幼儿园教师疫情期间线上教学工作总结10篇.docx
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1、幼儿园教师疫情期间线上教学工作总结10篇 撰写一篇工作总结可以帮助职场人改进工作中的不足,提升工作实力,职场人在写工作总结的时候有特别多须要当心的地方。以下是我细心为您举荐的幼儿园老师疫情期间线上教学工作总结10篇,供大家参考。 幼儿园老师疫情期间线上教学工作总结1 曾经以为,幼儿园老师的工作是比较轻松的。可是真正走上幼儿园老师岗位时才发觉幼儿园老师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候,孩子们的哭声总是不绝于耳,这是我第一次面对新来的宝宝,面对他们的哭闹、担心、焦躁,我有过安抚、引导也有过束手无措。 但是经过几个月的情感培育,我慢慢地学会专心去倾听他们,爱他们,照料他们。 有人说过:
2、“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教化孩子”。能够得到老师的关爱,也是每个孩子最至少的心理需求,老师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园老师必需具备的。 经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培育孩子学习的过程中,使我的教化观念发生改变。我觉得作为一名幼儿园老师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好,将对孩子以后的教化起着很大的作用,甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此,作为一名幼儿园老师必需严格要求自己,将自己最好的状态呈现在教学过程中。 作为幼儿园老师并且是小班的老师,我觉得自己最须要的是调整好心态,对待孩子要有足够的耐性。小班的孩子还小,孩
3、子的吃喝、拉、撒、睡时刻都须要老师的帮助,这些琐碎的事,作为老师是肯定不能视而不见的,这并且须要老师耐性的引导。这阶段小班孩子的理解实力较差,新奇心又特殊强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突,遇上这种状况的时候,老师要热心的帮助他们,并妥当的解决好问题,不能冷落了某个孩子,要把暖和送给每一位孩子。 对于刚入园爱哭爱闹的孩子,老师没有耐性是不行的,新生对生疏环境须要适应,老师要耐性劝慰他,多和他们沟通,多带他们熟识环境和四周的小挚友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上挚友,让孩子喜爱和老师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得快乐,这样,他们会很
4、快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来,再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。 作为幼儿园老师应当多以激励和表扬去激励每一个孩子,擅长发觉孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要刚好赐予表扬,还要刚好的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与亲善可亲。 同时还要细心视察每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要经常与家长沟通,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等刚好反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过沟通,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。通过沟通,老师也可以
5、获得更多的看法和建议,让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的教化工作。 “日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。对于老师,特殊是幼儿园老师,那更是“日出而作,日落而不息”。进入幼儿园的工作以来,看到每一个劳碌的身影,和自己一次次的实践体会,使我懂得了“累”字的内涵,更懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教和爱惜孩子们。 我想,一名优秀的幼儿老师必需要从自己的点滴做起,虚心谨慎,耐性细致,努力学习,不断地提高自身素养,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心地照看,让每位孩子更聪慧、更可爱、更健康的成长。 幼儿园老师疫情期间线上教学工作总结2 光阴似箭日月如梭,_年即将过
