体爱护，出现伤痛肯定要停止训练，训练中肯定要留意训练平安，防止出现损害事故。 小学足球社团活动安排方案6 一、指导思想 落实安排，仔细学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治

19、教，以德治教，理论联系实际，通过实施分步训练达到教学目标;订出安排，进一步培育学生对足球运动的爱好和爱好，培育集体主义观念，提高他们的身体素养和技术技能水平，全面推动素养教化。 二、训练目的 科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，提高身体素养、球技。 开展足球社团活动，目的是增加学生的体质，增进学生身心健康，通过训练，建立足球运动的基本技能，熟识球性和控球实力，体会动作要领，初步驾驭足球最基本技术和嬉戏方法，发展灵敏，协调等身体素养，培育英勇、坚韧、机灵、坚决等优良品质和团结一样的集体主义精神。 三、训练任务 1、培育队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上

20、重视教化。 2、依据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，依据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动实力，发展综合的运动素养。 3、培育队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，须要每个 队员努力，才能取得好的成果。 四、活动训练方案 1、活动训练时间：每周星期二、三、四下午。 2、指导老师：刘世东 3、社团队员名单： 成员招募中 4、活动训练措施： A、提高队员训练作风、竞赛作风、严格纪律性，培育良好体育道德作风，严格要求训练质量。 B、全面提高队员的身体素养，重点发展速度、灵敏性、协调性、爆发力等素养，学习跑的正确技术，熬炼肌肉力气。 C、全面提高学生的基本技术(重点传，接技

21、术)逐步发展学生个人技术特长，提高活动中控球实力，正确驾驭传接球技术，因材施教发挥学生特常。 D、提高队员的战术实力，重点是个人战术和局部战术，明确个人攻守的职能，进攻和防守原则，提高个人战术意识和局部2对1、3对2实力、确定基本阵容，初步形成3-2-1全攻全守的基本打法。 五、训练内容、方法及课时支配： 12周熟识球性颠球练习 1、单脚自抛正脚面颠球练习。 2、双脚交替正脚面颠球练习。 3、多部位颠球练习。 4、两人或多人交替多部位颠球练习。 34周踢球练习 1、各种踢球动作的仿照练习。 2、二人一球，一人用脚挡球(挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米)，另一人做助跑踢球练习。 3、学习

22、踢球动作应先从踢静止球起先，并以踢静止球、地滚球为主。 4、当学生初步驾驭一只脚踢球之后，要留意强调运用较差的一只脚踢球练习。 5、在简洁的条件下能较正确地完成踢球动作之后，就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球，并要渐渐加大动作难度，提高动作质量。 6、踢准练习。 A、二人一球，相距15米左右，中间放一个低栏，要求踢出的球从栏间通过。 B、向划有标记的墙踢准。 7、踢远练习。 A、在角球区向罚球区内大力踢球。 B、在罚球区线上向站在中线旁边的同伴大力踢球。 C、在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。 D、向划有标记的墙踢准。 E、队员分成两组，相距15米左右，成“一”字形相对站立。由 各组第

23、一人起先跑动中踢球。踢球后跑到对方排尾，依次循环。 F、踢球穿档：三人一组，每人相距5米，接球者再踢球穿档。依次循环。 56周传接球练习 1、两人静止各种踢球动作对传接练习。 2、多人多角度各种踢球动作传接球练习。 3、行进间传接球练习。 78周带球、运球练习 A、单人直线带球跑练习。 B、单人变向带球跑练习。 910周带球、运球射门练习 1、原地静止球射门练习。 2、助跑静止球射门练习。 3、带球绕杆儿射门练习。 4、接球射门练习。 1112周发展反应速度的练习，并穿插进行各种球熟性，动作技术练习 3050米的计时跑，要求学生在8秒内完成50米跑; 5060米最大强度的重复跑，每组间歇使学生

24、完全复原，每次练习共3组。 发展反应速度的练习。依据竞赛中可能出现的站立、仰卧、俯卧、背向、后退、跳起等身体状态设置起跑姿态，当球被老师踢出去后(或 听到起跑信号后)，起跑抢球(或跑到制定区域)。 1314周发展灵敏速度以及动作速度的练习。 运用短距离、方向不规则的绕过障碍物，在制定区域内射门练习。1010m方格场地内，多人、每人一球进行快速运、控球练习，要求依据其他队员活动状况刚好变更运球方向、路途、避开与其他队员人或球越出方格范围。 穿插进行各种球熟性。动作技术练习 1516周提高学生身体各部分肌肉的力气，提高学生的身体对抗实力。 身体练习的主要内容： 发展上肢力气的练习。单杠引体向上;双

25、杠双臂屈撑;俯卧撑;杠铃推举;哑铃等各种练习。 发展腰腹力气的练习。仰卧起坐;俯卧背伸;原地收腹跳;单杠悬垂举腿;肩负杠铃体转。 发展下肢力气的练习。蛙跳;单腿连续跳;立定三级跳。两人一组的对抗力气练习。跑动中为争得控球权的合理冲撞;运用合理冲撞的连续跳起争顶球;跑动中地面或跳起空中用肩部或胸部合理冲撞。穿插进行各种球熟性。动作技术练习 1718周发展学生耐力的活动练习 发展有氧耐力的练习。12分钟计时跑;变速跑;50m快跑与60m慢跑交替进行，总距离3000m。 发展无氧耐力的练习。525m5折返跑;3050m全速冲刺反复跑。 穿插进行各种球熟性。动作技术练习 1920周简洁的技战术活动训练

