A版大学生对传统文化态度调查报告.docx

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1、A版大学生对传统文化态度调查报告课程名称: 毛概 老师名称:潘雨(老师)作者名称: 蔡琛琦( 31105800)班级名称:国贸 1102提交时间: 2013.11.14issued on behalf on the basis of quality, speed up the compilation progress, is now called Pingliang information complete dra ft writing tasks and lower local extension of the data collection. Jingning高校生对传统文化看法的调查报告

2、摘要:在当代高校生中普遍存在传统文化缺失、接受传统文化教化不够,甚至崇洋媚外、背离文化传统、传统道德观念淡薄的问题愈演愈烈。人们生活的各个领域都不同程度受到外来文化的影响。从外国的品牌，外国的流行语到外国的生活方式等都成为人们争相效仿的对象，然而在这种状况之下人们是否已经渐忘了我国的传统文化呢,这样下去，中国的传统文化将被至于何地，中国的传统文化会不会就此而衰落呢,面对这样的事实，人们究竟对我国的传统文化持何种看法呢,就此，我们就浙江高校城市学院在校高校生做了对中国传统文化看法的调查。关键词:高校生 传统文化作者:蔡琛琦调研过程:本次调研采纳封闭式问卷调查的方式，主要针对受调查高校生的基本信息

3、，高校生对传统艺术、古代经典著作。传统仁义道德和现代社会外国文化对中国文化的影响等方面设置了 14 个问题。均为单项/多项选择题。本次问卷主要针对浙江高校城市学院全院学生进行，在网上一共发放了 164 份，收回 164 份，有效问卷 160 份，无效问卷 4 份。调研结果:抽样比例如下:男 45% 女 55% 其中计算机与计算科学学院 13.75% 信息与电气工程学院 10.625% 医学院工程学院 12.5% 外国语学院 10% 商学院 15.625% 传媒与人文学院 13.125% 法学院 13.75 创意与艺术设计学院 10.625% 调研结果分析:issued on behalf on

4、 the basis of quality, speed up the compilation progress, is now called Pingliang information complete dra ft writing tasks and lower local extension of the data collection. Jingning中国传统文化，是指以汉民族文化为代表的中华民族历代相沿而又不断承传更新的共同认可的生活方式、道德意识、民情习俗、思维特性及价值观念等。中国传统文化博大精深，而各种传统技艺则是其中的朵朵奇葩。在第三题中，拥有传统文化一技之长的仅占 34%

5、，而又 19%的人不感爱好，剩余 47%的人感爱好但没学。而在第四题中，同学们普遍对中华传统美食表现出很大的爱好占了 76%，工艺品占了6%,文学和科学技术分别占了 5%，8%的同学都不感爱好。本次调研中，高校生对传统文化的行为倾向是不排斥传统，也不拒绝现代。行为倾向并非行为本身，它是一种行为意图，是建立在认知和情感基础上的行动打算状态。因此，对传统文化的行为倾向的调查，更能体现高校生对传统文化的看法。调查发觉，有 46%的人认为国学能丰富学问，增长阅历，47%的同学认为国学能陶冶情操，修身养性，7%的同学不感爱好，没有同学认为国学没什么好处，奢侈时间。在第 9 题:您更乐于参与春节、清明节、

6、中秋节选择更乐于传统节日，51%更乐等传统节日活动还是圣诞、情人节等西洋节日活动,中 49%于西洋节日。中国传统文化中的艺术是一朵用开不败的奇葩。琴棋书画来概括却也是太过肤浅，各腔戏剧让人如痴如醉，在对对国粹京剧的看法中有 19%的同学表示很喜爱，45%的同学表示知道一些，8%的同学表示很了解并熟知，28%的同学表示不喜爱很乏味。调查中同学们主动的选择结果显示中国传统艺术确是不会过时的经典。高校生在日常生活中的活动会怎样选择呢,第七题中 45%的同学给了我们上网的答案，在如今高度发达的信息时代，大家的确是离不开电脑与网络了，再加上嬉戏影视消遣等网上活动的普及，很多同学宁愿呆在宿舍玩电脑而不愿出

7、去进行活动，20%的同学选择了参与社团活动，18%的同学选择了看书，11%的同学选择了参与体育与消遣活动 6%选择了其他，从这些数据中不难看出宅的趋势越来越明显了。而在第八题中，有 53%的同学表示更情愿 i s s u e do nb e h a l fo nt h eb a s i so fq u a l i t y ,s p e e du pt h ec o m p i l a t i o np r o g r e s s ,i sn o wc a l l e dP i n g l i a n gi n f o r m a t i o nc o m p l e t ed r a f tw

8、 r i t i n gt a s k sa n dl o w e rl o c a le x t e n s i o no ft h ed a t ac o l l e c t i o n .J i n g n i n g 参与实地考察的活动，终归实地的考察会带来更多乐趣，像讲座演讲之类的会感觉枯燥一些，只占了各 5%，37%的同学选择了图片实物展览。在对传统文化现状的看法中，同学们的问卷结果显示是喜忧参半的，有的同学表示很乐观，也有表示担忧的同学。在 11 题中 46%的同学认为我们是还有一些传统文化和传统生活方式的，而有 38%的同学认为全球化大环境下，华夏传统即将遗失，剩下 16%的同

