最新2022防灾减灾工作总结示例5篇.docx

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1、最新2022防灾减灾工作总结示例5篇 当我们在工作中遇到许多问题时，说明我们缺少了总结和反思的实力，这就须要我们静下心来写一写工作总结，你还在苦恼相关的工作总结怎么写吗？以下是我和大家共享最新2022防灾减灾工作总结示例相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 最新2022防灾减灾工作总结示例1 多年来，我校以实行中共中心、国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定及关于加强科学技术普及工作的若干看法等文件精神为指导，以“普及科技学问、提高科技素养，培育创新精神，增加实践实力”的思路为导向，切实加强我校科技教化工作，发挥科普教化基地的教化和普及功能，使同学们体会到科学的无穷乐趣，收获丰硕的科

2、技学问，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的爱好，培育了科技创新和实践实力。全校师生主动参加，做了大量的探讨和实践工作，取得了肯定的成果，现总结如下： 一、加强领导，建立健全科普教化组织网络。 开展社科普及工作，组织建设是关键。学校成立了社科普及领导小组。校长任组长，教育主任任副组长，主抓社科普及工作，下设科技教化总辅导员，组织各学科科技辅导员开展工作。我们的科技辅导员队伍主要是科技爱好小组老师、科学课老师、美术课老师、信息老师和学生家长等兼职辅导员。学校将社科普及工作纳入学校工作安排，学期初统一部署，统一支配。每学期开学初组织全校师生开展一次“讲科学、学科学、爱科学、用科学”为主题的教化

3、活动，号召同学们主动参与学校开展的各项科技活动，如科普书籍读书活动，科普学问学习竞赛活动，科技创新爱好小组活动等，通过教化培育学生良好的沟通实力、心理素养、实践实力和创新精神。学校在经费上为社科普及工作予以优先的保障，每年从公用经费中抽出一万多元为贫困生订阅科学大众。 二、开拓场所，为社科普及工作供应保障。 青少年科技活动须要必要的场地、器材、人员等基本条件，为便于科技活动的开展，我校在经费非常困难状况下采纳多种方式为青少年开展活动投入了肯定资金（用于基地建设、活动器材、老师培训、活动竞赛），创建了较好的条件。一是为科技活动小组供应活动场所（试验室、图书室等专用教室）并购置了必要制作器材；二是

4、利用校现有图书室、试验室、电脑室等，在课余时间（每周12次）向科技活动小组开放；三是利用施教区先进卫生院、服装厂多、养殖场靠近学校有利条件，把他们作为科技教化基地。常常组织学生走出去，参观、考察和劳动实践。 三、完善机制，促进社科普及工作落实。 学校社科普及领导小组仔细探讨制定切实可行的年度工作安排，平常严格按安排组织实施，年终仔细总结得失，制定整改安排。为社科普及工作落到实处，学校将社科普及工作纳入年度绩效考核中，在评先、职称晋级工作中实行一票推翻制，因此在我们学校无论是领导还是老师都以对社会对青少年高度负责的精神和剧烈的责任感，把科技教化列入重要日程。 四、因地制宜，丰富社科普及活动内容。

5、 首先上好科学和综合实践课。在常规课堂教学中，通过对教材的大胆创新和细心的材料打算，引领孩子们在课堂以课堂为主渠道进行科学探究，上好每一堂课，形成具有特色的课堂教学，让孩子们喜爱科学，每一结课结束后，老师们仔细总结得失，并将课堂状况总结上传到泰州市资产与装备管理系统中。我校科学老师队伍业务实力强、素养好、热心科普教化事业，在他们的带领下，我校的科学教学扎实而富有活力，孩子们置身于浓浓的科学学习环境之中，随处感受科学教化的魅力。李鲲老师参与全市科学老师基本功大赛获二等奖，他上的六年级科学课在城黄南区教研中心青优课竞赛中获二等奖。 其次开展好各种科普活动。在爱好小组活动时间和平常的双休日，学生可以

