最新关于医生进修的总结精选范文5篇.docx

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1、最新关于医生进修的总结精选范文5篇 无论在学校还是步入工作，我们都有写总结的经验吧，总结的种类分许多种，一段时间的进修学习结束了，不妨写一篇工作总结吧，以下是我和大家共享的最新关于医生进修的总结精选范文5篇，以供参考，希望对您有帮助。 医生进修的总结1 20xx年是重要的一年，聊城市妇幼保健院胜利购置开发区医院，并筹建聊城市中心医院，xxx年也是我5年高校临床结束并顺当毕业的一年，机遇就是这么巧合，通过应聘，很幸运加入市妇幼，成为市妇幼的一员。为了让我们更好地踏入崭新的工作当中，驾驭精湛的技术才能并更好的为患者服务，我院组织支配新入职的临床及护理人员一百多人赴济宁医学院附属医院进修学习，作为新

2、入员工这是一次特别难得的机会。在进修期间我被分到了心内、神内、消化、呼吸等四个内科学习，半年的时间说长也短，但所获颇丰，心得体会也不少，现就拣几点我在心内和呼吸科学习过程中感受较深的来谈谈。 心内科是医院最重要的窗口之一，我所在的医院心内科有5个病区加一个CCU病区，不仅接诊正常的老年慢性病人，还要收治从地县上转的急危重病人，有焦急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救，心内科病人又往往诊断不明、病情不清、改变快速，若处理不当，就简单发生医疗纠纷。而病人及家属简单产生急躁、忧虑、恐惊的心情，心内科不同于病房，医护人员有足够的时间与患者及家属沟通，刚好了解患者的需求，建立良好的护患关系。在

3、心内，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个微小环节都非常敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我更加觉得“沟通”在心内科是很重要的一个环节。同时，要学会视察，才擅长发觉问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的视察。通过视察和沟通学会推断，对病人的病情和需求有一个精确地了解和推断，有利于医护人员救治工作的绽开，也为病人争取了时间。例如：急性心梗的患者可以通过视察和大致的询问了解其发病时间及诱因和心前区部位和严峻程度、既往史等，第一时间初步诊断出其病因

4、为其救治，为病人的救治争取时间。 在心内科每个人都是我的.老师，每件事都是我的经验，教会我许多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名内科医生，只会沟通是远远不够的，还须要扎实理论基础、丰富的临床阅历、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急状况时禁得起考验的保证。在呼吸科以其他科比较，呼吸科的疾病发病的困难性在临床医学中是比较突出的。而且呼吸病中的很多疾病的病因和发病机理与生活环境、吸烟史及遗传因素亲密相关，如COPD、肺心病、肺栓塞、哮喘及呼吸系统肿瘤等；很多疾病的病因与发病机理还与流行病学有亲密的关系，如社区获得性肺炎，天气改变一般感冒引起的慢阻肺急性加重等，均有流行病学问题存在。 在诊

5、断方面，完整的呼吸系统疾病的诊断应包括三方面：功能诊断；病理诊断，包括性质与部位；病因诊断，在病因、病理等难于明确时，则仅可得到临床诊断。诊断依据除了包括：病史、症状、体征、化验资料、X线、CT？等一般资料外，还有支气管镜、痰培育等特别检查。对于一些临床表现特别明显的呼吸系统疾病只依据临床症状和体征也可作出诊断，如COPD的桶状胸、心源性哮喘等，对于那些早期病症轻、症状不明显又无典型病史者，则需具体检查后方可确定诊断。 内科疾病相对困难、不好理解外，遇到了这方面的病人，也应当对这些症状和体征引起高度的重视，熟识和解它们在内科疾病中的临床意义，同时还要鉴别这些症状、体征是因为内科疾病所引起，还是

6、其它系统疾病引起。内科常用的临床思维方法是：首先是从临床表现上发觉问题，从中得到提示，然后进行相关的试验室检查，得到相应诊断，然后在进一步检查，得到病理诊断，明确疾病的部位和性质（是原发还是继发、是器质性的还是功能性，有无肿瘤、是良性还是恶性），然后在实行相应的治疗措施。而不象其它科室经常实行的“全面撒网，重点捕鱼”的思维方式。 希波克拉底说：工作不仅须要精湛的技术，更须要艺术，其实医生的工作也是同样地须要艺术。这段进修时间里，我的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。总之在感谢我院培育和对我们生活方面细心的服务，进修结束之后我们将以

