心理咨询师年度三级技能操作真题24017.docx

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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2008年年5月心心理咨询询师(三三级)技技能操作作真题案例一一：一般资资料：求求助者，女女性，770岁，退退休干部部。案例介介绍：求求助者自自述失眠眠、躯体体不适，怀怀疑脑部部有问题题，害怕怕得病，专专门到医医院神经经内科住住院检查查。在医医院做了了脑CTT、核磁磁、心电电图等各各类检查查，均未未查出明明显器质质性病变变。求助助者自称称没有查查出病，心心理很高高兴，但但仍觉得得头晕、颈颈部僵硬硬，腿痛痛，为此此非常烦烦恼，心心里不安安，害怕怕会发生生什么不

2、不测，经经常失眠眠，神经经内科医医生建议议其进行行心理咨咨询。多选选：1该求助助者的躯躯体症状状是（ ）。A头头晕 B脑部疾疾病 C腿腿病 DD颈部部僵硬单选：2该该求助者者的情绪绪症状主主要是（ ）。A强强迫 B抑郁 CC焦虑虑 D恐惧单选：3该该求助者者的主要要心理问问题是（ ）。A反反复就医医 B害怕得得病 C强迫就就医 D性性格内向向多选：4心心理咨询询师在本本案例中中应重点点询问求求助者的的内容是是（ ）。A婚婚姻史 B对身体体的看法法 C成成长史 DD目前前情绪体体验单选：5该该求助者者的心理理问题的的特点是是（ ）。A存存在内心心冲突 B人人格障碍碍明显 CC存在在错误认认知 D

3、社社会功能能受损单选：6该该案例最最可能的的诊断是是（ ）。A一一般心理理问题 B情情感性障障碍 CC严重重心理问问题 D精神类类疾病多选：7对对该求助助者的诊诊断依据据（ ）。A内内心痛苦苦程度 B病病程时间间长短C社社会功能能损害 D躯躯体疾病病性质多选：8对对本案例例需保密密的内容容包括（ ）。A咨咨询内容容 BB心理理诊断 C保密原原则 D测测验结果果案例二二：一般资资料：求求助者，男男性，337岁，自自考本科科学历，公公司职员员。案例介介绍：求求助者最最大的遗遗憾是没没有接受受过正规规的高等等教育。与与朋友相相处时，总总觉得自自己笨，样样样不如如别人，羡羡慕别人人知识面面广，认认为别

4、人人知道的的自己也也应该知知道。害害怕在人人多的场场合说话话，怕说说不好，别别人会笑笑话他，对对他的评评价低，很很不自信信。因此此内心非非常烦恼恼，也非非常着急急。为此此不断地地买书，积积极去听听各类讲讲座，但但仍觉得得没有太太大的收收获。目目前，求求助者还还面临婚婚姻问题题，认为为这对自自己的心心理状况况也有一一定的影影响。心理咨咨询师观观察了解解到的情情况：求求助者父父母早年年对他批批评多鼓鼓励少。因因为家里里孩子多多，求助助者最小小，父母母无力照照顾，被被送到爷爷爷、奶奶奶家，父父母给予予关注较较少。求求助者性性格内向向，自幼幼很自卑卑。成年年后谨小小慎微，对对自己要要求严格格，工作作得

5、到上上级和同同事的认认可。多选选：9通过案案例介绍绍，心理理咨询师师能了解解到的资资料包括括（ ）。A病病程长短短 B社会功功能 C个个性特征征 D成长经经历多选：10该求助助者的情情绪症状状是（ ）。A烦烦恼 B兴兴趣下降降 C易易激惹 DD心情情紧张多选：11为探讨讨引发求求助者心心理问题题的社会会原因，应应选择的的心理测测量包括括（ ）。A症症状自评评量表 B社社会支持持量表 CC抑郁郁自评量量表 D生生活事件件量表多选：12该求助助者心理理问题的的特点包包括（ ）。A追追求完美美 BB人格格障碍明明显 CC认知知错误 D社会功功能受损损单选：13该案例例最可能能的诊断断是（ ）。A一一

6、般心理理问题 BB躯体体性障碍碍 C严严重心理理问题 DD精神神类疾病病单选：14该求助助者的特特点是（ ）。A自自我评价价低 B情感淡淡漠 C他人评评价低 DD智力力受损单选：15引发求求助者心心理问题题的最主主要原因因可能是是（ ）。A性别因因素 BB身体体因素 C年年龄因素素 D认知因因素单选：166本案案例中最最合理的的近期咨咨询目标标是（ ）。A增加知知识 BB提高高自信 CC稳定定婚姻 D提提高素质质案例三三：一般资资料：求求助者，女女性，224岁，未未婚，本本科学历历，公司司职员。案例介介绍：求求助者在在一家软软件公司司工作，经经常有不不安感，总总害怕有有不好的的事情发发生。和和

