山东荷泽历年中考语文文言文阅读试题24篇（含答案与翻译）（截至2020年）.docx

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1、山东荷泽历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2020年）【甲】河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其 如土石何？ 北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不假设孀妻弱子。虽我之死，有子 存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦 而不平？ ”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东, 一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（选自愚公移山）【乙】项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍日：“书，足以记 名姓而已。佥一人敌，缺乏学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍

2、大喜，略知其意, 又不肯竟学。后刘、项相争，刘邦智取，项籍以力斗，然终为刘所败，乃智穷也。（选自司马迁项羽本纪，有改动）【注】项籍：项羽，名籍，字羽。项梁；项羽叔父。6 .解释以下句中加点的词。汝之不惠何苦而不平惧其不已也缺乏学7 .以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是假设夫日出而林霏开辍耕之垄上何以战屠自后断其股A.而山不加增8 .曾不能毁山之一毛C.以残年余力D.其如土石何9 .以下各项中，不是倒装句的一项为哪一项A.甚矣，汝之不惠！B.忌不自信。C.居庙堂之高那么忧其民。D.南冥者，天池也。10 .将下面的句子翻译成现代汉语。汝心之固，固不可彻。略知其意，又不肯竟学。11 .简

3、析愚公成功和项羽失败的原因，并谈谈启示。【参考答案】（1）此题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解 释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。句意：你真的太愚蠢了！惠：同“慧”，聪明。句意：还怕挖不平吗？苦：愁。7 .将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？8 .请用一个七字成语形容周处改过自新的可贵。（2分）【参考答案】9 .希望于是（就）把但是（可是，却）10 况且一个人就怕不立志，（如果确立了志向）又何必担忧好名声不能传扬呢？11 浪子回头金不换。【参考译文】周处年少时，为人蛮横强悍，打架斗殴，为当地一大祸害。此外

4、，义兴水中有条蛟龙, 山上有只白额虎，一起祸害百姓，百姓将他们并称为“三害”，三害当中属周处最为厉害。 于是有人便问周处：既然你这么有本领，何不去杀死猛虎蛟龙，证明一下你的实力呢？实际 上是希望三害相拼，最后只剩下一个。周处听后立即上山击毙了猛虎，又跳入水中与蛟龙搏 斗，蛟在水中或浮或没，漂流出数十里远。经过三天三夜，百姓们都以为蛟龙和周处一并死 了，纷纷出来庆祝。结果周处杀死蛟龙，提着它的脑袋从岸边爬起。闻听乡人以为自己已死, 表示庆贺的事，才知实际上大家也把自己当作一大祸害，不禁满面泪流，萌生悔改之意。遂 往吴郡寻找陆机、陆云这两位当时东吴的名士。恰巧陆机不在，只见到陆云。周处就把全部 情

5、况告诉了他，并说：“自己想改正错误，可岁月皆已荒废了，怕最终没有什么成就可言 陆云说：“古人珍视道义，认为哪怕是早上明白了道理，晚上死去也便甘心。况且你的 前途还是有希望的，再说人就怕立不下志向，只要能立志并努力去做，又何必担忧好名声得 不到传扬呢？ ”周处听后决定改过自新，最终成为一代忠臣孝子。（2014山东荷泽）书黄筌画雀黄筌画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈那么展足，缩足那么展颈，无两展者。”验之信 然。乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大者乎？君子是以务学而好问也。12 上文作者是 代的文学家苏轼，我们曾学习过他的一首咏月词 o13 .以下各组加点词的意义和用法不同的一项为哪一项（）（

6、2分）A.验之信然。 B.虽画师且不能。*C.乃知观物不审者。 D.君子是以务学而好问也。 A.验之信然。 B.虽画师且不能。*C.乃知观物不审者。 D.君子是以务学而好问也。 惟颍川徐庶与崔州平谓为信然。 虽乘奔御风，不以疾也。乃不知有汉。 *是以先帝简拔以遗陛下 1L本文揭示了一个艺术创作规律，那就是：o （2分） 【参考答案】9 .宋水调歌头中秋10 . C11 .要深入观察，要勤学好问。【参考译文】黄筌一次画了一只飞鸟，脖子和脚都是伸展开的。有人对他说：“飞鸟缩起脖子才能把 脚张开，把脚缩起来才能把脖子伸出来，没有像这样两者都张开的。”黄筌就去验证了一下, 发现果然是这样。由这件事我们

