2020年度范里镇中心学校工作总结.docx

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1、2020年度范里镇中心学校工作总结2017年度范里镇中心学校工作总结 2017年范里镇中心校在县教化局、镇党委政府的领导下，镇中心校主动带领全镇师生以十九大精神为指导，深化实行科学发展观,坚持以办好人民满足的教化为目标,全面贯彻党的教化方针,主动推动教化均衡发展，大力实施素养教化,与时俱进，开拓创新，使我镇教化工作稳步健康向前发展。现将一年来的工作汇报如下： 一、 坚持科学发展观,落实学校布局，促进教化均衡发展. 1、范里一中投资342万元建设的2500平方米综合楼项目已投入运用； 范里二中投资300余万元建设的2250平方米的综合楼、老师周转房项目，正在进行室内外装修，暑假过后将投入运用；后

2、峪小学投入1351.4万元进行的异地搬迁项目，也正在进行室内外装修，校内已起先绿化整修，即将对校内进行硬化，暑假后将进行搬迁，另外学校须要的各种生活、教学设备也正在有序的选购中；范里中心小学投资1550万元异地搬迁项目，主体已建设完毕，正在进行护坡工程施工，预料暑假后投入运用； 三门小学投资165万元的综合楼建设工程也正在进行室内外装修。2、根据县镇中小学布局调整实施看法，在镇党委政府的科学指导下，暑假期间中心校深化前窑、苏村两个行政村，上门走访群众，主动与村委领导协调，暑假开学将前窑小学、苏村小学两个教学点五年级顺当并入范里二中，教化资源得到优化整合。3、为迎接均衡创建验收，中心校主动完成教

3、体局对村小二十条底线的整改修理，加强薄弱学校建设，努力办好每一所学校。结合我镇教化工作实际，共投入40.4万元对全镇23个教学点教室照明、监控、旗杆旗台、图书配备进行改造和完备，使村小的教学环境改变一新，达到均衡发展二十天底线的要求；并主动筹措资金57.8万元重点对前窑小学、里铺小学、南庄小学、白玉沟小学、马跑泉小学校舍及大门、厕所等进行修理改造，切实促进教化均衡发展。二、加强队伍建设，培育高素养的老师队伍。 1、校长队伍建设。校长是学校发展的灵魂。一年来，在校长队伍建设中，一是敬重信任校长，给他们授权压担子。激励支持校长因校制宜，创建性的开展工作；二是开展学习活动，提高校长的思想政治素养。镇

4、中心校先后组织中小学校长外出参与学习培训提高办学水平，借鉴各校先进的办学理念、科学规范化的学校管理，用来指导自身的工作实践，提高校长的学校管理水平；四是实施岗位目标责任制，逐步完善校长考评机制。镇中心校与各校长签定任期目标责任书，加强过程管理，每学期对校长各项工作进行综合考评，考核结果与校长的任职、评先晋级挂钩。 2、老师队伍建设。教化大计、老师为本，老师大计、师德为首。一年来，一是镇中心校在全镇老师中扎实开展了争做人民满足的老师系列师德师风教化实践活动，开展了老师职业道德规范大探讨，通过学习、探讨，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、静默无闻、爱生如子、钟情教化的奉献精神，全镇老师的师德水平不断

5、提高。老师节对全镇60余名优秀老师、模范班主任、先进工作者进行表彰嘉奖；二是利用本镇教化资源，加强校际沟通培训，提高老师的业务素养。利用寒暑假、开学前范里中心小学培训基地组织老师集中进行业务培训。平常加强本镇学区间集中教研活动，中心校结合调研状况，确定研讨主题，每月进行一次集中教研活动，学校校长、老师共同参加沟通研讨。老师在研讨中解决了教学中的困惑和疑难问题，教学教研实力不断提高；三是充分发挥骨干老师的带动辐射作用，加大名师培育力度。为老师成才搭建平台。一年来选派教学骨干老师到北京、洛阳、三门峡等地参与听课研讨、观摩学习60余人次，占老师总数的30%，解决培训经费近5万元。 三、加强教学过程管

6、理，突出以教学为中心。 1、仔细落实教学工作目标责任制，各校校长是教学工作的第一责任人，校长及班子成员必需深化教学一线教一门主科，抓一个学科，每周坚持深化课堂听课、评课、指导教学。中心校每学期对校长的任课、听课、评课状况检查两次，检查结果进行通报，每学期对学校教学工作进行专项考核，考核结果以较大比重记入学校综合考核。通过学校领导在教学工作中身先士卒、带头示范的作用，大力弘扬教学工作求真务实的风气。 2、围绕创新做文章，全力推动新课程改革。镇中心校先后组织20余名老师到城区学校现场观摩、学习，借鉴先进学校的课堂教学模式，创新课堂教学，并结合我镇实际对老师的备课、课堂上讲授的时间、内容、学生学习的