7、人相处处时总先先把别人人往坏处处想，学学得有备备无患。无无论在家家里还是是单位，一一看见电电脑就想想玩游戏戏，赢了了就学得得会有好好事，输输了就觉觉得会倒倒霉，经经常玩得得疲惫不不堪，直直到玩赢赢为止。自自知在单单位玩游游戏影响响不好，但但就是控控制不住住。走在在街上，会会情不自自禁地看看汽车牌牌号，把把牌号上上的数字字相加，如如果是偶偶数就表表示好事事，奇数数就表示示坏事。常常常一个个人呆在在家里反反复思考考这些问问题，自自己也觉觉得自己己的命运运和游戏戏、数字字等应该该无关，不不应该相相信这些些东西，但但总是控控制不住住。害怕怕领导批批评，恨恨自己耽耽误了许许多时间间，为此此非常苦苦恼。情

8、情绪低落落，经常常失眠。很很想改变变这种状状况，故故来寻求求帮助。心理咨咨询师观观察了解解到的情情况：求求助者出出生在知知识分子子家庭，家家教很严严格。求求助者自自幼懂事事、听话话，学习习成绩良良好。做做人谨慎慎，性格格内向，至至今未谈谈恋爱。对对求助者者进行EEPQ测测验，结结果T分分：P440，EE35，NN65，LL40；SDSS测验结结果总粗粗分633。单单选：117根根据测验验结果，可可以判断断该求助助者的气气质类型型为（ ）。A多多血质 BB胆汁汁质 C粘液质质 D抑抑郁质多选：18该求助助者EPPQ测验验结果的的T分，属属于（ ）。A粗粗分 B标标准分 CC原始始分 D量表分分单

9、选：19该求助助者SDDS得分分表明其其（ ）。A未未表现出出抑郁 BB出现现轻度抑抑郁 C出出现中度度抑郁 D出现重重度抑郁郁多选：20该求助助者出现现的情绪绪症状包包括（ ）。A焦焦虑 B愤愤怒 C恐恐惧 D抑抑郁单选：21该求助助者表现现出的行行为症状状是（ ）。A回回避行为为 B刻板行行为 CC怪异异行为 D强强迫行为为单选：22心理咨咨询师还还应重点点了解的的资料是是求助者者的（ ）。A婚婚恋情况况 B个性特特征 CC病程程长短 D个人爱爱好多选：23引发求求助者情情绪问题题的原因因包括（ ）。A性性格因素素 BB认知知因素 CC青年年女性 DD职业业特征单选：24引发求求助者情情绪

10、问题题的最主主要的认认知因素素是（ ）。A玩玩游戏 B存存在内心心冲突 C很迷信信 DD不能能控制行行为单选：25该求助助者的不不合理信信念的主主要特征征是（ ）。A绝绝对化要要求 B追追求完美美 C过过分概括括化 D糟糟糕至极极单选：26心理咨咨询师与与求助者者在商定定咨询目目标时可可不考虑虑（ ）。A具具体 B简简单 C量化 DD可行行单选：27该求助助者提出出不控制制自己玩玩游戏时时，心理理咨询师师应（）。A不不可同意意B需需引导求求助者放放弃 C坚坚决反对对 D尊重求求助者的的选择多选：28针对该该求助者者的合理理情绪疗疗法的行行为技术术可以采采用（ ）。A社社交训练练 B系系统脱敏敏

11、 CC自信信训练 DD放松松训练单选：29针对该该求助者者的行为为，可采采用阳性性强化法法，阳性性强化法法属于（ ）。A认认知疗法法 BB现实实疗法 CC完形形疗法 D行为疗疗法案例四四：一般资资料：求求助者，男男性，117岁，高高二学生生。案例介介绍：因因与同学学、老师师的关系系不融洽洽，学习习成绩差差，去年年秋季开开始辍学学。在家家里上网网、玩游游戏。由由其母亲亲陪同前前来咨询询。心理咨咨询师观观察了解解到的情情况：求求助者家家境较富富裕，自自幼生活活环境单单一，很很少和小小伙伴玩玩。个性性偏执，对对亲人冷冷漠。其其父性情情暴躁，只只在经济济上满足足孩子。父父母在孩孩子的教教育问题题上经常

12、常产生分分歧。母母亲反映映求助者者近来有有些答非非所问。对对求助者者进行了了MMPPI测验验，结果果如下：量表 Q LL F K HHs DD Hyy Pdd Mff Paa Ptt Scc Maa Sii原始分分 111 5 21 10 15 35 26 24 26 18 24 31 18 43K矫正正分T分 50 47 60 43 59 68 57 58 46 63 55 56 47 62下面面是心理理咨询师师与求助助者的咨咨询谈话话片断：心理咨咨询师：你因何何来做心心理咨询询？（表表情平和和）求助者者：在家家里呆烦烦了，闲闲得没事事干。（求求助者晃晃着双腿腿，无所所谓状）你你怎么那那么严