7、知道，如果不能仔细的观察事物，就算只是个画师，也无法 做好本职工作，更何况是做大事的人呢？因此君子应该认真的学习并且善于提问才是。（2014山东荷泽）甲】书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者 有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者,无论焉然E 读书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：今 日存，明日去，吾不得而见之矣。假设业为吾所有，必高束焉，度臧焉，曰：姑俟异日观， 云尔。袁枚黄生借书说【乙】文之不可绝于天地者，曰明道也，纪政事也，察民隐也，乐道人之善也。假设此者, 有益于天下，有益于将来，多一篇

8、，多一篇之益矣。假设夫怪力乱神之事，无稽之言，剿袭之 说，谀佞之文，假设此者有损于己，无益于人，多一篇，多一篇之损矣。顾炎武日知录6 .解释以下加点的词。（4分）假设业为吾所有（）非夫人之物而强假焉（）姑俟异日观（）文之不可绝于天地者（）7 .以下句中加点的“之”相当于“的”的一项为哪一项（）（2分）A.孔子曰：“何陋之有？ B.之虚所卖之C.吾不得而见之矣D.多一篇，多一篇之益矣8 .将文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）其他祖父积、子孙弃者，无论焉。假设此者有损于己，无益于人，多一篇，多一篇之损矣。9 .甲文的论点是乙文的论点是两文共同的论证方法是（4分） 【参考答案】6、已经 借 等到

9、断绝7、D8、其余那些祖辈父辈积攒书，子辈孙辈丢弃书的情况就更不用说了。像这样，有益 于天下，有益于将来。多一篇，就多一篇的好处啊。9、书非借不能读也 文须有益于天 下比照【参考译文】【甲】书不是借来的就不能（认认真真地）去读。你没听说过那些藏书的人（是怎样读 书）吗？七略（我国最早的图书目录分类著作，分为辑略、六艺略、诸子略、诗赋略、 兵书略、术数略、方技略七部）、四库（唐朝京师长安和东都洛阳的藏书，有经、 史、子、集四库。这里七略、四库都指内府藏书），是天子的藏书, 然而天子中读书的人有几个呢？那些搬运起来使牛累得流汗，放在家里塞满了屋子的，是富 贵人家的书，然而富贵人中读书的有几个呢？其

10、余那些祖辈和父辈收藏（的书籍）,子辈孙 辈随便丢弃的就不用说了。不只读书是这样，天下的事物（也）都是这样。不是那人自己的 东西却勉强向别人借来,（他）一定担忧别人催着要还，因而就显出忧惧的样子，抚摸玩赏 那东西久久不能停止，心想：“今天存放（在我这里），明天（就要给人）拿回去，我不能 再看到它了。”如果（这东西）已经被我所拥有，（我）一定会（把它）捆扎好放在高处, 保存起来，说一声“姑且等到另外的日子再看吧。”【乙】文章不能在天地之间断绝，是因为它可以说明道理，记述政事、体察百姓困苦、 乐于称道别人的善行啊。像这样，有益于天下，有益于将来。多一篇，就多一篇的好处啊。 如果涉及那些怪异、斗恨、悖

11、乱、鬼神之事，写无从考察的话，抄袭别人的观点，作奉承谄 媚的文字，像这样，对自己有害，对别人无益，多一篇，就多一篇的损害啊。（2013山东荷泽）【甲】潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝, *往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。小石潭记【乙】夜雪大作。时欲登舟至沙市? 竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛，铮铮有声,暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止，任之 而已。鲁直所谓：“无处不可寄一梦”也。