7、参加度、课堂学习的氛围等作了细致的要求，并仔细组织了多次校级流淌“三位一体”教研活动和特岗老师全员赛课活动，现场听课、评课、指导。课堂教学发生了可喜的改变，课堂效率取得了实质性进展。 3、围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。一是以人人参加的“一师一优课”赛讲活动为载体，全面落实新课程理念，各学校在老师人人参加的基础上评比校级优质课，按比例举荐参与镇优质课赛评比，中心校抽调评委仔细组织，评比镇级优质课和教学能手；二是仔细做好教学质量分析，在每次期中教学质量测查，中心校仔细组织老师研讨沟通，分析教情、学情，刚好查漏补缺，如本学期期中考试后，中心校在做好全镇教学质量分析的同时，深化各学校和老师、学生

8、座谈。指导学校老师仔细开展教学工作回头看活动，深化进行教学反思，并主动组织中小学老师全员参与市局组织的教学质量分析会，动员老师进一步统一思想，凝合力气，全身心投入到教化教学工作中来；三是扎实支配好丰富多彩的教学活动，每次活动有目的、有安排、有落实、有总结，如本学期中心小学组织实行了经典诵读等活动，并在全县展评中获得全县一等奖的可喜成果，有力地推动了教学工作。 4、实行教学工作月视导制度，强化教学过程管理。每月镇中心校深化各校教学一线听课、评课，落实教学常规，推动课改试验。一年来中心校成员深化课堂听课、评课200余节，通过听课、评课、查教案作业、和老师、学生座谈等不同形式，把握教学工作状况，刚好

9、帮助学校、老师解决教学工作中存在的实际问题。视导结果做为一项计入学校教学工作考核。目前，全镇上下呈现出心往一处想，劲往一处使，同心协力抓教学，想方设法促质量的良好氛围，教学工作稳步进展。5、2017年，在全县综合评估中，范里镇中心校位居全县第11名，进入中上游行列。6、我镇网络教研工作实现了从无到有的历史性跨越。全镇采纳以范里小学、后峪小学为引领，苏村小学、前窑小学、三门小学同步跟进的cctalk平台直播的模式，不仅提高了课堂教学的效率，而且也使网络教研工作在全镇全面铺开。四、大力实施素养教化，促进学生全面发展。 1、坚持面对每一个学生，面对学生的每一个方面主动实施中小学生综合素养评价，以科学

10、、全程、全面的评价机制为学生胜利创建条件。重视学生特性特长的培育和发展，镇中心校要求全镇各学校以学科类、艺术类、技能类爱好小组活动为载体，选老师定时间、定地点、定内容，进行辅导，主动引导学生走出校门，走向社会参与综合实践活动，各中小学校坚持每年实行校内艺术节活动，给学生供应展示才艺的舞台，充分挖掘学生潜能，张扬学生特性。 2、切实加强学生的思想道德教化。依照上级文件精神结合我镇实际，制定下发了范里镇学生德育工作看法，德育教化以弘扬和培育民族精神为主导，以学生养成教化为主线，重点抓好诚信教化、文明礼仪教化和行为习惯教化。以贴近自然、贴近生活为原则，开展内容丰富、效果显著的自我教化、自主管理实践活

11、动，不断创新德育教化形式。清明节中心校组织全镇师生参与悼念烈士扫墓活动；中心小学和幼儿园多次组织特长生到养老院开展了“艺术展演”和为孤寡老人住室清洁打扫，受到了社会各界的一样好评。 五、仔细做好中小学校平安稳定工作，营造安定和谐的教化环境。平安稳定是做好一切工作的前提和保证，我们始终坚持教化在先、预防为主的方针，把平安稳定放在工作的首位来抓好落实。扎实落实平安稳定目标责任制和责任事故追究制，仔细探讨不同时期平安工作的新问题，新方法，特殊是对中小学生的自救自护逃命实力的培育持之以恒。本学期中心校召开平安专题会议8次，进行全面的平安隐患排查5次，排查出并整改的平安隐患90余处，各学校开展各类平安疏

