最新教师个人专业发展工作总结实用范文4篇.docx

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1、最新教师个人专业发展工作总结实用范文4篇 如今，人们面临着越来越大的竞争压力，为了提高自己的竞争力，让我们养成总结自我的习惯，总结是对我们已经做过的工作的思索。以下是我和大家共享的最新老师个人专业发展工作总牢固用范文4篇，以供参考，希望对您有帮助。 老师个人专业发展工作总结1 作为一名教化工作者，我深深地知道自己须要学习和提高的东西还有许多，一年来，我仔细学习、努力工作，下面就是我对20xx20xx学年度自身各方面成长做出的一个总结。希望它能指导和帮助我更快、更好的提高自己。 一、自我分析 通过多年的教学实践和理论学习，我已经能熟识新课标的教化思想和理念，并能依据自身的课堂操作和教学反思体现出

2、来。对学校支配的各项工作能很好的胜任和完成，并能利用工作之余自学一些舞蹈，提高自己的专业水平。我具有较强的事业心，敢于在教学中做一些尝试，做到因材施教，实行“摘桃子”教化方式，既爱护了部分对音乐学科的爱好又培育部分学生对音乐学科的求知欲。 二、自我发展 （一）教学方面。 1、虚心学习。在工作中，我向有阅历的老师请教，在仔细领悟新课标前提下，主动参与学校、各类教研活动，成为一名探讨型的音乐老师。 2、从一堂课做起。我做到仔细备课，上课，从学生的学习爱好动身，发挥学生的课堂主体意识，运用寓教于乐的教化方式，实现音乐课堂的有效教学。敬重、关爱、同等地看待每个学生，面对全体，敬重学生的看法和要求，对个

3、别特别学生正确地相识他们。 3、主动投入特色办学。中华小戏曲是学校的特色项目之一，根据学校领导的要求，我教学生四个小戏曲，使学生会演唱京剧、黄梅戏、豫剧唱腔，能简洁的加一些动作，弘扬民族文化。在学校特色项书目象中得到了好评。 4、勇于担当各类公开课。公开课是老师间相互学习与借鉴的好方式。 11月我上了一堂校内远程教化模式课雪花带来冬天的梦，通过与学校老师之间的听课评课，找出自身的不足与解决的方法。提高了信息技术水平，使音乐与信息技术达到了整合。20xx年5月我参与了学区育德课评比活动，我讲了一节音乐课可爱的苹果，获得了三等奖。 （二）理论方面。 1、仔细阅读。本学年度我阅读三到四本教化著作，了

4、解和分析几个胜利的教化案例，多看报纸与杂志，把自己摆在校学生的位置上去理解文章的内容，勤动笔头摘记好的教化理念和方式，有一点是一点，信任水滴石穿、铁杵磨成针的道理。 2、勤动笔头。完成两篇教学反思，对课堂出现的问题能刚好的记录下来度完成两篇教化叙事，结合育德课写了一篇教化论文浅谈如何在音乐教学中融入德育教化。希望通过撰写教化反思、教化叙事及论文，形成自己的教化风格。 （三）其他方面。 1、勤练专业。这本学年度，我练习完成三个舞蹈，对舞蹈有一个质的突破，能自如的驾驭各种技巧；不放弃对舞蹈的学习，能完成一些中级练习曲；最重要的是要提高自己的即兴伴奏水平，能用电子琴自如的为歌曲伴奏并能驾驭电子琴的各

5、种技法。 2、仔细做好文艺汇演工作。区文艺汇演是我的另一项重要工作，对于学生的训练做到耐性引导，细心辅导。完成艺术节的节目表演，荣获三等奖。在20xx年4月区特色展示训练时，我每天排练2小季节目，付出得到了回报，声乐第六，器乐第六，舞蹈十六，我很兴奋，在排练中我与学生共同成长。 3、信息技术水平得到了提高。六月份我参与了XX市信息技术课程资源竞赛，我把平常收集的二人转资料运用网页制作了音乐课的教学资源，动画资源二人转中秧歌步伐用flash制作的，因为学朝气器有病毒，所以我又用幻灯片重新制作。戏曲教学资源希望给同行们带来便利，提高教学效率。我又建立了博客，学会了发布日志，我觉得信息技术水平得到了