12、袁中道游居柿录作品注释1沙市：在湖北江陵县东南十五里长江北岸。2雪子：即霰，南方称雪子。3流 行：远行。坎止：静止。6、【甲】文的作者是 （朝代）文学家 （人名）。（2分）7、解释以下加点的词。（4分）潭中鱼可百许头（）明灭可见（） 任之而已（）辄复不遂（） 8、翻译以下句子。（4分）其岸势犬牙差互，不可知其源。时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。9、甲文“潭中鱼皆假设空游无所依”从侧面表现了；乙文“万竹中雪子敲戛铮铮有声”反衬了 o （2分）10、甲乙两文表现了不同的思想感情，甲文表现了，乙文表,现了 o【参考答案】6 .答案：唐朝柳宗元7 .答案：大约显现，看得见它就8 .答案：它的岸势像犬牙那

13、样互相交错，不能知道它的源头在哪里。我当时想乘船到湖北沙市去，竟然被下大雪所阻挡。翻译正确，语言通顺即可。、9 .答案：潭水的清澈透明夜的寂静10.答案：甲文表现的是孤寂、忧伤，乙文表现的是达观、超脱。【参考译文】【乙】夜间下起了大雪。当时原本是准备乘船到沙市的，竟然被大雪所阻挡了。然而听 着雪珠击打着竹林发出的铮铮声音，暗暗的窗子与红红的烛火，随意地浏览一些书，还是能 享受到一些乐趣的。离时为自己叹息每次有想去的地方，总是不行。然而是行是止，任它 吧。鲁直所说“没有一处不可以寄一梦”（2012山东荷泽）【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通 人；复行数

14、十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬 相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髯，并怡然自乐。选自桃花源记【乙】明日，宿旦子冈。甫行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖 江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵美矣。偶舍骑步行, 过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣，门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然, 儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。选自戴名世乙亥北行日记【注释】旦子冈：在江苏省江宁县附近。甫:刚。洵（xiin）:确实。浣:洗衣。6 .给以下加点的字注音。（2分）黄发垂毒

15、（）畲行数里 （）7 .解释以下加点的词。（4分）阡陌交通（） 窸如外人（）其丈夫另担粪灌园 （） 自他不如远甚也（）8 .用“/ ”标出下面句子的朗读节奏。（只标一处）（2分）有良田美池桑竹之属。9 .翻译以下句子。（4分）黄发垂髯，并怡然自乐。老幼男女俱耘于田间。 10 .【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？ （2分）【参考答案】6.答案：tidoft!评分：每空1分，共2分。7 .答案：交错通达全正，正在遗憾评分：每题1分，共4分。8 .答案：有/良田美池桑竹之属。评分：答对得2分。共2分。9 .答案：老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。男女老幼一起在田间耕耘种作。评分

16、：每题2分，共4分。翻译正确，语言通顺即可。10 .答案：和谐安宁自得其乐评分：共2分。意思对即可。【参考译文】【乙】第二天住在了旦子冈。刚行走了几里地，看见田间禾苗油然茂盛,男女老少在田 间耕作。大概是江北的习俗，女人也参加农业生产，比拟西北那些不从事农业生产的懒惰男 子，江北的习俗确实好得多。偶然间我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男主人给园子 浇肥,女子从井里打水洗衣。园中有豆篷瓜架，还有几颗郁郁葱葱的树木，孩子嬉戏欢笑, 鸡鸣狗跳。我看着看着越来越羡慕他们，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我自恨比他们 差得远呢！（2011山东荷泽）亮日：“今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可

17、与争锋。孙权据有江东，已 历三世，国险而民附，贤能为之用，此可与为援而不可图也。荆州北据汉沔，利尽南海，东 连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军也。益州险塞，沃野千 里，天府之士；刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝 室之胄，信义著于四海，假设跨有荆益，保其岩阻，抚和戎越，结好孙权，内修政治，外观时 变，那么霸业可成，汉室可兴矣。”6 .上文选自课文隆中对，作者是 （朝代）史学家 （人 名）。（2分）7 .解释以下加点的词。（2分）挟天子而令诸侯）民殷国富（）8 .翻译以下句子。（2分）此殆天所以资将军也。9 .诸葛亮替刘备筹划的最终目标是