13、肃肃呀？能能不能笑笑笑？心理咨咨询师：哦，（做做出微笑笑的表情情）这样样的表情情会使你你舒服些些，是吗吗？求助者者：（满满意的笑笑笑）是是的。心理咨咨询师：你想得得到我的的什么心心理帮助助呢？求助者者：就是是想让你你帮我调调整调整整心态，我我希望在在没有顾顾虑的情情况下回回到学校校。心理咨咨询师：你回到到学校有有顾虑吗吗？你试试过没有有？求助者者：没有有。心理咨咨询师：那你想想回到学学校吗？求助者者：我说说过是在在没有顾顾虑的情情况下。心理咨咨询师：我问你你现在想想没想？求助者者：现在在不想。心理咨咨询师：你看，这这有把椅椅子，你你拿拿看看，会有有顾虑吗吗？求助者者：（走走过去拿拿起了椅椅子）

14、怎怎么啦？没问题题！但这这和上学学是两码码事。心理咨咨询师：关键是是你现在在想没想想？求助者者：你的的话我怎怎么听不不懂呀，如如果没有有你的学学生在，你你是不是是也懒得得和我废废话呀？心理咨咨询师：（停了了停，看看了看旁旁边的学学生）这这和她在在不在有有关系吗吗？求助者者：好，我我再说一一遍，不不行我就就走了。我我现在还还不想。心理咨咨询师：你前面面说想回回学校，后后面又说说不想，哪哪一个是是你的真真实想法法？在家家有吃有有喝，想想干嘛干干嘛，这这不挺好好吗？求助者者：我看看也是，在在家挺好好的。心理咨咨询师：你看这这地砖，爱爱干净的的人，一一天擦三三遍没问问题，懒懒人一周周也不擦擦一遍，这这

15、也没问问题，总总比住在在垃圾堆堆里强，是是吗？求助者者：你别别损我行行不行？你也累累半天了了，咱提提前结束束，休息息休息喝喝点水去去。心理咨咨询师：好，如如果你接接受不了了我刚才才举的例例子，如如果你不不是非常常反对的的话，我我希望你你把下面面一个例例子听下下去，我我想这对对你会有有帮助的的。求助者者：如吧吧。（无无所谓状状）心理咨咨询师：你看，如如果一个个人开一一辆宝马马汽车，他他会觉得得很舒适适、很气气派，但但宝马汽汽车费油油，保险险也贵，还还怕碰了了、被偷偷了。奥奥拓车少少钱省汽汽油，也也不怕撞撞，可是是空间小小，不气气派不舒舒适。你你如果想想明白这这点，你你就知道道怎么做做了，对对吗？

16、求助者者：（沉沉默了几几分钟）我我在想，上上次我去去医院，那那个知名名教授为为什么没没和我说说几句话话，甩门门就走了了呢？我我是一小小孩他怎怎么和我我一般见见识？单选选：300在测测验中该该求助者者回答矛矛盾与无无法回答答的题目目数量是是（ ）。A111 B5 C221 D10单选：31在MMMPI测测验中，PPt量表表的K校校正分应应当是（ ）。A226 B28 C229 D34多选：32从临床床量表得得分来看看，可以以判断该该求助者者主要表表现出（ ）。A多多疑、孤孤独、烦烦恼、过过分敏感感 B依依赖、天天真、外外露、幼幼稚、自自我陶醉醉C外外向、胆胆大、鲁鲁莽、夸夸大其词词 D抑抑郁、淡

17、淡漠、悲悲观、思思维和行行动缓慢慢单选：33对该求求助者的的诊断首首先需进进行的是是（ ）。A排排除精神神疾病 BB判断断心理问问题的程程度C排排除人格格障碍 D分分析心理理问题的的原因多选：34对该求求助者做做诊断还还需收集集的资料料（ ）。A既既往生活活经历 B家家族遗传传病史C既既往咨询询经历 D心心理检测测结果单选：35求助者者在咨询询过程中中回答问问题时表表现出的的特点可可能是（ ）。A思思维云集集 B思维奔奔逸 CC思维维散漫 D思思维破裂裂多选：36心理咨咨询师多多次使用用封闭式式提问，其其用途是是（ ）。A说说明情况况 B澄澄清事实实 C获取重重点 DD展开开讨论多选：37该求

18、助助者在咨咨询中表表现出的的阻抗形形式是（ ）。A讲讲话程度度 B讲讲话内容容 C讲讲话方式式 D咨咨询关系系多选：38、心心理咨询询师说“你前面面后面面，哪哪一个是是你的真真实想法法？”所使用用的技术术是（ ）。A指指导 BB内容容表达 CC面质质 D内内容反应应多选：39“你别损损我行不不行？”表明求求助者可可能存在在（ ）。A关关系妄想想 B迫迫害妄想想 CC自罪罪妄想 DD特殊殊意义妄妄想单选：40心理咨咨询师讲讲地砖的的例子，表表明心理理咨询师师要（ ）。A讲讲题外话话 B启启发思考考 C转移话话题 D引导想想象多选：41心理咨咨询师在在本案例例咨询中中出现的的错误是是（ ）。A举举例不恰恰当 BB未经经同意带带教实习习生C修修饰性反反问 DD过多多使用封封闭式提提问多选：42本案例例心理咨咨询师应应对阻抗抗的方法法是（ ）。A解解除戒备备心理 BB诚恳恳帮助对对方的态态度C解解除咨询询关系 DD讨好好求助者者的态度度