浙江义乌历年中考语文文言文阅读试题20篇（含答案与翻译）（截至2020年）.docx

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1、浙江义乌历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2020年）濠州定远县一弓手，善用矛,远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与 此弓手不相下，日：“见必与之决生死。” 一日，弓手者因事至村步，适值偷在市饮酒, 势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷日：”尉至矣，我 与汝皆健者,汝敢与我尉马前决生死乎？ ”偷日：“诺弓手应声刺之，一举而毙，盖乘 隙也。（选自沈括梦溪笔谈）【注释】濠州定远县:地名，今属安徽。弓手:又称弓兵,宋代地方治安军之一。 村步：村埠头。步，通“埠”，码头。尉：指县尉，维持本县治安。19 .以下句子中加点的词解释错误的一项为哪一项（）（2分）A.善（

2、善于、擅长）用矛 B. 一举而毙（杀死）C.适值（刚好）偷在市饮酒 D.弓手者忽谓（对说）偷日20 .以下各组句子中加点词的意义和用法不同的一项为哪一项（）（2分）A.皆服其能 空乏其身B.弓手者因事至村步罔不因势象形C.遂曳矛而斗遂许先帝以驱驰D.见必与之决生死时人莫之许也21 .用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分）汝敢与我尉马前决生死乎？22 .根据选文，用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。（2分） 【参考答案】23 . B （2 分）24 .你敢和我在县尉的马前决一死战吗？ （2分，意思符合即给分）25 .弓箭手运用智谋，找到突破口，抓住机会，战胜小偷。（2分，意思符合即

3、给分） 【参考译文】濠州定远县有一个弓箭手,善于使用长矛，远近同行都佩服他的技能。有一个小偷也善 于击刺，常常蔑视官军，只是与这位弓箭手技艺不相上下，说：“与弓箭手相见一定要进行 生死决斗。” 一天，弓箭手因公事来到码头，恰逢小偷在市肆喝酒,势不可避，就拿矛来和 他打斗，围观的人很多。许久，两人都僵持不进。弓箭手忽然对小偷说：“兵尉来了。我和 你都是好汉,你敢和我在兵尉马前决一生死吗？ ”小偷说：“好。”弓箭手话音刚落举手就 刺，一下就把小偷刺死，原来是乘其分神不备而取胜的。（2016浙江义乌）【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子, 使老有所终，壮有所用，

4、幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。 货恶其充于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼 而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自礼记 礼运）【乙】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通 人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬 相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。（选自桃花源记）16.解释以下文言句中加点的词语。（4分）【甲】元代人岳柱字止所。在八岁的时候，观看著名画家何澄画的陶母剪发图，岳 柱看到陶母手腕上有金镯子，问画家说：“金镯子可以换酒

5、，为什么要剪下头发去换酒呢？ ” 何澄对岳柱说的话感到非常惊讶，这样观看就可以知道作画的道理。【乙】“疾雷不及掩耳”，这是军事上的格言，一开始就不是偶然提出的，古今的有志 之士从没有改动过它。宋子京在李靖传把“疾雷”改成“震霆”，把“掩改为“塞 不单单失去了这句话的真意，而且在道理上也说不过去。雷声音为迅疾，所以来不及捂上耳 朵，但和“震”有什么关系？捂耳朵尚且来不及，还有什么空去塞上耳朵？这就是所谓的想 改进它却反而改出毛病了。（2010浙江义乌）陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻薪。粉下，乃令符离人葛婴将兵徇新 以东。攻锋、黄E、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千

6、余，卒数万人。 攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、 豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社 稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。16解释以下文言句中加点的词语。（1）乃令符离人葛婴将（）兵徇薪以东*（2）将军身被（）坚执锐*（3）功宜（）为王（4）诸郡县苦（）秦吏者17用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分） 弗胜，守丞死，乃入据陈18陈胜被拥立为王的原因是什么？（根据选段内容用自己的语言概括）（2分） 【参考答案】16 （1）带着 （2）通“披”穿着

