岗位价值评估与岗位价值模型15354.docx

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1、岗位价值评评估与员员工定位位-岗位位价值模模型 助理数据与分析析：第1题 体力力消耗指岗岗位对人人员身体体方面的的特殊要要求，如如搬重物物、站立立工作等等。详见见下表。1级对身体体体能方方面无特特殊要求求，无明明显的体体力消耗耗2级实际际工作中中有时需需要搬运运10公公斤以上上的物品品（包括括原材 料、设设备、成成品等）; 每天站站立连续续工作（包包括操作作、检验验、监督督、巡查查等）均均在3小小时以上上 3级 有时时需要登登高作业业，包括括维修、架架线等4级 平平均每天天都搬运运物品、抬抬重200公斤以以上，有有较明显显的体力力消耗 每天站站立上工工作累计计连续55小时以以上，或或有其他他明

2、显的的体力消消耗 单选选题选项小计比例1 级13 72.22%2 级2 11.11%3 级1 5.6%4 级2 11.11%本题有效填填写人次次18第2题 脑力力消耗指岗岗位对人人员脑力力劳动方方面的要要求，如如精神注注意力集集中程度度、工作作紧张程程度、思思考问题题程度等等。详见见下表。1级只需需按规定定进行简简单操作作，精力力无须高高度集中中工作作任务无无紧迫感感；2级需要要细心地地观察、操操作确保保完成工工作，少少数时间间必须高高度集中中精力； 任务有有一定的的时限性性，在规规定的时时间内必必须完成成；3级 大大部分时时间注意意力都要要高度集集中，工工作节奏奏较快； 岗位工工作的思思考研

3、究究性较强强，且经经常感到到较大压压力；4级 持持续保持持注意力力的高度度集中或或任务多多样化，工工作时间间很紧张张；需要通过过不断的的思考研研究、创创新来完完善、管管理部门门工作或或某一专专业领域域工作； 单单选题选项小计比例1 级3 16.77%2 级5 27.88%3 级8 44.44%4 级2 11.11%本题有效填填写人次次18第3题 工作作时间指本本岗位要要求的工工作起止止时间。详详见下表表。1级正常作作息时间间，每天天只需完完成领导导安排的的少量工工作任务务2级工作量量适中，每每天正常常上班纯纯工作间间里在66小时左左右3级 工作作时间有有时会因因总体安安排而延延长，有有时需要要

4、被安排排加班、加加点（月月均2天天以上，但但不含错错时加班班、加点点）4级 工作作任务多多或艰巨巨，经常常加班、加加点（月月均4天天以上，不不含错时时加班及及配合性性加班） 单选题选项小计比例1 级0 0%2 级7 38.99%3 级5 27.88%4 级6 33.33%本题有效填填写人次次18第4题 自然然环境指本本岗位人人员工作作所处的的自然环环境是否否存在不不舒适和和危险性性，如高高温、高高空、干干燥，接接触有毒毒物质或或气体、尘尘土、油油垢，户户外作业业或外出出等。详详见下表表。1级工作环环境舒适适，基本本无任何何不安全全因素出出现2级 少少量接触触有毒物物质、粉粉尘、油油垢等 有时需

5、需短时间间（平均均每天22小时以以下）在在高温、干干燥等较较恶劣的的环境中中工作 经常性性乘坐公公共交通通工具或或驾驶车车辆外出出办理公公务（月月均5次次以上）3级 由由于登高高作业、电电器设备备操作等等存在一一定的危危险性有时在户户外作业业、操作作或出差差等（月月均3次次以上）4级 长长时间接接触有毒毒物质等等，经常常在高温温、干燥燥等恶劣劣的环境境中工作作（平均均每天55小时以以上） 经常出出差或户户外作业业（月均均5次以以上）；经验驾驾驶车辆辆外出办办理公务务（月均均10次次以上） 经常性性带大额额现金往往返，办办理相关关现金业业务 工作本本身的危危险性较较大，如如冲床操操作，接接触强酸

6、酸、强碱碱等化学学物质等等，需要要采取相相应的劳劳动保护护措施。 单选题选项小计比例1 级10 55.66%2 级5 27.88%3 级1 5.6%4 级2 11.11%本题有效填填写人次次18第5题 人际际交往指本本岗位工工作中是是否存在在企业内内、外部部人员关关系矛盾盾冲突等等风险。详见下表。1级组织环环境和谐谐，岗位位之间无无明显的的利益冲冲突，不不直接面面对工作作矛盾2级工作过过程中可可能会由由于履行行自身工工作职责责时，与与相关部部门、人人员产生生矛盾3级 需要要经常面面临公司司内、外外部的矛矛盾冲突突，对人人的心理理会造成成一定的的影响 单单选题选项小计比例1 级4 22.22%2