6、提高。 三、今后努力方向： 我想与孙老师学习如何上传音频、视频、管理个人空间等。 以上就是我结合自身实情，做出的本年度发展总结。今后，我还有太多的东西要学习。我将与时具进，跟随学生的爱好，适应时代的发展，树立良好的教化心态，仔细主动的面对生活，面对工作。 老师个人专业发展工作总结2 一、组织开展集体学习活动 1、上半年重点组织学习了于丹论语心得庄子心得以及好的关系赛过很多教化，每周集中学习时间，老师自由选择所学篇目，朗读和谈点学习实践体会。幼儿园共开展了十多次的学习和沟通，老师的思想相识得到了提高。 2、下半年重点组织学习陶行知现代教化文选、魏书生人生工作阅历以及其他教化行业杰出人才的先进事迹

7、、优秀阅历。撰写学习实践体会，中心每位老师每周一篇学习实践体会，约15周共计学习实践体会400多篇。 二、围绕新教化试验课题有安排地开展学习倾听活动 我园申报的新教化试验课题为倾听窗外声音乡镇幼儿老师专业发展实践探讨，围绕课题方案，我园有安排地开展各种倾听活动。 （一）阅读有字之书 1、学历进修。目前老师大专学历达75。5%，本科学历达3。8%。本学年参与大专学历进修的老师有2人，本科学历远程教化进修的有13人。我们争取三年内中心幼儿园老师大专学历达90%以上，本科学历20%以上。 2、专业阅读。阅读幼儿教化专著、幼教杂志、幼教各类教材等。幼儿园为每个办公室订了一套幼儿教化和学前教化杂志。园内

8、图书室每年添置教化书刊，并有比较齐全的幼教杂志刊物。要求每位老师每天至少支配一小时的读书时间。 3、休闲阅读。我们要求老师还要阅读阅读其他各方面学问书籍，丰富多学科、多领域学问。 4、幼儿园组织青年老师读书沙龙活动两月一次，开展阅读沟通。并刚好要求上交阅读体会每人一篇。 5、中心幼儿园组织老师集体学习沟通活动每周一次，每次一小时。 （二）阅读无字之书 1、组织老师“倾听活动”每月一次。20xx年2月，组织青年老师走进“梁种玉工作室”；3月，组织全体老师去绍兴柯岩参观学习；4月，组织骨干老师去杭州北山机关幼儿园听课，老师代表参与嘉兴“南湖之春”教学展示活动；5月，组织中心班主任及家长委员会去上海

9、东方绿舟开展亲子活动；6月，邀请嘉兴市教化探讨院朱书记来园作课题探讨指导；8月，邀请镇文化站杰出女文人，全国论文竞赛一等奖获得者、农家女杂志封面人物褚亚芳女士来园作报告；9月中秋节前后，分别组织青年团员与镇工商所、新秀箱包厂团支部联谊、联欢活动；10月起先，组织中心老师每周3分钟教化随笔沟通；11月份，组织文艺骨干老师参与“平湖市广播电台走进姚浜村村级文艺汇演活动”；邀请平湖市名师来园为全体老师上音乐教学示范课并作相关讲座；组织老师、家长倾听教化局邹科长作的家庭教化讲座。 2、开展拜师结对学习活动。本学年，我园派9名老师分四个领域、5个学科与试验幼儿园骨干老师进行结对拜学活动，每对师徒制订结对

10、“学”“教”安排，定期进行相互听课沟通，切实保证学习提高的质量。 3、激励老师同伴互助互学，取人之长，补己之短。多进行学科沟通，多开展日常保教小专题沟通研讨活动，发挥团队精神，提升整体水平。中心各教研组除了保证每周一次的教研组活动外，同课时的老师又常常进行教学探讨活动，开展相互听课。 4、我们常常要求老师向社会贤达学习，做有涵养的公民。向各行各业优秀人才学习，树立正确的人生观、价值观，正确相识教化事业，努力提高事业华蜜指数。向贤惠的家庭妇女学习，当好母亲、儿女、妻子、媳妇等家庭角色。阅读社会，倾听各界人士的胜利阅历、生活感悟。向新教化博客之星学习，不断发展自己，超越自己。阅读网络信息，倾听现代