18、什么？（用自己的话概括）。（2分） 【参考答案】10 答案：宋；司马光评分：每空1分，共2分。11 答案：挟持，控制 殷实，富裕 评分：每题1分，共2分。12 答案：这大概是上天所用来赞助将军的。评分：共2分。意思对即可。13 答案：成就霸业兴复汉室评分：共2分。意思对即可。【参考译文】诸葛亮回答道：“自董卓独掌大权以来，各地豪杰同时起兵，占据州、郡的人数不胜数。 曹操与袁绍相比，声望少之又少，然而曹操最终之所以能打败袁绍，凭借弱小的力量战胜强 大的原因，不仅依靠的是天时好，而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，挟持 皇帝来号令诸侯，这确实不能与他争强。孙权占据江东，已经历三世了，地势

19、险要，民众归 附，又任用了有才能的人，孙权这方面只可以把他作为外援，但是不可谋取他。荆州北靠汉 水、沔水，一直到南海的物资都能得到，东面和吴郡、会稽郡相连，西边和巴郡、蜀郡相通, 这是大家都要争夺的地方，但是它的主人却没有能力守住它，这大概是天拿它用来资助将军 的，将军你可有占领它的意思呢？益州地势险要，有广阔肥沃的土地，自然条件优越，高祖 凭借它建立了帝业。刘璋昏庸懦弱，张鲁在北面占据汉中，那里人民殷实富裕，物产丰富， 刘璋却不知道爱惜，有才能的人都渴望得到贤明的君主。将军既是皇室的后代，而且声望很 高，闻名天下，广泛地罗致英雄，思慕贤才，如饥似渴，如果能占据荆、益两州，守住险要 的地方，和

20、西边的各个民族和好，又安抚南边的少数民族，对外联合孙权，对内革新政治； 一旦天下形势发生了变化，就派一员上将率领荆州的军队直指中原一带，将军您亲自率领益 州的军队从秦川出击，老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎将军您呢？如果真 能这样做，那么称霸的事业就可以成功，汉室天下就可以复兴了。”（2010山东荷泽）陈晋之读书法清陈善读书惟在牢记,那么日见进益。陈晋之一日只读一百二十字，后遂无书不读,所谓日计 缺乏，岁计有余者。今人谁不读书，日将诵数千言。初假设可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝 得百二十字也，况一日乎！予少时实有贪多之癖，至今每念腹中空虚，方知陈贤良为得法 云。【注释】陈晋之：人名。

21、诵：背诵，这里是读的意思。癖：毛病。14 .解释以下加点的词。（2分）遂无书不读（）然旋读旋忘（）15 .翻译下面句子。（2分）虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎！16 .你从文中悟出了什么道理？ （2分）【参考答案】17 .答案：于是，就但是评分：每题1分，共2分。18 .答案：即使一年不曾记得一百二十字，更何况一天呢？评分：共2分。意思对即可。19 .答案：读书只有熟读牢记，日积月累，才能有所收益。评分：共2分。意思对即可。【参考译文】读书只有牢记，那么每天才能渐渐有所长进。陈晋之一天只读书一百二十多字，于是 没有什么书不读了。这就是说一天（读的书）不多，（但）一年下来就有很多了。现在谁不读

22、书，每天将 耍读几千字，开始很高兴,然而读过之后随即就忘了，即使一年也学不到多少知识，何况 一天呢？我年轻时也有贪多的毛病，到了现在每当想起自己腹中诗书不多十分空虚，才知道陈 晋之的方法是对的。（2010山东荷泽）王恭从会稽还，王大看之。见其坐六尺簟，因语恭：“卿东来，故应有此物，可 以一领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐上。后大闻之，甚 惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人不悉恭，恭作人无长物。”刘义庆世说新语注会稽：地名。王大：人名。簟didin：竹席。荐：草垫。丈人：古时对老 年男子的尊称。长：旧读zhdng,多余，剩余。20 .解释以下加点的词，（2分）