7、 级7 38.99%3 级7 38.99%本题有效填填写人次次18第6题 学历历指指从事本本岗位工工作必须须具备的的基本学学校教育育、其他他进修等等所获得得的知识识。即国国家承认认的学历历证明的的知识水水平。详详见下表表。 单选选题选项小计比例1 级 初中中及以下下学历0 0%2 级 高中中学历1 5.6%3 级 中专专、技校校等学历历1 5.6%4 级 大专专、高职职专等学学历6 33.33%5 级 本科科学历6 33.33%6 级 硕士士研究生生及以上上学历4 22.22%本题有效填填写人次次18第7题 经验验指指从事本本岗位工工作必须须具备的的在专业业工作实实践中积积累所获获得的知知识。

8、详详见下表表。 单选选题选项小计比例1 级 1年以以内0 0%2 级 122 年4 22.22%3 级 233 年3 16.77%4 级 344 年4 22.22%5 级 455 年2 11.11%6 级 6年以以上5 27.88%本题有效填填写人次次18第8题 知识识广度-指本岗岗位工作作所需要要的专业业知识， 主要包包括以下下几个方方面的专专业知识识：财财务；销售；技术术；生生产制造造；质质量；人力资资源；行政办办公；战略管管理；供应链链管理。详详见下表表。 单选选题选项小计比例1 级 只需要要其中11个相关关知识的的岗位0 0%2 级 需要其其中任意意2个及及以下相相关知识识的岗位位5

9、27.88%3 级 需要其其中任意意3-44个相关关知识的的岗位7 38.99%4 级 需要其其中任意意5-66个相关关知识的的岗位3 16.77%5 级 需要其其中任意意7个及及以上相相关知识识的岗位位3 16.77%本题有效填填写人次次18第9题 综合合能力要要求指为顺顺利履行行工作职职责具备备的多种种知识素素质、能能力的总总体效能能要求。详详见下表表。1 级 简简单能力力工工作单一一、简单单、不需需特殊技技能和能能力；2 级 一一般能力力工工作规范范化、程程序化、仅仅需某方方面的专专业知识识和技能能，如实实验操作作、产品品检验、会会计、机机械设备备维修等等；3 级 专专项管理理熟熟悉某专

10、专业领域域。能够够运作基基本原理理结合相相关知识识等解决决实际问问题，具具备一定定的分析析能力和和独立开开展工作作的能力力，如自自动控制制设备的的维修保保养，产产品检验验的数据据分析；4 级 综综合管理理具具备领导导某个领领域的工工作的能能力，工工作多样样化，灵灵活处理理问题要要求高，需需综合使使用多种种知识和和技能，能能够运用用系统的的专业解解决较复复杂的实实际问题题，具备备较强的的综合分分析能力力和协调调组织能能力，解解决多方方面管理理、工艺艺、技术术面临的的新问题题；5 级 全全面管理理全全面负责责管理几几个领域域的工作作的能力力，熟悉悉多方面面的专业业知识，能能全面领领导本单单位工作作

11、或主持持重大项项目工作作，需在在复杂多多变的环环境中处处理事务务，需要要高度综综合能力力，具备备战略管管理能力力。 单选选题选项小计比例1 级1 5.6%2 级2 11.11%3 级6 33.33%4 级7 38.99%5 级2 11.11%本题有效填填写人次次18第10题 工工作的复复杂性指岗岗位要解解决问题题本身的的性质、管管理幅度度和难度度决定的的工作内内容、工工作过程程和方法法的复杂杂程度。详详见下表表。1 级 问问题已经经确定：工作内内容或问问题已确确定（很很少有其其他选择择），基基本属于于个别、具具体环节节的操作作，工作作步骤和和过程是是常规的的，即本本岗位在在工作中中经常面面临的

12、问问题的解解决具备备明确的的操作步步骤及方方式，只只需按标标准规程程进行操操作；2 级 问问题需要要一定的的方法判判断：工工作内容容或问题题比较确确定，但但涉及若若干方面面的操作作，可以以有对工工作步骤骤、过程程、方法法的选择择，基本本上相对对独立地地工作，即即问题需需要依据据常规的的方法判判断；3 级 问问题需要要深入研研究确定定：工作作内容或或问题有有一定的的不确定定性，涉涉及较复复杂的专专业业务务问题，通通常要从从与其他他问题相相关性中中加以解解决。拟拟订工作作步骤和和方法及及实施过过程可在在他人指指导下或或参考有有关资料料和借鉴鉴他人经经验，独独立地完完成，即即通过大大量信息息数据的的