6、参与学校组织的科学考察、调查、参观等活动，科技指导老师在每周一、三、五下午爱好小组活动时间为学生供应服务。他们以宣扬栏作为宣扬科普学问的主阵地；以与学生生活紧密相联的事为导向，通过试验让学生去发觉身边的科学学问，通过“烧不着的手帕”、“烧不热的粥、“给乒乓球疗伤”、“做磁场嬉戏”、“做简易单音门铃”、“巧用鸡蛋”、“好玩的声控仿真鸟”、“组装车辆模型”、“用牛奶盒学做筏子”等综合试验活动让学生欢乐接受科普学问。 学校每年组织“金钥匙”科技学问竞赛、节能环保书法竞赛、科学素养问卷调查、科普绘画与手抄报竞赛、健康学问竞赛、平安学问竞赛、科普制作竞赛等系列活动。特殊是“金钥匙”科技学问竞赛，我们每年

7、都搞得轰轰烈烈，从订阅科学大众抓起，让学生有书读，其次发动三六年级全体学生订阅专刊，取得参赛资格，各科技辅导员组织学生复习阅读全年科学大众，在此基础上，进行闭关竞赛评比出优胜者参与市级竞赛。通过这些活动丰富了孩子们科学活动的内容，提高了科学活动的互动性，刚好展示他们的成果，充分调动了学生学习科学的爱好并获得胜利的喜悦。 学校每年针对学生感爱好的、最前沿的科技学问和与学生生活休戚相关的问题对学生进行科普宣扬，例如：“百慕大三角谜中之谜”、“纳米鼻子嗅出疾病”、“航空模型的分类”、“预防食物中毒”、“高温防暑降温学问”、“地震科普学问”等讲座。组织学生观看院土回泰讲座，开展学院士，爱科学，树志向，

8、比贡献活动，开展我与科学家面对面主题征文活动，不仅丰富了学生的文化生活，还拓宽了学生的视野，更激发了学生对科学领域探求的爱好。 学校始终得到常周卫生院、学校周边服装厂、施教区居委会、村组的支持，让我们的学生能参与他们的劳动和学习，为我校社科普及工作增加内涵和活力。 近年来，我校主动组织学生参与各级各类科普活动：学校主动组织学生参与“江苏省青少年金钥匙竞赛”，印茜同学获特等奖，多名学生获小学组一等奖、二等奖；学校连续五年被评为“青少年科技教化先进学校”；在泰兴市城黄南区教研中心“少儿科技”大赛中获二等奖；在泰兴市“龙芯杯”平安在我心中系列活动中获得团体奖；多名老师和学生获得指导奖和一、二等奖；在

9、泰兴市经信委、市教化局组织的20XX年全国节能宣扬周少儿书法竞赛中，多名学生获得二、三等奖，多名同学参与全省“我爱数学”科普小论文竞赛获一、二、三等奖。徐小平、肖建华两老师指导的爱护水资源，改善水环境听证会展示实录获泰州市二等奖，杜莹、徐继武、常宇阳、夏苏辉等同学参与参与泰兴市小学生纵横码汉字输入选拔赛中均获一等奖，并代表泰兴市参与泰州市竞赛喜获二等奖。成果只代表过去，今后，我校将进一步加大科技投入和管理力度，建立健全各项相关的规章制度，规划着新一轮的科技教化蓝图，信任到时候肯定会绽放出更加绚丽多彩的科技之花。 最新2022防灾减灾工作总结示例2 今年512是我国第X个防灾减灾日，依据区和街道

10、办事处关于组织开展20XX年“防灾减灾日”系列活动方案，5月10日至16日防灾减灾宣扬周期间，街道职能科室会同社区单位有关部门并组织居民区共同参加，组织开展全方位多形式的防灾减灾学问的科普宣扬活动，推动防灾减灾与城镇化建设相结合，切实提高社区防灾减灾潜力和水平，主要活动状况总结如下： 一、广泛宣扬，提高群众知晓率 为提高居民防灾减灾潜力，增加居民防灾减灾意识，削减灾难造成的损失，宣扬周内，凌云网站开设防灾减灾专栏，透过街道公共文化服务信息平台发送“灾祸的预防与应急学问”，宣扬普及火灾逃命方法和减灾学问和技能。 在凌云社区文化活动中心的大屏和社区事务受理服务中心大堂显示屏滚动播放防灾减灾宣扬公益