23、可以一领及我。 以:后大闻之 之:21 .成语“身无长物”出自本文，从文段看，它的意思是：，从中可以看 出王恭具有 的品德。（2分）【参考答案】22 .答案：把（或“拿”）这件事评分：每题1分，共2分。意思对即可。23 .答案例如：自己没有多余的东西 俭朴清廉评分：每空1分，共2分。后一空只答出“俭朴”即可得1分。意思对即可。【参考译文】王恭从会稽回来后，王大去看望他。看见他坐着一张六尺长的竹席子，便对王恭说：“你 从东边回来，自然会有这种东西，可以拿一张给我。”王恭没有说什么。王大走后，王恭就 派人拿起所坐的那张竹席送给王大。他自己既没有多余的竹席，就坐在草席子上。后来王大 听说这件事，很吃

24、惊，对王恭说：“我原来以为你有多余的，所以问你要呢，”王恭回答说: “你不了解我，我为人处世，没有多余的东西。”（2007山东荷泽）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天 寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻苻交横，盖竹柏影 也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼记承天寺夜游.解释以下加点的词。（2分）月色入户。户： 怀民亦未寝。寝：10 .用现代汉语翻译以下句子。（4分）庭下积水空明，水中藻、荐交横，盖竹柏影也。 但少闲人如吾两人者也。12.本文写于作者贬官黄州期间，你认为表达了作者怎样的思想感情？ （2分）【参考答

25、案】10、答案：门 睡觉评分：每题1分，共2分。意思对即可。n、答案：月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的 藻、荐。只是缺少像我俩这样的闲人啊。评分：每题2分，共4分。意思大体对即可。12、答案：本文表达了作者微妙复杂的思想感情，其中有贬谪的悲凉、赏月的欣喜，也 有漫步的悠闲、人生的感慨。评分：有“悲喜”或“复杂”之意即可得总分值。共2分。意思对即可。（2007山东荷泽）陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与庸耕者闻之，之陈，扣宫门日：“吾欲见 涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召 见，载入俱归。注释：凡：总共；一共。陈：陈

26、县。宫门令：守卫宫门的长官。遮：拦住。11.对以下四句话中“之”字意思判断正确的一项为哪一项（2分）（）其故人尝与庸耕者闻之。之陈。宫门令欲缚之。 陈王闻之。 A.与同B.与同 C.与同D.四个都不同。12.针对上述文言文，以下说法错误的一项为哪一项（2分）（）A.陈涉称王六个月，把陈县定为王都。B.陈涉的老朋友到陈县想见陈涉。C.守宫门的长官想把敲打宫门的那个人绑起来，不肯向陈涉通禀。D.陈王出巡，宫门令拦住去路呼叫陈涉。【参考答案】11. D 12. D【参考译文】陈胜称王总共六个月的时间。当了王之后，以陈县为国都。从前一位曾经与他一起雇佣 给人家耕田的农民听说他做了王，来到了陈县，敲着宫

27、门说我想要见陈胜。”守宫门的 长官要把他捆绑起来。经他反复解说，才放开他，但仍然不肯为他通报。等陈王出门时，他 拦路呼喊陈胜的名字，陈王听到了，才召见了他，与他同乘一辆车子回宫。（2005山东荷泽）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然待卫之臣 不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光 先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。8 .解释以下词语。（2分）中道崩殂：天下三分：危急存亡之秋：殊遇：9 .以下句子中“盖”字的用法不同于其他三项的一项为哪一项（2分）（）A.羲之之书晚乃善，那么其所能，盖亦以精

28、力自致者，非天成也。10 忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。C.然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之珠遇。D.盖天下万物之萌生，靡（没有）不有死。10.翻译文中划横线的句子。（2分）【参考答案】8 .半路去世天下分成三局部危难紧急存续或灭亡之时特别厚待9 . D10 .确实应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的德行，发扬扩大有志之士的 精神，不应该（过分地）看轻自己，说话不恰当，来堵塞忠心进谏的道路（途径）。（2005山东荷泽）鲁人身善织屐，妻善织缰，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何 也？”曰：“屣，为履之也，而越人跣行；缰，为冠之也，而越人被（披）发

