在新生开学典礼上讲话().doc
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1、在新生开学典礼上讲话()文章定制服务电话:4000-121-855(篇一)各位_级的新同学,各位领导、嘉宾、老师们:大家好!首先,我代表龙岩学院,对来自全国二十几个省市的三千多位新同学,表示热烈的欢迎和诚挚的祝贺!同学们,你们的大学征程已经开始,就读大学,意味着你们的人生从此将翻开新的一页。刚才,新生代表洪秋说:“历练四年,点亮属于我们的灯塔,照耀我们前行的未来!”老生代表陈梅音说:“有困难就击垮它,困难很快就过去了。所有打不倒你的都将使你更强大。”来自喀麦隆的留学生富贵同学和我校教师代表金堂博士分别说道:“只要我们掌握好学习的窍门,再加上不断的努力,并没有像大家说的那么难。”“大学,是人生的
2、黄金季节,不应虚度它,不要等失去之后才知道它的珍贵。”这些都是金玉良言!也成为了龙岩学院版的格言。近年来,你们的学长学姐,有近千次的个人、团队获得国家级、省级赛事奖励,考上研究生、选调生、公务员、公办教师和创业成功的人数逐年上升。你们的校友有学界、政界、商界杰出代表。希望你们从今天开始努力,有一天超越他们。今天,我讲三点,希望对你们的大学生活有所帮助和启发。第一:大学是什么?大学之所以为大,不仅仅是因为有大楼,还有大师;不仅仅是学习知识和技能,更重要的是因为它的科学精神与人文精神唯有这些精神,才让大学生真正成为大学生,才能使你们散发出由内而外的魅力,成为一个有气质、有思想、有技能的人。有研究表
3、明,大学的内涵总是随着时代不断变化的。目前,全球范围内的学校教育正面临着全面而深刻的革新,学校正在从第二代向第三代转换。第一代学校是在古代,以孔子等人为最重要代表,学校是“以人格为载体传递人类文明的场所”,其主要目的是塑造人格。第二代学校发端于近现代,学校是“教师向学生传授学业的规范化机构”,主要是培养适应工业化时代所需的具有相应技巧和技能的人才,但它也存在着片面化强调学业等弊端,演化到极端,就成为我们经常批评的机器化、空心化的“应试教育”。第三代学校从20世纪90年代开始已经初露端倪,学校是“聚焦于素质全面而个性化发展的学习共同体”, 主要是培养高素质和个性化相结合的人,学校的具体形态可以多
4、种多样,而不是整齐划一的,更多强调的是多元化、个性化、创造力。有学者认为:“虽然专业知识是必须学习的,但是来到大学,更重要的是一个悟道的过程”。因此,“如果学校的教育只是重视一些专业的知识教育,而不重视德性的培养,那么很可能培养的人越有知识,越可能成为社会的祸害”。因此,这个时候,大学更应该成为引领健康向上的社会文化、传递社会正能量的智慧殿堂和文明灯塔。上大学,不代表你立马就能实现人生大“逆袭”。上大学,能够增长你的知识、素质、能力,实现无形资产的增值;上大学,是一个长期的“投资”,而不是一个短期的投机。第二:大学学什么?在大学里,实际上是学四种东西,一是学怎样学习:learn to lear
5、n;二是学怎样做事:learn to do;三是学怎样与人相处:learn to together;最后是学怎样做人:learn to be。刚才老师代表、老生代表说的几个“学会”都对,只不过侧重点略有区别而已。大学所学,并不只是储存在大脑记忆库里的书本知识、固定答案,更是一种分析p 问题的方法。最近,有一种“口袋技能”的说法,顾名思义,即无论身处哪一个行业、岗位,都能智能迁移地拿出来用的技能,包括思维能力、沟通能力、团队合作能力、应变能力等。在各种知识需要融会贯通的当下,相对于窄口径的专业,许多用人单位更看重员工的“口袋技能”。所以,大学教育应更注重学生素质和一专多能的培养。在我看来,这里的
6、“素质”指的就是良好的品性,正直、诚实的为人处世之道;而“一专多能”,则是指专业知识与技能和做任何工作所需要的通用技能,如语言沟通、分析p 问题、解决问题的能力,即通常我们所说的德艺双馨。大学的专业学习、实习实训和社会实践,不仅有利于积累丰富理论知识,更重要的是在潜移默化中训练一种分析p 问题、解决问题的方法,这是一个合格大学生最需具备而又容易被大学生们忽略的。专业的学科知识可能被遗忘、被折旧,良好的素质和能力的塑造,才是大学教育之后剩下的东西,而这剩下的东西,恰恰将成为你未来安身立命的真正资本!第三:大学怎么学?在大学里,你想如何渡过大学四年,是继续奋斗、破茧成蝶还是贪图安逸、作茧自缚,完全
7、取决于你自己。今天的选择将决定你明天的成就。大学教育更多的是自主和选择。希望同学们学会选择、懂得取舍,处理好学习和工作、课内与课外的关系,把握好各种机会,规划好自己的大学生活。学习要充满激情且有韧劲,做到“登山则情满于山,观海则意溢于海”,这样才会孜孜不倦。学习是学生的天职,要学“三种书”:一是课本上的有字之书,二是社会上的人际之书,三是自然中的无字之书。所以,学文科的要多向理工科学生学习一些科学严谨的态度,学理工科的要向文科生多学一些人文素养与精神。因此,同学们,你们进入大学之后,一定要自觉转变个人的学习方式。踏进大学,你会发现,大学的目标已经不像过去瞄准中考、高考那么明确,千万不要迷失了方
