物理科学学院学生会体育部工作总结.docx
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1、20112012学年度数学与物理科学学院学生会体育部工作总结一、工作总结概述2011年转眼就过去了,真的可以说是时间飞逝。在这2011年的最后一天,我想我们也应该好好的对这一年度好好的做个总结了。总的 来说,在体育部工作一年多了,一路走来,不管大家在体育部担任的是什么职位,大家在对活动的组织或者是工作效率上的能力,都得到了提高。工作的展开四月初我们的工作正式展开,体育部第一个承办的是2011年4月2号的校乒乓求比赛。由于城南中心分隔两地,所以在中心的我们都是在部长和干事的带领下降参赛学生带去参加的比赛。干事们都表现很积极。随后就是4月11日15日和18日22日的校趣味运动会,可以说在学生会个部
2、门的合力组织下,学生们很是活跃。还有校春季长跑接力等等好多的活动,这些会在第三部分的活动组织中比较详细的述说。体育部的内部建设部门内部建设问题,这是一个部门的基石,我们部门在这一学期的工作中一直都很重视。本学期,我们准时、积极地召开每周的例会,在会议上传达我们的部门精神:态度决定一切,团结、整体、凝聚力。可以说,篮球赛的顺利举行是和这分不开的,在各项活动中,我们几位部长贴别注意观察了各位干事的工作及其他方面,目的在于提前加强了对干事的培养,加强对干事们的挖掘,同时我们部长也极力把部门打造成一个现实的部门,而不是一个理想化的部门,让部门干事明白什么是现实,什么是适者生存。这样不仅可以让干事尽早进
3、入他们的角色,还有利于部门内部的气氛。关于部门气氛,我们体育部本学期积极开展部门内部工作,共聚餐一次、ktv一次得到了意想不到的效果,不仅促进了干事间、干事与部长间的沟通与交流,也增进了部门的和谐氛围,增强了部门的凝聚力和战斗力,这些对部门以后工作的开展有着很大的作用。回眸过去,展望未来在过去的一个学期中,我们出色的完成了团委、学生会交给我们的一系列任务,部门成员也得到了不同程度的锻炼,可以说在部长的有力领导和干事的卖力工作下,体育部还是很好的开展及承办了体育活动,体育部的工作一般都是比较集中的,一段时间忙一段时间空闲,忙的时候大家出色的表现,空闲的时候我们也客观冷静地进行反思。从最开始的一无
4、所有到现在成绩明显,从最开始的松疏到现在的了解,从最开始的胆怯到现在的可以独挡一面,这些都是我们值得高兴的。从这些工作中,我们找到了许多不足,总结出了一些宝贵的经验。我们体育部一直发扬着我们部门激情创新的体育精神,将我们的部门发扬光大。展望新的学期,我们将会再接再厉,把部门建设做的更好。相信通过这学期的努力,我们体育部的工作将会再上一层楼!二、数理学院学生会部门活动统计表部门: 体育部 部长: 傅杰 副部长: 许明友 张伟 陈梦姿 活动名称时间负责人校乒乓球比赛2011年4月2日傅文斌校趣味运动会 校春季长跑接力2011年4月11日15日,18日22日傅文斌校第四届“体育文化节”艺术大赛201
5、1年4月13日傅文斌校棋牌比赛2011年4月2324日傅文斌校春季运动会2011年4月29日30日傅文斌校第九届学生运动会男、女篮球比赛2011年10月22日 傅杰陈梦姿张伟许明友校第九届学生运动会足球比赛2011年11月5日许明友数理“新生杯”篮球赛2011年11月6日张伟傅杰校第四届棋牌大赛2011年11月6日陈梦姿三、 活动组织一、校乒乓球比赛徐州工程学院第八届学生运动会乒乓球比赛规程1.主办单位:徐州工程学院体育运动委员会。2.承办单位:徐州工程学院体育学院。3.比赛时间:2011年4月2日上午09:00开始。4.比赛地点:城南校区体育馆三楼乒乓球室。5.比赛项目:设男子团体、女子团体