7、 （3）应当 （4）被。所苦17起义军（一时）不能战胜（不久）守丞被人杀死，大军才攻入并占领陈县18勇敢，反对秦国的暴政（2010浙江义乌）余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼海外奇花石无所不致，而所不能致 者惟竹。吾江南人斩竹而薪之，其为园，弈必购求海外奇花石，或千钱一石，百钱买一花 而不自惜。然有竹据其间，或芟而去焉，曰：“母以是占我花石地！ ”而京城人苟可致一 竹，辄不惜数千钱。然才遇霜雪，又槁以死。以其难致而又多槁死，那么人益贵之。而江南 人笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪！”（节选自任光禄竹溪记）注释侯家：王侯之家。蓄：蓄养，收藏。绝徼：极远的边地。其为园：他 们建造园子。芟（sh

8、an）:割。槁：干桔。20、解释以下句中加点的词。（4分）而所不能致（）者惟竹 然（）有竹据其间 或芟而去（）焉毋以是（）占我花石地 21、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）吾江南人斩竹而薪之22、这段文字告诉我们一个什么道理？（请用简洁的语言概括）（2分）【参考答案】20 .得到 但是、然而 除掉、去除 这（或“它”）,代指竹子（4分, 每题1分，意思基本对也给分）21 .我们江南人砍掉竹子把它们当柴烧（2分，意思符合即给分）22 .“物以稀为贵”、“不同地方的人对同一事物可以有不同的看法”或“事物的好坏 贵贱是相对的（2分，意思基本对即给分）【参考译文】我曾经游观过京城世宦富贵人家的亭

9、园，见那里收藏的东西，从极远的边地到海外，奇 异的花卉石子没有不能罗致的，所不能罗致的只有竹子。我们江南人砍伐竹子当柴烧，筑园 建亭也必定购买寻求海外的奇花异石，有的用千钱买一石，有的用百钱买一花，并不吝惜。 然而如有竹子占据在当中，有时就将它砍去，说：“不要让它占了我种花置石的地方”。但 京城人如果能觅到可心的竹子，常常不惜花费数千钱来购买;然而一遇到下霜降雪，便又都 干枯而死。正因为它的难以寻觅而且又多枯死，人们因此就更加珍爱它。而江南人中有人讥 笑他们说：“京城人竞把我们当柴烧的东西视为珍宝。”（2009浙江义乌）何易于挽舟（）孙樵何易于尝为益昌（）令，县距刺史治所（）四十里，城嘉陵江南

10、。刺史崔朴尝乘春 自上游，多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至那么索民挽舟。易于即自腰笏（），引 舟上下。刺史惊问状。易于日：“方春，百姓不耕即蚕，隙（）不可夺。易于为属令（）， 当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。【注释】 柯易于，安徽人，时任益昌县令。挽舟，指拉纤。益昌：今四川广元一 带。刺史治所：州郡长官的驻地。腰笏（hu）：把手板插在腰带上。隙：空闲，这 里指时间。属令：属于县的县令。23 .解释以下句中加点的词。（4分）（1 ）多从（）宾客歌酒（2 ）至那么索（）民挽舟 （3 ）引（）舟上下（4）偕骑还去（） 23.以下句中加点的词理解错误的一项为哪一项（）（2分）

11、A、何易于尝（曾经）为益昌令B、易于即（就）自腰笏 C.方（正）春，百姓不耕即蚕 D、当其无事，可以（认为）充役 24.用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分）百姓不耕即蚕，隙不可夺。译文：25、短文从语言和行动两个方面赞美何易丁，请你结合文中具体事例作简耍分析。（2分）答：【参考答案】22、（1）跟随 （2 ）求取、寻找（3 ）拉 （4）离开（4分,每题1分, 意思基本对也给分）23、D （ 2 分）24.百姓不是在耕种就是在养蚕，一点点时间都不能剥夺。（2分,意思符合即给分） 25。何易于的“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺”的语言和“即自腰笏，引舟上下”的行动, 都说明他关心保护百姓。（2

12、分，只引用原文而没有分析给1分）【参考译文】何易于曾经做益昌县县令。益昌县离刺史的治所四十里，县城在嘉陵江南岸。有一次, 刺史崔朴曾经趁着春光明媚，带了许多宾客，坐着大船，唱歌喝酒，从上游放舟东下，船一 直到益昌县附近。船到，就下令要民夫拉纤。何易于就亲自把手板插在腰带里，拉着纤，跑 上跑下奔忙。刺史发现县令在拉纤，很吃惊，问他为什么。何易于说：“现在正是春天，百 姓不是忙于春耕，就在养桑喂蚕，一点点时间都不能损失。易于是您主管下的县令，现在没 什么事干，可以来承担这个差使。”刺史（听了很羞愧）和几个宾客跳出船舱，上岸骑马一起 回去了。（2008浙江义乌）吴广素爱人，士卒多为用者。吴广素爱人，