8、向,要找到自己内生的发展动力。同时,我特别希望同学们能够强身健体。前天新生报到时,我随机问了一个男生:会打篮球吗?回答是:“不会”;排球?“不会”;乒乓球?“不会,什么体育运动都不会”。我无语了,没法再问下去了。我们的中小学不是有体育课吗?为什么会这样?今年,教育部印发了国家学生体质健康标准(_年修订),按照要求,大学生毕业时,体育测试达不到50分,将拿不到毕业证,而且也没有资格参加评优和评奖。“体育挂钩毕业证”不仅说明了国家重视大学生的身体素质,也说明了当前大学生的身体状况令人担忧。相对于工作以后忙于事业,你们现在完全可以多利用课余时间进行体育锻炼。在这里,我还想告诉大家,即使是大学,也不是
9、十全十美,也会有矛盾。但是,我希望大家能够学会用积极的心态,面对这些暂时的困难,学会用理性、平和的心态去面对可能遇到的矛盾冲突,学会从不同意见中寻找并建立共识,在对美好的追求中,实现自我完善和升华。同时,我希望,每一位同学都能严格遵守国家的法律法规,遵循学校的纪律和规范。同学们!今年是我们学校建校56周年、升本十周年,具有历史感的大学才有底气,你们有幸在这个特殊的年份里加入龙岩学院,就像少年这首歌里唱的那样:“今天,我依然看到那些少年,站在九月新学期操场,仰望着天空清澈的眼神,想着无限的未来。”我期待各位同学以今天为新的起点,豪情满怀迎接未来!综上所述,我提倡:我们龙岩学院的同学们应该向“七个
10、有”努力:第一,有一颗上进、善良的心。第二,有一副健康的身体。第三,有一个适合自己的志向。第四,有一项可以自食其力的应用型专长。第五,有一种敢于、善于把各种知识融会贯通从而创新的复合型本事。第六,有一样有益身心的拿得出手的业余爱好。第七,有一些富有正能量、可以长久信任的良师益友。几年前,我曾经对你们的师哥师姐说过:千万不能用你现在的水平,去预测你未来的高度。因为,你的努力,才是决定你未来的核心因素。今天,我依然要把这句话送给你们。大学是人生中关键的阶段,一定要用心走好。有道是:“良好的开端,是成功的一半。”最后,祝你们快乐学习,健康生活,天天有进步!谢谢大家!(篇二)有所不为,才能有所作为亲爱
11、的同学们、老师们:大家上午好!今天,我们在这里隆重举行_信息工程大学_级新生开学典礼。在这个庄严的开学典礼上,我和全校师生员工一起,对727名研究生新同学和5_1名本科新同学的到来表示最热烈的欢迎!当今时代,世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展,新一轮科技革命和产业变革正在重构全球版图,人类社会即将走向智能时代。而我们的国家正处于全面推进创新发展、努力实现复兴梦想的伟大进程中,但征途并非一帆风顺。在我们学校,“开放的特色鲜明的高水平信息工程大学”的蓝图已经绘就并且成效初显,但前行路上仍然充满挑战。正是在这样的时代坐标下,63_名_级新生来到成信大,成为我们年轻而充满活力的新成
12、员。在今年的新生中,00后的比例大约是_,你们当中最小的本科新生今年才15岁,最小的研究生新生今年也才19岁。年轻的你们肩负着时代的使命,你们在青年时期的学习成效,将直接影响着整个国家在未来迎接重大挑战时的能力和表现。今天的你们,将如何接过时代的接力棒?为此,作为你们的校长和老师,今天,我想跟同学们分享一个观点:有所不为,才能有所作为。这里包含两个层面的含义:一是要有所为,有所不为,这是关于原则坚守;二是有所不为,而后有所作为,这是关于自我实现。一方面,世界无限广阔,但属于每个人的现实可能性是有限的,每个人的时间和精力也是有限的,为了在有限的时间里做出更多有意义的事,希望你们始终坚守“有所为,
13、有所不为”的原则。这个思想和价值多元化的时代等待你们的不只有无限的机遇和挑战,还有无数的干扰与诱惑。希望你们善于抉择,学会放弃。坚持“有所为”,将人生理想融入国家和民族的事业中,选择真正有意义、有价值的生活方式。坚持“有所不为”,背离良善、突破底线、违背法理的事情坚决不做,不利于人生远大目标实现的事情坚决不做。只有当你们始终坚守这样的原则,你们才能在回首往事时问心无愧地说:“我在成信大的青春时光是这样度过的:在所谓佛系人生的诱惑面前,我选择了拼搏奋斗;在投机取巧走捷径的诱惑面前,我选择了久久为功;在绝地求生、抖音、快手的诱惑面前,我选择了刻苦求学;在伪合群的诱惑面前,我选择了择善而从。”另一方
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