13、搜集进进一步分分析、讨讨论后判判断；4 级 问问题判断断有一定定明确概概率：工工作内容容或问题题有不确确定性，较较多涉及及复杂专专业业务务问题，需需要将多多个相互互独立的的问题联联系起来来与若干干部门协协调加以以解决。拟拟订工作作步骤、方方案和实实施过程程中要独独立地参参考多种种资料和和掌握有有关要素素的动态态，并吸吸收运用用国内外外新管理理技术和和方法。即即问题原原因、出出处或正正确性的的判断可可遵循一一定的规规律；5 级 问问题判断断无明确确概率：工作内内容或解解决目标标有较大大的不确确定性。工工作任务务包括承承担企业业重要业业务项目目、管理理课题、拟拟订工作作计划、工工作标准准、解决决企

14、业、行行业专业业系统的的疑难业业务问题题，要跨跨越多个个部门之之间、专专业之间间统筹考考虑相关关管理目目标，整整体上掌掌握经营营管理的的现状和和动态。系系统地吸吸引、运运用并创创造性借借鉴国内内外先进进管理技技术方法法。即问问题所涉涉及的要要素难以以把握，判判断本质质的难度度大，无无一定的的规律可可循，具具有较大大风险性性。 单选选题选项小计比例1 级0 0%2 级3 16.77%3 级8 44.44%4 级4 22.22%5 级3 16.77%本题有效填填写人次次18第11题 工工作的创创造性指本本岗位完完成工作作任务必必须融合合各种信信息而做做出的有有关判断断和创新新的程度度。详见见下表。

15、1 级 按按程度制制度解决决：无须须或较少少需要判判断，发发生意外外务必请请求；2 级 按按要求规规定解决决：要根根据有关关环境条条件的要要求和限限制进行行简单判判断，确确定工作作步骤和和过程，例例如招聘聘考核、订订单的处处理等；3 级 需需要寻求求新的方方法解决决：要通通过深入入调研和和思考，在在涉及复复杂概念念的工作作分析中中，做出出有效的的判断和和必要的的创新，即即在现有有政策规规定之外外寻找更更合理的的解决方方法，例例如，市市场策划划、对管管理体制制的改进进、工艺艺技术的的改进、依依据产品品标准进进行内控控标准的的制定及及改进等等；4 级需要要进行预预测判断断解决：要通过过全盘分分析和

16、思思考，在在涉及大大量复杂杂概念和和相关要要素的重重新组合合与协调调工作中中，做出出正确的的判断和和较大的的创新，如如确定全全部管理理方案、制制定新标标准等；5 级 需需要进行行风险性性决策解解决：需需要通过过较为艰艰巨的研研究和探探索，在在解决重重大实际际问题中中，做出出有价值值的判断断和重大大的创新新，如国国内外新新课题的的研究、公公司发展展方面的的决策等等。 单选选题选项小计比例1 级0 0%2 级3 16.77%3 级9 50%4 级3 16.77%5 级3 16.77%本题有效填填写人次次18第12题 层层级类别别指指本岗位位在企业业组织结结构中所所在的岗岗位级别别。详见见下表。 单

17、选题选项小计比例1 级 一般生生产操作作级0 0%2 级 员级（对对某一方方面负责责）4 22.22%3 级 责任级级（主管管科室工工作）8 44.44%4 级 主管级级以上（全全面负责责部门管管理）6 33.33%本题有效填填写人次次18第13题 管管理人数数及层数数指指该岗位位所管理理的人数数和管理理层数。详详见下表表。 单选选题选项小计比例1 级 接受管管理3 16.77%2 级 5人以以下或管管理1个个层次7 38.99%3 级 6人以以上或管管理2个个层次4 22.22%4 级 10人人以上或或管理33个层次次4 22.22%本题有效填填写人次次18第14题 职职权与影影响指本岗岗位

18、的工工作职权权范围及及对企业业的影响响程度。详详见下表表。1 级 只只需按指指令完成成日常一一般性工工作或重重复的简简单劳动动，无相相关影响响；2 级 承承担某一一方面的的单项或或多项业业务工作作，对完完成具体体工作任任务起到到基础推推动作用用，如实实验分析析、产品品检验、设设备维修修等基本本工作；3 级 从从事某一一方面的的管理工工作，工工作结果果的失误误可能会会影响到到其他相相关部门门或给公公司带来来一定的的损失，如如生产车车间管理理、质量量检验管管理、设设备管理理等；4 级 主管一一两项工工作项目目，对完完成工作作任务起起到关键键作用，如如产品项项目管理理； 领导某某个领域域的工作作，对

19、公公司某一一业务范范围的发发展有重重大影响响，如生生产管理理、行政政部门管管理等；5 级对对公司多多个部门门的运转转都负有有领导监监督责任任，涉及及企业内内、外部部的重大大决策； 领导某某个领域域的工作作，不仅仅对本部部门的发发展有重重大影响响，同时时影响到到企业其其他多个个部门或或企业整整体，工工作结果果的失误误可能会会给企业业带来较较大或致致命的损损失；如如技术管管理、质质量管理理、销售售管理等等。 单选选题选项小计比例1 级0 0%2 级4 22.22%3 级6 33.33%4 级3 16.77%5 级5 27.88%本题有效填填写人次次18第15题 沟沟通的内内容需要沟沟通的信信息的繁