11、片和宣扬口号。 5月10日，生活服务中心在小游园开展防灾减灾大篷车宣扬活动。 在28个居委会、社区事务受理服务中心发放系列防灾减灾手册。居委会利用宣扬栏、宣扬橱窗、黑板报出专题宣扬板报、张贴宣扬海报。有液晶显示屏的居委会滚动播放宣扬公益片和“防灾减灾”宣扬口号，组织社区居民学习收看公共平安科普宣扬视频，透过防灾减灾学问的科普宣扬和基本技能的普及，引导居民关注并识别身边的各类风险，提高防灾减灾意识、普及防灾自救基本常识，提高防灾自救潜力。 二、开展排查，清除隐患，削减灾难损失 结合创全工作、“秀丽楼道”建立工作，居委会在街道有关部门的指导和协作下，发动社区居民、平安志愿者开展社区灾难风险隐患排查

12、工作。居委综治干部、物业经理、社保队员、消防志愿者、平安志愿者等一齐对社区内、楼道内的消防设施进行检查，确保消防栓在发生意外时能正常运用，水流量到达要求。灭火器在有效期内，能平安运用。根据建立标准，为确保楼道整齐、过道、逃命通道畅通，组织市民巡访团和志愿者开展楼道检查，对可能存在隐患的地点进行实地排查，动员、组织人员拆除公共通道部位的私装铁门和鞋箱。 街道综治办联合派出所重点对社区的纸盒十六厂和城中村姚家塘进行了防火平安检查，对存在的问题刚好组织力气予以整治，预防火灾和平安事故的发生。还与派出所、房地办对居民区群租状况上门进行了集中检查和整治。 三、开展培训与演练，提高自救互救潜力 为进一步增

13、加居民群众的防灾减灾、消防平安意识，努力营造一个平安有序的居住环境，街道防火办支配16个居委会分别组织居民区的小区物业、社区民警和居民共同参与社区消防、应急疏散的防灾减灾综合演练。透过现场演示、演练，参与活动的居民学会运用灭火器扑救，驾驭防火灭火常识和火场自防自救技能，提高居民的消防平安意识和自护自救潜力。如长陇苑居委会先组织居民在活动室由居民区书记为大家讲解消防器材的运用方法和留意事项，然后在消防志愿者的组织下，进行火灾发生时，楼道逃命的模拟演习。大家用湿毛巾捂住口鼻，降低重心逃命。之后再在小区的开阔地集中，由消防志愿者为大家演示消防器的正确运用方法，还让居民自己亲自操作实践一遍。 社区事务

14、受理服务中心在5月12日傍晚，下班时间也特地组织了消防逃命演练。 “凌云街道阳光之家”师生一齐近50余人，进行了一次模拟火灾逃命演练。街道防火平安办公室负责同志对阳光之家学员、老师开展动员，对老师、学员们进行逃命动作的示范，依步骤讲解逃命动作要领，并且明确了平安留意事项。警报响起后，在演练过程中由街道防火平安办公室指导，学员们与老师分别以弓腰姿态并以湿毛巾捂鼻口，由三楼到一楼快速有序进入院子，逃离模拟火灾现场。学员们在演练结束后，纷纷表示对火灾逃命技能和学问有了更直观的相识，对自己今后在生活中的应急处置潜力培育有很大的帮忙。 街道红十字会在凌云路开展“世界红十字日”主题活动，对社区居民以及社区

15、中学开展救援学问培训，普及应急救援学问，提升紧急状况下自救互救潜力，最大限度削减生命财产损失。 最新2022防灾减灾工作总结示例3 依据省和XX市有关做好“防灾减灾日”活动的精神和要求，海宁市结合工作实际，在全市范围内开展了形式多样、内容丰富的“5.12”防灾减灾日集中宣扬活动，并取得了良好的社会宣扬效果。 一、高度重视，细心组织，确保“防灾减灾日”各项活动顺当开展。 为进一步增加全市广阔人民群众的防灾减灾意识，普及防灾减灾学问和技能，提高城市防灾减灾实力，为“平安海宁”建设夯实坚实的基础。海宁市政府高度重视，成立了“防灾减灾”集中宣扬活动协调小组，市应急办主任高云跃任组长，市政府办公室副主任

