三年级读后感范文 三年级《伤仲永》读后感范文.docx

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1、三年级读后感范文 三年级伤仲永读后感范文三年级网权威发布三年级伤仲永读后感范文，更多三年级伤仲永读后感范文相关信息请访问小学三年级网。读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把详细感受和得到的启示写成的文章。读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作探讨的文体之一。简洁说就是看完书后的感受。以下是大范文网整理的相关资料，望对您有所帮助。 想不起是哪位诗人说过“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这千古流芳的名句。但还记得起，鲁迅先生说的那句“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上。”的确每个人做学问都要具备以上两句所要表达的坚毅与勤奋，而且要有一个目

2、标。因为铁匠没有目标，他可能只能做出远不及宝剑的水果刀。在为学中我想到了坚持与坚毅，还有目标。在起初读的时候（指老师讲之前），我就觉得，穷和尚孤身一人只有一个饭碗和一个水瓶，就能到达南海，真是不行思议，况且一路上有山有河还有野兽，就更不行能了。唐玄奘到西天去取经还带了三个徒弟一匹马呢！到了后来我最终懂得了其中的道理，又想到了一次去爬山，目标是山顶，但我与山顶仅有一步之遥时，我选择了放弃，就是因为我没有坚持。我就差那么一步。方仲永的父亲照旧是以农夫的思想对待自己那么有天赋的儿子不使学！就是因为“利其然也”！假如他父亲不让他去上学，他自己也应当以“忽啼求之”的主动心态争着去上学。假如这样他也不会“

3、泯然众人”啦。你也可以不上学，但你可以自学，勤奋一些但不用挑灯夜战。即使上了学不勤奋些，刻苦些，到了最终两个字白搭。这说明白后天教化的重要性，还体现出唯有主动向上，坚持奋斗，勤奋努力才能胜利！宏大的科学家，当时社会人群眼中的“疯子”爱因斯坦说过“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”。“人”在我眼中只是一个有发达的大脑和会直立行走的*猿，开启大脑才智的方法只有两个“努力与坚持”。所以在学习时就要“人贵立志，事在人为”啦！本文讲的是一个天生聪慧的小孩子，因为父亲的愚昧无知，不让他学习，而只是为了谋利，来赚取财务，断送了一个可以有成就的一个人。仲永的家庭是一个世世代代以耕田为主的农户，他5

4、岁那年突然让父亲给他打算书具，随即写了四句诗并自己题上名字，“自是指物做诗立就”，从那以后慢慢的有人给他钱请他作诗。因他的父亲认为这样有利可图，从今不让他去上学。结果可想而知，仲永的才华全部消逝，成为一般人了。我信任假如仲永接受了后天的教化他肯定会成为一位着名的诗人。从方仲永成长状况来看，我知道了后天的教化对于一个人是成为天才还是常人是多么重要!天才的胜利与后天的努力是不行分割的。像仲永那样天资聪慧而不接受后天的教化尚且要成为一个一般的人，那么那些不是天生聪慧的人又不接受后天的教化肯定会一事无成。所以作为一般人的我们更要努力学习，争取成为一个有用的人。平常我认为自己上学每天骑自行车去学校，好辛

5、苦，好累呀。但我读了伤仲永这篇文言文后，我才知道学习是多么重要!比起他来，我可华蜜多了，我们真得要珍惜这么好的时间，刻苦学习，不让仲永的悲剧再发生。有人认为胜利来自于先天的资质，也有大部分人认为胜利来自于后天的学习与积累。大家肯定都知道方仲永吧，他是一个具有先天资质的奇材，五岁就会作诗。但他的父亲只认为他有先天的资质就够了，不须要后天的学习与积累，所以不让他上学。后来，乡里人全都知道了方仲永是一个天才，于是就请方仲永的父亲吃饭或给钱买方仲永的诗。方仲永的父亲认为他可以靠方仲永的本领赚钱。于是他就带着方仲永到各家各户做客，为他人写诗赚钱。后来方仲永长大了，但他的学问并没有增长，所以他慢慢地变得和常人一样，后来又慢慢地不如常人了。由此看来，只有先天的资质是无法成材的，必需要有后天的学习与积累才行。爱迪生曾说过：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。”现在才发觉，这句话真的很有道理。一个天资聪颖的人，若不把握机会，勤奋、努力地学习、读书，结局也就会像本文的仲永一样吧。更何况我们“不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”在世界上，靠先天的资质成材的一个都没有，但是靠后天的学习与积累成材的却数不胜数：居里夫人、爱因斯坦、华罗庚因此，有了先天的资质不能傲慢，要在后天的学习和积累上跟精彩才行。