20、繁简、重重要程度度。详见见下表。1 级 基基本根据据程序、标标准工作作，工作作中很少少与其他他岗位人人员交流流沟通；2 级 简简单的沟沟通交流流，如表表单的传传送、文文件的发发放、命命令的传传达、结结果的报报告等；3 级 较较复杂的的沟通交交流，需需要运用用一些沟沟通技巧巧，对沟沟通的信信息进行行分析，确确定有价价值的东东西，从从中找到到解决问问题的办办法，或或达到某某种共识识等；4 级 就就企业的的战略发发展、重重大决策策、变革革等方面面与企业业高层之之间的沟沟通； 单单选题选项小计比例1 级1 5.6%2 级4 22.22%3 级11 61.11%4 级2 11.11%本题有效填填写人次次

21、18第16题 语语言表达达与写作作要求在工工作沟通通与交流流中对语语言表达达和书面面写作能能力的要要求。详详见下表表。1 级 无无特殊要要求；2 级 只只需表达达清楚需需要说明明的意图图，偶尔尔会有少少量的书书面表达达与文件件编写；3 级 具具备较强强的语言言表达、人人际交流流沟通能能力，经经常使用用书面文文字或语语言进行行内、外外部交流流或经常常性的进进行管理理和技术术文件、报报告、制制度的起起草、编编写等，技技术人员员一般使使用外语语查询法法规或技技术文献献等；4 级 熟熟悉应用用合同或或法律条条文等知知识，在在一定程程度上较较熟悉应应用外语语进行国国外交流流； 单选选题选项小计比例1 级

22、2 11.11%2 级3 16.77%3 级10 55.66%4 级3 16.77%本题有效填填写人次次18第17题 与与内外部部沟通本岗岗位的沟沟通范围围及沟通通对象。详详见下表表。1 级 部部门内部部沟通，本本部门各各岗位人人员之间间的信息息交流，如如工作汇汇报等2 级 部部门间沟沟通，与与其他部部门各岗岗位人员员之间的的信息交交流，如如信息传传递、管管理沟通通等；3 级 与与供应商商相关外外部联系系或与相相关外单单位、政政府部门门等业务务联系；4 级 作作为商家家沟通，与与客户或或外部公公共关系系联系，与与外部进进行高层层次技术术交流； 单单选题选项小计比例1 级1 5.6%2 级7 3

23、8.99%3 级7 38.99%4 级3 16.77%本题有效填填写人次次18第18题 效效益收入入影响指本本岗位对对企业效效益收入入的影响响程度。详详见下表表。 单选选题选项小计比例1 级 无直接接影响2 11.11%2 级 有侧面面的影响响，影响响不大，不不直接影影响8 44.44%3 级 直接影影响，但但影响较较小3 16.77%4 级 对个别别影响企企业效益益的因素素有较大大影响5 27.88%本题有效填填写人次次18第19题 质质量责任任影响指在在产品质质量、质质量体系系方面的的影响。详详见下表表。1 级 不不需承担担任何产产品质量量责任或或质量管管理体系系责任；2 级 对对产品质质

24、量有某某个环节节或工序序负责；3 级 对对产品质质量有直直接影响响，但影影响较小小；或负负责质量量体系的的一个方方面；4 级 影影响产品品的重要要工序作作业质量量，负责责产品工工艺质量量标准的的建立或或质量的的把关、检检验工作作，或负负责质量量管理体体系的两两个方面面；5 级 直直接影响响产品的的技术、工工艺、质质量，需需全程控控制，全全面负责责，或全全面负责责质量管管理体系系。 单选选题选项小计比例1 级6 33.33%2 级4 22.22%3 级4 22.22%4 级2 11.11%5 级2 11.11%本题有效填填写人次次18第20题 成成长促进进影响指本本岗位对对企业战战略及中中长期发发展的贡贡献或对对公司整整体运营营风险的的控制，详详见下表表。 单选选题选项小计比例1 级 无明显显贡献2 11.11%2 级 对一个个项目或或某项业业务工作作的发展展有局部部的基础础作用3 16.77%3 级 对某个个项目完完成或某某项业务务领域的的发展起起着积极极的关键键作用4 22.22%4 级 对多个个项目完完成或多多项业务务领域的的发展起起着积极极的关键键作用5 27.88%5 级 对公司司的整体体运营、重重大决策策、投资资等方面面有重大大的战略略性贡献献4 22.22%本题有效填填写人次次18