一年级上册美术教案(岭南版).doc
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1、一年级上册美术教案(岭南版) 教材分析1、教材内容与人文、社会科技、学生活的联系,找出了结合点。2、注重基础性,均衡和全面地安排各学习领域,把握不同课型的特点。3、充分利用教材中丰富的图像世界,关注多视角的观察要点。4挖掘、拓展教材的兴趣点,激发学生学习美术的兴趣。5、依据美术课程标准,实施三维教学目标,注意教材内容呈现的方式与特点。6、灵活设计评价要点,突出学生的自我评价能力。预期目标1、学生由学前班转入小学,这是学生心理的一大转折,在心理接受能力与学习方法上要有一个大的转变。2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容,需要教师在教学中不断地加以
2、指导。4、学生来自不同的学前班,所学技能与方法在不同程度上有所差别。教学措施1、重抓习惯养成教育,美术课堂是较为活泼,但所接触的材料也较多,这就需要学生们养成很好的学习习惯,以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。2、重视想像画、主题画的训练,以开发学生丰富的想像力,并能把自己所想像的表现在美术作品中。3、加强学生动手能力的训练,把生活中的多种材料综合到美术课堂中来,让学生能应用多种材料表现美好的事物。4、有机渗透法制教育。 教学进度表:周次 教学内容 课时第一周 准备课(认识美术课) 第二周 第一单元走进大自然第一课美妙的小世界 第三周 第二课神奇的大世界第二单元点线色,你我他第三课手拉手找
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