最新2022年小学学校工作计划7篇.docx

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1、最新2022年小学学校工作计划7篇 当大家努力做好一份工作安排，信任你肯定都有不少收获，好用的工作安排是须要我们结合自己的工作实际以及实力的，我今日就为您带来了最新2022年小学学校工作安排7篇，信任肯定会对你有所帮助。 最新2022年小学学校工作安排1 打印室是学校运转的一个重要枢纽部门，学校对内、外的重要文件，学生的平常试题、复习提纲等都是要从这里打印。打印室每天除了做好临时性资料打印工作外，还会有安排外的一些紧急文件急须要打印，依据打印室的工作特点制定本学期的工作安排： 一、工作目标： 1、完成本学期的各项打印、复印的工作任务。 2、刚好更新学校网站内容。 3、做好打印室的平安工作。 二

2、、详细要求 1、对老师及各部门的打印用纸做好记录统计。 2、对打印室的打印设备刚好清洁，排查故障。 3、杜绝纸张奢侈，尽量做好纸张的二次利用。 4、加强平安隐患防范，凡来打印室的人员不得吸烟，以免发生火灾。每次下班之前对设备的通电状况进行检查，刚好关闭电源，锁好门窗，不留隐患。 5、刚好查阅教化局及进修网站，把最新的通知转发到学校网站，并以qq消息的形式通知给学校老师。 6、刚好上传学校的各项工作安排和宣扬报道。 指导思想 遵循学校总体工作思路，本学期我们后勤工作将以“服务育人”为宗旨，以“平安工作”为重点，进一步强化后勤队伍建设、制度建设，加强平安工作，加强学校的财、物管理，规范后勤管理，保

3、证服务质量，为学校的教化、教学工作供应强有力的后勤保障，努力构建和谐学校，争创一流工作业绩。 工作重点： 1、完善后勤制度建设，提高后勤服务意识。 2、抓好后勤常规管理，保证后勤服务质量。 3、提高平安防患意识，做好后勤平安工作。 4、加快学校硬件建设，推动校内环境建设。 工作措施： 一、健全制度，实施后勤精细化管理。 本学期后勤部门修订完善后勤规章制度和岗位职责，出台平坦街小学后勤管理细则，内容涵盖学校后勤管理的全过程，涉及到校产、校舍管理制度、财务制度、校内平安及门卫管理制度、校内环境卫生制度、修理制度等等，让后勤管理规章制度成为学校后勤工作的行为准则，为我校后勤工作的规范化、制度化、科学

4、化供应了坚实的保障。严格根据规章制度办事，请假要履行请假制度，上班期间不能做私活，不能看电视，不能脱岗，不能替班。我们实行巡查制度，做到一日三巡，查门卫值班记录、查公物、查平安，做好巡查记录，刚好反馈巡查内容。为了落实岗位职责，我们科学制定了一日工作流程，实行工作流程管理，并辅之以工作日记制度和巡查制度。 二、更新观念，增加后勤人员服务意识 1.通过人心管理，来树立师生利益至上的服务观。通过人心管理来激发人的潜能，激发其工作热忱，强化自觉服务意识，变后勤为先行，坚固树立服务师生，服务教学，服务学校、服务学校发展的思想。 2、强化人文服务意识，提倡微笑服务师生。在工作中做到：修理人员要发扬腿勤手

5、勤的精神，做好常规工作和临时工作；财会人员对待老师的询问、报销款项要热忱接待，耐性说明，使老师对自己的收入状况心明眼亮。校车司机要增加服务意识，保持良好车况，给领导、师生出车都要做到刚好，主动，热忱。财产保管员在老师领物核实财产中热忱，刚好，让老师满足。 三、加大平安督查力度，确保校内平安稳定。 1、强化门卫责任，确保校内平安。门卫工作干脆关系到校内的平安工作，本学期我们将严格门卫制度，对门卫工作要从严要求，定期抽看他们填写的一日工作流程和来客登记簿，定期组织他们学习门卫管理制度、校内治安管理制度、外来人员管理制度、保安工作职责，平常大小门管好把严，确保除本校职工外，其余人员进入校内必需履行登