13、士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿 恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。 召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士 不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ ”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、 项燕，从民欲也。袒右，称大楚。（节选自司马迁陈涉世家）18 .解释以下句子中加点的词。（4分）（1）吴广素（）爱人 （2 ）广故数（）言欲亡 （3）陈胜佐（）之（4）袒（）右，称大楚 19,以下句中加点的词理解错误的一项为哪一项（）（2分）A.忿恚尉，令辱之（他，指吴广） B、并（一齐）杀两尉 C.而戍死者固

14、（本来）十六七 D、王侯将相宁（宁可）有种乎 20 .用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分）且壮士不死即已，死即举大名耳。译文：21 .从本段文字中，可以看出吴广是怎样的人物？ （2分）答：【参考答案】18. （I）向来（2 ）屡次、屡次 （3 ）帮助、辅助（4 ）露出（4分。每题1分, 意思基本对也给分）19、D（2 分）20 .况且大丈夫不死就罢了，死就要干出一番大事业啊。（2分，意思符合即给分）21、 关爱士兵、机智勇敢的人（2分，意思对即给分）（2008浙江义乌）王安石待客王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而 往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不

15、敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行,初供胡饼两枚，次供猪衡数四，顷即供饭,旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵, 不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。【注释】子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。京师：京城。馔（zhudn）:准备食物。果 蔬：泛指菜肴。酒三行：指喝了几杯酒。黄（ludn）：切成小块的肉。啖：吃。（2）觉饥甚而不敢去（）*（4）公取自食（）之）（2 分）B.萧氏子颇骄纵（很、非常）D.其人愧甚而退（但是）*22 .解释以下句中加点的词。（4分）（1）因谒（）公（3）旁置（）菜羹而已23 .以下句中加点的词理解错误的一项为哪一项（ A.方命坐（才）C.惟

16、啖胡饼中间少许（只）（3分）（3分）24 .用现代汉语写出下面句子的意思。 果蔬皆不具，其人已心怪之。25 .王安石具有什么品质？根据文意，用自己的话简要回答。（2分） 【参考答案】26 .拜见、拜访 离开 放、摆 吃27 . D28 .菜肴都没有准备，那人心中已经对此感到奇怪了。29 .节俭，不铺张浪费【参考译文】王安石在担任宰相的时候。儿媳妇家的亲戚萧氏的儿子到达京城,于是去拜见王安石, 王安石请他一起吃饭。第二天，萧氏的儿子穿着华丽的衣服前往，以为王安石一定会准备好 丰富的食物（来款待他）。过了中午，萧氏的儿子觉得十分饥饿，但又不敢离开。又过了很 久，王安石才让他坐下。果品蔬菜类的菜都没

17、有准备，萧氏的儿子心里对王安石的做法感到 奇怪。他们喝了几杯酒，先上了两块胡饼，再上了四份切成块的肉。一会儿就上饭了，一旁 安置着菜汤罢了。萧氏的儿子很骄傲放纵，不再动筷子，只吃了胡饼中间的一小局部，把四 边都留下。王安石拿过来自己吃了，萧氏的儿子十分羞愧地回去了。（2007浙江义乌）至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也, 那么有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为,何哉？不以物喜，不以己悲;居庙堂之高那么 忧其民;处江湖之远那

18、么忧其君。是进亦忧,退亦忧。然那么何时而乐耶？其必曰“先天下之忧（节选自范仲淹岳阳楼记）（2）宠辱偕（）忘*（4）予尝求（）古仁人之心） （2 分）B.或异二者之为（的 ）D.微斯人，吾谁与归（没有）（节选自范仲淹岳阳楼记）（2）宠辱偕（）忘*（4）予尝求（）古仁人之心） （2 分）B.或异二者之为（的 ）D.微斯人，吾谁与归（没有）而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归?18、解释以下句子中加点的词。（4分）（1）至假设春和景（）明（3）把（）酒临风 *19、以下句中加点的词理解错误的一项为哪一项（ A.而或长烟一空（或许 ）C.处江湖之远那么忧其君（他的）20、用现代汉语写出下面文