7、更主动主动的工作看法，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上临床岗位，提高临床诊疗工作实力，对人类健康事业尽心尽责！我希望自己能成为一名合格优秀的医生。 医生进修的总结2 1、进修前应具备的基本。持有一份忠诚的心，把自己和医院牢牢捆绑；“想干事、能干事、干成事、不出事”；具备良好的医德医风；建议在进修各专业前应有扎实的专业理论基础及基本操作技能、具备执业资质和计算机操作基本技能。 2、给自己定位、制定安排。时时牢记进修的目的：作为医院选送的一名骨干到华西进修首先要明确学什么？能带回去什么？给自己精确定位。通过进修达到预期的目标，进修不仅是学习本专业常见多发病的处理及诊治，更重要的是提

8、高解决本专业困难疑难疾病的诊治实力新技术、新疗法。必需把时间安排好，大部分学习方式是观摩，否则本病区其它好的病例被错过。 3、了解并选择好自己的带教老师。（但现在多数科室是跟班不跟医，这就得靠自己宏观调控。）一般每一个病区（或诊室）都有多个带教老师，而每一个老师都有自己的专长，在某个领域有独到的见解和丰富的临床诊疗阅历，他所诊治的该类病人就多，正是你所要学习的目的，那你肯定能学到一点东西，工作中可以向他提出自己的疑问及不解之处，他会发觉你很仔细钻研业务学问，一般老师都会喜爱你，会告知你其中的奇妙或他自己的阅历及教训，让你收益匪浅，胜读十年书，有些东西不是书本上能学到的，实践出真知，阅历之谈，让

9、你在以后的工作中少走弯路，和老师关系处理好了，自然你的动手机会就多了，一般的都会让你操作了，以后的工作中遇到什么困难，还可以请教他，解决你的后步之忧。 4、主动跟带教老师去出诊（门诊、急诊或床旁等），这是和老师沟通、学习的好机会，站在第一线，收获颇多。 5、坚持每天看一下书（或进一下图书馆）、上一下专业网站，主动参与科内业务学习、病例探讨及其它学术活动，充溢高效的工作支配，定会让你受益匪浅，特殊是当天遇到的病例及特别病例，可以查阅相关资料进一步学习，遇到一个温习一个解决一个，不断总结，这样将更深刻。 6、进修生活多半是“六部曲”：一紧二进三熟四松五混六垮，所以要坚持究竟、持之以恒，因为机会不多

10、，而是要做到一紧二进三熟四不松五不混六不垮。 7、进修结束后应达到4个“一”。获得一本结业证书（最基本）；呈上一份进修总结（最真实的汇报）；带回一项新技术（管理者还应学习或借鉴相应的先进管理阅历）（最根本）；发表一篇专业论文（最实在）。 医生进修的总结3 20XX年9月至20XX年3月，我到上海第六人民医院骨科为期半年余的进修学习。首先经过了两个国家级接着教化项目AO创伤骨科基础学习班和四肢显微外科学习班的系统学习和培训。培训中，8位国际讲师分别对四肢创伤骨折的AO治疗原则、方法和阅历进行了系统讲授。学习中我们不但回顾了骨折愈合相关的生物学和生物力学基本理论学问，而且还学习了AO骨折治疗的基本

11、理念。更为重要的是通过学习模块与模型操练模块相互交替和详细病例手术指征、治疗方案探讨等环节，讲师们由理论到实践引导大家学习领悟先进治疗理念，使我们的专业学问得到大幅度的扩展和强化。为进修打下了坚实的理论基础。在这六个月里，我轮转了，关节镜外科，关节外科，脊柱外科，创伤外科，小儿骨科。通过半年余的进修学习，自己在骨科业务上有了更大的提高与进步。 上海六院骨科的超大规模、超强技术和科学管理给我留下了深刻的印象。上海六院的骨科规模巨大，目前在全国排在北京积水潭之后，为全国其次。六院骨科是上海市医学领先专业重点学科，设有上海市四肢显微外科探讨所，中国上海国际四肢显微外科培训中心，上海市临床创伤骨科中心