16、张彝、朱永强、市民防局局长祝金燕任副组长，市委宣扬部、市公安局、市民政局、市安监局、市卫生局、市科技局、市气象局、市供电局等为成员单位，下设协调小组办公室，办公室设于市民防局。并特地召集市级机关有关部门和直属有关单位召开宣扬活动协调会议，要求各相关部门充分相识开展防灾减灾工作的重大意义，亲密协调、主动协作，仔细做好各项工作，确保全市“5.12”防灾减灾日各项宣扬活动的顺当开展并取得实效。市民防局会同市应急办在充分征求相关部门看法的基础上，联合拟制印发了海宁市开展“5.12”防灾减灾日集中宣扬活动方案的通知(海民防20xx1号)。要求各牵头部门和帮助部门仔细根据活动方案，结合本部门宣扬活动重点，

17、细心筹划宣扬载体、主动参加各项活动，确保集中宣扬取得实效。并根据平安有序的活动原则，周密组织、严格要求，尤其是涉及人员疏散演练等活动，要切实加强平安教化和管理，确保活动平安有序。全市各镇、街道，市级机关各有关部门和直属有关单位，仔细结合本部门宣扬教化特点，制定了各自的宣扬工作方案，细化了活动内容，形成了主要领导过问，分管领导负责，专人落实的工作格局。先后投入30余万元用于宣扬经费，为全市“5.12”防灾减灾日集中宣扬各项活动的顺当开展奠定了坚实基础。 二、扎实开展“防灾减灾日”各项宣扬活动，并取得良好社会效果。 依据海宁市开展“5.12”防灾减灾日集中宣扬活动方案，全市各镇、街道，市级机关各有

18、关部门紧密围绕“关注生命平安、加强防灾减灾”这一主题，明确职责分工，加强协调协作，面对社区、学校、企业，广泛发动群众主动参加，组织开展了一系列丰富多彩、群众喜闻乐见、通俗易懂的防灾减灾宣扬活动。 一是组织开展主题集中宣扬活动。5月9日上午，市人民政府应急管理办公室和市民防局联合举办大型广场宣扬，启动了全市防灾减灾系列活动。市民政、科技、公安、卫生、气象、安监等13个市级机关主动参加防灾减灾日活动。广场宣扬活动紧紧结合民生主题，不仅发放了数千份防灾减灾宣扬资料，还有民防应急指挥车、交通应急救援车、消防宣扬车进行现场展示。特殊是现场互动环节受到市民的追捧。印有防灾减灾学问问答题非常抢手，市民们有的

19、仔细细致观看现场展示的各类防灾学问图片展示、有的翻阅防灾学问资料手册，并相互切磋，不停地请教询问现场的宣扬人员，整个广场上洋溢着深厚的“关注生命平安，加强防灾减灾”的互动式活动氛围。此次广场集中宣扬活动，共展示防灾减灾图板100余块、发放防灾减灾资料、手册1000万余份(册)、参加防灾减灾问答互动的居民群众达1200余人次。 二是组织社区开展宣扬教化活动。在宣扬周期间，各镇(街道、开发区)向社区居民群众开展防灾减灾学问讲座、播放防灾减灾宣扬教化片和开展各种形式的宣扬教化活动，并在城镇主要路口、广场、大型商场等公共场所以及社区悬挂防灾减灾宣扬横幅，张贴宣扬海报。许村镇防灾减灾学问宣扬走进专业市场

20、，在中国家纺城里设置了30多块内容涉及地震、煤气爆炸等方面的应急逃命学问展板。人防(民防)宣扬首次走进市场展示。长安镇特地印发“512”防灾减灾日专刊XXXXX份，下发到村(社区)、中小学和企业，宣扬警报、地震自救常识、警报试鸣的音响信号种类，公示了镇城区防空袭疏散地域和路途区分示意图，专刊成为长安镇区居民的“抢手货”。海昌街道举办了主题为“不畏天灾，科学应对”的抗震减灾科普讲座，中国科协老科学家科普讲师团走进社区普及防灾学问。中国地震局探讨员徐XX老师介绍了今年以来全球发生的地震灾难状况，干部群众进一步了解地震发生的缘由，什么叫震级、烈度、如何较合理的避震、如何科学地自救和互救等学问。斜桥镇