6、记手续，无关人员一律不得进入校内，在校时间学生出校门，要做到门卫、学生、班主任、家长四见面，严禁机动车辆进入校内。 2、加强夜间值班，值班人员按时到岗，不能替班，不能脱岗，加强巡察，有平安问题刚好与领导联系。 3、加大对校产校舍的定期及日常的检查力度。校舍平安隐患排查组（全部中层以上领导）坚持每月一次对学校的校舍、用电线路、排水系统、体育设施等进行彻底清查，对发觉有平安隐患做刚好彻底的修理、解除并做好记录。后勤管理人员每天早晨到校亲自深化到第一线，查看教学设施是否正常。 4、每周对饮水机重点检查一次，定期加盐除垢，强化饮用水的消毒把关，保障师生的饮水平安。 5、规范晚间外来车辆存放管理，签订动

7、车车主签定交通平安责任状。 四、严格后勤常规管理，细化管理环节，不断提高服务质量。 总务处坚持每月一次的后勤工作例会，每周一次的后勤管理人员例会制度，总结部门得失刚好落实整改。明确阶段性任务，协调内外事宜，完善日常服务，使后勤工作不拖、不推、保质保量完成各项工作。 1.肃穆财务纪律，合理运用资金 （1）财务人员要严格执行财务制度和会计法，严格执行物价、财政、教化等主管部门确定的收费项目、收费标准，收费公示，加强收费管理，坚决杜绝乱收费现象，自觉接受监督。 （2）加强经费管理，执行好经费运用安排，精确供应有关数据、状况。入账出账，保证不出差错,不出问题，经得起物价、审计、财政等专业部门的审查。

8、（3）每月按时完成拨款报账，报税务报表，主动与财政局联系核定教工工资保证每月按时发放。 2、强化财产管理，防止财产损失。 （1）进一步完善固定资产登记制度，进一步完善购物、保管、运用、维护等财产管理制度，做到制度健全，职责明确。保管和会计每月做好固定资产的对帐，做到账账相符、账物相符。总务处要加强对财产的检查力度，检查要有记录，期末要有总结。杜绝国有资产的人为破损和丢失，防止国有资产的流失。各班级、各部门、各专用教室公物接着按惯例，实行登记承包管理，责任到人，每学期开学和放假前进行清查核实。 （2）强化对低值易耗品的管理。严格履行进出库手续。对办公用品的发放实行登记制，水电器材的修理实行按实领

9、用、对按规定借出的物品要刚好督促归还。坚持按月盘库核算，限量选购，避开积压，降低办学物耗。库房内要物放有序，并做到防火防盗。 （3）开学初做好学生免费作业本发放、生活用品及老师办公用品、卫生清扫工具的选购和发放工作。提前做好教室的调整，各班桌凳的配备，检查水电是否正常，各部位照明设施检查修理等等，保证了学校正常开学。 （4）对库房现有教学设施和器材，有利于教学运用的，要在教职工中大力宣扬，充分利用，严格执行肃穆的借还制度。 （5）做好学校财产报废、报损工作。以旧换新、修旧补废，削减奢侈。 3.修理刚好，仔细做好后勤保障工作 后勤管理工作尤为突出的：环境布置、水电修理、校舍维护，桌椅门窗修理、校

10、内平安、物品选购及供应等，件件都是不起眼的琐碎小事，而这些繁杂小事如不仔细对待或不刚好处理，小到影响教学环境或某一方面、某些人或某个人，大到影响正常的教学秩序，甚至还会造成大的平安隐患。所以全部后勤服务人员必需坚固树立“后勤工作无小事”的思想，仔细细致地对待每个细微环节，在细字上下功夫。后勤管理人员每天早晨到校亲自深化到第一线，检查各班级和走廊、办公场所的设施状况，自己去发觉问题，对发觉的问题刚好做好处理和反馈，平常的修理工作，力求做到随叫随到，随报随修。对每次修理的项目、班级、次数、日期等都要照实填写修理记录单，充溢过程性资料。 4. 节能减排，降低后勤保障运行成本 节能减排是一种意识，总务

11、处从学校长期发展和节约型校内建设全局动身，对节电、节水、节材等方面进行统筹规划，由后勤校长牵头不定期检查各部位的违规用电状况，加大巡查考核力度，记好消耗台帐，做好跟踪分析，提出整改方案，切实降低后勤保障 （1）节约用电。杜绝长明灯、白昼灯。各班级接着聘任班级节电员，做到光线好时不开灯，人走顺手关灯的良好习惯；严禁运用功率高的电器。 （2）节约用水。加强用水设备的日常维护与管理，严查跑、冒、滴、漏现象，发觉故障刚好解除，杜绝长流水现象。严格执行开水供应时间规定。加强对学校基建工程用水的监管力度，削减奢侈。 （3）节约用材。学校的复印、打印等办公用纸由专人管理，严格限制。校内传送的纸质材料及日常文