29、。以子之所 长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎！”鲁人对曰：“夫不用之国，可引而用之，其 用益广，奈何穷也？ ”注释：屣（向）：古时用麻，葛等制成的鞋。绮（gi。）：古代的一种白色的绢。跣 （xian）：光着脚。被发：即“披发”。11、以下翻译不正确的一项为哪一项A、鲁人身善织屐，妻善织编。译文：（一个）鲁国人自己善于用麻、葛等编制鞋子，（他的）妻子善于织白绢。B、或谓之曰：“子必穷矣。”译文：有人告诉他说：“你一定会穷困没有出路的。”C、屣，为履之也，而越人跣行。译文：鞋子，是为了（人们）穿的，但越国人赤脚行走。D、以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎！译文：拿你的专长，到用不着你

30、专长的国家去游玩，想不让他们穷困，怎么可以得到呢!12、在以下横线上填一成语。（2分）有人劝鲁人不要徙越的理由是。【参考答案】11、D （2 分）12、英雄无用武之地。（2分，填上其他恰切的成语也可）【参考译文】鲁国有个人擅长织草鞋，妻子会纺白绸做帽子。他想搬到越国去。有人对他说：“你到 那里必定会变穷的。”这个鲁国人问：“为什么呢？ ”劝他的人说：“打草鞋是为了给人穿 的，但越国人不喜欢穿鞋，习惯于打赤脚走路；织白绸子是用来做帽子的，但越国人不喜欢 戴帽子，而喜欢披着长发。你想到用不着你们长处的国家去过日子，要使自己不穷，难道可 以办到吗？ ”鲁人对他说：“不用它的国家，便可引进它，它的用途

31、更加的广泛，怎么怕穷 呢？ ”鲁国人就反问他说：“到了不用我们专长的地方，我们可以引导他们穿鞋戴帽，随着 用途的不断推广，我们怎么会受穷呢？ ”（2004山东荷泽）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高那么 忧其民；处江湖之远那么忧其君。是进亦忧，退亦忧。然那么何时而乐耶？其必曰先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐乎。噫！微斯人，吾谁与归？8、以下各句中以字与不以物喜中以字意思相同的一项为哪一项（2分）（）A、无高山大野可登览以自广。B、策之不以其道。C、赵王岂以一璧之故欺秦邪？D、醉那么更相枕以卧。9、解释以下词语。（2分）尝：或：然那么：10、翻译其必曰，先

32、天下之忧而忧，后天下之乐而乐，乎。（2分）译文：【参考答案】8、C （2 分）9、曾经 或许，也许 这样那么（那么）（2分。对一个不得分，对两个得1 分，对三个得2分）10、那一定要说在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐吧。（2分。其字译成他也对。忧、乐译成“忧愁、快乐也对。必、先、后 三字全都准确翻译出来的，得2分；有一字翻译不恰切，扣1分，扣完2分为止）（2004山东荷泽）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。 尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆 已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死

33、即已，死即举大名耳，王 侯将相宁有种乎！”8、解释以下加点的字（2分）吴广素爱人 o尉果答广 o广故数言欲亡 o陈胜佐之 o9、“以激怒其众”中“以”字和以下句子中哪一项的“以”字意思相同？（2分）（）A、温故而知新，可以为师矣。B、以君之力，曾不能损魁父之丘。C、诚宜开张圣听，以光先帝遗德。D、虽乘奔御风不以疾也。10、翻译“借第令毋斩，而戍死者固十六七。”译文：o 【参考答案】8、向来;平常 用鞭、杖或竹板打 屡次 辅助；帮助（错一处扣0.5分） 9、C10、即使仅能免于斩刑，但戍守（渔阳）而死的人本来也要十分之七。（翻译的意思对，语句通顺，关键字词没漏掉即可得分）（2003山东荷泽）管仲