12、。骨科核定床位401张，开放实际床位500张。骨科的年手术量突破两万台。学科下设修复重建外科、创伤外科、关节外科、脊柱外科、关节镜外科、骨肿瘤外科、小儿骨科和足踝外科8大专业，8个亚学科。1963年陈中伟教授、钱允庆教授等在该院胜利施行了国际医学史上第一例断肢再植手术，从今医院被誉为我国断肢再植的摇篮。1978年，于仲嘉教授探讨胜利“手或全手指缺失的再造技术”，荣获国家独创一等奖。从今奠定了六院骨科的地位以及专业特色。目前六院成为上海最大创伤骨科基地，最大人工关节基地，最大关节镜基地。在这里拥有各种最先进的骨科技术，几乎没有完成不了的手术。 微创治疗四肢骨折是上海六院的一大特色。随着微创技术在

13、骨科领域的推广和普及，骨科医师在治疗四肢骨折时更倾向于采纳闭和复位、绞锁髓内钉和经皮钢板等微创技术，以达到生物学固定的要求，而不再主见行较大的手术切口下干脆复位坚毅内固定。近年来，更是随着BO理论的确立，微创外科技术及桥接接骨板技术的概念，即MIPPO越来越多地被骨科医师所推崇。MIPPO概念的核心是避开干脆暴露骨折端，维持适当稳定的固定，最大程度地爱护骨断及其四周的血供，为骨折愈合供应良好的生物环境。由于经皮微创接骨术的手术切口较小，以复原肢体长度、订正骨折端的成角及旋转畸形为目的，在不干脆显露骨折端的状况下，进行间接复位，然后进行髓内钉固定或通过两侧有限的皮肤切口间的皮下隧道，在肌肉下方放

14、置钢板进行桥接固定。与传统的开放手术相比，可削减对骨折局部软组织和骨膜血供的破坏，也不干扰髓腔内的血液循环，供应了较志向的组织修复生物学环境，缩短了手术时间，降低了骨不连和感染的发生率，有利于患者术后康复，临床疗效较为满足。近年来MIPPO手术在该科室有了越来越多地应用及发展，在这方面积累了许多阅历并紧跟国际领先水平，取得了较好的临床疗效。 总之，半年的.进修学习自己的收获是很大的，特殊是在MIPPO技术，膝关节，髋关节，肩关节置换，关节镜技术，各种四肢创伤方面，骨盆骨折，胫骨平台骨折，肱骨近端远端等关节内骨折的技术方面以及各种困难严峻创伤等方面有了很大的进步。 学习的主要目的就是学以致用，我

15、决心要把学到的学问和理念带回到自己的工作岗位，使我们骨科的工作得以更好的发展，利用学习到的先进技术、先进理念，结合本单位的实际，而改进我们的工作，提升我们的诊疗水平。依据医院的现有状况，结合自己所学，向科主任汇报后拟开展如下技术： 1、经皮微创接骨术 (MIPPO技术) 2、经皮椎体成型术(PVP)与经皮椎体后凸成型术(PKP) 3、困难胫骨平台骨折三柱固定 4、膝关节置换 5、关节镜手术等新技术项目 我希望自己能够学有所用，希望把更多的新技术应用到临床中去。同时特别感谢院领导、医务处以及科室领导、同事对我的支持与帮助，同时希望在以后的工作中能够接着得到大家的支持。 医生进修的总结4 为期3个