11、发展的时代脚步声。金苗老师（即“若研”）成为了众多市内老师熟识的博客之星，我园老师的仔细学习和工作看法得到了领导和同行的确定。 （三）阅读倾听的延长与拓展 1、各班老师努力营造班级阅读氛围，带领幼儿参与阅读活动。 2、向家长宣扬阅读的重要性，为幼儿创设良好的阅读氛围，帮助幼儿参加阅读。 3、幼儿园通过家长学校、家长会议向家长宣扬阅读的重要性，要求家长带领幼儿多阅读。 4、各年级教研组依据课程支配及本地教化资源状况，尽力组织幼儿走出幼儿园开展倾听活动，或者布置家长有意识带领幼儿外出倾听活动，拓宽视野，增长学问，聪慧头脑。 5、老师主动撰写读书体会、实践随笔、生活感悟等。申报新教化博客的老师每周至

12、少上传1篇。35周岁以下老师每月撰写两篇上交1篇，其他老师每月撰写1篇上交。幼儿园每学期编印老师优秀教化随笔汇合的新埭镇幼教阅历花絮一本，每年度编印老师优秀论文集一册。 （四）开展乡土化、生活化教化课题探讨 20xx年度结题的金美林老师的课题小班幼儿责任心培育的策略探讨，张勤华老师的课题幼儿园大班预设课程和生成课程的融合探讨，陈宝珠老师的课题利用农村环境优势培育小班幼儿的美术创作实力，金苗老师的课题培育中班幼儿口语表达实力的策略探讨均获平湖市第八届教化科研优秀课题成果三等奖。在几年乡土化、生活化幼儿教化探讨的基础上，又迈出了可喜的一步。 20xx年度，我园又申报市级或者园级立项课题中涉及到生活

13、化、乡土化的探讨课题有音乐活动中乡土资源应用的实践探讨、老师教学行为影响幼儿心理健康发展的策略探讨、利用农村环境优势培育大班幼儿美术创作实力之探讨、利用废旧物品资源 提中学班幼儿实践操作实力之探讨、中班幼儿自主管理区角材料策略探讨等等。 三、取得的成果 1、老师团队精神得到进一步提升，老师的敬业精神得到进一步巩固，进一步树立起了我园老师良好的精神风貌。本年度我园老师组队代表平湖市教化工会参与嘉兴市教职工跳长绳竞赛，获得了团体第三名的好成果。 2、老师的专业水平得到了提升，幼儿园获得了良好的成果。本年度，一名老师获得了平湖市老师即兴演讲赛幼儿园组三等奖，一名老师获得廉政故事创作一等奖，并参与了演

14、讲活动，效果很好。一名老师获得了平湖市“双高“奖，一名老师获平湖市“教坛中间”及“平湖市名师”，园长被举荐评审确定为嘉兴市其次批“名校长培育人选”。老师的一件民间教玩具获浙江省评比一等奖，又获国家级参赛提名奖，一篇论文获浙江省三等奖，两篇论文、一个案例获嘉兴市三等奖，三篇论文、四个课题探讨成果获平湖市三等奖。 四、下阶段工作重点 1、进一步组织学习陶行知现代教化文选，尤其是与幼儿教化相关的教化理论，并组织开展探讨、撰写学习实践体会。进一步开展“倾听”活动，提高老师的综合素养，主动参加陶研会各项学习实践探讨活动。 2、努力在幼儿园环境创设方面营造温馨和谐的家庭氛围，提高老师主动工作的主动性。 3

15、、学习陶行知教化理论，努力营造乡土化、生活化、嬉戏化的教化环境，开拓幼儿学习实践基地，进一步解放幼儿的双手和大脑，开展有益的生活教化实践，凸显本园的管理特色和教化特色。 4、进一步实行有效措施，推动老师读书活动的开展，激励老师主动参加博客活动，有效培育园内名师若干名，引领幼儿园的教化教学及各项工作。 5、幼儿园“农园”“果园”条件成熟的话，20xx年秋天实行“丰收节”活动。 老师个人专业发展工作总结3 一、自我剖析 优势分析： 1、酷爱本职工作，有上进心，能吃苦耐劳，任劳任怨。 2、有2年的高三教学实践阅历，敏于发觉，勤于思索，简单接受新事物与新观点。学生喜爱上我的政治课。 3、有两年的班主任

