幼儿园：【二等奖教育随笔】大班 该放手时就放手.docx

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1、全国幼儿教师专业风采大赛一教育笔记参赛作品名称该放手时就放手教学领域艺术年龄段/班大班教育笔记我们班的小朋友都上大班了，呵呵，时间过得很快。上学都快 一个月了，幼儿在各方面都比以前有很大的进步！随着幼儿年龄的增长和心理各个方面的开展，大班幼儿不再满 足于追随、服从成人，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自 主性、主动性水平明显提高。这就要求我们在很多地方适当放手让 孩子去做，有时为他们创造适当的条件，真正动手做的人应该是孩 子。如：我们这段时间学习的折纸折兔子，幼儿很感兴趣，但是 年龄较小的几个总是学不会，我就请学会的小朋友去边讲解边示范， 不会的孩子跟着学，后来学会了；学会了之后孩子们都嚷

2、着说老师, 我要给小兔子穿上漂亮的衣服；老师，我要给小兔子画上眼睛、嘴 巴；孩子们都拿出来开始给自己的兔子装饰了。装饰完之后孩子们 又有新的想法了要带“兔子”们去做游戏听着孩子们的想法自 己都想不到，以为把兔子折好了这节课就完了原来还可以有这么多 的玩法。其实家长也可以在家中为孩子提供一些机会。比方旅游外 出，都可以让孩子参与进来。讨论下到哪里去，外出坐什么 车让孩子学会根据自己的需要做选择、做决定。让孩子在家里 也说一说自己有什么需求，想做什么事情，想到哪里玩给孩子 发言权。这只是我这段时间在孩子们身上观察到的孩子的变化，要舍得 放手让孩子去做，去动手，没有他们自己的学习老让大人帮助，他 们是不会进步的。该放手时就放手！更多诲料请添加老师微值：yuellang382602