6、、男子单打、女子单打共四项。其中,男、女团体前八名分别以9、7、6、5、4、3、2、1分的2倍计算和男子、女子单打前八名分别以9、7、6、5、4、3、2、1分计算,并计入徐州工程学院第七届学生运动会团体总分。 6.组织形式:以学院为单位报名参赛。其中团体比赛:各学院最多报男、女各四名队员,其中一名队员作为替补;男、女单打比赛:各学院最多报男、女各三名队员参赛。各队队员必须为我校在籍学生,报名后不得以任何理由更改运动员。7.比赛形式:采取淘汰赛制。团体赛为三盘两胜制。8.比赛细则:每场比赛采取五局三胜且每球得分制。每局比赛为11分制,双方分数先达11分者胜,每局双方打到10平后,一方领先2分即算
7、该局获胜。9.参赛规则:参照最新乒乓球规则。裁判员由体育学院老师及学生担任。10.报名时间:3月30日为报名截止日期,逾期按弃权处理,并请各学院领队于3月30日13:00点在体育学院办公室参加准备会议并抽签决定分组情况。11.报名地点:体育学院场馆中心(体育馆一楼篮球馆内)。12.附本次比赛报名表,请各学院自制后打印加盖学院公章上交至体育学院办公室并将比赛报名表电子档发送到“体育人家”群信箱。徐州工程学院体育运动委员会2011年3月21日乒乓球比赛报名表学院: 单位盖章: 项目姓 名团体比赛男子单打女子单打注:填写好参赛运动员后,在参赛项目上打“”即可乒乓球比赛总结徐州工程学院乒乓球赛于4月2
8、日在城南校区体育馆如期举行。比赛的过程中充满了汗水、掌声和欢笑。此次乒乓球比赛为同学提供了一个展示自己乒乓球技术的舞台,同学以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛当中,并且充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神。在比赛中,我们不仅同学之间技术的较量,更重要的是在于他们心灵和言语的沟通;同时我们也看到了同学们积极向上,努力进取,顽强拼搏的精神,更感受到了同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心,并且在此次活动中我们也获得了许多宝贵的活动经验。总体上说,这次活动是比较成功的。以下便是此次活动的安排: 一、 比赛的筹备 根据学院体育设施的具体情况,体育学院与有关人员联系,充分运用学校体育设备(球
9、怕自带)。比赛分初赛和决赛两轮进行,采取五局三胜制、比赛队员由大一至大三的同学组成。各个年级各个专业根据自己实际情况自愿报名(男女各3名)要求有一定的乒乓球经验,初赛定在2011年4月2日上午在校体育馆二楼乒乓球室举行、每场胜出者、参加下午的决赛、决赛中取前三名。 二、 比赛的通知由体育学院通知各学院,各学院进班宣传,并积极组织删选,利用课余时间训练。三、 工作落实安排工作人员:裁判员 计分员 记录员 现场工作人员由体育学院担任。 比赛双方采取抽签的方式自由组合,比赛遵循公正、公平、公开的原则。以选择硬币要场地或球权、比赛进入第三局,半场交换场地。 四、 比赛结果2011年4月2日下午,筹备近
10、半个月的乒乓球比赛如期在原定地点校体育馆二楼乒乓球室拉开了序幕,在经过一天的激烈角逐后,一批较有实力队员进入决赛,并最终荣获一二三等奖。本次活动从整体上看虽然达到了预期效果并取得了一定的成功,但仍然有很多不足之处:1、缺乏专业知识由于缺乏专业的乒乓球知识,导致比赛程序规划不合理,使得安排初赛时比较忙乱。如此,又要临时变动参赛顺序,导致秩序混乱。改进方案:在进行乒乓球策划的时候,自己要通过网络、咨询等方式多多了解乒乓球的专业知识,并将之应用于活动过程中。这也是一种知识的充电过程,更是一个学以致用的过程。不仅仅是乒乓球赛,以后的很多活动都需要这样。2、服务人员安排不到位、不合理:比赛开始,裁判没有