21、的防灾减灾宣扬活动走进企业，在达利制衣有限公司向工人发放防灾减灾宣扬资料，开展防灾减灾宣扬图片展示和疏散演练。盐官镇则在“5.12”的晚上放起了科普电影突发事务的应急自救，300余名群众观看。并将防灾减灾图版式展示放进社区与学校。 三是组织学校开展宣扬教化活动。市教化局组织全市学校开展了防灾减灾主题班会、课外活动、技能竞赛和疏散演练，在校内内悬挂宣扬横幅，张贴宣扬海报，布置了以“学防灾学问、讲公共平安”为主题内容的学问墙报。“5.12”当天选择了23所初级中学进行防灾减灾应急疏散演练。市第一初级中学、南苑中学、紫微高级中学、狮岭中学等学校通过多次演练，提高了疏散速度，优化了疏散方案，学生的防灾

22、减灾意识得到加强。 四是组织媒体开展宣扬教化活动。通过广播、电视、报纸、网站等媒体，开设专栏专题，播放防灾减灾宣扬片，并组织对全市防灾减灾工作以及集中宣扬活动进行宣扬报道。市民防局以海宁日报专版的形式，向全市广阔读者和受众介绍防灾减灾日常学问和人防(民防)相关学问，并充分结合今年5月12日首次试鸣防灾减灾警报这一举措，向广阔居民群众刊发试鸣公告和对防灾减灾警报与防空警报信号的识别方法。 今年的“5.12”防灾减灾日宣扬活动周期间，广场宣扬大张旗鼓，学问专刊入企入户、实战演练成效明显，全市各镇、街道人防系统会同有关部门全力动员，开展3D立体式的防灾减灾宣扬教化，收到了良好的效果防灾减灾日活动总结

23、2017工作总结。实现了防灾减灾宣扬由单一到立体，由一个中心到全面开花的转变，创新了宣扬工作方法，推动了全市人防(民防)、防灾减灾学问的普及教化，推动了防空防灾宣扬的深化开展。 三、以“防灾减灾日”宣扬活动为契机，大力推动防灾备灾工作深化开展 在仔细开展“防灾减灾日”各项宣扬活动的同时，全市各镇、街道，市级机关各部门还以当前“世博安保”工作相结合，进一步做好当前防灾备灾的各项工作，深化查找灾难风险隐患和防灾减灾薄弱环节，制订落实整改方案，完善相关政策措施，加强救灾物资储备，推动防灾备灾工作的深化开展。 最新2022防灾减灾工作总结示例4 沐川县利店中学位于马边利店地质断裂带，防震减灾教化工作对

24、于学校师生尤为重要，能在紧急状况发生时有效降低人员伤亡。我校校内拥有地震数据测试收集站一个，能直观的赐予学生教化作用。 在乐山市地震局、县应急办、县教化局的领导和关切下，我校防震减灾科普工作取得了肯定成效，并在20XX年被认定为乐山市防震减灾科普示范校，现将本学年防震减灾工作总结如下： 一、强化思想，统一相识 定期召开我校防震减灾科普工作领导小组会议（每年两次）校领导小组成员仔细学习中华人民共和国防震减灾法和有关的防震减灾法律法规；总结近年来我校防震减灾科普工作的阅历及教训；探讨部署我校防震减灾科普工作的阶段安排；研讨我校防震减灾工作的方法和手段等。 二、防震减灾科普工作重在宣扬和普及 在县应

25、急办的指导帮助下，我校将地震相关资料张贴到班，并每学期组织一次主题班会，学习地震和其他应急学问，让学生们充分探讨，在探讨学会正确的避震和逃命技能。 三、直观教化、独立思索 按上级部门要求，组织学生收看了防震减灾专题片，并写出观后感，升华对地震学问的了解，强化地震发生时的正确应对方法。 四、有案可循、有路可撤 我校依据学校实际状况，制订了全校师生紧急疏散预案和住校生夜间疏散预案，让每个老师明确当灾难驾临时自己的岗位和职责，让每个学生知道当灾难驾临时自己的逃命路途和平安区域，确保在紧急状况发生时不慌乱，最大限度减小人员伤亡。 五、正确面对地震，科学树立地震观 组织学生参观地震检测台，邀请相关专业人