12、件的打印，实行双面打印。加强公务用车管理，做好用车安排，避开跑空车现象；科学合理支配行驶路途，降低油耗。 5、净化绿化美化，营造美丽校内环境 本学期强化绿化管理人员职责，重视花草树木的管理，每天有人按时浇水、除草、施肥、防治病虫害，主动开展美化校内的活动。门卫负责门口规定区域内的环境保洁。保洁员根据清扫制度，按规定区域负责楼道、厕所、操场等部位的保洁，每天定期清扫，勤巡察，主动发觉问题，解决问题，重点放在卫生间、水房等区域，课间过后，马上清扫，不留死角，确保校内净化、美化、绿化。 6. 协作学校搞好本学期的各项教化教学工作活动，以及完成临时的应急工作。 五、加快硬件建设，实施校内修理工程。 为

13、改善老师和学生的学习条件和办公环境，我们将主动向上级部门沟通，加快硬件建设，实施校内修理工程。依据安排，本学期学校环境建设工作还要完成以下几个重点工程： 1、南小二楼的修理工程 2、线路老化更换、校内粉刷，栏杆加固，门窗更换。 3、厕所拆除重建 4、监控系统安装运行成本。 最新2022年小学学校工作安排2 一、细化、简化、优化管理制度，使工作标准更明确。 1、本学年重点从各项制度规定的完善入手。做到规范清楚，都有章可循，有据可查，管理人员要克服管理的随意性，仔细落实各项管理制度的要求，加大督促检查的力度，并做好登记，为年度量化考评供应真实、精确的依据。 2、接着坚持实施班级管理“日考核、周总结

14、、月评比”制度。“日考核”做到细致详实，“周总结”做到刚好仔细，“月评比”做到公允公正。从而扎扎实实的开展班级管理工作，提升学校日常管理的实效性。 3、接着完善和细化班级管理目标及评价方案。注意细微环节，明确责任。各年级组、各班级与学校签订管理质量承包责任状，严格奖惩制度。切实抓班主任的管理和考评工作。 4、教职工考勤制度管理实行“三严”：严签到、严查岗、严考评，每周不定期查岗二至三次。脱岗一次扣除奖金五十元并通报指责。严格落实请销假制度，做到刚好记录，刚好销假。并实行满勤奖，充分调动教职工全身心投入工作的主动性。 5、我校考评小组对管理人员在完善岗位职责的基础上，将进一步讲考评细则细化，让检

15、查考核工作更细致到位、易于操作。我们将结合“简洁、管用”原则完善细化班主任工作考评细则、管理老师考评细则、保洁员考评细则、后勤人员考评细则、平安员考评细则。通过各岗位考评细则的完善和细化，使我校管理考核工作扎扎实实注意实效地开展起来。 6、细化校内卫生管理制度，做到每个方位和细微环节都承包到班坚持“早清扫、午清理、晚清扫”的卫生打扫习惯，注意校内环境保洁工作，教化学生养成良好的卫生习惯，班主任要亲密协作抓学生的个人卫生及行为习惯养成教化。 二、实施目标管理，使工作方向更明确。 1、校各级领导和老师一起探讨制定针对详细学生的工作方案，及早实行措施，保证目标的实现。低年级以打基础、养习惯、立规则、

16、适应学校管理和生活学习为目标；毕业班则以成果的提升为主要方向。 2、依据不同年龄学生的身心发展特点，各年级分层次、分梯度的制定管理目标，并结合目标有目的的对学生进行培育教化和检查指导，并在实际工作中适当的对目标进行调整，使其方向性和操作性更强。 3、各班级依据本班学生的特点制定具有本班特色的管理目标，形成班级管理的良好氛围。并利用晨会和主题班队会做好动员工作在班级形成合力，共同为实现管理目标而努力。 4、加强对学生的目标管理、安排管理和考核管理，加强对学生日常行为的监督和引导，常常性地进行班容班貌检查，将学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，达到的日常行为规范“五无”、“五有”的要求。要依据学生的