34、、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用也J 乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸 而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老 蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？注释：管仲、隰（xi ）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。孤竹：商、周时期 的一个小国家。不难：不惜，不耻。1、“乃掘之”中的“乃”与下文哪句中的“乃”字意思相同？ （ B ）A乃不知有汉，无论魏晋。C当立者乃公子扶苏。2、以下句子翻译错误的一项为哪一项（A老马之智可用也。B蚁冬居山之阳，夏居山之阴。C蚁壤一寸而仞有水。

35、B杀臣，宋莫能守，乃可攻也。D王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。B ）老马的智慧可以利用啊。蚂蚁冬天住在山的北面，夏天住在山的南面。蚁壤高达一寸，下面一仞的地方就有水。D以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁。凭管仲的圣明和隰朋的智慧，到他们有所不知的时候，不耻向老马、老蚁学习。【参考译文】句意：怕他不停地干下去。己：停止。句意：不值得学。足：值得。（2）此题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然 后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。A.而：表转折关系/而：表承接关系；B.之:的/之:到,去；C.以：凭借/以：凭借；D.其：表反问

36、语气/其：它（的）。应选：Co（3）此题考查学生对文言句式的辨析能力。文言句式有：倒装句、判断句、省略句、 被动句。A.倒装句；B.倒装句 C.倒装句 D.判断句。应选：Do（4）此题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法 是“增、册k调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、 特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补 充完整。重点词：之，用于主语和谓语之间，取消句子的独立性。固，顽固。彻，改变。句意: 你思想顽固，顽固到了不可改变的地步重点词：略，一点。竟，结束。句意：可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意

37、，又不肯学 到结束。（5）此题考查学生的比拟阅读能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体 内容分析。【甲】文文章通过愚公移山成功的事情，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟 大气魄和惊人毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，持之以恒，坚持不懈的道理。愚公 成功的原因在于，他在定下目标之后，能不怕困难，坚持不懈，最终移山成功。【乙】文中 的项羽学什么都不能一心一意，不能坚持到底，缺乏恒心和毅力，这为他后面的失败埋下了 隐患。结合他们成功和失败的原因，得出我们所受的启示：我们在今后的学习中，只有不怕 困难，坚持不懈，才能学有所成。答案：（1）同“慧”，聪明；愁；停止；值得。（2） C（3）

38、D（4）你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意，又不肯学到结束。（5）愚公能不怕困难，坚持不懈；项羽他学什么都不能一心一意，不能坚持到底，缺 乏恒心和毅力。例如：我们在今后的学习中，只有不怕困难，坚持不懈，才能学有所成。【点评】“之”的用法：旁人皆为之感怆（之：代词）吾欲之南海，何如？（之：往，到去）与民同游观之乐（之：的）予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性）久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节）何陋之有？（之：宾语前置的标志）马之千里者（之：定语后置的标志）管仲和隰朋跟随齐桓公攻打孤竹国，春天前去，冬天返回，归途中迷失了道路。管仲说:

39、“老马的智慧可以利用啊！ ”于是便放开老马在前面走，大家跟在后面，终于找到了道路。 走在山里，大家找不到水喝。隰朋说：“蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面，蚂蚁 上的浮土高一寸，下面一仞深的地方就会有水。”于是掘地，结果找到了水。凭借管仲的智 慧和隰朋的聪明，碰到他们不知道的，不惜向老马和蚂蚁学习；现在的人不知道用他们的愚 蠢之心去向圣人的智慧学习，不也是错了吗？（2003年山东荷泽中考试题）【参考译文】【甲】河湾上聪明的老头讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你真的太愚蠢了！就凭你 剩余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？ 北山愚公 长叹一声说:“你思想顽固，顽

40、固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了, 还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子;子子孙孙无 穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？ ”河曲智叟无话可答。 手中拿着蛇的 山神听说了这件事，怕他不停地干下去，于是向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令 大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东边,一座放在雍州的南边。从 这以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。【乙】项籍小的时候曾学习写字识字,没有学成就放弃了；又学习剑术,也没有学成。 项梁很生气。项籍却说：“写字，能够用来记姓名就行了；剑术，也只能对付一个人，不值 得学