16、月的进修生活转瞬已经结束,收获颇多，故而感觉时间过得真快。期间收获令我受益匪浅并将受益终身。来天津市人民医院后，进入内镜中心学习ERCP及其相关诊疗技术，期间我严格遵守医院及科室的各项规章制度，敬重师长，团结同事，严格律己，关切患者的要求和苦痛。努力将理论学问结合实践阅历，不断总结学习方法和临床阅历，培育自己独立思索、独立解决问题的实力。以下几点是我进修期间感受最深也是收获最大的体会： 一、人性化的管理模式： 内镜中心的全体医护人员是一个在李文主任带领下的良好的协作团队，同事之间关系和谐融洽，即便刚来的进修医师进入团队之中也倍感暖和。李主任最常说的一句话就是，进修医师不要把自己当外人，我们是把

17、你们当自己人来对待。常常提示刚来的进修医师留意无菌观念，对放射线的防护等细微环节，所以手术时手术医师、助手、手术护士、麻醉医师、影像医师及进修医师各司其职，而又相互帮助，从手术前打算到手术后患者麻醉复苏井然有序，确保了最重要的手术质量和病人平安。 二、先进的设备及高水准的技术水平： 该内镜中心ERCP手术室内设备完善、配备特别合理。内镜、各种监护设备、吸引器、供氧设备放置合理，附件如导管、导丝、切开刀、取石篮、碎石器、取石气囊、鼻胆管、支架、活检钳等配备齐全，且放置于固定位置，运用起来得心应手。此外，更重要的是李文主任带领下的手术团队技术精湛，对于缘由不明的堵塞性黄疸疑有肝外胆道梗阻者、疑有各

18、种胆道疾病如结石,肿瘤,硬化性胆管炎等诊断不明者、疑有先天性胆道异样或胆囊术后症状再发者、胰腺疾病:胰腺肿瘤,慢性胰腺炎,胰腺囊肿等状况均能完备的处理，尤其是对于防范术后并发症更有独到的水平。 三、严谨的工作作风： 对于新到的进修医生由老师带教，了解内镜中心的环境和各类物品的存放地点，驾驭各个设备的运用和留意事项，与患者沟通的技巧和留意事项，严格无菌观念，通过手术演示、讲座等方式提高下级医师的技术水平。 经过3个月的进修，了解驾驭了ERCP的插管技术及留意事项，熟识了解ERCP相关的治疗适应症和禁忌症以及术后并发症的处理。较好地完成了进修的学习任务，未发生医疗差错和医疗事故。进修结束后，我将接

19、着努力，不断学习，将所学学问投入到一心一意为患者服务的工作当中去。 医生进修的总结5 20xx年1月以来我起先了为期九个月的超声进修学习，前六个月在XX市其次人民医院学习了腹部及妇产科常见病、多发病的超声诊断，结合基层实际及我乡特点，基本驾驭了基层腹部、妇产科的常见病，多发病的超声诊断。 20xx年6月有幸参与了项目组织的超声进修，到XX第一人民医院腹部彩超室起先了我为期3个月的进修学习生活。在这3个月学习中，在超声室各位老师的关怀与帮助下，本着发扬团结、务实、拼搏向上的精神，本人业务技能得到了比较好的提高。 现就进修一年来的工作学习状况谈一下自己的体会：在进修学习期间，各位带教老师精湛的医术

20、，严谨的工作作风，对工作一丝的不苟，使我终身难忘，老师们一边操作一边的耐性讲解，使我对腹部常见疾病的超声影像学特点及诊断要点有了初步的相识，闲暇时还不断完善相关理论学问的学习，理论联系实践。通过九个月的学习，我对超声诊断从零基础到现在对腹部的常见病、多发病有了一个初步的了解，对肝脏、胆囊、胰腺、肾脏、膀胱、前列腺的常见病、多发病能独立作出诊断，并流利书写报告单。对血管超声、肝脏介入性诊断、甲状腺、乳腺及各类体表小器官超声诊断有了一个初步的相识。9个月的理论与实践学习，使自己的专业业务水平有了较大地提高，为今后的实际工作供应了有益的指导与帮助。 在进修的这段日子里，各位老师的敬业钻研、细心慎密是我以后从医生涯的典范，从她们身上我不仅学到了医学专业学问，更学会了怎样做一名合格的医务工作者。我将会把进修所学到的专业学问运用到今后的临床实际工作中，更好地为患者服务，为医院的进一步发展添砖加瓦。