17、状况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教化，通过训练，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。 三、要加强过程管理，使工作过程更精细。 1、分层次教职工进行“管理方法”培训，并通过班主任、教研组长、年级长队伍培训，提升班组自我管理、制度化管理的实效性。通过学习先进的管理理念及管理方法和案例分析，提升班组管理过程的科学性。 2、每学期组织班主任科学管理方法培训和阅历沟通。班主任培训我们“学名师、学经典、讲科学、重实效”，提升我校班主任的精细化管理水平。班主任阅历沟通我们“说案例、学方法、谈阅历、重落实”，取他人之长补己之短，提高班主任处理实际管理问题的实力。 3、加强学

18、生自我管理，重视学生“五自”意识的培育，充分发挥班级干部，值周生，少先队干部在学生管理中的职能效应。每月对学生干部进行培训并定期听取他们的工作汇报。 4、全面实施班主任工作“规范化”管理，坚持班主任月例会，月总结，月考评制度及学校管理工作月简报制度。充分调动班主任自觉管理的主动性。我校由书记、校长、管理校长牵头成立班主任量化考核领导小组，在逐步完善班主任工作量化考核方案及考评细则的基础上，严格遵照细则实施运行。在仔细检查的同时，刚好反馈学校在对班主任工作的检查考评中存在的问题，不断完善检查和考核方法，使之可操作性更强。为了确保班主任量化考评的检查仔细到位。 四、开展有效德育活动、培育学生的文明

19、习惯。 1、实行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教化的平台，让学生在活动中规范自己的行为。充分利用学生大会、班会，晨会进行行为规范教化。仔细组织各项评比活动，用身边的典型开展教化，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。利用学校广播等宣扬阵地，宣扬行为规范好的学生，对不好的行为习惯进行监督。进一步加强“流淌红旗”竞赛的力度，通过评比，培育良好行为习惯。 2、加强家校联系，形成整体合力。整合学校、社会、家庭等各方面力气，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各部、校要依据各自实际状况和特点，有目标、有安排、有针对性的开展德育工作，使学校德育工作更具实效。 3、开展低

20、碳教化。利用环境教化、思想品德等课程，将节能、节水等理念渗透到课堂教学中；实行主题班会、张贴图片、集体签名等形式，营造节能减排文化氛围，引导师生养成低碳生活习惯。特殊要教化学生爱惜公共设施，削减人为损害。 4、优化校内文化建设，创设文明和谐的教化环境 （1）、规划“和谐校内”，让墙壁说话，使花草言情。 （2）、创建“书香校内”，建设富有浓郁书香气息的校内文化。 （3）、开展感恩教化，以情感教化营造和谐校内。 五、严密防控，推动“平安校内建设”工程 1、全体教职工应坚固树立“平安第一，预防为主”的思想，做到平安工作警钟长鸣。 2、严格实施校内封闭管理，做到保安到位，主管领导值班。来访人员电话联系

21、，并做好登记。 3、精细化平安目标责任书中的责任内容，严格责任追究制度，坚持“谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实”的原则，把平安工作渗透在学校管理的各个层面。 4、定期召开平安专题会、班主任会、探讨分析平安存在的隐患，对排查出的问题实行强有力的措施，马上解决，不留死角，不留后患。学校要在每周例会上通报平安隐患状况和整改措施，班主任每周要利用班队会、晨会对学生进行平安自救自护学问教化；要通过防火、防电等平安演练，教给学生遇到突发事务的应急处理方法。 5、加强校舍平安检查、学生的平安管理、交通平安教化和校内外活动的平安管理。 6、相互协调，灵通信息。全校教职工都应有敏锐的预料和防范意识，不管谁

22、发觉平安隐患，都要马上报告，刚好处理，使之歼灭在萌芽状态。科任老师要仔细清点学生人数，班主任坚持护送路队，低年级学生要交到家长手中，堵塞一切漏洞。 7、每月组织一次平安疏散演练，教授师生灭火气运用方法。 8、加强校产的管护。学校的重点处室和功能教室都有专人管理，要严格根据管理制度办事。 六、提高后勤服务水平，为学校的发展供应有力保障。 1、根据“力气向一线集中；谁运用谁管理；削减工作环节提高工作效率”的原则，对学校后勤服务工作的管理方式进行肯定的变更。通过工作方式的变更进一步落实后勤管理为教化教学一线服务的工作宗旨，促进后勤服务工作整体水平的提升。 2、加强校产及办公用品管理，严格管理制度，提

