[2010年街道未成年人思想道德建设工作总结] 未成年思想道德建议.docx

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1、2010年街道未成年人思想道德建设工作总结 未成年思想道德建议依据区上级文件精神和要求，根据年初制定的工作安排，XX街道未成年人思想道德建设工作有序开展，现将本年工作总结如下： 一、加强队伍建设，重视建设青少年活动阵地。 根据未成年人思想道德建设工作长效机制要求，成立了未成年人思想道德建设工作领导小组，刚好调整和补充小组成人员，保证未成年人思想道德建设工作有序正常开展，对热衷关切下一代工作的老同志要接着激励他们发挥带头作用，仔细履行教化、关爱、服务青少年的职责，同时通过多渠道吸纳更多的“五老”人员投身到关切下一步工作中来，发挥他们的余热，为构建和谐社会贡献一份力气。 XX街道秦宓社区的图书阅览

2、室已面对未成年人免费开放。同时我们还主动指导社会团体、社会力气举办美术、书法、舞蹈、乒乓球等活动，以文体活动为载体，寓教于乐，不断提升未成年人思想道德教化内涵。不仅丰富了未成年人校外文体生活，而且以内容鲜活、形式新奇、吸引力强等特点，使未成年人在自觉参加中思想感情得到熏陶，精神生活得到充溢，道德境界得到升华，远离不良文化的侵蚀。 二、多渠道开展结对帮扶，接着加强对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱。 2010年XX街道关工委接着通过多种渠道开展“一对一”结对帮扶。5月19日，街道关工委组织开展XX街道志愿者服务启动仪式，联系志愿者结对帮扶9名XX青少年，现场为他们送上了学习用品。通过志愿者帮扶，

3、让关爱青少延长到学习中去。 对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱对象进行关爱。2010年2月，街道关工委为辖区6名贫困青少年送上了慰问金2400元；2010年“六一“期间，街道关工委组织工会、团委、妇联对辖区的福利院、幼儿园的小挚友进行了慰问；2010年78月，街道关工委与街道团工委、工会一道对XX辖区考上高校的贫困学生进行了摸底，并通过多种渠道联系资助，确保辖区无因贫困上不起学的现象，最终XX共23名贫困高校生获得了资助。 三、充分发挥“五老”作用，开展形式多样主动向上的活动。 老干部、老战士、老专家、老老师、老模范等“五老”人员具有丰富的人生阅历和深刻的人生感悟，是党和人民的珍贵财宝。他们与

4、青少年有着自然紧密的情感联系，在深化细致地对青少年进行思想道德教化方面有着不行替代的独特优势。在青少年德育工作中，我们紧紧围绕加强和改进未成年人思想道德建设这一主题，充分发挥“五老”作用，突出爱国主义主线、开展形式多样的活动，主动引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。常常邀请“五老”为社区行为出现偏差的青少年进行矫正，通过法律的宣讲和谈心，使这些青少年能够相识到自己的错误并努力改正。依据“五老”各自的特长，组织其深化学校专题讲座、参与社区书画竞赛、文艺表演等多种形式的活动，促进了未成年人思想道德素养的提高，收到了良好的教化效果和社会效应。 四、利用社区阵地，组织好青少年道德实践活动 一是

5、开展读好书活动。社区图书室节假日向青少年开放，由社区工作人员或一村一大带领青少年多读书、读好书。 根据街道关工委要求，我办全部社区的图书室均向青少年免费开放。特殊是我办秦宓社区的青年阅览室有专人管理，极大的便利了社区青少年借阅图书。 二是开展校外文体活动。利用社区乒乓球室、排练室、棋牌室等文体设施，组织青少年开展体育竞赛，文艺表演等文体活动。 2010年6月，街道关工委组织辖区少年在秦宓社区开展作文竞赛；2010年6月5日，街道关工委组织青少年在淮河街社区开展以“低碳减排绿色生活”为主题的演讲竞赛；2010年8月关工委与街道科协一同组织青少年夏令营活动，思想道德教化。 三是邀请司法所同志在社区

6、或辖区学校开展青少年法制教化和交通平安学问教化。 四是开展校外功课辅导。整合社区资源，将社区的退休职工、退休干部组织起来为社区的青少年进行暑期免费的书画培训（如淮河街社区组织开展的书画班）；整合高校资源，组织高校生志愿者为有补课需求的青少年进行义务上门家教（通过联系四川省建筑学院的青年志愿者，现通过一对一、多对一的方式对我办9名学生进行免费家教辅导）。 总之，通过构筑学校、家庭、社会三位一体工作网络，做到全民参加，齐抓共管，深化推动了未成年人思想道德建设，取得了肯定成果。但还存在着不少差距，我们将总结探究适应新时期的未成年人思想道德建设工作的新路子，与时俱进，适应新形势，扎实工作，不断开创未成年人思想道德建设工作的新局面。