【推荐】小学教学工作计划范文锦集五篇.docx
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1、【推荐】小学教学工作计划范文锦集五篇小学教学工作安排 篇1 、指导思想 进一步培育和巩固学生对足球运动的爱好和爱好,培育集体主义观念, 通过训练发展学生的身体素养,增加体能,促进身体正常的生长发育。使学生主动参与到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。信任我能行,告辞我不行。使学生驾驭小足球的基本技术,了解足球竞赛的规则,并能够自己组织竞赛。在学习中充分呈现自我。增加自信念和意志品质,得到胜利的喜悦。培育良好的团结协作精神。主动进取,乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素养和技术技能水平,争取在片竞赛中获得好的成果,同时为校足球梯队建设打好基础。 二、训练对象 小学四至六年级。 三、训练地
2、点 校足球场 四、训练时间 1.周二和周四 下午(3:305:00) 。 五、训练的基本任务,内容要求及手段 1.制定严格的队伍管理制度与纪律。 2.培育荣誉感、责任感,树立为队 、为校争光的信念。 3. 形成梯队队伍。 4.培育球队有骨干力气,加强团结和自我管理实力 。 5.保持并提高队员的训练竞赛作风。 训练作风方面: 1.严格的组织纪律性 2.严格的训练自觉性 六、主要训练手段 身体训练手段: 竞赛规则、守门员的技术(利用训练间隙单独训练)教学克服自身体重的各种跳动、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。 技术训练手段: 踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、 综
3、合技术训练: 各种一对一、二对二、三对二攻守,二三人跑动中传接球协作、竞赛阵竞赛 七、训练分段: A.a、 培育低年级学生对足球运动的爱好; b、 培育和发展球感和限制球基本实力; c、 学习基本的运、传、接、射门等技术动; d、 培育正确的跑、跳技术,发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡实力; e、 通过分队竞赛领悟进球与阻挡对方进球这一足球竞赛的基本战术思想,培育抬头视察实力和意识 B: a、 进一步提高高年级学生对足球运动的爱好和爱好; b、 接着熟识球性和控运球基本技术; c、 学习与驾驭竞赛相关的技术:运、传、接、射、抢和头顶球技术; d、 在提高基本技术娴熟性的基础上,形成技
4、术定型,并通过对抗性练习和竞赛使个人技术向好用竞赛技巧转化,逐步培育能在对抗局面下限制球和运用攻守的实力 小学教学工作安排 篇2 一、指导思想 深化学习贯彻党的十八大及十八届二中、三中全会精神,落实党的群众路途教化实践活动的要求和市区教化工作会议的精神,以江苏省中小学管理规范和溧水县一般教化办学水平评估方案为标准,构建“精诚教化”为核心的校内文化体系,实践“精诚管理”造就“欢乐教化”氛围,将素养教化理念和德育教化落实到学校工作的每一个环节中,促进学生健康成长和老师的专业发展;进一步凸显“规范、质量、发展”的主题,把学校办成“贯彻方针的模范、改革试验的示范、规范办学的典范”,为建设“漂亮华蜜新溧
5、水”供应智力和人才支撑。 二、重要工作 1.“百草园”安排。 2.年级组文艺汇演活动,评比“文艺之星”。 3.“三十五分钟课堂”教学竞赛。 三、主要工作及措施 (一)主要工作 1.坚持年级组长、教研组长例会、学习和集体议事制度,养成真实、踏实、扎实的作风,修炼诚意、虚心、恒心的品质,努力建设一支实力过硬、作风优良、奋勉有为的老师队伍,做到同心同德、顾全大局,对学校负责、对学生负责。 2.仔细落实市区教化局关于师德师风建设的相关文件规定以及溧水区老师师德行为“十不准”、关于禁止中小学在职老师从事有偿家教的暂行规定,引导老师忠诚教化事业,做到遵纪遵守法律。主动协作学校推动“溧水区老师志愿者联盟项目
6、”。 3.依据区局下发的“三提升”工程活动方案精神要求,分级管理,在我们老师中主动推动,主动学习,有效落实。 (二)主要措施 1.坚持面对全体,优化提升、优更加展、优势推动,主动构建学习型老师群体,接着抓好师徒结对工作。广泛开展各级各类教学研讨活动,为老师的成长、发展供应平台,让更多的老师脱颖而出。每位老师都应有个人学习和专业发展规划。 2.进一步加强三级管理制度的落实,坚持年级组长、教研组长例会制度,充分发挥年级组和教研组在教化教学、教化科研和老师考核等方面的作用。开展多种形式的教学活动,促进教研活动的新突破,大力促进青年老师成长。 3.通过自主学习、小组探讨、合作探究、答疑解惑等内容,进一