23、高校产的运用效率。 3、大力开展节水节电活动，加大校内修旧利废力度，坚持常常检查，刚好总结，并对师生进行节约光荣、奢侈可耻的教化。 4、结合学校实际，实行有效措施，深化开展节能降耗和节约型校内建设活动。 5、加强布谷鸟办公允台的利用和管理。 以上是我校本学年管理工作的简洁安排，让我们接着发扬一中的光荣传统，团结协作，务实进取。此安排我校将在实际工作中，不断充溢，不断完善，努力使我校的管理工作实现新的跨越。 最新2022年小学学校工作安排3 一、指导思想 以教学工作为中心，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，巩固成果，深化改革、提高质量、持续发展，提升学校办学质量和办学效益。在原有的办学基础上

24、，力求各项工作都有新突破，办学水平再上新台阶。 二、工作措施 (一)切实抓好队伍建设，提高教书育人的本事。 1、抓好班子队伍建设。领导班子成员要牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风，解放思想、转变观念、勇于探究、求实创新。详细做到以下三点：一是思想上要有活力。要擅长学习，擅长钻研。追求先进的教化思想与理念，使学校教化焕发出活力。二是工作上要有创新力。要勇于思索，擅长思索，形成创新的意识。要擅长虚心学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自已的教化思想和工作特色，具备创新力，不断进行创新实践，取得创建性的业绩。三是管理上要有凝合力。要有自身的人格魅力，又要有自已的学术权威，还要擅长挖掘

25、老师的潜能，真正调动老师的主动性和创建性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。各部门要提高工作达成度，平常留意收集整理补充材料，争取在11月份的文明督导中能顺当通过。 2、抓好老师队伍建设。学校对师资队伍的要求是：“提高实力、增加实力、挖掘潜力”，本学期要重点抓好以下几个方面：一是提倡敬业精神。敬业，须要爱业奉献。老师们要增加事业心、责任心，敬业奉献，以此达到学校的学生进得来，留得住。努力使自己成为家长称心、学生舒心、学校放心的合格老师。二是要加强师德建设。通过政治理论的学习，使老师明白：要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以亲善的看法对待人，以丰富的学

26、识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。三是要提高老师的基本功水平。为了提高教学板书的科学性、学问性、艺术性和好用性，全面提升课堂教学的实力。本学期在接着做好老师计算机培训之外，还将实行老师板书竞赛。四是接着推行年段长负责制，年段长要充分利用在师生管理上的优势，加强对学生进行日常行为规范教化，作好师生思想工作，确保本年级教学的正常进行。 3、抓好班主任队伍建设。班主任思想品德优劣，业务水平和工作实力凹凸，对学生个人的健康成长、对优秀班集体的形成、对整个学校教化教学质量的不断提高起着举足轻重的作用。因此，对班主任队伍的管理就天经

27、地义地成了老师队伍管理的重点。对班主任日常工作的考评要更详细有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平常必需仔细学习班级管理理论，主动探究创建优秀班级集体的有效途径，努力做到：树立整体理念，即班主任、任课老师、学生都是班集体不行分割的一部分，任何人的光荣都是班集体的光荣，任何人的缺憾都是班集体的缺憾;提高协调实力，听从学校支配，团结任课老师，融入社会并与家庭亲密合作，建立学校家庭社会“三位一体”的德育育人网络;提高个别教化实力，即制定优等生、中等生、困难生不同的施教措施，提高与学生个别谈心的水平，提倡“特殊的爱给特殊的你”。 (二)加强新形势下的学校德育工作。 1、接着贯彻周常规要求

28、。导护工作要实行有合有分，全天全面导护的方式，并在薄弱环节和工作方法上进一步改进和提高。做到导护工作公允公正，真正促进各班常规有序竞争，促进学校日常工作更加扎实。 2、更新教化理念，加强德育工作方法的探讨。要强化以德育为首的凝合力，以活动为主的向心力，以赛事为主的竞争力，以时事为主的感召力。对一些不能与时俱进的规章要进行修订，尽量做到合情合理。开学初各班要根据省委教化工委、省教化厅关于“中小学弘扬和培育民主精神月”组织活动通知要求，组织好“生活新改变、社会新气象、农村新面貌、科技新发展、国际新形象、将来新蓝图”等六个专题形势教化课，让学生了解五年来国家取得的新改变。主动参加“思明区中小学德育工