26、 1、技术训练：各种个人颠，控球练习，1对1攻守2-3跑动中传接协作，抢截球等。 2、战术训练：2对1，2对2，3对2对抗攻守，半场攻守练习竞赛。 3、教学竞赛 六：训练留意事项及备注： 1、此次训练均为学生自愿参加，自愿报名参与训练。 2、每堂训练课都必需奉着“平安第一、健康第一、全面发展”的原则进行，严格球队作风，仔细刻苦训练。 3、训练本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理接受实力为前提，推行“欢乐体育”和“健康体育”让学生主动主动的投身到训练中。 小学足球社团活动安排方案7 为了主动推动我校校内足球向广度发展，形成我校校内足球的良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办琼中二小x

27、xxx年校内足球活动，旨在普及校内足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以增加学生体质，培育学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校内足球活动，建立和完善我校校内足球联赛制度，在学生中普及足球学问和技能，形成校内足球文化，提高学生的足球爱好，从而培育全面发展、特长突出的校际足球后备人才。 二、活动理念 1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、主动向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在欢乐的足球活动中，欢乐参加、欢乐体验、欢乐成长。 2、以球健体：促进学生身体素养的提高。使学生的动作协调实力、反应实力以及身体素养都有明显提高，学

28、生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。 3、以球促智：促进学生学科成果的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素养的提升。 三、活动主题 活动主题：欢乐足球、活力足球 四、组织机构 领导小组组长：王红、 副组长：吴清易、卓立香、王应就 成员：陆飞、符绍云、王海琼、孙发宗、各班班主任、学科老师 职责：负责策划、筹备校内足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。 竞赛组组长：陆飞 组员：符绍云、王海琼、孙发宗、学科老师 职责：负责组织实施校内足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。 五、对实施校内足球活动工作的要求 1

29、、由校长亲自负责校内足球活动； 2、供应完善足够的“校内足球活动”场地条件； 3、组织足球训练的老师（教练）参与相关培训； 4、充分发挥我校的资源优势，主动投入人力、物力、财力，创建必要条件，共同为校内足球活动的开展供应保障。 5、提高对“校内足球活动”重要性的相识。各班要把开展此次活动作为推动足球事业、活跃学生课余生活，培育学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。 6、加强对校内足球活动的管理和指导。要仔细探讨、细心设计、主动探究出符合各班实际、面对全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。 7、

30、加强平安爱护工作。在开展校内足球活动中，要高度重视平安爱护工作，从活动安排的支配、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的限制以及指导老师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和平安。 8、加强舆论宣扬，搞好评优表彰。各班级要做好校内足球活动的宣扬。学校通过红领巾广播站刚好介绍和推广开展校内足球的“小球星”和先进典型。 六、校内足球竞赛组织方案 (一)、学校通过足球技术竞赛来刺激学生的主动性，班级5对5对抗赛竞赛。 (二)、竞赛对象：三、四、五、六年级男女组 (三)、竞赛地点：学校足球场 (五)、竞赛时间：5-6月每天下午其次节课后 (六)、竞赛方法： 1、竞赛采纳分组循环,每队胜一

31、场得3分,平一场得1分,负一场得0分,按各队在 全部竞赛中积分的多少确定名次. 2、全场竞赛时间30分钟。上、下半场各15分钟，中场休息10分钟。 3、以年级为一组，以班为单位进行,采纳5人制足球竞赛。 4、每场竞赛替补队员不限 5、竞赛时各班主任必需到场。 七、裁判与申诉 1、本次校内足球赛裁判长由组委会指派。 2、如参赛队不服裁判判决须在竞赛结束后1小时内向裁判组书面投诉 裁判组24小时内进行答复。 3、本次竞赛的说明权归组委会。 八、评奖方法：评比优胜奖及组织奖。 九、后勤保障组组长：昊清易 职责：负责整个足球活动横幅悬挂、学生奖状。 十、医务组：XX 小学足球社团活动安排方案8 为了使

32、我校能在教化浪潮中彰显特性，使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破，学校紧紧抓住教化事业发展的大好机遇，以与时俱进的姿态坚持特色立校，谋求素养教化的新突破，结合姜堰市教化局、体育局提倡发展“校内小足球”运动的契机，创建我校“校内小足球”特色，现制定此实施方案。 一、学校组织机构 组长：z 副组长：z 常务副组长：z 成员：z各体育老师及各班主任 二、训练支配 (一)训练时间：体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间(各班结合阳光体育活动支配表) (二)活动组织实施 1.定期对全部体育老师进行足球学问校本培训，适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。 2.分段在全校推广普及小

33、足球运动。一二年级以观摩、基本功练习(带球跑、原地传接球等)为主;三四年级以熟识球性、3-5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标记物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关学问为主;五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、协作进行班级足球竞赛为主。 3.以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队(五六年级为主)，男女生人数不少于8人。班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练;校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、爱好小组活动时间训练。 4.学校每学期至少实行一次班级联赛。一至四年级展示为主，在展示过程中发觉人才，进行重点培育

34、。五六年级以竞赛为主。 5.主动组织参与校级联赛、市级竞赛等大规模的小足球竞技活动。 6.逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等。每年支配肯定的经费用于“校内足球“的推广普及、师资培训、外出活动等。 三、工作要求 1.足球指导员的科学合理组织支配是开展好校内足球活动的前提，须要细心打算。每次活动内容可结合场地、时间等敏捷自主科学支配驾驭。 2.让每个学生都知道当日活动的内容、要求，在活动中享受欢乐。 3.足球指导员指导很辛苦，要用激励的语言，切忌急功近利，逐步培育学生的爱好。 4.组织竞赛是最好的训练手段，有效的组织是关键，坚持不懈是取得胜利的法宝，敬重理解是最好的沟通方式。 四、普及与推广保障措施 1.将校内足球特色活动列入学校工作安排。 2.校内足球专项活动经费列入每年学校预算。 3.校内足球师资培训列入老师校本培训安排。 4.校内足球相关指导工作列入绩效考核。