16、工作阅历，能井井有条地处理好班级事务，培育得力的班级干部。 4、职业心态平和，能正确的处理与同事、学生和家长的关系。 5、能够娴熟地驾驭现代信息技术，并敏捷有效为教学所需服务。 不足剖析： 1、教化教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的实力还不强。 2、在教化教学过程中距离“关注每一位学生的发展”这一要求还存在差距。 二、专业发展规划 树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴；工作中，主动投身教化科研的改革与实践，从学生生命发展的高度主动探究新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、 反思，时刻提示自己用脑子工作，使

17、自己逐步成为探讨型、开拓型、全能型的老师。 1.师德方面： 教化是爱的事业，也是爱的艺术。在今后工作中我要仔细学习教化专家、学者们的现代教化思想，以先进教化工作者们为楷模，坚固树立“关爱每一个孩子”的教化理念，求真务实，不断探究科学的有效的教化教学方法，不断创新和发展，以心育人，让每一个孩子都能在开心、温馨、和谐的氛围中学习成长。 2.教化教学方面： 加强学习，更新观念，不断拓宽、完善自己的学问结构，驾驭先进的现代教化教学理论和技能；加强同行间的学习与沟通，努力在教化教学实践中学会思索，学会反省，摆脱固有阅历的束缚，从而不断提升自己的教化教学水平。 1、接着学习新基础教化理念，应用于我校的自主

18、性学习教改中，摸索适用于我所带班级的整合点。通过多看、多学、多听、多做来提高自己的钻研实力。 2、在教学中应面对全体学生，实施启发、探究和探讨式教学，指导学生主动学习，敬重和爱护学生的学习自主性和主动性。在课堂上营造民主和谐的氛围，让孩子真正成为学习的主子。 3、教学中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式， 注意学问产生发展过程，提高生生互动、师生互动的有效性。在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益。同时，注意学问的积累，做好实践反思本的撰写，刚好总结反思每堂课的优缺点，刚好加以调整及改进。 4、向身边的每一位老师学习，学习他们的阅历和教学技巧，甚至对一些细微环节进行仿照，吸取各家之长。坚持

19、在课前做到两问：一问教材，深刻钻研教材写好教案，理清教学重点和难点；二问自己，“打算好没有，这堂课难点在哪里，怎样突破，要教给学生什么?怎么上最有效。最终反思教学得失，写好教后随笔。 5、倾听学生的心声，关注每个孩子的成长。采纳激励的策略，以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。刚好与学生进行沟通与沟通，帮助学生找出数学薄弱的缘由。 3、班主任工作方面： 提高班级管理实力。创建和谐健康的人际环境，增加班集体的凝合力；创建主动健康的舆论环境，增加抵制不良信息影响的实力；提高选拔、培育班干部的实力；提高组织班级活动的实力；增加培育学生合作精神的实力；培育学生良好的习惯。 老师个人专业发展工作总结4 作

20、为一名老师，我深感荣耀与重任，在新课程理念的提倡下，我全身心的投入工作中，顺当完成本学期的工作任务。小结如下： 一、政治思想表现 在政治思想方面，我忠诚党的教化事业，酷爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的支配，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨；主动参与学校组织的各项政治学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教化法、老师法，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己，遵守社会公德。对学生到处以身作则，为人师表，言传身教。 二、教化教学工作 仔细备好每一节课，既备教材、教法又备学生，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的支配，仔细

21、写好教学案的二次备课，做到每一课都“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出反思、小结。 上课时，时刻留意视察学生的学习状况，留意信息反馈、因势利导、因材施教，找出解决问题的方法；课堂上留意激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛；学习目标明确，重点突出，难点留意分散，语言简洁易懂，课堂上始终坚持“老师为主导，学生为主体”新模式，关注每一位学生，注意学生自主能动性充分发挥，注意学生学习实力培育。 课后作业的布置少而精，减轻学生的负担。上交的作业批改刚好、仔细，做错的作业有批注并刚好赐予订正；此外我还利用课余时间给班级