29、作先进校”评比活动。 3、弘扬奥林匹克精神，开展系列教化活动。奥林匹克运动追求体育与文化和教化的融合;它本身蕴涵着丰富的、具有教化价值的文化，是对学校文化内涵的丰富与发展。本学期应抓住迎接北京奥运会召开的机遇开展丰富多彩的“我为奥运增光彩”教化活动，提升学校文化建设。可充分利用以下阵地和活动：利用红领巾广播站，开设“奥运知多少”专题栏目，定期由各班介绍奥运相关方面的学问和各种礼仪。将学校第十届田径运动会举办成一次回顾奥运历史、宣扬奥运学问以及弘扬奥运精神的特色校运会。通过了解我国奥运健将及运动员状况，以我心目中的奥运冠军为内容让学生预料20xx年奥运冠军，培育学生分析、推断、比较等各方面实力。

30、制作“奥运书签”，表达学生对奥运会的祝愿之情，并举办“奥运书签展览”。 4、加强平安教化。“平安责任重于泰山”，学校的平平稳定是头等大事，尤其是我们面对的是一个个活蹦乱跳的学生，平安工作的突发性和挑战性非常突出。要加强对学生进行人身平安和交通平安教化，增加学生自我爱护意识;严防学生丢失，杜绝学生校内损害、病毒传染以及溺水、坠楼、车祸等重大事故发生。对涉足痴迷网吧、清钱等现象，要实行强有力的措施，力争从根本上解决问题。 5、重视心理健康教化，有效地提高学生心理健康水平。针对新形势下学生成长的特点，遵循青少年心理发展的规律，注意“动之以情，晓之以理，导之以行”的原则，加强心理健康教化，培育学生良好

31、的心理品德。要及早发觉“问题学生”，加强对“问题学生”探讨、疏导。本学期老师要充分利用好假期所学的心理学专业学问加强对家长的心理健康教化指导，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。 三、更新教化理念，规范教学行为 1、进一步提高教学实效。组织学习新制定的厦门市小学教学常规管理工作看法，并比照差距，加以改进。要加强定期或不定期的听课检查制度，防止上课的随意性和盲目性。要求老师从学生的整体水平动身，着力抓全科及格率，杜绝单科独进，逐步培育学生良好学习习惯。毕业班要进行强化训练，搞好考情、学情分析，刚好查漏补缺，抓中促优，培优拔尖。其它年级要夯实基础，做好各阶段连接工作。 2、发挥好教研组长的传帮带作

32、用。教研组长要牢记一条：肯定要依靠组内老师，把组内老师放在第一位，把自己摆在其次，要吃苦在前，享受在后，想方设法把大家拧成一股绳，最大限度地把最大多数的人的主动性爱惜好、调动好。二是组内成员要相互团结，求大同存小异，防止小团体，小帮派的出现。作为一名老师，为人师表，大家都要自觉地主动地在学校、在组内、在同事间体现良好的品行、较高的境界和觉悟。三是组长要做到公开、公允、公正。感情上要贴近老师，主动了解组员在各方面的困难。通过组长良好的作风和品行把大家的主动性爱护好、引导好、发挥好。组长要有带好本组的信念，要吃得苦，受得了委屈，努力营造和谐团结、相互帮助、健康向上的团结氛围。四是要组织各项的学科竞

33、赛活动，以达到凸显人才，因材施教效果。 3、找出差距，提升专业水平。每位老师要从一个单纯的“执教者”转化为一个自觉的探讨者，要对自己的教学活动进行反思，对教学中的行为以及由此产生的结果进行谛视和分析，反省、思索、探究和解决教化教学过程中各个方面存在的问题，通过反思，找出差距，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和创建性见解，平常要多看有关专业书籍，以所学理论学问指导自己的教学工作，把教学中遇到的困惑、困难提出来与大家学习、沟通、探讨、解决，在学中用，在用中学，使自己的专业水平、探讨实力不断提高。 四、做好后勤工作，保障教学活动。 1、坚固树立

34、为教化教学服务，为教职工服务的思想，全力做好本职工作，做好教学活动的后勤保障工作。 2、提高工作效率，发觉问题要刚好解决，急工作之所需，急老师之所急。 3、勤俭办学，提高经济效益，降本增效，开源节流，努力做到少花钱多办事，办好事。 4、后勤人员要做到职责分明，主动主动地为学校教学及各项活动供应周到的服务，主动选购、发放教学用品，刚好做好教学设备的添置和修理，保障教学工作正常进行，确保各项考试、听课、竞赛、文体、团队活动的顺当开展。 最新2022年小学学校工作安排4 一、指导思想 以11年秋沙市教化局工作会议精神为指引，仔细贯彻“和谐、优质、发展”六字方针，以办学思想“以书香为伴，与生命同行”为