41、。我要学习能敌得过万人的本领。”于是项梁就教项籍兵法，项籍非常高兴，可是刚刚 懂得了一点儿兵法的大意，又不肯学到结束。后来，刘邦和项羽打仗，刘邦智斗,而项羽那么以蛮力力取，最终还是败给了文U邦。这告 诉我们知识是无穷之境的！（2020山东荷泽）【甲】今诸生学于太学,县官日有縻稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大 厦之下而诵诗书，无奔波之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得 者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必假设余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不 成者，非天质之卑，那么心不假设余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君那么，在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒

42、余，撰长书以 为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将 归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也;诋我夸际遇之盛而骄 乡人者，岂知余者哉！（宋濂送东阳马生序）【乙】儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业皆散尽?是甚可怪!汝此去，为求学 也。求学宜先刻苦,又不必交友酬应。千金之资，亦足用一年而有余，何四月未满即己告罄? 汝苟在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特汝不应假设是耳。汝如此浪费，必非饮食之 豪，起居之阔，必另有所销耗。吾儿恃有汝父庇荫，固不需此，然亦当稍知稼稿之艰难， 尽其求学之本分。非然者，即学成归国，亦必无一事能为。余

43、今而后恐无望于汝矣!用钱事 小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴那么固甚大也。余前曾致函戒汝，须努力用功，何竟忘之? 光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋负老人训也。（选自张之洞复儿子书， 有改动）【注】稼木啬（se）：指农业劳动；训：教诲，教导6.解释以下句子中加点词。（4分）无冻馁之患矣（） 假诸人而后见也。（） 余朝京师（） 是甚可怪（） 7,以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）A.皆集于此。种植之利有大于此者乎。 B.不必假设余之手录。吾妻之美我者C.与之论辩。蹴尔而与之。 D.言和而色夷。人不知而不愠。 8 .以下各项中，句式与“今诸生学于太学”相同的一项为哪

44、一项（）（2分）A.连，花之君子者也。B.帝感其诚C.咨臣以当世之事D.一鼓作气，再而衰，三而竭.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）撰长书以为贽。何携去千金业皆散尽？10【甲】【乙】两文的作者要表达的观点各是什么？ （2分）【参考译文】【乙】你从离开国家到现在，不过四个月的时间，为什么带去的那么多钱都花完了？这 确实很让人奇怪！你这次去，目的是求学。求学应当以刻苦为先，不必去在乎交友应酬的事。 你带去的费用，也是足够用一年多的，为什么四个月不到就花完了呢？你假如花在了应该用 的地方，即使一天百金，按财力我也足以供得起你。不过你不应该是像这样的。何况这样的 浪费，必定不是花在饮食起居上，一定是

45、另有其他的事耗费的。你也曾读过孟子吧，大 凡有所作为的人，一定先让他的内心受苦，让他的身体受饿受累，内心忧困，思虑堵塞，这 样以后才会有所作为。你倚仗有父亲我的保护，不需要这样，但是你应当知道劳动的艰辛, 尽你求学的本分。如果不这样，即使学成回国，也一定是一件事也做不了。你现在这样，我 今后可能对你没有指望了！花钱是小事，但因为钱而荒费学业，损耗精力，虚度光阴，就是 大事了。我之前曾写信告诫你，一定要努力学习，你怎么就忘了？光阴可贵，求学不易，这 中间的甘苦，你应该自己去体会，不要辜负老人的一番教导。（2019山东荷泽）【甲】曹刿论战左转十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋

46、之，又何间焉？ 刿日: “肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？ ”公日：“衣食所安，弗敢专也，必 以分人。”对日： “小惠未彳扁，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。” 对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠 之属也。可以一战。战那么请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公既克, 克之。夫败绩。公既克, 克之。夫将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：”可矣。”遂逐齐师。 公问其故。对日：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故 大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】贞观政要节选贞观十三年，太宗谓侍臣日：“林深那么鸟栖水广那么鱼游仁义积那么物自归之。人皆知畏避 灾害，不知行仁义那么灾害不生。夫仁义之道，当思之在心，