2020研究生助研工作总结.docx

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1、2020研究生助研工作总结2020探讨生助研工作总结2篇 篇一:研二助研总结 一，从基础学起 不学不成，不问不学。回顾这学期的工作经验，深以为然。从一个懵懂的高校生进入探讨生的学习，感觉一切都是新的，学习方法和探讨都是以前没有接触过的，兴奋与担心同时交织在我的心里，即为能在研一时就能接触到探讨的机会而感到兴奋，同时也鉴于对探讨内容的生疏而担忧能否顺当完成科研任务。 就这样，我推开了科研的大门。跟随我的导师xx教授的课题组进行蛋白质组学的探讨。进入试验室后，才发觉自己有许多问题都不会，怎么办?笨鸟先飞，多问多学。我先从熟识学问起先，买了许多跟课题探讨相关的书籍，充溢自己的学问，提高理论水平。同时

2、查阅大量跟探讨工作相关的文献，无论中文还是英文，都仔细研读，学习别人先进的探讨方法和试验技巧。在没有课的时候，我大部分时间都在试验室跟师兄师姐们学习试验技术，师兄师姐们不仅解答我的各种关于试验和理论上的怀疑，而且把他们探究过的技巧和方法都传授给我，让我获益匪浅。和同届的同学们一起沟通，也使我感受到大家一起集思广益带来的头脑风暴给我的启发和收获。 在这期间我感悟到，探讨生的学习是跟本科生不一样的，探讨生是须要自己去发觉问题，然后提出解决思路，大部分都须要自己独立的思索和良好的动手实力。学然后知不足，知不足，然后能自反也。我通过了解到自身的不足然后通过多学多问，驾驭到了许多书本上学不到的学问。助研

3、这份工作供应给我学习做人和做事的大平台。在这个平台里，我不断在学习和工作中感受到老师和前辈们踏实的学问看法和严谨的科学思维，也使自己获得了充溢的满意感，劳碌的助研生活带给我许多乐趣。日复一日不断接触新学问，向新领域推动，逐个弄懂的学问点给了我乐趣，让我有了更多前进的动力。 二，主要学习工作内容 在这几个月的学习和工作中，我的导师陆老师对我提出的问题总是耐性解答，使我对于我的探讨方向有了更加详细和深化的了解，他们用他们严谨的治学看法和前沿的学术思维引导我们去不断探究生命的奇妙，同时他们的品德和生活看法，对生命的酷爱和对他人的关爱也影响着我的世界观。我很喜爱这样的教育方式，也喜爱这样的老师-身教重

4、于言传。 这期间陆老师授人以鱼，又授人以渔的方法使我的理论和试验技巧都得到提高，能够很好的完成任务，也教会了我如何去独立思索，探究和解决试验中出现的问题和遇到的困难。 试验室的其他老师和师兄师姐也都是很好的良师益友，即使在他们很忙的时候，也会抽空解答我遇到的问题，并赐予指导或者提示，让我感觉到试验室这个大家庭的暖和和团结。 三，工作感悟 在助研的日子里，我收获了许多。你不懂的多，要学习的学问就多，学得越多，感觉不懂的东西就更多，这是一个不断自我升华的过程。虽然有泪水，但是收获时的快乐使我前进的脚步更加的坚决。青春是很公允的，只要你投入什么，你就能得到回报。 同时让我学会了更科学地利用时间。作为

5、一名探讨生，我们的首要任务还是学习与科研工作，同时担当助研岗位，大大增加了我们的工作量，如何能在搞好学习科研的同时，圆满地完成我们的助研工作，这就要求我们能更高效地利用好自己的时间。探讨生学习上我获得了优异的成果，科研方面刚好完成了导师的工作任务。我想这份经验对我以后合理支配工作与生活具有非常重要的指导意义。 篇二:助研工作总结 从13年9月入学到现在，我的探讨生生涯已经过去了半年。在这半年里，我获得了助研的岗位，参加了导师的课题，也学习了许多学问。在这几个月的助研岗位上，我学到了许多以前没有的只是，不光是专业技能和方法，更多的是从导师和各位老师还有同学们那里学到了关于人生和治学的道理。这让我

6、有许多的感悟。 一， 从基础学起 回顾这学期的工作和学习经验，我从一个懵懂的高校生进入了探讨生的学习，感觉一切都是新的，学习方法和探讨都是以前没有接触过的，兴奋与担心同时交织在我的心里，即为能在研一就能接触学术探讨的机会而感到兴奋，同时也对于新的学问和技能而感到担忧。 很多新的学问在本科阶段都没有经行扎实的学习，从探讨生起先，导师和其他老师们都要求我们夯实基础，对于英语学习中的一些基础学问，基环节进行重新的相识和学习，比如，原有的一些单词，我们不仅要相识，还要对读音，词性，用法等各个方面加以深刻的理解。这学期，我们不仅仅要重新背诵原有的一些经典词汇，还系统的研读和背诵了一些专业的口译词汇。并且

7、每一周都要反馈和汇报，这对于我们口译专业的学生是至关重要的，从背单词这项简洁的工作中，我们不仅仅理解了词汇的意思和用法，也深深的体会到了想要学好口译，想要以后成为一名专业的口译人员，扎实的基础和刻苦的努力是缺一不行的。 二， 专题的训练。 在口译专业的学习和将来口译工作的进行中，一些专业术语和专项训练是必不行少的，通过这些训练，我们可以驾驭专出名词的翻译和运用，以便以后遇到突发状况可以有的放矢，从容面对。 所以这学期我的导师也给我们经行了许多的专题训练，例如，各个专题的词汇的听与说，有关中国的一些特别词汇的表达与听说，英文中数字的表达与听说等，其中最让我印象深刻的就是英文中数字的表达与听说。众

8、所周知，在英文中有许多的数字表达，这些表达与中文的表达有很大的不同，这也造成了我们在运用英文数字的时候就会产生困惑和疑问，造成表达的不娴熟和错误的产生，想要克服这些困难，没有专项的练习是不行的。 在学期的中段，我的导师xx老师给我们量身打造了英文中数字的表达与听说，我们经行了大量的专业练习和实践，不仅仅在课堂上，在课后我们也做了许多调研和总结，针对学生们在学习这方面学问时产生的困惑，又重新改良了学习安排和方法，总结出了一套数字口译的练习题目和学习方法，这让我们克服了数字口译的困难，树立了信念，也让我们在今后的口译专项训练中找到了一些规律和方法。 三， 助研体会 在助研的日子里，我收获了许多。你不懂的多，要学习的学问就多，学得越多，感觉不懂的东西就更多，这是一个不断自我升华的过程。虽然有泪水，但是收获时的快乐使我前进的脚步更加的坚决。青春是很公允的，只要你投入什么，你就能得到回报。 同时让我学会了更科学地利用时间。作为一名探讨生，我们的首要任务还是学习与科研工作，同时担当助研岗位，大大增加了我们的工作量，如何能在搞好学习科研的同时，圆满地完成我们的助研工作，这就要求我们能更高效地利用好自己的时间。探讨生学习上我获得了优异的成果，科研方面刚好完成了导师的工作任务。我想这份经验对我以后合理支配工作与生活具有非常重要的指导意义。