35、统领，坚决生命即教化原点观，坚持“践行办学思想，打造书香学校”的发展主题，立足办学途径，弘扬“红星精神”（艰苦奋斗、合作探究、追求一流），深化课程改革，规范学校管理，提高教化质量，发展写字特色，全面、和谐、持续地提升学校、老师、学生的生命质量。 二、工作目标 长远目标：打造现代的“书香门第”，培育有文化底蕴的新人。 近期目标：争当课改排头兵，争做市区质量强校，争为社会公认特色学校，争创人民满足学校。 三、主要工作 （一）践行办学思想，营造“书香”学校 办学思想是学校文化的核心价值取向，是学校发展的“魂”。学校坚守“以书香为伴，与生命同行”的办学思想，用这个思想统领支配学校的一切办学行为；坚持立

36、足办学途径，拓展办学途径，寻求和实施办学策略，不断营造“书香”学校。 1、解读办学思想，把握学校文化的本质 教什么？怎么教？为什么这么教？是老师职业生命中永恒的三个问题。学校引导老师通过这“三个问题”的不断追问，强化学校及老师对教化是什么、学校是什么的接着追问，促使老师认同办学思想，共同打造“读书成风、求知若渴、外探内省、博学精思，启智扬善、追求创新”的书香文化，体验“知的渴求、爱的渴望、善的情怀、智的酷爱，以及自我的超越和创建的激情”的生命价值。 2、立足办学途径，打造“书香”文化 办学途径是学校生命发展的通道。沿着办学途径，才能找到学校管理的要素-人和事，学校管理的着力点-现实须要与将来发

37、展，实施有效管理。学校通过“营造书香校内，触摸真实生活，共建生命课堂，提倡校本教研，拓展墨趣空间”，不断开拓办学途径，实现人、财、物、事即办学思想、办学行为与办学绩效的整合，突现“书香”文化的特征。 3、完善学校规章，促进学校管理规范化 规范化管理是学校正常运转的基石，是学校走向人本化管理不行逾越的鸿沟。完善的规章制度是学校规范化管理的硬件。学校围围着“用办学思想引领学校制度创新”的目标，对学校章程、教化教学管理条例等系列的规章制度进行重建；通过职代会的审议和执行力的加强，促进老师对新的规章制度的认同与自觉遵守；形成制度重强，促进老师对新的规章制度的认同与自觉遵守；形成制度重建与落实的过程是办

38、学思想物化的过程。 4、加强老师队伍建设，促进老师专业化发展 老师是实施办学思想和建设学校文化的主体。学校以“校本”为指导，以提高老师的职业道德和技术为目的，坚持“学习、工作、反思一体，强化反思；老师、专家互动，突出主体；课题为载体的演绎型科研、小现象真问题为特征的归纳型教研互促，注意实效”的策略，整合校本培训、校本教研、校本管理和校本课程开发，即将老师队伍建设贯穿于学校工作的全过程，促进老师专业成长。 （二）触摸真实生活，体验生态德育 生命与生活一体两面，生命存在于生活之中，生活是生命的绽开与历程。教化因生命而特有，它应当根植于生活。学校致力于构建“触摸真实生活”的全新德育模式，通过构建民主

39、的班级生活、开放的校内生活、真实的社会生活等，让教化回来生活，指向生命，让学生走进生活，在熟识的、生动的、真实的生活情境中，相识生活，学会生活，创建生活，从而养成良好的生活习惯。 1、构建民主的班级生活 班级建设要以班级的民主管理为抓手，以班风建设为目标，以学风建设为重点组织实施。德育处在过程管理中，结合“五名”工程的实施，制定班级专项安排，开展书香班级评比活动，并留意发觉和培育典型，以点带面；在终结管理中，通过自评与他评为每个班级画像，形成特点。 2、构建开放的校内生活 校内生活要以校门行为、楼道行为、操场行为的创优活动为抓手，以校风建设为目标，以欢乐课间活动为重点组织实施。充分发挥升旗仪式

