2022有关实习生实习报告合集十篇.docx
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1、2022有关实习生实习报告合集十篇实习生实习报告 篇1(1)实习生教化调查报告题目应以简练概括、明确的语句反映所要调查的对象、领域、方向等问题,题目应能概括全篇。(2)实习生教化调查报告导言亦即引言、总提、序言、前言。简短扼要地说明调查的目的、意义、任务、时间、地点、对象、范围等。要留意将调查的目的性、针对性和必要性交待清晰,使读者了解概况,初步驾驭报告主旨,引起关注。调查方法要具体说明,要写明是普遍调查或是非普遍调查(重点调查、典型调查、抽样调查),是随机取样、机械取样、还是分层取样,调查方式是开调查会还是访问或问卷,以使人信任调查的科学性、真实性,体现调查报告的价值。(3)实习生教化调查报
2、告主体这是调查报告的正文部分。这部分要把调查来的大量材料,经过分析整理,归纳出若干项目,分条叙述,做到数据确凿、事例典型、材料牢靠、观点明确。尽可能用数据,如能用图表形式表示,可以增加劝服力,一目了然。写作支配先后有序、主次分明、详略得当。大致有如下几种写法:按调查依次逐点来写;按被调查单位的人和事的产生、发展和改变的过程来写,以体现其规律性;将两种事物加以对比,以显示其是非、优劣,找出其差异;按内容的特点分门别类逐一叙述。这种支配较为常见。最终,要写清晰调查的结果。(4)实习生教化调查报告探讨或建议依据正文的科学分析,可以对结果作理论上的进一步阐述,深化地探讨一些问题。亮出自己的观点,提出建
3、设性的看法。(5)实习生教化调查报告结论归纳结论,即交待调查探讨了什么问题,获得了什么结果,说明白什么问题。(6)实习生教化调查报告列出参考资料即在写调查报告过程中,参考、引用了哪些资料(将篇目名称、作者、出版单位、日期),目的在于对所写报告负责,并给读者提出信息,也是表示敬重资料作者的劳动。实习生实习报告 篇2xx:您好!首先,特别感谢您这一年来对我的信任和关照。这段时间,我仔细回顾了这一年来的工作状况,觉得来xx工作是我的幸运,我始终特别珍惜这份工作,这一年多来公司领导对我的关切和教育,同事们对我的帮助让我感谢不尽。在公司工作的一年多时间中,我学到许多东西,无论是从专业技能还是做人方面都有
4、了很大的提高,感谢公司领导对我的关切和培育,对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。特别感谢公司赐予了我这样的工作和熬炼机会。但同时,我发觉自己从事xx行业的爱好也减退了,我不希望自己带着这种心情工作,对不起您也对不起我自己。真得该改行了,刚好此时有个机会,我准备试试看,所以我确定辞职,请您支持。此致敬礼!xxxxxx年x月x日实习生实习报告 篇3我被分到xx中学进行教化实习,实习内容包括两个方面,一是专业课的教化实习,二是班主任的工作实习。在这期间我主动地努力地工作,虚心向有阅历的老师请教,取得了优异的成果。同时,我还在实习期间做了一次深化的调查工作,是针对语文这门课而言的。调查的过程非常辛苦
5、,为了得到老师和学生的真实想法,我颇费了一番心思,最终的调查结果还是很让我满足的。为了全面、具体地获得材料,我不仅只限于我实习所带的两个班的调查,而且还跨班级、年级调查,甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时,我也主动地找学生谈话,同老师沟通,以便更好地了解状况。在此,我介绍一下自己的调查的结果,谈谈对中学语文教与学的一些看法,其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的,但我想这对于我们实习生来说,是一次真正意义上的体验和感受,而不仅仅是以前从理论上的相识。希望我的相识能对自己以后的工作有些效果。首先,从老师的角度来谈一下语文教的状况。我调查发觉,
6、现在的语文课堂教学,大多数老师所运用的教学方法是正确的,它符合教学的实际状况。许多语文老师在备课时,设计了许多的问题,以便上课时提问学生,达到和学生沟通的目的。调查中有的语文老师对我说现在的学生比较懒,对学习不是很重视,尤其是语文这门课,认为努力与否考试时都不会得太高的分,也不会得分很低,和其他同学不会有太大的差距,况且努力了也不肯定能取得好成果。因而,你让他们回家预习课文的时候,大多数学生基本上是不看。因此上课要多提问题,这样才能迫使他们课后去看。在语文教学的过程中肯定要多问个“为什么”,这一方面可以使老师和学生沟通,另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采纳了此方法