26、员为学生做专题演讲，利用校内资源，最大限度的用直观的方式向学生展示、介绍国家对地震监测、预防工作所作出的努力，坚固树立地震不行怕，关键是正确的相识和逃命技巧的观念。 六、组织应急疏散演练，强化逃命路途、培育学生的镇静实力 本学年在开学初期（20XX年9月），我校就在开学第一周组织了一次应急疏散演练，用防空警报声代表地震来袭，警报结束后起先撤离，全校三层楼近800学生全部撤离到平安区域仅用时32秒，达到预期演习目的。4.20芦山地震发生后，我校相继组织了一次全校学生的疏散演练和夜间住校生应急疏散演练；20XX年6月11日，我校做为沐川县中考考点学校，在考前教化会后组织了一次全体考生的应急疏散演练

27、，防止考试时如出现紧急状况发生慌乱，三次演练均达到了预期效果，学生、老师防震减灾实力显著提升。 众所周知，防震减灾事业是一项特别的社会公益事业，关系人民生命财产平安，关系经济发展和社会稳定。仔细做好防震减灾工作是一项功在当代、利泽千秋的大事。仔细开展防震减灾宣扬活动，不断提高防震减灾意识,是防震减灾工作的一项永恒主题。尽管我校今年来在防震减灾科普宣扬教化上做了不少工作，但离上级领导的要求还有肯定的差距，我们将在今后防震减灾科普教化工作不断探究、勇于创新，仔细学习，努力将防震减灾教化工作做得更好。 最新2022防灾减灾工作总结示例5 平泉县xx中学是燕山深处的一所农村初级中学。学校始建于1956

28、年，有着50多年的办学历史。半个多世纪来，学校历届领导、老师励精图治、呕心沥血，使得一个原本薄弱的农村学校傲然崛起，成为塞上教化的一颗绚烂明珠，不断聚焦着世人的目光。xx年完成校区合并，校址由原校址迁到xx村。学校现有38个教学班，2363名学生，170名教职工。学校先后获得“全国中华传统美德教化工作先进单位”、“河北省文明单位”、“河北省国防教化工作先进单位”、“河北省优秀业余少年军校”、“河北省心理健康教化示范校”、“河北省依法办学示范校”、“中华传统美德百佳示范校”、“十二五中华美德，民族精神试验基地”、“河北省优秀少年军校”、“承德市社会治安综合治理平安创建工作先进单位”、“承德市国防

29、教化样板单位”等40多项荣誉称号。 学校非常重视防震减灾科普教化工作，主动响应省、市提出的“教化一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的要求，组织全体教职工仔细学习，全面动员，人人参加，以创建防震减灾科普示范学校为契机，开展了一系列“防震减灾”科普教化实践活动，把防震常识、应急避险、自救互救、求生技能、应急设施、工程防震等普及到广阔师生中，宣扬工作的扎实开展为应急工作打下了坚实的舆论和思想基础，师生应急意识得到极大提高。 现将我们的主要做法汇报如下： 一、加强组织领导，提高创建工作相识 1、明确分工，亲密协作。为了确保防震减灾科普教化深化长久地开展，更好的起到防震减灾学问的宣扬和普及，做到思想

30、到位、措施到位，我校防震减灾工作在上级领导下组织实施，成立了“创建防震减灾科普示范学校”工作领导小组，由校长担当组长，成员由学校班子人员组成，政教处、总务处主任为防震减灾办公室主要成员，主要负责防震减灾详细事务，校长室为指挥部。形成了主要领导亲自抓，分管领导详细抓的格局。 2、师资队伍：各班主任作为防震减灾科普学问宣扬教化辅导员，每学期要求做到“四个一”即：召开一次防震减灾主题班会，出版一期防震减灾科普学问板报，实行一次自救互救演练，观看一次防震减灾科普教化影片，为我校防震减灾科普教化营造了良好的氛围。 3、学科渗透：学校教育处每学期的教学常规中明确要求各学科老师必需将防震减灾科普学问与学科学

