四年级下册第四单元(参考答案).docx

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1、小学语文四年级书面作业设计样例（下学期7-8周）参考答案13.猫基础性作业：1.忧虑贪蹭稿腔解闷盆遭殃职屏2.（2）忧（忧虑 ）遭（遭殃）稿（稿纸）勃（生气勃勃）优（优秀）槽（槽糕）搞（搞乱）脖（脖子）（答案不唯一，）（3）丰富多腔：长短不同，粗细各异，变化多端。无忧无虑：它会找个暖和的地方，成天睡大觉，什么事也不过问。2 .（1） 任性（贪玩） 比照 古怪 喜爱（答案不唯一，）（2）（参考答案略）. （1）怜惜、瘩爱、心酸 （答案不唯一，）小猫叼麻雀，细腻地刻画麻雀凄惨的情形（答案不唯一，）（2）作者是抓住小鸟的动作、神情、外形等细节方面的描写，来表现它的凄惨，从而传达出作者的怜悯、同情之心

2、的。如“小鸟几乎是 蹲着，胸离地很近，像人害肚痛蹲在地上那样。”就是从小鸟的动作细节上刻画，来表现这种情感的。（答案不唯一，）14.母鸡基础性作业:1 .讨厌坝忠毒啼绩孵警戒.叫声难听无私勇敢耐心慈祥含辛茹苦2 . （1）负责慈祥勇敢辛苦伟大一个母亲一位英雄（2） C拓展性作业：1 . （1） （Dtl V ql -J gc da V 16ng J J wO V wu V zhu6 J d -J伏掘至B C A.J J（2）在母鸡节选的内容中，也采用了比照的写法。发现可吃的东西时，每只鸡雏都吃得饱饱的，肚子圆圆地下垂，这与母鸡消瘦 了很多形成了鲜明的比照，表达了母爱的无私和伟大。（答案不唯一，

3、）（3）我感受到作者的情感是一样的。从无私让食、驱赶大鸡中可以看出作者对母鸡的尊敬和喜爱；从时而胆小，时而勇猛的表述中可以 看出作者对猫的喜爱。因此，我感受到作者对母鸡和猫的情感是一样喜爱的。（答案不唯一，）2 .（参考答案略）15.白鹅基础性作业:1.吠促颇剧 苟 侍馆敏徒 昂供添 2.尸A郑立届速叫工 引吭大叫傲然站看一攀于土，毫不艇让“好一个 高傲 的动物!像饭馆里的堂信一样”等3.（1） “这样沉着不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候,（2）喜爱、欣赏之情拓展性作业：1. （1） A.郑重zh6n9）B.爱伺si） C.看护伞| hii）（2）局促:妻）一丝不苟 心厂 昂首 供大模大样“警

4、如吃了一口饭，倘假设水盆放在远处吃过泥和草再回来吃饭J（1）海上将军（答案不唯一，）（2）鹅的步谓沉着，大模大样的，颔像京剧里的净角出场。（3）（参考答案略）（参考答案略）基础性作业:语文园地四1.千里马 变色龙、 纸老虎、 铁公母 应声虫 小蜜蜂， 哈巴狗 领头羊 百灵鸟义(表扬)义(批评)比喻没有主见，随声附和的人 比喻非常有才干的人比喻没有讣气，摇尾乞怜的人 比吩在生活中善于变化和伪装的 比喻勤劳的人比喻吝惜钱财，非常小气的人 比愉外强中干的人 比喻歌声甜润、清脆的歌手 比吩在团队中起主导作用的人.(参考答案略)2 .不管平地与山间，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为雄辛苦为谁甜?拓展性作业：1. (1) A(2) C(3) A. J B. V C. VA.糊涂虫B.老狐狸 C.井底蛙.吧啊呢啦啦啦(2)(参考答案略)(3)(参考答案略). (1) “马大哈孵蛋不那么经心，老有一两个蛋露在身子外边。”“机灵鬼看见圣题终史上,它先仲尊为去眼马太畛咆着延儿，碰，硅头，磋耀露在外边的誉，看对方不介意，它就动手”了等(2) B. V C. V(3)(参考答案略)