9、学觉得还不好说。不过在 12 题的调查结果还是另我欣喜的，有 89%的同学认为自己能说出五个以上中国的世界文化或自然遗产。说明我们高校生对传统文化还是比较看重的。对于传统文化的现状，20%的同学认为传统文化势力仍旧很强大，但也有少数悲观的同学，有 5%的同学认为传统文化以及荡然无存，剩下的同学都持中立看法，认为传统文化已然有影响，但是的确在渐渐的流失。最终一题中，有 48%的同学为中华文化的消逝感到无比担忧，有 47%的同学曾经有过这样的想法，5%的同学认为没有必要担忧。调研总结:通过对高校生对中国传统文化看法的调查，让我们对高校生对中国传统文化的了解程度有了更深的相识，也在查找自交与相互探讨

10、中队中国传统文化有了更多的体会。中国传统文化是中华文明演化而汇合成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创建的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有显明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶，除了儒家文化这个核心内容外，还包含有其他文化形态，如道家文化、佛教文化等等。中国传统艺术历史悠久、多姿多彩，继承与发展传统文化不仅有利于社会的整体文明与进步，同样有利于个人的文化修养提升。但通过该调查我们可以看出我国的传统艺术在高校生 i s s u e do nb e h a l

11、 fo nt h eb a s i so fq u a l i t y ,s p e e du pt h ec o m p i l a t i o np r o g r e s s ,i sn o wc a l l e dP i n g l i a n gi n f o r m a t i o nc o m p l e t ed r a f tw r i t i n gt a s k sa n dl o w e rl o c a le x t e n s i o no ft h ed a t ac o l l e c t i o n .J i n g n i n g 中的认知度普遍不高，50%

12、以上的人对中国传统戏剧不感爱好，调查的结果与事实影射了高校生在继承与发扬的进程中对其忽视的看法。尤其是高校生面临的实际状况更为残酷，以至于在学习和择业过程中变得更加实际和功利。加之由幼儿教化直至小学、初中学等各层次学校对艺术相关课程不够重视，教学方式传统保守，不能很好的感染学生，使得许多高校生渐渐对传统艺术文化感到生疏，不能很自觉地去探究传统艺术文化。中国传统文化是指中国历史上以个体农业经济为基础，以宗法家庭为背景，以儒家伦理道德为核心的社会文化体系。她是我们的祖先传承下来的丰厚遗产，曾长期处于世界领先的地位。她所蕴含的思维方式、价值观念、行为准则。她一方面具有剧烈的历史性、遗传性;另一方面又

13、具有鲜活的现实性、变异性。她无时无刻不在影响着今日的中国人，为我们开创新文化供应历史的依据和现实的基础。这次调查的成果是我们小组一起努力的成果，从统计的数据中我们了解到高校生对中国传统文化的了解程度不一，对待的看法也有些许差别，但是大家都有一个统一的看法，就是对传统文化应当取其精华去其糟粕，这样才能使中国传统文化在现实生活中得到更好的发展与应用。中国是个文明大国，中国的传统文化也是历史悠久绚丽夺目，所以作为当代高校生，我们应当继承传统并将中国传统文化发扬光大。高校生接触传统文化的途径许多，但是各种途径的作用和有效性并不一样。我们认为，应当以课堂教学、课外阅读、影视节目和电脑网络等四种途径为着力

14、点。传统文化进课堂早已不是什么簇新事，在韩国和日本，始终有教养课，我国则有文化课、素养课等说法，这些课程的开设目的就是使得青少年在接触传统文化的过程中成为有教养、有文化、有素养的人。调查发觉，课外阅读是青少年接触传统文化的主要途径，编著者和新闻出版部门应当肩负起为青少年奉献更多的介绍和解读传统文化的精品力作，家长和老师应当引导青少年将更 i s s u e do nb e h a l fo nt h eb a s i so fq u a l i t y ,s p e e du pt h ec o m p i l a t i o np r o g r e s s ,i sn o wc a l l

15、 e dP i n g l i a n gi n f o r m a t i o nc o m p l e t ed r a f tw r i t i n gt a s k sa n dl o w e rl o c a le x t e n s i o no ft h ed a t ac o l l e c t i o n .J i n g n i n g 多的时间和精力投放在优秀的传统文化方面。影视和网络因其在青少年中的普及率和渗透性而成为传统文化教化的重要渠道，这种重要性将随着时代的发展不断增加。但是，影视和网络是双刃剑，其中也充塞着大量的消遣文化、媚俗文化、浅显文化，甚至消极、享乐和暴力

16、的内容，却对青少年具有极大的吸引力，这也是当今青少年远离经典、远离传统、远离高雅的重要缘由。实践证明，影视和网络的主动因素发挥得好，对青少年的作用将加倍;若发挥不好，对青少年的消极影响也极大。课题探讨使我们学到了许多课堂内无法学到的学问与技能，我们小组克服人少的困难，最终胜利的完成了这次课题调查，这不仅是学问面上的提升，也更加是综合素养上的熬炼，虽然繁杂的调查过程让我们觉得很辛苦，但是当成果出现的时候让我们都感到很快乐。回望调查过程，我们既有做的好的方面又走了不少弯路，但是一路下来的总结与反思是我们能够如期完成这次课题。展望将来，我们应当更加去体会这种课外调查带给我们的收获，这能使我们更好的适应社会，也能使我们有更多的提升。issued on behalf on the basis of quality, speed up the compilation progress, is now called Pingliang infor mation complete draft writing tasks and lower local extension of the data collection. Jingning