31、问有机结合起来，学校向各班供应地震科普教学资料，加强地震科普与学科学问的渗透，找准切入点，拓宽学生防震减灾科普学问，保证学生对防震减灾的相识和基本技能的驾驭。 由于分工责任明确，工作力度大，加强了对学校防震减灾科普教化的组织领导，提高了学校师生对防震减灾教化意义的相识，激发了师生主动参加防震减灾科普示范校创建工作的主动性，也有力提高了师生对防震减灾的相识，深刻相识到防震减灾事业是一项特别的社会公益事业，关系人民生命财产平安、经济发展和社会稳定。 二、开展丰富多彩的活动，增加学生生命平安意识 我校在创建防震减灾科普示范学校活动中，紧密围绕课堂教学和课外学习，开展了以防震减灾为主题，以灾难防卫科普

32、学问教化为主线的系列科普教化活动，增加师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾难防卫和自救互救实力。 1、开展防震减灾学问科普教化。学校举荐xx、xx两位老师为专职科普老师，详细负责本校防震减灾科普教化工作。由各班班主任为本班兼职科普老师，详细落实开展班级防震减灾科普教化工作。学期初将防震减灾科普教化工作纳入学校工作安排，确定防震减灾学问作为专题教化的内容，制定教学安排，支配兼职科普老师定时、定点、定内容，有条不紊的开展地震学问教学实践活动。 2、成立“防震减灾”科普爱好小组。为了增加广阔师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾难防卫和自救互救实力，促进“创建防震减灾科普示范学校”工作的正常有序开展，

33、学校成立“防震减灾”科普爱好小组，定期开展丰富多彩的地震科普活动。 3、设立防震减灾学问科普场所。为了促进创建活动正常、持续、有效地进行，我校还设立相对固定的防震减灾科普场所；平常还常常利用多媒体网络资源，向学生进行大型的地震学问宣讲。设有防震减灾学问科普宣扬栏，还结合黑板报、校刊等阵地，定期刚好更换宣扬内容。学校备有防震减灾活动指导用书及科普资料，配备了防震减灾科普展板、科普图书以及光盘等，数量足够，能够满意师生们了解地震科普学问的需求。 4、聘请专家作讲座。我校特殊邀请县地震局的专家专程来校举办防震减灾专题讲座，通过丰富的图片资料向学生讲解了地震形成、海啸的形成、防震抗灾的方法等学问，学生

34、在专家的深化浅出的讲解中，生动了解地震相关学问，深刻相识防震减灾的重要意义。 5、开展紧急避震、疏散演练。依据校情的动态改变编制了具体的、切合实际的“xx中学地震应急避震预案”。在学校地震应急预案建立后，我校重视活动体验原则，多次有组织地开展紧急避震、疏散演练，两学期来大型的应急演练有3次，对培育学生紧急避险的意识与技能起了主动的推动作用。 8、组织学生观看系列防震减灾录像。学生通过录像资料一方面了解了地震小学问，防震自救互救的小常识等，拓宽了学问面，激发了学科学、爱科学的爱好，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难，使学生在历史事实面前相识到防卫自然灾难必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意

35、识。 三、凸现内引外联，推动工作长效发展 我校还充分利用校内广播、校内网站等公用媒体向社会宣扬，增加广阔师生、社区群众自觉识别地震谣传，驾驭防震避震技能和提高自救互救实力。我们发动学生自愿担当义务宣扬员，组织了社区防震减灾宣扬实践活动，号召学生与家长共同学习防震减灾学问，共同编制防震减灾手抄本，以带动周边社区居民提高防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾难损失，保障社会稳定和经济建设顺当进行，并取得了肯定效应。 目前，科普教化活动正在我校蓬勃开展，通过开展防震减灾科普教化活动，普及防震减灾科普学问，探究中学防震减灾教化工作的新思路，增加了学生防震减灾意识和自觉性，提高学生地震灾难防卫和自救互救实力，开阔了学生的学问视野，促进爱科学、学科学、用科学良好校风的形成。 回顾一年多的创建活动，在各方的共同努力下，工作取得了肯定的成效，但也存在一些问题。主要表现在：科普活动形式以传统型为主，创新型活动较少；组织发动全体师生共同参加科普活动的力度有待进一步提高；大型活动的组织开展的实效性值得接着探讨；社会化社区科普平台有待进一步扩大。我们深知这项工作是一项长期的任务，我们将不断努力，与时俱进，开拓创新，把工作做得更实更细，将防震减灾工作引向深化，促进我校防震减灾科普工作跃上新台阶！