19、言句子的意思。（2分）不以物喜，不以己悲。21、从文章中我们感受到作者怎样的思想感情？ （2分）【参考答案】18、日光 一起 持、拿、执 探求（4分，每题1分）19、A （2 分）20、不因外物的好坏或自己的得失而或喜或悲。（2分，意思符合即可）21、用“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”回答或用自己 的话回答。（2分，意思对即可）（2007浙江义乌）（1）选贤与（）能（2）货恶（）其弃于地也（3）故（）外户而不闭（4）有良田美池桑竹之属（）17 .用现代汉语翻译下面文言句子。（2分）阡陌交通，鸡犬相闻。18 .【甲】文中阐述的“大同社会”与【乙】文中描绘的“世外桃源”有

20、什么相似的地 方？（2分）【参考答案】16 . （1） “与”通“举”，选拔（2）憎恶（3）所以（4）类（4分，每题1分，意 思对即给分）17 .田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫之声处处可以听到。（2分，意思符合即 给分）18 .两文都表现了作者对理想社会的追求。（2分，结合语句分析也可）（2016浙江义乌）云梦田.【明】刘基楚王好安陵君，安陵君用事，景睢邀江乙，使言于安陵君曰：楚国多贫民，请以云梦 之田贷之耕以食，无使失所。”安陵君言于王而许之。他日，见景子，问其入之数。景子曰： “无之。”安陵君愕曰：“吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？ ”景睢失色而退， 语其人曰：“国危矣志利而

21、忘民危之道也。”（选自郁离子）【注释】用事，旧指当权。16 .给文中画波浪线的局部断句，停顿处用“/”划开。（限断二处）（2分）国危矣志利而忘民危之道也。17 .解释以下句中加点的词。（4分）（1）楚王好安陵君（）（2）请以云梦之田友之耕以食（）（3）安陵君言于王而洋之（）（4）景睢失色而退（）18 .用现代汉语写出文中画横线句子的意思。（2分）吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？译文：19 .本文所倡导的为政之道，与以下哪篇课文的主题最接近？（） （2分）A.唐雎不辱使命B.曹刿论战C.大道之行也D.醉翁亭记【参考答案】16. （2分）国危矣/志利而忘民/危之道也。【解析】试题分析：在了

22、解文章内容的基 础上的判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断，比方“主谓” 之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。此题可根据“矣”这 个词判断第一处节点，在古文中“矣” 一般在句尾作陈述语气的助词。再根据“危之道也” 的意义可判断这是对前面内容判断的结果，所以在其前要划分。【考点定位】理解或翻译文 中的句子。能力层级为理解B。17. （4分）（1）喜欢，偏爱，宠信（2）借，借出容许，允许（4）脸色【解析】试题分析: 先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言用词的掌握来判断字词义。文 言文中大多一字一义解释时可以单字扩充为双字来解释，

23、如此题中“许”根据句意可译作允 许”，还要注意辨析词义用法的变化，如此题中“色”古今义有变化，在本文中为“脸色” 要根据语境仔细辨析。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。18. （2分）我以为你是为楚王谋利才说了这件事，你竟然把田送给百姓以到达施恩的目 的吗？【解析】试题分析：疏通全文，在全文语境中在致了解句子的意思，翻译要做到三 点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。此题要解释清楚关键词语有：“以” “利”“乃”“与”“恩“利” ”恩”要译作动词。翻译后要疏通句子。【考点定位】 理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。19. B【解析】试题分析：此题有难度。

24、首先要读懂文本，根据“国了矣志利而忘民危 之道也。”了解本文“体恤百姓”这一思想，再了解“唐雎不辱使命曹刿论战大 道之行醉翁亭记”四文所表达的“为政之道”分别是“善于纳谏” “取信于民” “天 下为公”“与民同乐”，即可判断答案为B。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。 能力层级为分析综合C。【参考译文】楚宣王喜欢安陵君，安陵君执政当权,景睢邀请江乙，让他向安陵君进谏说:“楚国有 很多贫民，请求楚王把云梦一带的田地租借给他们耕种,解决吃饭问题，不要使他们无家可 归。”安陵君向楚宣王说了，楚宣王同意了他的请求。后来，安陵君见到了景睢，便问他租 田的收入的有多少，景睢说：“没有收入。”安陵君惊

