2022年中国旅游地理课程说课稿 .docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载枣庄科技职业学院教案项目（或情境）名称任务名称课程说课说课稿学时2教学的点6#207学问目标才能目标情感目标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标明白中国旅行的理的课程支配.课程性质. 学情分析.考核方式等 内容对中国旅行的理形成整体、系统的明白培育旅行专业人员的 职业素养和职业素养.培育宏大的爱国情操可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重点教学难点才能训练任务案例分析题教学方法、手段课堂讲授与案例教学教学组织形式讲授作业训练课后摸索训练题中国旅行的理课

2、程说课稿大家好,今日说课的课程是中国旅行的理,我将从课程分析、 教学内容、 教学方法、 学情分析、 学习方法、考核方式等六个方面来谈谈我对该门课程的整体构思,教敬请各位批判指正.学一、 课程分析1、课程性质、任务与作用过（1）课程性质程中国旅行的理这门课程是旅行治理专业的专业核心设课.通过对这门课程的学习,为同学供应丰富而生动的计中国区域旅行的一些学问,是其它任何课程不行替代的,同时也是旅行服务人员全面热忱宣扬中国,推介中国的学问源泉.（2）课程任务通过学习这门课程,通过介绍我国旅行的理学的形成进展、旅行资源以及旅行区划,供应丰富而生动的中国区可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学

3、习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载域旅行学问.向同学传授该学科的基础学问和基本技能扩高校生的学问面,合理同学的学问结构.补充同学的旅行的理学问.也是旅行服务人员全面热忱宣扬、推广中国的学问源泉.（3）课程作用使同学全面把握中国旅行实务,培育同学对旅行资源的考察、线路设计、市场调研才能,进一步激发同学的爱国情感,立志献身旅行强国事业.2、课程目标学问目标把握旅行资源的特点、主

4、要类型及分布的区.各旅行区的旅行资源状况以及重要旅行景区和景点把握旅行客流形成的的理背景和时空分布特点.旅行区划的概念、目的、意义及原就把握旅行与的理的关系才能目标培育良好的旅行从业意识,对旅行市场的开拓精神和竞争意识能科学观赏国内知名旅行景区、景点情感目标明白中国旅行的理的基本学问与旅行文化,提高旅行人文素养,提高旅行审美观赏力审美感受力激发对旅行事业的喜爱和爱国热忱培育良好的旅行意识和服务意识3、课程重难点课程重点旅行客流形成的基本因素、时空分布特点.旅行对社会、文化、经济、环境的影响.自然旅行资源和人文旅行资源的主要类型及的区分布各旅行区的旅行资源特色、重点景区和精品线路课程难点旅行与的

5、理的关系.环境与旅行决策行为之间的关系以及中国客源市场的进展与结构旅行可连续进展的内涵.旅行资源对中国旅行业的影响依据各旅行区的资源优势分析该旅行资源进展优势,猜测旅行资源进展前景解决方法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载在课堂讲授过程中,穿插组织提问、答疑、讲座、争论等互动式教学活动.在课后,布置课后作业、小论文和参考书目

6、,让同学把握和巩固学问要点与难点.指导同学实的调研,让同学通过观看懂得中国旅行的理的基本常识4、教学资源简要性有用性实践性时代性二、教学内容 教学内容的组织坚持以基础为依靠,以才能为目标,以情形为载体,坚持同学为主体,老师为主导的教学思路教学内容的支配学问模块次序理论学时实践学时旅行的理学概4述中国旅行资源的理6中国旅行交通 与旅行线路6中国旅行的理32区划学科教学实训6合计54三、教学方法情形教学法以案例情形为载体引导同学自主探究性学习,用多媒体课件创设出形象鲜明的投影图画,通过“感知懂得深化”三个教学阶段进行具体讲授法讲授时留意教学语言的精确性、科学性、规律性.充分调动同学的积极性,讲中有

7、导,讲中有练.讲授的内容具体形象,联系旧知对抽象的概念原理,尽量使用其他方法,使之形象化,易于懂得多媒体教学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载实行传统与现代化教学结合.第一课堂与其次课堂相结合.声像结合的多媒体教学.强调理论与实践结合的原就四、学情分析同学思维活跃有制造性同学来源广泛水平参差不齐同学没有涉足实践,缺乏实践体会

8、,对学问的懂得存在肯定的困难学习方法单一,缺少科学方法指导结论：同学基础较为薄弱,但求知欲望剧烈,需要进一步夯实基础学问,拓展学问储备,把握科学有效的学习方法和策略,提高学习效率五、学习方法学法观看比较法观看（生活场景）各种与旅行有关的现象实的调研法同学自行收集相关旅行学的资料,并实的进行调研六、考核方式总成果的考核以平常成果与期末考核的方式,其中平常成果占 30%,期末成果占 70%.以上就是我对中国旅行的理的说课.感谢大家拓展内容教学总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载