2022我选择我热爱演讲稿.docx
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1、2022我选择,我热爱演讲稿我选择,我酷爱演讲稿1每次回到老家的小院,美妙的往事就出现在脑海。这个地方曾经是我们湾里的小课堂,老师就是我。每天一放学回家,我就把当天所学内容重新讲给小弟小妹听。大人们经过院子时,总会说:“细伢子,像个老师”。听到这句话时,我挺得意的。自然而然就真的想当老师了,同时内心就有那么一股自信,我肯定会当老师。初中毕业后,我选择了师范,后来上了师专,又来到了师大,最终扎根于幼师。因为我酷爱这个职业,所以就执著地选择了当一名老师。记得一年多前,第一次怯怯地站上讲台,望着台下几十双纯真而又充溢渴望的目光,那一瞬间,我的全部希望已化成七彩粉笔,我知道这便是我的起点。虽然有童年的
2、自信,但我,一个涉世未深,对教化教学规律知之甚少,对困难艰辛估计不足的大孩子,在教学的过程中才真正体验到了老师平凡生活的味道,体验到了其中的艰辛和压力。在我所教的学生当中,有一个特别聪慧的女孩,她笔下的文字和图画经常让我感动,在她的身上我看到了希望。我很关注她,对她的要求也高。可是,就是这么一个让我充溢着希望的学生却一次次的让我悲观。迟到、不按时交作业、奇装异服、懒懒散散尽管我语重心长地和她沟通了多数次,甚至和她的班主任老师沟通了看法,她有变更但是好景不长。就这样,我对她起先动摇了,退却了,放弃了。在一次口语上,同学们正宁静地听我讲解轻声的读法,我刚说完“牡丹”一词是必读轻声,突然教室的角落里
3、懒洋洋的发出一声“那么,牡丹花该咱个读吗?”我寻声望去,是她!桌子上散放着几袋零食,一把梳子,一面小镜子正对着她,书本被挤在课桌边角上,摇摇欲坠。我火了,没有理她,接着上课。在上课的过程当中,我偷偷的视察她,看来她对我冷漠的表情特别的不满足,用各种各样的小动作和言语来表达她内心的生气。下课铃声一响,我走在她跟前,给她讲这个词语该怎么读时,她拒绝了。接下来的几天,我始终很苦痛。我在深深地思索着,同时我的内心又在剧烈地指责自己反省自己,我知道我做错了。后来,在一个恰当的时机,我找来了她,没有多说,只是很真诚地向她说了一句:“对不起”。当我说完时,突然从她的眼角滴下几颗晶莹的泪珠,那天我们谈了许多。
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