25、讶地说：“我以为你是为楚王谋利才 说了这件事,你竟然把田送给百姓以到达施恩的目的吗？ ”景睢面容失色地退了回来,并告 诉手下人说国家危险了!执政者只想追求利益，却忘记了百姓，这是走向灭亡的做法啊（2015浙江义乌）匿名谤书宋王安礼,字和甫,尹京时，有匿名文书告一富家有逆谋者文K城皆恐和甫不以然不 数H果有旨根治。和甫搜验富家无实迹，因询其曾有冤家否。答曰：“数日前有鬻状人马 生尝有所贷，弗与，颇积怨言。”和甫乃密以他事维马生至，对款，取谤书字校之，略无 少异，因而讯鞫其事。果马生所作，罪之。（明孙能传益智编）【注释】尹京：任开封府府尹。宋以开封为京都，故称尹京。鬻状人：讼师，古代 专门替人写状

26、子告状的人。鬻，卖。绢：拘系。鞫：审讯，审问。【金华、义乌卷】22.给文中画线的局部断句，停顿处用“ / ”划开。（限断两处）（2 分）都城皆恐和甫不以然不数日果有旨根治。【金华卷】23.以下句子中加点词的解释不正确的一项为哪一项（）（2分） A.数日前有鬻状人马生尝有所贷（曾经）*B.弗与（给予）C.取谤书字校之（毁谤） *D.果马生所作，罪之（罪行）*【金华、义乌卷】24.王安礼在判案的过程中表达出了怎样的做事风格？ （2分）【义乌卷】19.解释以下句子中加点词的意思。（4分）（1）数日前有鬻状人马生尝有所贷（）（2）弗与 （）（3）取谤书字校之（）（4）果马生所作，罪之（）20 .用现代

27、汉语写出下面句子的意思。（2分）和甫搜验富家无实迹，因询其曾有冤家否。【参考答案】22 .【答案】都城皆恐/和甫不以然/不数日果有旨根治。（每断对一处得1分；超 过两处那么多断一处倒扣1分，扣完本小题分为止）【考点直击】此题考查文言断句能力。【思路点拨】正确理解句子意思是基础，也可借助句子的结构特征来帮助断句。23 .【答案】D【考点直击】此题考查学生积累、理解文言字词的情况。【思路点拨】D中的“罪”作动词用，可解释为“降罪”“处分”。【方法归类】课内学习时要加强积累，要结合上下文理解句子。24 .【答案】严谨，不轻信，重视调查；公正，重证据，处分严明。（每点1分，意思对即可）【考点直击】此题

28、要求在理解词句意思的基础上，能准确把握选文内容，以加深理解。【思路点拨】首先翻译句子，理解句子意思，这样就不难理解了，还可以寻找王安礼 的所作所为，根据他的举动来概括他的做事风格。【参考译文】宋朝的王安礼，字和甫，在开封府担任府尹的时候，有一个人写匿名书信，告发一个富 裕的人家家里有谋反叛逆的人，整个京都的人都担忧，唯独和甫不放在心上，果然没有几天 有圣旨下来要求彻查此事。和甫扫查了这户富裕的人家，没有找到确实的证据，因此询问他 有没有冤家结仇。（富裕人家）回答说：前几日有个叫马生的讼师向我借钱，我没有借，他 就说了很多不满的话。和甫于是就私下里用其他理由拘捕马生，核对字迹，取来诽谤的文书 与

29、他的字迹对证，几乎没有区别。因此审问他关于诽谤之事。果然是马生所做，于是治了 他的罪。（2014浙江义乌）刘安世仪状魁硕，音吐如钟。初除谏官，未拜命，入白母日：“朝廷不以安世不肖， 使在言路。倘居谏官，须明目张胆，以身任责。脱有触忤，祸谴立至。主上方以孝治天 下，假设以老母辞，当可免。”母日：“不然，吾闻谏官为天下谆臣，汝父平生欲为之而弗得, 汝幸居此地，当捐身以报国恩，正得罪流放，无问远近，吾当从汝所之。”于是受命。在职 累岁，正色立朝，扶公道。其面折庭争，或帝盛怒，那么执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁 侍者远观，蓄缩悚汗，目之日：“殿上虎”，一时无不敬慑。（选自宋史）【注释】除：任命，受职

