2022三年级班级工作计划第一学期.docx

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1、2022三年级班级工作计划第一学期本学期让每个孩子都敢于面对大家、展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信念。本栏目给您预备了20三年级班级工作打算第一学期，感谢查看!20三年级班级工作打算第一学期一、指导思想本学期要继续以学校少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增添学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，主动探究独特培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上的班风，把学生培育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、学生现状分析三年四班共有44名学生，21名女生，

2、23名男生。通过上学期的要求和培育，本班学生思想素养已有所提高，上进心也增添了，人人喜爱班集体，个个想为班集体争光添彩，局部差学生的学习习惯有了好转，成果也在渐渐提高。本班干部责任心较强，有为大家服务的精神。但卫生意识比较差，良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些缺乏，比方优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一局部接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能掌握自身，上课时爱随便说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想开“小车，许多行为习惯有待进一步培育，上课，作业看法不端正，书写质量差，拖拉现象严重。三、学生管理思路要让班级向前进一步进展，使学生更主动主动健康地成长，那就必需也

3、让他们肩负起作为集体一员的责任，唤醒他们的小主人意识，对班级有一种融洽的感情归属，以加强班风、学风建设，增添班级的凝聚力，创造良好的班级学习生活气氛，实施班级管理细则，以精细化的小岗位建设为抓手，通过人人为班级出力、仔细负责、主动进取的小主人意识的培育，努力形成团结协作、互相观赏的生生关系，从而把班级创建成温馨集体。1.以人为本，教育学生成为一个正直，和善，智慧，健康的人。2.实施班级管理细刚，落实“事事有人做，人人有事管，人人有责任的班级人本管理原则，以确保人人有事做、事事有人做。3.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，

4、成为学生的真正意义上的伴侣，为学生排忧解难，树立信念。4. 留意细则评价管理方法，形成一种人人平等，人人有责，互相牵制，互相竞争，互相促进，互相交融的良好机制。5.利用各种活动增添班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。四、班级管理目标1.重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素养。2.端正学习看法，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。3.主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4.形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培育出自主自动的队干部，提高学生的管理能力。5.让班级充满活力与创新

5、，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展。五、班级管理措施(一)在班级内宣读班级管理方案1.落实小岗位的设置，唤醒学生小主人意识，凝聚班级合力。设立多个岗位，全面展开管理。2.为每一个岗位起一个好听的名字，并跟学生一块制定岗位职。3.进行竟争上岗，自选小岗位。(二)常规教育方面重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的生进步步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良

6、好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不让任何一个学生掉队。依据学校对班级量化评比规范，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。培育学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。另个在日常生活中要有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教育。务必使每个学生具有&39;服从集体，服从指令&39;的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出&39;活而不乱，严而不死&39;的良好班风班貌。1.充分利用班队会的时间学习班

7、级量化考核制度，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员，特地负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评出“星级小标兵。对表现不够好的学生，准时进行点拨、指导，加强教育，增添学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。2.合理利用各个节日，加强学生的德育教育，举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感，加强学生的爱班意识为班牌争得荣誉。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。(三)班级管理纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。1.课堂纪

8、律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到，保证提供一个清静舒适的学习环境。2.课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、小组长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，为大家提供一个安逸的休闲场所。3.路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体

9、生活，将在班级开展“路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、静、齐，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监督，准时管理，让我们的路队成为学校的亮丽风景线。4.卫生纪律讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，保证创设一个清洁整齐的生活环境。(1)个人卫生：要求穿着干净，做好“三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。(2)班级卫生：由小组长，带着本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时

10、清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。我们的口号是“我的桌凳我整理，我的地盘我作主。(四)班干部的培育一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着“以点带面和“以面带面的作用，我称他们是&39;班主任的左右手。&39;所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，指教他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求

11、从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。(五)加强后进生管理班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，和时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱护学生的角度动身，了解关怀学生。和时了解学生的心理改变，把握他们生长道路上的进展状况。(五)家校结合，分类施教要关怀学生的生活，和时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学

12、生的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。1.每天轮番与同学谈话，2周轮一次，点出缺乏，提出盼望，明确进展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其抓住问题时。2.对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同关心提高学习兴趣。3.对行行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比方当班干部。4.常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。(1)家校本联系。家校本上的学生评价表，可以基本清晰地反映孩子的在校表现。此外 有进步或缺乏，要准时写在本子上互相沟通。(2)电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的状况准时反馈给家长。(3)面谈。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页