中班安全教案暑假安全教案.docx

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4、全问题呢？为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此 活动。考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设 计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中， 让幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受。由于幼儿大多是在家里过暑 假，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好 安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份暑假安全知识调 查表，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。活动目标：1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保 护意识。2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合 理地过暑假。3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物

5、的判断能力。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：暑假安全知识调查表40份（附后）；暑假俱乐部手册40 本（摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成）；安全图片 每人一套;蜡笔每人一盒；活动过程：一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿第10页共13页 过暑假的兴趣。1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个 假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的, 我们叫它暑假，暑：就是热的意思。二、组织幼儿讨论怎

6、样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿 完整的表达能力和想象、判断能力。1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？”2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表 达能力、想像能力。3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出 有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。4、出示各个家长填写的暑假安全知识调查表，挑选几个家 长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事 情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投 入地参与活动。三、教师总结暑假里要注意的安全事项。(1)如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游 泳。(2)不能

7、玩火、玩电、玩尖锐的物体。(3)夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己第11页共13页的皮肤。(4)吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否那么，会引起肚子痛，影 响身体健康。(5)吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候 不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱 扔西瓜皮。(6)单独在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个 人在家。(7)出外与家人走散了，要懂得打 110报警，不要跟陌生人 走等。四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在 正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。五、延伸活动：发给每个幼儿一本暑假俱乐部手册，要求家长

8、在假期中合理 安排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带着幼儿去游泳、 旅游等，丰富孩子的生活内容。活动评价：1、幼儿期待着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子 们都表现得兴高采烈，很多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的 喜爱非常之深。2、幼儿的安全意识增强了很多，都能明显区分出哪些事情可以 做，哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比拟第12页共13页好。3、小局部幼儿的普通话水平较低，表达能力较弱，要加强做好 家长的工作，要求家长在家要多用普通话和孩子交流，帮助提高幼儿 的普通话和语言表达能力。暑假安全知识调查表暑假里幼儿可以做的事情：暑假里幼儿要注意的安全事项

9、：姓名：日期：第13页共13页中班安全教案暑假安全教案中班安全教案暑假安全教案是非常优秀的内容，希望能让找寻中 班安全教案的您有所帮助。1、中班安全教案暑假安全教案活动目标：1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保 护意识。2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合 理地过暑假。3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、加强幼儿的安全意识。5、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：暑假安全知识调查表40份（附后）；暑假俱乐部手册40 本（摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成）；安全图片 每人一套;蜡笔每人一盒。活动过程：一、

10、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿 过暑假的兴趣。1、教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个 假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。第2页共13页2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的, 我们叫它暑假，暑：就是热的意思。二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿 完整的表达能力和想象、判断能力。1、教师引导幼儿：暑假里你们想做些什么事情呢？2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表 达能力、想像能力。3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出 有关安全

11、知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。4、出示各个家长填写的暑假安全知识调查表，挑选几个家 长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事 情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真参与 活动。三、教师总结暑假里要注意的安全事项。(1)如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游 泳。(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。(3)夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己 的皮肤。(4)吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否那么，会引起肚子痛，影响身体健康。第3页共13页(5)吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候 不讲话，以免瓜子呛人，还要防止

12、西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱 扔西瓜皮。(6)单独在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个 人在家。(7)出外与家人走散了，要懂得打 110报警，不要跟陌生人 走等。四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在 正确的图片上打上对号，错的打上错号。2、中班安全活动教案：暑假安全教案活动目标：1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保 护意识。2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合 理地过暑假。3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、加强幼儿的安全意识。5、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：暑假安全知识调查

13、表40份(附后)；暑假俱乐部手册40 本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成)；安全图片 每人一套;蜡笔每人一盒。第4页共13页活动过程：一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿 过暑假的兴趣。1、教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个 假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的, 我们叫它暑假，暑：就是热的意思。二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿 完整的表达能力和想象、判断能力。1、教师引导幼儿：暑假里你们想做些什么事情呢？2

14、、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表 达能力、想像能力。3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出 有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。4、出示各个家长填写的暑假安全知识调查表，挑选几个家 长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事 情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真参与 活动。三、教师总结暑假里要注意的安全事项。(1)如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。第5页共13页(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。(3)夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己 的皮肤。(4)吃冷饮时，不能一下

15、子吃得太多，否那么，会引起肚子痛，影 响身体健康。(5)吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候 不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱 扔西瓜皮。(6)单独在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个 人在家。(7)出外与家人走散了，要懂得打 110报警，不要跟陌生人 走等。四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在 正确的图片上打上对号，错的打上错号。3、中班安全活动教案：安全小卫士教案活动目标：1、了解日常生活中的一些安全知识。2、初步建立自我保护意识。3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼

16、他们的个人能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备:第6页共13页1、课件；2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘活动过程：一、导入活动，激发兴趣。今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？（大班幼 儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做?二、基本局部：观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的， 哪些是错误的。1、“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请 小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应 该怎样去做？”不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀。手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水

17、前要试试水温；不能用 手捡碎玻璃。不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不 能乱掏耳朵、眼、鼻。2、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。三、结束局部 铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）第7页共13页幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。当幼儿讲到玩 滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩 滑滑梯，然后结束。4、中班安全活动教案：活动中的安全教案（附教学反思）活动目标：1 .初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。2 .能迁移已有经验，掌握防止自己受到伤害的方法。3 .培养幼儿敏锐的观察能力。4 .初步培养幼

18、儿用已有的生活经验解决问题的能力。5 .加强幼儿的安全意识。重点难点：能迁移已有经验，掌握防止自己受到伤害的方法活动准备：1 .四幅图片、生活中常见的尖尖的物体等。2 .幼儿画册（第一册第46、48）活动过程：一、创设情境，引出话题。教师：贝贝的手受伤了，你知道是为什么吗？二、出示图片讨论，知道生活中容易发生的危险的事情。图一：贝贝在教室里拿尖尖的棍子与同伴嬉闹。图二：贝贝从家里的阳台上往下扔瓶子。图三：贝贝在玩爸爸的打火机；图四：贝贝在公园里从高高的地第8页共13页 方往下跳。教师：贝贝这样做对吗？为什么？生活中你像他这样做过吗？三、迁移生活经验，掌握防止发生危险的做法。提问：在家和幼儿园里

19、，还有哪些容易引危险的东西？（如：尖尖 的物体、易碎的器皿、煤气灶、电源插头等）讨论：在生活中，我们 怎样做才能不受到伤害？使用尖尖的东西时要小心，不要将易碎的东 西摔坏，不玩煤气开关，不把手指伸进插头，关门、时要手握把手轻 轻地开或关上。四、为班级制作危险警示卡，提醒大家遵守。教师带着幼儿在班级教室和周围寻找发生危险的地方，引导孩子 画下来作为标记，提醒大家注意。选择几幅有代表性的警示图，和孩子一起贴在相应的需要提示的 地方。教后反思：在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以 整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东 西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会保 护自己。通过故事画面，孩子能准确判断是与非，增强自己的安全意 思。其实，也提醒老师在平常生活里要比拟注意孩子的安全。5、中班安全活动教案：安全、愉快的过暑假教案设计思路：一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪第9页共13页