30、。脱：倘假设，如果。忤（wu）：违反，抵触。谴：贬 谪。19 .解释以下句中加点的词。（4分）（1）主上方（）以孝治天下*（2）假设以老母群（）,当可免（3）吾当从（）汝所之（4）目（）之曰：“殿上虎”*20 .用现代汉语翻译下面句子的意思。（2分）伺怒稍解，复前抗辞。译文：21 .从选文中可以看出刘世安是怎样的一个人？ （2分）答：【参考答案】19 . （1） 正，正在（2）推辞（3）服从（4）看（盯，瞅）“（4分，每题1分）20 .等到皇帝的怒气渐汽车消退，又上前抗争（争辩）。（2分，意对即可）21 .他是一个刚正不阿、忠于职守（勇于担当、不畏强权等）的人。（2分，写出两点 即可）【参考译

31、文】刘安世体貌魁梧，声如洪钟。在他刚刚被任命为谏官、尚未拜官任职时,上堂告诉母亲 说：“朝廷不因为安世不贤，任命儿为谏官。如果做了谏官，一定要有见识、敢做敢为，自 己敢于承担责任，但倘假设有冒犯皇上之处，灾祸便马上临头。皇上正以孝道治天下,如果以 母亲年老为托辞，应当可以防止任此官职J母亲说：“不对，我听说谏官是天子的直言敢 谏的臣子,你父亲一辈子想任此职但未能如愿。你有幸任此官职，应当舍弃身家性命来报答 国恩。即使获罪遭受流放，不管流放地点有多远,我都会跟你走。“刘安世于是接受任命。 做谏官许多年,堂堂正正，主持公道。他在朝廷上当面指陈政令得失,有时皇帝十分恼怒, 他就握着手版退后一步站着，

32、等到皇帝怒气渐消，又走上前激烈陈辞。旁边的侍臣们远远地 看着，退缩一边吓得淌汗，把他看作“殿上虎”，一时间没有不敬服他的。（2013浙江义乌）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余 因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执 经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右.，援疑质理，俯身倾 耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣施那么又请焉。故余虽愚, 卒获有所闻。15 .以下句中

33、加点词意思相同的一项为哪一项（）（2分）A.讨日以还B.以是人多以书藏 *C.又意无硕师名人与游 *D.或遇其叱咄A.讨日以还B.以是人多以书藏 *C.又意无硕师名人与游 *D.或遇其叱咄而才其长曾不盈寸 乃悟前狼雌 由是那么可以避，期而有不为者也*或以钱币乞之.以下句中加点的“之”与“每假借于藏书之家”中的“之”字用法和意义相同的一 *项是（）（2分）A.辍耕之垄上B.中间力拉崩倒之声 C.肉食者谋之D.无丝竹之乱耳 17 .用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）录毕，走送之，不敢稍逾约。译文：18 .请你从选文内容的角度设计一个问题，并拟好参考答案。（2分）答：【参考答案】19 . A （

34、2 分）20 . B（2 分）21 .抄写完毕，跑着赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限，（2分，意对即可）22 .例如：问题：作者在求学过桂中遇到哪些困难？答案：无书、无师。（2分，从内容角度准确拟题1分，拟定的答案合理得1分） （2013浙江义乌）择鹑【明】宋濂楚多鹑，善格如胶，弗之解。大夫黎嗜之，偶使韩，遂挟以行。左右言于韩君，君说之。 令国中罗鹑与格，皆不胜。君以韩无鹑，愧之。无钩大夫日：“夫鹑，海内所有也，而韩独 无乎？然而能格与否，在所择焉尔。今衣褐而斑文，鹑也；翁鳞而尾隹，鹑也；刀啄而剑 距，鹑也。鹑那么鹑矣，求能格者几何？虽然，此缺乏道也。国中圆冠方履，尧行舜趋者，皆土也，能与