7、步增加老师的改革意识,提升老师专业水平。通过理论学习、骨干老师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式,提高老师的专业水平。 (三)加强年级组建设有效服务学生 1.仔细落实南京市教学常规管理规范,力求课堂教学的创新,抓实做优教学过程,合理支配学生在校时间,适量限制学生作业量,切实减轻学生课业负担。 2.每位老师期初定好各学科的教学安排,抓好老师的备课,教研组对备课要有统一的要求,备课时要考虑学生的实际状况,做到因材施教,教学过程要具体、详细,要体现教法和学法;练习作业要有针对性;刚好写出课后教学评价;各教研组每周定时定点开展集体备课,组织老师分科、段进行集体备课,定时、定点、采纳专题探讨、了解
8、每级科学问之间的联系等形式相互沟通、共同探讨;抓好学生作业质量,特殊注意培育学生良好的作业习惯,每个教研组作业布置要有统一的要求,精当适量,书写格式要求统一、规范,以及爱惜好作业部,保持清洁和齐全,老师批改刚好、仔细,学生作业有错要刚好更正;落实教学检查制度,各教研组做好单元学问检测的支配,尽量语数外错开检测,每单元测试各班进行试卷分析,教研组进行集体分行。本学期教学检查各科组长每月检查1次。 3.扎实有效开展教研活动,健全并重视教研组资料积累,一学期各组长、名特优老师听课不少于15节,其他老师不少于10节。要求记录齐全,有听后思索记录,期末上交听课记录本。主动开展校本教研活动,以一堂课为切入
9、点,引导老师对自己的教学进行反思,在反思中提高老师的专业水平。接着完善组级教学探讨制度,做好“高平论坛”教学研讨。 4.本学期开展“三十五分钟课堂”数学、语文学科青年老师教学竞赛活动。以“三十五分钟课堂的探讨”为主题,开展校内研讨活动,形成有效的课堂教学模式,以及征集相关案例并开展评比活动。 5.开展好六年级学生社团活动。仔细做好全国少儿计算机等级考试、江苏省少儿书法等级考试。做好国际象棋的竞赛、考级。 6.充分发挥校内网在教学资源整合和资源共享方面的优势,努力为教化教学做好服务工作。创建有效地教化教学情境,变更教化教学模式,激发学生的学习爱好,提高教学效率。 7.主动组织学生参与市区科技创新
10、大赛、“金钥匙”科普学问竞赛、第十四届中小学生艺术月活动,实施科学“百草园安排”活动;以年级组为单位开展“年级文艺汇演”活动;落实“健康第一”的思想,做好第十三届中小学艺术月文艺汇演的打算工作。 8.主动协作学校卫生工作,切实做好流行病的防控工作,落实学生防近措施,限制近视率和新发病率,抓眼保健操的质量,抓正确读写姿态的养成。完善学生体检制度和因病缺课汇报制度,做好教室、包干区的打扫和保持工作,培育学生良好的卫生行为和习惯。 小学教学工作安排 篇3 一、课程目标: 1、通过校本课程的开发和实施,发展老师专业水平,形成我校一支良好的校本课程开发和实施的老师队伍,形成我校校本课程开发与实施的科学管
11、理队伍及评价体系。 2、培育学生的爱好爱好,发展特性特长,提高学生自主学习、自我完善的实力,拓展学生的学问领域,培育创新精神和实践实力。 3、培育学生的团结合作意识,提高学生的思想品德修养和审美实力,陶冶情操、增进身心健康,使学生酷爱学校生活,适应社会。 二、教学原则: 1、主体性原则:敬重学生的主体地位,以学生自主活动为主,老师讲授、指导少而精,尽量让学生多练、多动,多给学生以尽可能多的时间与想象、创建空间。 2、敏捷性原则:教学内容、方法应以学生实际状况而定,老师应从学生的实力、效果等差异动身,因材施教,敏捷的作内容形式上的调整,使全体学生都得到发展。 3、开放性原则:体现在目标的多元化、
12、内容的宽适性、时间空间的广域性、可变性,评价的差异性、主体性。 三、课程设置: 海滨城市-胶南 国防教化 探讨性学习 学生心理健康 识字教学 四、详细措施: (一)切实做好培训工作: 为了提高老师的思想相识,我校将以讲座、自学、沟通等多种形式组织老师学习,为校本课程的实施创建有利条件。 (二)切实抓好试验进程: 我校校本课程,学生的参加面广、可开发空间大,课程研发组地实行一系列措施加强试验的管理与督导,不断推动此项工作的深化实施。 (三)切实搞好教学大赛: 本学期将组织全体校本课程老师的教学展示课活动,通过大赛的评比,使每位老师更充分的利用和挖掘校本课程,了解学生的学习状态,在提升老师的探讨实
13、力的同时,更有利于进一步完善和修正校本课程。 (四)切实组织好学生展示 依据不同年级所学校本课程内容的不同,定期组织学生进行展示评比活动,检测学生学习校本课程的效果,激励学生学习爱好,使进一步培育学生的综合素养。 总之,在全体老师的共同努力下,我们将进一步加强校本课程的运用和管理,为学生的特性发展供应更广袤的空间,以此促进我校新课程的改革,使我校的素养教化再迈上一个新台阶。 小学教学工作安排 篇4 一、课程介绍 羽毛球运动属技能主导类隔网对抗性项目,以其消遣性、简便性、熬炼性等特点深受广阔学生的宠爱。参与羽毛球运动可发展学生的协调性和灵敏性,有利于心肺等功能的改善与提高,可培育学生坚韧拼搏、镇
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