22、后进生进行课后辅导工作；在做好备、讲、辅、批、等教学常规工作的同时，主动和学生谈心，指导他们树立正确的人生观和价值观，对他们进行了多方位、多角度、多层次的思想教化，引导他们做一个对社会有用的人。 为了提高业务水平，我坚持参与校内、外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，常常向阅历丰富的老师请教并常在一起探讨教学问题。本学期，我主动参加的听课、评课达三十多节，并通过参加研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了许多有益的阅历，博采众长，提高教学质量。在教化教学的探讨上，也不甘落后，撰写的文章在海陵文教网上沟通（或发表），参与物理绘图竞赛获区级二等奖。 三、履行职责状况 我从教十多年来，坚决听从

23、各级领导的工作支配，能够很好仔细完成上级交给的各种任务，从无推诿扯皮现象，仔细探讨业务，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法，提高教化、教学和科研水平。虚心谨慎，敬重同事，相互学习、相互关切，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。通过学习教化教学理论，身边“泰东妈妈”先进事迹的报告，我深刻意识到老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，要以高尚的道德情操，引导学生全面发展；还深刻相识到加强师德师风建设是老师队伍建设的重要内容，老师的一言一行、一举一动无时无刻都在潜移默化地影响着学生。因此，老师首先自己要有在师德师风学习过程中进行自查自

24、纠，好的方面接着发扬，不足之处力争整改。 通过对师德师风学习，我认为还存在着一些的问题： 1、在课堂教学中，有时会忽视学生的个体差异，对后进生关切不足，使部分学生失去学习信念。作业的设置和要求，没有因人而异。 2、本学期多媒体运用频率不高。 3、在处理学生的问题上需进一步加强与学生家长的沟通。 4、课余时间须要进一步充电提高自己。 分析产生这些问题的缘由： 1、师德师风学习不够透彻，没有从实质上深化探讨，思想怠惰，对自己的要求不够严格； 2、坚持“以学生发展为本”的理念不够坚毅，有时会缺乏耐性，没有触动学生的心灵。 3、在对待学生问题上的思索不够深化，工作方法易于心情化。 今后的整改方向： 1

25、、加强师德师风的学习，深化的探讨，领悟师德的精髓。酷爱学生，爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，同等地对待每一个学生，和学生心心相连，敬重学生的个体差异，要赐予学生慈母般的关爱与呵护，变更传统的师生关系，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。 2、充分利用多媒体，努力提高课堂的效率。利用多媒体可以将自然逼真地、多姿多彩的视听世界展示给学生，激发学习爱好；利用多媒体可以对微观事物进行模拟，对抽象事物进行生动直观的表现，对困难过程进行简化和再现，扩高校生感知量，充分表现教学内容，突出教学重点和难点。利用多媒体课堂容量大，可以展示更多的题型，可以因材施教。只

26、有将多媒体教学与物理教学有机的整合起来，教学效果必将进入一个全新的境界。 3、努力营造条件，为家长供应更好的教化理论和方法。人们常说父母是孩子的第一任老师，教化好孩子，离不开父母的教化。一个人所受的教化是多方面的，有学校教化、家庭教化和社会教化。老师要想教化好学生，就离不开与家庭联系，共同教化学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。主动向家长宣扬科学的思想和科学教化方法，共同教化好学生。当出现家长与老师的协作不够融洽时，不能知难而退，切忌浮躁，而是动之以情，晓之以理，家校联系起来，共同教化好学生。 4、要勤奋学习，修身养德。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。为了给

27、自己的学生一个好的表率，同时也使自己陶冶情操，加强修养，课余时间可以到校阅览室借阅大量的书籍，不断提高自己水平；利用业余时间加强学习教化教学理论，及新课程改革的理念，主动探究教学新方法、新举措，努力在教学一线有新突破；我要时刻严格要求自己，在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的老师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美妙的心灵，使学生不仅学到科学学问，而且懂得做人的道理。 总之，在这个学习型社会中，我会时刻关注教改动态，深刻领悟先进的教学思想和理念，大胆地、创建性地开展教学活动；我会以模范老师为榜样，努力学习，主动工作，加强修养，全面提升素养，努力使自己成为一个让人民群众满足的老师。