11、定好位,也没有非常明确的人员分工。负责人做的工作比较琐碎,无法很好地统筹全局。由于工作人员的缺乏,导致一个人身兼数职,裁判有时候也是比赛运动员。改进方案:在乒乓球赛的前几天,体育学院应该和裁判及其他工作人员开个会,布置每个人的具体工作。负责人需要做的不仅仅是实事,更要把每一份细小的工作安排到个人,让每一个参加组织工作的人明白自己的职责。招募工作人员的时候,让班级委多多参与,多多请求年级同学的帮助,让每一个有兴趣的同学都能参与组织工作,尽量找不参加比赛的同学。3、参赛人员虽已按时到场,但很难召集到一块。比赛中,小部分同学因事无法按时到比赛场地参加比赛,工作人员不知情,造成无谓的等待和拖延。参赛人
12、员虽按时到场员,但很难召集到一块,无法进行赛前程序安排。另一部分原因在于比赛安排没考虑到这种突发状况。改进方案:比赛前和同学确认比赛时间地点。比赛场地设一个检录处,让同学先进行检录,并多安排人手,以带队形式进行参赛,也许这样能维持比赛的良好秩序。比赛前要仔细思考,相出替补方案来应对各种突发状况。4、裁判没有专业水准比赛中,裁判因缺少专业知识可能会造成误判的情况或者让发球多了随机性,使比赛缺少公平性。改进方案:比赛开始前,一定要对裁判进行一下系统的培训,统一比赛规则。5、我们体育部负责人缺乏经验,想问题不够全面由于本人缺乏这种类似活动的组织经验,想的问题太简单,没有考虑到比赛中细节问题。改进方案
13、:多多参加别人组织的类似活动,学习组织活动的经验,多和前辈沟通讨论。经常反思,汲取办活动的经验和教训。这次活动已经成为记忆,存入脑海。希望以后能引以为戒,把活动办好。相信在今后的工作中,我们将不断的开拓进取,做到各方面之间的合作,把工作越做越好,充分发挥学生会的职能,在辅导员的带领下,使我年级的各项活动和业余生活工作推向新的高度。二、校趣味运动会趣味比赛规程一、比赛时间:2011年4月1115日 4月1822日二、比赛地点:中心校区篮球场、城南校区篮球场、足球场和体育馆三、比赛项目: 1.男子组(11项):(足球)运球过杆、颠球;(篮球)三分球、罚球;(排球)垫球;踢毽子;跳绳;俯卧撑;仰卧起
14、坐;立定跳远;飞镖。 2.女子组(9项):(足球)运球过杆、颠球;(篮球)罚球;(排球)垫球;踢毽子;跳绳;仰卧起坐;立定跳远;飞镖。 3.集体项目(3项):拔河、齐心协力、男子组三人篮球比赛四、报名办法:各二级学院每个单项限报3人,每人限报2项,集体项目限报1队。截止日期:2011年4月8日。将文字表格盖章后交给体育学院陈老师,将电子稿报到“体育人家”群邮件。注:凡参加趣味比赛项目的运动员不得参加田径比赛。五、录取名次和计分办法同田径比赛,集体项目2倍计分。六、奖励办法同田径比赛。校体育运动委员会2011年3月21日 趣味运动会活动总结为了丰富同学们的课余生活,让同学们在竞争中寻欢乐的运动,
15、展现个人的特长,激发我我校同学对体育活动的热情,培养同学们的团结协作精神,为了促进同学之间友谊的发展,提高自身素质及培养团结协作的精神,我校体育学院特此开展 “趣味运动会”。本次运动会是以“团结、合作、拼搏、竞争”为主题,本届运动会共有14个二级学院参加,参赛项目分为集体赛和个人赛,是一次规模较大的运动会。在广大师生的共同努力下,经过一周紧张的激烈角逐,我们的运动会已经取得圆满成功,这些都得力于全体师生的大力支持。首先是学校领导从运动会的筹备到召开一直都非常的关注,特别是各学院为本次趣味运动会提出了许多合理化的建议,为这次运动会的成功召开提供了有力的保障。体育学院精心设计比赛形式与项目,做好各
16、项赛前准备;在4月上旬就将秩序册发放到各学院,体育学院利用体育课和课余时间协助各班训练,精心准备运动会所需器材;裁判长组织裁判员认真学习裁判规则。各裁判员忠于职守、在运动场上坚持公平、公正的原则做好裁判工作,保证了运动会的顺利进行。(一)、开展情况此次活动在相应的时间段顺利开展,各系积极参与。在活动开展过程中出现小意外,但未能影响整个活动的进行。(二)、成绩经验1、此次活动前期我们学院准备做了充足的准备工作,包括活动项目、场地规划、活动前期宣传、以及活动中应急措施等。学生会各部门成员加上社联合会部分成员的协作使活动现场有足够的人员调度;2、此次活动以各各学院的形式参与,院与院之间加强了竞争的力