35、君排难解纷者，复几何？能否在君，不在物也J君说。择善鹑与黎格，卒大 胜。韩因此而得择士之法。君子日：“古语有云：羊质而虎皮，见草悦，见豺战。，士鲜不 *（选自宋文宪公全集）隹（zhui）：短尾鸟。距：雄鸡（2）君说（）（4）见豺战（）（选自宋文宪公全集）隹（zhui）：短尾鸟。距：雄鸡（2）君说（）（4）见豺战（）类之。然岂无真虎哉？亦患人君不能用耳J亦各有所能。至于用人，乃违其才，何也?【注释】罗：网罗。翁：鸟颈一毛。 雉等的腿后突出像脚趾的局部。20 .解释以下句子中加点的词e （4分）（1）此缺乏（）道也*（3）择善鹑与黎格，卒（）大胜21 .用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）夫鹑，

36、海内所有也，而韩独无乎？22 .韩君从“择善鹑与黎格，卒大胜”中得到了什么启示？请用自己的话回答。（2分） 【参考答案】23 . （1）值得（2）通“悦工高兴 （3）终于 （4）打哆嗦、颤抖24 .鹤鹑是天下都有的，韩国难道没有吗？25 .例:选拔人才要像“择鹑一样，要知人善任。或:要善于听取别人正确的意见。【参考译文】楚国多产鹤鹑，它善于格斗，（格斗时）纠缠在一起如同被胶粘住一样，无法分解开。 黎大夫嗜好斗鹤鹑，偶尔出使韩国，就带着出行。手下的人（把这事）说给韩国的国王听了, 国王对此很感兴趣，命令国内搜罗鹤鹑来和黎大夫的鹤鹑格斗，都不能取胜。国君认为韩国 没有（善斗的）鹤鹑，要求将鹤鹑赠送

37、给韩国。（韩国）无钩大夫说：“鹤鹑，大陆上都有 的,难道韩国就没有吗？但是是否能格斗，在于选拔啊。但凡身上羽毛褐色花纹斑驳的，是 鹤鹑。颈毛像鱼鳞尾巴短的，是鹤鹑。刀一样的嘴剑一样的爪，是鹤鹑。鹤鹑都是鹤鹑，找 出能格斗的有几只呢？诚然，这（鹤鹑）没什么值得说道的。国家之中戴圆帽穿方鞋的，行 动举止像尧舜的都是儒士，能够为君王排忧解难的人又有几个呢？是否能够有（这样的人才） 在于君王,不在于臣子啊J君王很高兴,挑选善于格斗的鹤鹑和黎大夫的鹤鹑格斗，最后 大胜。韩国因此而获得选拔（治理国家的）人土的方法。君子说：“古语有说：羊的本质 而老虎的外表，见到草就开心，见到豺狼就颤抖。儒士很少不是类似这

38、样的，然而难道没 有真老虎吗？也是就怕君王不能任用（能人）啊J每个人都有自己的才能。至于大使用人 才时，却违背他的才华，这是为什么呢？（2012浙江义乌）唐雎不辱使命秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？ ”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王 日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？ ”秦王日：“布 衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺 王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子 者，皆布衣之士也，怀怒未发，休裱降于天，与臣而将四矣。假设土必怒，伏尸二人，流血五 步，天下缩素，今日是

39、也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以 五十里之地存者，徒以有先生也。” *16.以下句中加点词语意思相同的一项为哪一项（）（2分）A.公亦尝闻天子之怒乎不能称前时之闻 B.怀怒未发野芳发而幽香 C.秦王色挠征于色发于声而后喻 D.先生坐满坐寂然 17 .以下句中加点的“以”与“徒以有先生也”中的“以意思相同的一项为哪一项（）（2分）A.仁以为己任B.虽不能察，必以情 C.可以调素琴，阅金经D.以其境过清 18 .用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。19 .有人说：“根据史实，秦王能统一六国，成就大业，应

40、该是个英雄。你是怎样看 待秦王这个人的？结合选文，发表你的见解。（2分）【参考答案】16 . C17 . D18 .平民发怒,也不过是摘掉帽子赤着脚,用头撞地罢了。19 .例:我认为秦王不是英雄。因为他先以“天子之怒”恫吓,后又“色挠”,说明他是一 个骄横狂暴、外强中干的人。或:我认为秦王是个英雄。因为秦王面对敢于拼命的唐雎“长 跪而谢”，并称赞唐雎,说明他是一个能审时度势、当机立断的人。（2012浙江义乌）濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此 弓手不相下，曰：“见必与之决生死J 一日，弓手者因事至村步，适值偷在市饮酒，势不 可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。