12、散演练50场次，举办平安学问讲座20场次，召开平安主题班会1120班次，更换老化线路800多米，各学校对校舍的隐患排查细致又细，学校的平安工作也经受了严峻的考验。营造了平安稳定的教化发展环境。六、主动协作政府扶贫攻坚战，强有力的落实好教化资助。2017年度，范里镇广阔老师共包扶建档立卡贫困户400余户，在不耽搁教化教学的状况下，广阔老师主动深化贫困户家里了解状况，制定扶贫措施，整理档案，为贫困户排忧解难。1、仔细实行教体局以及县、镇各类扶贫会议和文件精神，刚好传达到各校及各位帮扶责任人中去，提高各帮扶责任人的思想相识，全力以赴打赢脱贫攻坚这场硬仗。2、组织各校帮扶责任人在每月第一个周六（结对帮

13、扶日）深化到贫困户家中，问寒问暖，了解状况，因户施策，制定脱贫安排和措施。3、刚好整理整改各类档卡，实施精准扶贫，对档卡中梳理出来的问题，刚好进行整改。 4、全年度中学共有391名建档立卡贫困学生享受每年1250元的住宿生“一补”资金补助，小学有146名建档立卡贫困学生享受每年1000元的住宿生“一补”资金补助，学前有382名幼儿享受到每年1000元的建档立卡贫困幼儿保教费和生活补助。 七、工作中的不足 回顾一年来的教化工作，虽然取得了一些成果，但与先进乡镇相比还有很大差距，我们醒悟地相识到工作中还存在着不足： 1、个别校长教化科研意识不强、学校管理创新意识不够; 2、老师队伍整体素养有待提高

14、，个别老师在教学过程中缺乏团队合作意识，方法陈旧，教学效果不志向； 3、班主任队伍建设力度需进一步加强，个别班主任在班级管理中仍旧存在方法简洁粗暴，工作责任心不强等现象。 4、师资力气缺乏，我镇现在还有近30余名代课老师，这严峻制约了我镇教化的提高。 5、课堂教学的效率有待进一步提高。八、期末工作及2018年重点工作规划 为进一步促进教化均衡发展，我们将接着加大对校长、班主任、老师的管理、培育力度，克服困难、创建条件，在真抓实干上下功夫，在教学质量上出实效。放假前要做好以下工作： 1、深化各校仔细做好期末教学复习研讨工作，扎实组织好中小学期末教学质量检测，仔细做好教学质量分析，切实查找出教学中

15、存在的不足，针对问题研讨解决策略，力争新的一年教学工作再上台阶。 2、接着做好平安稳定工作，深化、细致地排查各类平安隐患，加大整改落实力度，加大对师生冬季平安防护学问的教化力度，确保学校师生平安。 3、深化各校仔细做好校长年终述职及民主测评工作，对学校全面工作进评估考核，督促各校做好老师、学生考核评价，总结本期工作。 4、搞好项目建设排查督查工作。依据项目属性，不影响冬季施工的工作面必需坚持施工，直至国家规定的放假时间，确保工程进度。要组织工程队召开专题会议，支配开年复工时间，确保明年及早投入施用，迎接4月份省检验收。2018年重点工作规划： 1、2018年范里镇教化将以标准化学校建设创建先进

16、县、国家级省级均衡发展验收为重点，致力抓好后峪小学新校区、范里二中综合楼、范里中心小学新校区、三门小学综合楼建设项目。围绕中心校一个中心既以提高质量为中心，三个突破既学校建设新突破、教化质量新突破、老师素养新突破工作思路，在镇党委政府、县教体局领导下，为打造基础教化大镇变成基础教化强镇做出新贡献！ 2、力争投资400万元的后峪幼儿园，投资250万元的三门幼儿园早日立项建设，满意群众需求。3、搞好均衡创建排查梳理工作。各校包括前窑、苏村等村小排查创建任务完成状况，图书、仪器整理、功能室施用状况都要按标准要求。后峪、三门、中心小学各项设备选购要进入程序。确保明年省检顺当过关。4、接着搞好扶贫帮扶工作，宣扬政策，建立感情，明确帮扶措施，助力早日拖贫。 回顾过去，成果令人鼓舞；展望将来，任重而道远，新的一年里我们将在县教化局、镇党委政府的正确领导下，坚决“以教学为中心、以质量求生存”的信念，进一步强化质量意识，强化管理责任，扬长避短、务实工作、开拓创新，为范里教化的发展做出应有的贡献。 范里镇中心学校 2018年1月15日