6、去,崭新的_眼看到来,回首一年的工作,有静默地耕耘,有静默地付出,有的更多的是肩负的那一份责任。平安是幼儿园教化永恒的话题,幼儿园是众多幼儿集体生活的场所,在过去的一年中,我始终以“平安第一,预防为主”的思想指导自己的工作,仔细学习上级转发的各种平安教化、平安检查等文件,通过学习,明确到平安工作是人命关天的大事,平安工作人人有责,在思想上对平安工作有一个高度重视。现将一学年的工作汇报如下: 一、强化内部管理,提高办园档次 园内老师注意自我的反思与学习,更注意老师队伍的建设,强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。讲奉献,作表率,早来晚归,潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。注意
7、为老师创设有弹性的工作空间。工作中,时时不忘征求老师的想法看法,采纳对话式而非吩咐式;思想上,激励多沟通不求大一统;工作方法敏捷多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。以务实的作风投入工作,引领着的年轻老师奋勉向上;以满腔的工作热忱凝合人心。不摆架子、不说空话、不唱高调,老师珍爱自己、酷爱生活、欢乐工作。一件件细致入微的小事,充分体现了老师团队的凝合力。在点点滴滴中激发了各位老师工作的主动性、主动性、创建性。 二、平安方面 时刻牢记:眼中有孩子,心中有平安,到处有教化,平安第一。我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行平安检查。我园还利用平安教化碟片来协助教学,增加幼儿的平安意识,时刻防范
8、一切担心全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理,以免孩子因意外而丢失。再就是课间、嬉戏 、入厕洗手、 室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范,刚好发觉问题,刚好整改。 责任书:幼儿园和老师签订平安责任书,明确各自的职责,贯彻“谁主管谁负责”的原则,做到职责明确。园和家长也签订了平安责任书,确保幼儿平安健康的成长。 平安课:提高平安意识,自我防范和自护自救实力,抓好平安教化,是幼儿园平安工作的基础。我园坚持每周一必上一节平安课并有备课记录。 三、环境创设 我园依据本园的实际状况动身,充分利用本土优势对室内外的装饰、 墙面设计 、吊饰等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点动身,力求做到生活化
9、、情趣化 、儿童化,尤其我们每一个教室都设置了不同的风格,我倾尽我所能帮老师们策划、分析,尤其帮小班设计两面主题墙。老师们也从自身做起,遇事相互帮助 ,相互激励 ,相互沟通,让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的暖和和谐,逐步形成活泼开朗的良好性格,从而迈向健全人生的第一步。 四、保教方面 我园合理支配和组织幼儿的一日活动,动静结合,室内外结合,每天保持2小时的户外活动时间和嬉戏时间,来提高幼儿的整体素养。 在孩子们入园前,要求各班老师每天先做好教室内外的通风、 卫生消毒工作,加强晨间、午休的检查,做到一摸、二看、三查、四问,严禁幼儿带危急品入园,每天坚持加强晨检、 午检 的力度来杜绝传染病的入侵
10、,并做好具体记录,发觉问题刚好通知家长。 五、家长方面 我园做到主动、亲切与家长沟通,利用早送晚放的时间和家长沟通,平常多视察孩子在园的各种状况,孩子们的点滴进步 、成长、 特长 、优点都刚好反馈给家长,随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持,我园为增进家园共育,先后开展了“家访”、“家长会”、“家长开放日”、“元旦晚会”几大项活动,得到了家长的好评。如遇到特别状况时切忌发生口角,家长看法细心听取,以此加深家园了解,促进家园关系共同成长。如:家长反映对老师的看法,我刚好向学区领导汇报并耐性给家长说明。在这方面我们还做得很不够,还须要我们老师们仔细去学习 、去探讨、去努力。 以上点滴
11、都离不开老师们的精诚团结和协作的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨 、静默地奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘,才有了今日我们幼儿园的发展。真实希望在以后的工作中,我们一起把以前做的不好的方面补救回来,我们一同再努力学习,再一同仔细拼搏,争取再创幼儿园的新辉煌。 20_年_月_日 幼儿园老师疫情期间线上教学工作总结3 由于此前对于“停课不停教、停课不停学”未有明确指引,部分学校为满意“主动开展线上授课和线上学习等在线教学活动”的要求,出现了一些形式主义或增加学生负担的行为。例如,一刀切地要求老师备课新学期内容并为全部年级的学生上课,要求老师、家长和学生每日在线打卡,亦有学生埋