40、、宣扬栏、红领巾广播站、小记者团的载体作用，促进校内生活建设。 3、构建真实的社会生活 社会生活要以社校互动为抓手，以形成良好的家庭生活习惯为重点和目标组织实施。充分发挥班级博客的作用，进行便捷的家教沟通。德育处要注意从内容与形式上进行引导与激励。 4、强化德育管理 强化德育管理要以德育管理条例的重建为契机，探讨学校德育管理的特点和重点，建设学校德育的管理模式与特点。 5、加强德育队伍建设 德育队伍建设要强化两种意识(人人即德育工作者、事事即德育活动)，突出两支队伍(班主任队伍、学生干部队伍)的建设。 最新2022年小学学校工作安排5 一、指导思想 秉承“以人为本，特色立校，为学生的一生奠基”

41、的办学理念，以“加强老师队伍建设，促进学校内涵发展”为指导思想。坚持为教化教学服务，以抓教学质量为目标，以常规教研为基础，以发挥市区校级骨干老师辐射示范作用为突破口，深化开展农村中学教研组建设课题探讨，加强学科基本功竞赛，充分发挥教科研在教化教学工作中的先导作用。 二、工作目标 1、以老师队伍建设为中心，强化落实各级各类培训，形成“团队带教”的相应机制。 2、完善校级小课题申报、考核、评价制度，增加教研活动、备课活动的实效性。 3、深化宣扬学习推广教研组建设阶段成果“三员、三查、三评、三识”尽可能把探讨行为转化为相应部门的管理行为。 4、借助网络教学随笔的形式，以评价和展示教科研成果为核心，推

42、动课题过程管理与探讨。 三、工作要点及思路 第一、进一步完善老师“团队带教”的相应机制。 到校三年以内的青年老师，以备课组为单位，开展“团队带教”。 详细措施： 1、每月随堂听同组老师的课或同科其他老师课4节以上，(含教研组教研活动课)备课组长组织老师听青年老师课每月1节以上，依据听课发觉的问题，刚好沟通确定带教的主题。听课记录及心得交教科室每月检查一次。 2、仔细参与各级优质课，竞赛课活动，同组老师关切指导。 3、青年老师主动参加网络教研（教学随笔等）仔细总结教学得失及教学问题。 4、每期结束前一个月，通知教科室上12节汇报课(所在组老师、教务主任，科研室主任、分管校长参与) 5、统一考学科

43、青年老师担当月考、半期试题命题工作。备课组长组织全组老师仔细审核修订保证试题质量。 6、制定“团队带教”考核方法，对团队带教成果突出的发放荣誉证书并赐予备课组物质嘉奖。 其次、进一步强化市区级骨干老师在学科领域的辐射引领作用。 详细措施： 1、开学后落实市区骨干老师担当讲座等多种形式的校本培训任务。 2、依据自愿和学校确定的形式落实对学科团队建设指导任务，签定责任书，落实详细责任。学年末召开学科团队建设阅历沟通会，考核市区骨干老师辐射引领效果，推广胜利阅历。 3、根据市区骨干老师对非规范级学校的要求，加强对骨干老师过程管理（示范课2节/年；网络教学随笔、调研报告、课题申报等）组建考核队伍，并真

44、正落实考评职责。 第三、完善校级骨干老师培育考核机制。 详细措施： 1、在学校新领导班子面前，重新梳理修订校骨干老师考核评比指标体系和教化科研嘉奖方法。再审订通过后加强宣扬，提高知晓度。 2、帮助学校相关部门完善老师科研评价指标，形成相应与评职评优相关联的系列制度。 第四、以校本教研为中心，深化课程改革。 详细措施： （1）强化各学科“集体备课”探讨 在个人独立备课的基础上，依据学科特点备课组长自行组织备课组成员集体备课、同时派专人进行本学科教学资源包的建设，学年末展示学科资源包建设状况。 （2）加强新课程改革理论学习 基础教化课程的改革，要求老师全面更新教化观念，树立正确的课程观、教学观、学

45、生观、人才观、质量观，适应新课程，真正走进新课程。每一位老师都要加强学习，重视培训，提升理念。为此，我们必需接着开展新课程改革的校本学习，努力提高教科研实力。 最新2022年小学学校工作安排6 一、指导思想 以办好人民满足的教化为目标，从我校实际动身，把学校教化工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素养教化，促进内函发展、科学发展。 二、工作目标 1、努力创建平安和谐校内，确保校内安静，师生平安。 2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接省级教化现代化示范校、省试验小学的验收。 3、践行学校育人理念，推动学校内涵发展，注意学生的品德培育，激发学习爱好，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教化质量。 4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。 5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。 6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动老师主动性。 7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。 8、加强老师队伍建设，创新师德规范教化的方法和途径，主动践行“童心母爱，至诚高效”的师训，强化老师培训