一年级音乐第一册全册教案.doc

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1、一年级音乐第一册全册教案 一年级第一学期第一册教案 第一课 好 朋 友教学内容与教学目的：一、 听玩具兵进行曲，随音乐做律动，在学生心中建立走和动是与音乐相关的意识。学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。二、 用听唱法学唱你的名字叫什么、拉勾勾，边唱边自编动作表演。三、 通过音乐会的形式，开展编创与活动，鼓励学生主动参与音乐实践活动，培养学生的自信心。四、 完整聆听音乐口哨与小狗，培养学生音乐想象的能力。五、 初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活 泼欢快的情绪。 教学重点难点：以音乐会的形式让学生之间相互认识、相互了解，培养和谐的人际关系。 课时：

2、二 课时 第1课时教学内容;一、 聆听玩具兵进行曲。二、 学唱歌曲你的名字叫什么。三、 编创与活动。 教学过程：一、 听玩具兵进行曲进入课室，做自己喜欢的动作。 1、 提示学生和着音乐走或跳，目的：建立走和动是与音乐相关的意识。 2、 复听，老师简介玩具兵进行曲故事内容，引起学生兴趣，当听到乐曲有小喇叭和大喇叭出现的声音时用动作表示。二、 学唱歌曲你的名字叫什么。 1、 听唱法学习。听录音和老师范唱，给学生完整的歌曲感受。 2、 学生听范唱时轻轻拍手和上歌曲的节拍，心里默唱。 3、 在多次完整聆听的基础上分句听唱或纠正错误，培养学生的听辨能力、记忆能力。 4、 边唱边自编动作表演，以亲切的询问

3、名字的方式，自报姓名，互相认识，作为友谊的开始。三、 编创与活动。 1、 通过音乐会的形式，鼓励学生主动参与音乐实践活动，培养学生自信心。 2、 学生围圈坐，结合活动认识课本中使用的小图标：唱歌-小话筒 听音乐-小耳机 跳舞-孔雀开屏演奏-乐徽 做游戏-对拍手 学知识-小书本 动脑思考-小电脑 3、 方式:小组或个人参与，培养学生初步表现力。 4、 以拍手的方式： x x x x x ,给与表演者鼓励。四、课后反思： 第2课时教学内容：一、 表演唱歌曲拉勾勾。二、 聆听音乐口哨与小狗。 教学过程：一、 表演唱歌曲拉勾勾。 1、 听唱法学会歌曲，看图与听唱相结合，用手指着“金勾勾、银勾勾”唱。

4、2、 参考图中动作边唱边表演，鼓励学生自编动作。 3、 多种方式学唱，如：听录音拍手、听录音做动作、听教师范唱心里默唱、随教师歌声轻唱，或跟教师琴声唱，学生唱得不准的地方及时纠正。 4、 歌词具有天真的想象力，用金勾勾、银勾勾形容小手指，寓意友谊的珍贵，教育孩子友爱、团结。二、 聆听音乐口哨与小狗。 1、 完整听音乐，自由想象，谈谈自己的心情是愉快还是悲伤。34567891011推荐阅读：一年级音乐中华人民共和国国歌教案一年级音乐乃哟乃教案一年级音乐金铃铛教案一年级音乐保护小羊教案广西版一年级音乐走路教案一年级音乐国旗国旗真美丽教学实录及反思一年级音乐上册教案人教版一年级教案小学一年级的教案 第 3 页 /总页数3 页