12、怨老师为了填充被延长的寒假而布置了3倍的作业,这些行为都不符合“保证疫情防控期间教学进度和教学质量”的初衷。 当然,对于毕业年级的学生尤其是即将面临高考的高三学生而言,在毕业考试甚至高考的压力下,面对开学时间和教学安排的不确定,焦虑和担忧都是完全可以理解的,“停课不停学”也应当就不同年级、不怜悯况的学生实行不同的措施。例如,广东省教化厅规定,针对一般中学和初中毕业年级,各地各校在原安排的正式开学日之后,在保证全员参加和学习效果的前提下,可开展新学期课程网上教学;其他年级开学前原则上不讲授新课,开学后根据“零起点”实施教学。而广东省试验中学则支配高一高二学生以在家自学为主,并让老师拍摄针对高三毕
13、业班的教学视频,这样可以令高三学生每人都有一个具体的课程表,在家按时观看视频进行学习,老师亦将在线上对学生进行答疑辅导。 “停课不停教、停课不停学”不只是一句口号,怎么教、怎么学应当有明确的规划。对于隧然而来的网络教化,须要家校合作、师生共同探究,但至少应明确,对不同年级、不同需求的学生有不同的教学方式与课程内容,在探究中能经由反馈动态调整,才能以最适合的方式保证甚至提升教学质量。 幼儿园老师疫情期间线上教学工作总结4 依据教化局要求,根据学校延时开学教学工作方案,坚持老师线上指导与学生居家自主学习相结合,天赉小学一年级数学组经过探讨与打算,开展了有序的线上教学工作。 一、线上教学活动 网络教
14、学第一天,家长反馈名师直播课堂效果较好,同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。老师们刚好调整策略,把精选的微课和录制的视频举荐给孩子,再针对重点学问进行在线辅导,保证全体孩子驾驭学问。在孩子们观看直播的同时,一年级数学组成员也仔细听课做笔记,并且全天候为学生答疑解惑,限度削减疫情给教化教学带来的影响。 二.作业布置与批改 作业主要采纳作业盒子发布,学生在线提交作业后,系统自动批改,在全部学生提交后老师刚好总结反馈,并进行针对性的一对一辅导,书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学,但是老师依旧是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。 三、改进措施 虽然老师们不遗余力做了许多工作,但难免出现一些问题
15、。个别家长对线上教学不重视,孩子不能完成作业。老师们加强与家长的沟通,让家长对特别时期的工作方式能够理解,从而重视孩子的学习!另外,电视、手机等电子产品的运用时间较长会影响孩子视力,所以尽可能削减电子作业加强书面作业。为避开刷屏减,轻家长的负担,进行小组抽查,批改作业。 停课不停学,隔空不隔爱。信任经过我们的努力,纵使病毒猖獗,我们也能创新教化思路,提高教学手段,完善教学方式,为天赉的娃们创建更好的明天! 幼儿园老师疫情期间线上教学工作总结5 本该喧闹的校内悄静孤寂,看不到操场上飘扬的国旗,感受不到老师们讲课的慷慨激扬,听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗。恍然,是疫情让这一切延期了。 疫情就是
16、吩咐,防控就是关键,值班就是保证。为进一步贯彻省应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作视频会议精神,学校为确保学校能尽早复原开学,党员老师领先到岗,冲锋在前。 党员老师李建忠细心地落实学校师生出行或居外返漳及接触湖北(武汉)人员的摸排跟踪,严格执行漳平市防控指挥部十一个“一律”的要求。学校亲密关注学校师生身体健康状况。做到师生“每人一表”进行每日两次的体温测量,做好记录,无异样状况,每周一反馈,发觉异样刚好报告。 为了全校师生和住户自身的身体健康和生命平安。党员老师陈岳峰针对校区集资建房的宿舍楼住户进行每家每户摸底,并传达楼区住户自觉做好新型冠状病毒肺炎防控工作,告示如下:1.勤洗手;2.戴好
17、口罩;3.保持居室通风;4.做好消毒杀菌工作;5.不与他人聚集闲聊、打扑克、聚餐、打麻将等活动;6.做好居家视察,测量体温工作(早晚各一次)。若体温出现异样刚好报告学校、社区,做到不隐瞒,并到医院就诊。 书记肖友三严抓校内管控、封校管理工作,切实落实好学校值班、值守制度,杜绝任何校外人员进入校内。通过电话、工作群等形式肃穆强调不允许任何校外培训机构或老师进行聚集补课,落实停课不停学等工作。 党员老师“舍小我为群众”活跃在新冠肺炎疫情防控阻击战的角角落落,他们或在自己社区门口为邻居们劝导讲解,或在乡村路口做着消毒、测体温的志愿服务,或在空荡荡的路上坚守着只为让更多的家庭能平安在家隔离 “没有哪个
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