17、度,相应提高了现场活动参与的热情度;3、此次活动意在活跃校园气氛,为我校田径运动会的开展起到了很好的预热作用,达到了一定的成果.(三)、存在的问题和教训1、此次活动在计分过程中出现的意外事故,原因是为能精确时间,导致比赛两方出现小的争端。但通过合理的调节,在比赛过程中没有较大的影响。2、参赛人员比较多,统筹分数时,出现工作人员不够,另一个原因出在对小组负责任人的工作交待的泄露不完整。3、活动现场显得冷清,除了参赛人员的热情参与外,现场观众稀疏,热情不高涨,从而导致趣味运动会的第二个自由组队环节无法进行,直接结束活动。最后是在现场上未能积极的 调动气氛,导致活动现场氛围不足。在今后的活动中,我们
18、一定会参加更多类似的活动,让同学们有更多的机会展示自己,多一份融入、多一份友爱,更多一份力量!三、校春季长跑接力徐州工程学院第八届运动会学生冬季长跑接力比赛规程1.主办单位:徐州工程学院体育运动委员会。2.承办单位:徐州工程学院体育学院。3.比赛时间:2010年12月30日14:30开始。4.比赛地点:城南校区田径场。5.比赛项目:男子组和女子组8000米长跑接力赛。6.组织形式:以各二级学院为单位报名参赛。男、女各报10人,每人分别跑800米,以接力的方式完成8000米的距离,即:10800米。 7.队员资格:各参赛队队员必须为全日制在校生,且经校医务室检查证明身体健康者。8.积分办法:获得
19、前八名的代表队分别以9、7、6、5、4、3、2、1分的2倍计入徐州工程学院第六届学生运动会团体总分。10.报名时间: 12月28日前截止,报名时间内未交报名表按弃权处理。11.报名地点:体育学院办公室(体育馆一楼)。12.附报名表,请各学院以电子表格填写后加盖学院公章交到体育学院办公室,并将报名表的电子档发送到:“体育人家”。徐州工程学院体育运动委员会2010年12月6日春季长跑接力总结为了丰富校园生活,响应国家号召,我校体育学院制定跑动路线、规范要求,让学生在跑步中领会长跑要领、锻炼意志品质以及增强班级荣誉感。活动的开展对于提高学生的体质健康水平、培养学生的耐力素质、增进学生身心健康、保持学
20、生良好体魄、磨练学生的意志质、培养学生的团队精神和集体荣感,起到了一定的积极作用。以下是我们学院学生会为这次春季长跑接力比赛所做的准备:一、动员宣传二级学院为单位报名参赛。男、女各报10人,每人分别跑800米,以接力的方式完成8000米的距离,即:10800米。各参赛队队员必须为全日制在校生,且经校医务室检查证明身体健康者。积分办法:获得前八名的代表队分别以9、7、6、5、4、3、2、1分的4倍计入徐州工程学院第六届学生运动会团体总分。.比赛时间:2011年4月13日14:30开始。.比赛地点:城南校区田径场。每年的冬季长跑活动我们体育部都会专门开会讨论比赛的宣传动员工作,此次我部先是进班宣传
21、,挑选出有实力的选手。二、挑选训练当报名人数确定后,由于人数众多,得挑选出最具实力的十人组,利用体育课或业余时间进行训练,我们主要进行的是间歇跑的方法,这一方法的训练效果取决于下述指标:段落的长度、跑的速度、重复的次数、间歇的时间、休息的性质(消极、慢跑、走等)。运用上述指标中的一种或几种,便会派生出大量不同的跑的训练手段,例如,只改变休息的性质,就会出现用消极休息或走的反复跑、与休息或慢跑交替的间歇跑、反复的分组变速跑。如改变间歇时间就会出现:休息60-90秒的间歇训练、慢跑休息等于已跑距离的一半或全程的间歇跑、不限制间歇时间而是根据运动员在下次跑前准备程度的反复跑等。但是这次的比赛中还是存
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