部编语文三年级-上学期期中检查测试卷-(带答案~).doc

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1、-_第一学期期中测试卷第一学期期中测试卷一、基础达标。一、基础达标。(37 分)1我会给加点的字注音。(8 分)(1)假( )如儿童节不放假( )，我们就不能去姥姥家了。(2)教务处( )正在处( )理这个问题。(3)这几( )天妈妈几( )乎晚上十点后才到家，真辛苦。(4)夏天到了，天气炎热，院子里的爷爷奶奶使劲用扇( )子扇( )风。2形近字组词。(5 分)准（ ）谁（ ）) 经（ ） 径（ ）) 料（ ） 科（ ）) 淡（ ） 谈（ ）)扮（ ）份（ ）)3正确书写词语。(10 分)yn zi chai huo kn dun u zyn lio li li l jn pi lipn mn

2、g c zhung 4按要求写词语。(8 分)(1)写反义词：洁白 ( ) 热闹 ( )仰望 ( ) 严寒 ( )-_(2)眼疾手快(写三个带人体部位名称的词语)_(3)金桂飘香(写三个描写秋天的词语)_(4)争先恐后(写三个带反义词的词语)_5句子训练。(6 分)(1)他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句，至少两处)_(2)你用心去听。 你能听见秋天的声音。(用上关联词，把两句话合并成一句)_(3)大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。(改成反问句)_(4)我们遇到困难，怎样能退缩呢？(改为陈述句)_(5)树上结了许许多多数不清的果了。(用修改符号修改病句)(6)我们要连续努力，争取更大的进步。(用修

3、改符号修改病句)二、教材回顾。二、教材回顾。(14 分)1积累。(10 分)(1)人们常用“_，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：_，泰山移；_，其利断金。-_(2)学习这几个单元，我认识了许多童话人物，有_的鸟儿，有_的胡萝卜先生，还有_的红头蟋蟀。(3)_，理不辩不明；有理走遍天下，_。(4)停车坐爱枫林晚，_。(5)_，最是橙黄橘绿时。2默写夜书所见。(4 分)夜书所见作者：_三、阅读拓展。三、阅读拓展。(24 分)(一)课内阅读(10 分)上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵

4、上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了( )大家在大青树下跳孔雀舞( )摔跤( )做游戏( )招引来许多小鸟( )连松鼠( )山狸也赶来看热闹。1在选文中的括号里填上合适的标点符号。(3 分)2选文描写了边疆小学的学生( )的两个情景。(1 分)-_A安静与热闹 B上课与下课 C窗外与树下3用“_”画出文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中，我感受到孩子们_。(1 分)4选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是( )(3 分)突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。突出孩子们读书认真。为了表现这些小动物的胆子很

5、大。为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。5你喜欢这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了哪些印象。(2 分)_(二)课外阅读(14 分)北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。 -_天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红

6、的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 啊，北大荒的秋天真美呀！ 6在括号里填上合适的量词。(3 分) 一( )落叶 一( )流云 一( )绸子 一( )小鱼 一( )波纹 一( )火 7将可以搭配的词语连一连。(4 分)扬起 宝物 挺拔的 草甸子 捧出 锦缎 茫茫的 高粱抖动 豆荚 透明的 锦缎 摇动 脸庞 五彩斑斓的 蓝绸子 8和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语

7、是( )(1 分) A绛紫 B暗红 C梨黄 D浅绿 -_9“燃烧”在字典里有两种解释：物质剧烈氧化而发光、发热；形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第 ( ) 种解释。(1 分)10“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是( )(2 分)A拟人 B比喻、拟人 C比喻 D拟人、夸张 11根据自己的理解填空。(2 分) 第四自然段的总起句是_。围绕总起句，作者具体写了原野上的_、_和_。12人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒_的美丽景象。(1分)四、习作展示。四、习作展示。(25 分)写一个你熟悉的人物，注意写出他(她)的特点。题目自定。

8、-_参考答案：第一学期期中测试卷一、1.(1)ji ji (2)ch ch (3)j j(4)shn shn2. 准（准备）谁（是谁）) 经（经过） 径（路径）) 料（材料） 科（科学）)淡（淡水）谈（谈话）) 扮（打扮） 份（一份）)3影子 柴火 砍断 规则 颜料 流泪 路径 排列 拼命 粗壮4示例：(1)漆黑 冷清 俯视 炎热(2)提心吊胆 手忙脚乱 面红耳赤(3)层林尽染 春华秋实 五谷丰登(4)走南闯北 出生入死 转危为安5(1)示例：他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。(2)你只要用心去听，就能听见秋天的声音。(3)大青树下的学校不是一所美丽可爱的学校吗？(4)我们遇到困难，不能退缩。

9、(5)(6)二、1.(1)三个臭皮匠 人心齐 二人同心(2)信守承诺 热心帮助他人 在牛肚子里旅行(3)灯不拨不亮 无理寸步难行(4)霜叶红于二月花-_(5)一年好景君须记2叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。三、(一)1.， 、 、 ， ， 、 2.B3这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。学习认真，读书声音好听45喜欢。来自不同民族的小朋友欢聚一堂，他们上课时认真读书，下课尽情玩耍，还吸引了许多小动物。校园里还有古老的铜钟，美丽的凤尾竹等，这是一所美丽、热闹的小学。(二)6.片 缕 条 群 道 团7 8C 9. 10.B11原野热闹非凡 大豆 高粱 榛树叶子12遍地金黄四、例文略。