7、,成果果真不错。一些先进的教学方法和教学理念我发觉在现在的中学的教学中并不是很受欢迎,重要的缘由就是采纳这种教学方法取得的效果不是很志向,而且削减了师生互动的机会。以运用多媒体教学为例,上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画,对图画的记忆倒很清晰,但却忽视了图画旁边的文字。这种教学方法还使得老师变得懒散起来,大部分老师在上多媒体课时很少板书,一些老师一节课下来,根本就没在黑板上写一个字,学生也就不作笔记了。老师们认为一个班里的学生语文成果有很大的差别,可以把学生分为几等。一个老师要想让全部的学生都把语文学好,几乎是不行能的事情,要看学生的详细状况,视个
8、人的状况不同而对学生有不同的要求。对于成果特殊差的学生一些老师就实行了放弃的看法,他们认为不能因为某个学生成果差而牺牲了大家的利益,那样是不值得的,而且老师的精力也是有限的。老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见,但这也是没方法的事情,终归有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。老师不能同等地看待学生,这一点老师们能很坦诚地同我讲,的确是难能珍贵的。在语文教学的过程中,老师们对文言文教学工作要仔细、细致的多,因为考试时有一道大题是文言文,而且学生对文言文的学习也不是能够很精确地把握。调查中,大部分的老师采纳的文言文教学方法是让学生读课本,反复地读,以致于达到背诵,然后疏通字词,讲解一些文言文常用
9、的句法,句式等。在文言文的授课中,很少有老师采纳多媒体的教学手法,多是以讲解为主,这样更能够让学生很好地记忆。而小说的讲解却与此相反,多利用多媒体播放一些电视、电影的片段,让学生从中去领悟故事的情节,去感受其中的人物形象。这也说明白老师们能因材施教。在调查中我还发觉有阅历的老师进行教学时,课堂气氛总是很活跃。他们备课时不限于教参、优秀教案等书,能够依据自己所教的学生的实际状况去发挥,这在我实习期间听不同的老师讲课时感受最深。有一个老师讲授一篇很枯燥的文言文时,给学生补充了一些甲骨文字,引起了学生的极大新奇,激发了他们对文言文的学习爱好,让学生很好地记住了难懂的字词。他的语言也非常的幽默,还时常
10、地做一些动作,收到了很好的教学效果。从中我们不难看出,了解及分析学生的实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课状况有干脆的影响,这就是教化学中提到的“备课的同时要备学生”,这一理论在我教化实习的调查中得到了验证。其次,从学生的角度来谈一下语文学的状况。在调查中,部分学生对我公开表示他们对语文学习不感爱好,不想学语文。他们认为语文从小学一年级到现在始终都在学,每天说的也都是母语。特殊是理科生,他们的这种想法更为严峻,他们认为自己又不想成为作家,语文学的再好也没有多大用,况且自己考试时得分也不会太低。现在的学生是多么有特性,我想学好语文还是有不少好处的。终归在高考时多得一分,人生
11、道路不同,更何况以后踏入社会后,要进行人际交往,好的表达实力是很受人欢迎的,就是搞对象也要把话说的美丽些呀。学生对现代化的教学手法一起先还是比较喜爱的,很感爱好,可是等时间一长也就无所谓了。有的学生告知我,上课老师用多面体教学时间把握的不是很好,有时太快,记笔记记不下来,有时太慢,学生听起来又感觉到无聊。有的学生干脆告知我说,还不如在家里自己上网学习。实习生实习报告 篇4敬重的领导:你好!来到公司也有接近半年的时间了,在这段时间里,公司的领导对我非常照看,同事们对我也非常友好,对我无论在工作上还是生活上都供应了很大的帮助。虽然工作有时会累一点,但是那微乎其微付出跟我在这里得到的相比,犹如滴水之
12、于汪洋。特别感谢领导赐予在公司工作的机会以及在这一年里对我的帮助和关怀!我觉得我的实力不是很强,因此我想接着回学校进修,所以今日我在这里提出辞职申请。在这一年的时间里,公司赐予我多次实践的机会,现在的公司的发展和建设在进一步的规范和完善中,真心祝福贵公司在今后的发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上!再次感谢!申请人:xx20xx年10月13日实习生实习报告 篇5敬重的领导:您好!我进*已经有几个月了,由于我个人的缘由。经过深思熟虑地考虑,我确定辞去我目前在公司所担当的职位。说真的,我很感谢电信盈科mcd能给我一个兼职实习的实践平台。我是一个比较内向的人,平常太大爱说话,不太会表达自己的想法,说话也不太
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