41、久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉至矣，我与汝皆 健者，汝敢与我尉马前决生死乎？ ”偷曰：“诺弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。（选自沈括梦溪笔谈）【注释】濠州定远县：地名，今属安徽。弓手：又称弓兵，宋代地方治安军之一。 村步：村埠头。步，通“埠”，码头。尉：指县尉，维持本县治安。20 .以下句子中加点的词解释错误的一项为哪一项（ ） （ 2分） A.善（善于、擅长）用矛B. 一举而毙（杀死） C.适值（刚好）偷在市饮酒D.弓手者忽谓（对说）偷曰 20.以下各组句子中加点词的意义和用法不同的一项为哪一项（ ） （ 2分） A.皆服其能空乏其身 B.弓手者因事至村步罔不因势象形 C.遂曳矛而斗

42、遂许先帝以驱驰D.见必与之决生死时人莫之许也 21 .用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分）汝敢与我尉马前决生死乎？22 .根据选文，用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。（2分）【参考答案】19 . C （2 分）20 . B （2 分）21 .你敢和我在县尉的马前决一死战吗？ （2分，意思符合即给分）22 .弓箭手运用智谋，找到突破口，抓住机会，战胜小偷。（2分，意思符合即给分） 【参考译文】濠州定远县有一个弓箭手，善于使用长矛，远近同行都佩服他的技能。有一个小偷也善 于击刺，常常蔑视官军，只是与这位弓箭手技艺不相上下，说：“与弓箭手相见一定要进行 生死决斗。” 一天，弓箭手因

43、公事来到码头，恰逢小偷在市肆喝酒，势不可避，就拿矛来和 他打斗，围观的人很多。许久，两人都僵持不进。弓箭手忽然对小偷说：“兵尉来了。我和 你都是好汉，你敢和我在兵尉马前决一生死吗？ ”小偷说：“好。”弓箭手话音刚落举手就 刺，一下就把小偷刺死，原来是乘其分神不备而取胜的。（2011浙江义乌）【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子, 使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。 货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼 而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自礼记礼运）【乙】林尽水源，便

44、得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通 人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬 相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。（4分）（2）货恶（）其弃于地也*（4）有良田美池桑竹之属（）（2分）（选自桃花源记）16 .解释以下文言句中加点的词语。选贤与（）能 *（3）故（）外户而不闭*17 .用现代汉语翻译下面文言句子。阡陌交通，鸡犬相闻。18 .【甲】文中阐述的“大同社会”与【乙】文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地 方？（2分）【参考答案】16 . （1）“与”通“举”，选拔（2）憎恶（3）所以（4）类（4分

45、，每题1分，意思 对即给分）17 .田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫之声处处可以听到。（2分,意思符合即给 分）18 .两文都表现了作者对理想社会的追求。（2分，结合语句分析也可）（2011浙江义乌）【甲】元岳柱字止所，八岁观画师何澄画“陶母剪发图”，柱指陶母腕上金，诘之 曰：“金钏可易酒，何用剪发也？ ”何大惊异。观此可以知画理矣。（选自戒庵老人漫笔）【乙】“疾雷不及掩耳”此兵家成言，初非偶语，古今文士未有改之者。宋子京于 李靖传乃易“疾雷”为“震霆”，易“掩”为“塞”，不惟失真,且其理亦不安矣。 雷以其疾，故不及掩耳，而何取于震？掩且不及，复何暇塞哉！此所谓欲益反弊者也 （选自浦南遗老

46、集【注释】元岳柱字止所：元代人岳柱，止所是岳柱的字。金钏：金手镯。为：即 “为之”，做那样的事。偶语：随便结合的词语。宋子京：即宋祁，宋朝史学家。乃: 却。安：妥当19 .以下句中加点词解释错误的一项为哪一项（）（2分）A金钏可易（换）酒B疾（快）雷不及掩耳 C复何暇（空闲）塞哉D此所谓欲益（增加）反弊者也 20以下句中加点的“以”理解错误的一项为哪一项（）（2分）A观此可以（凭借）知画理矣B雷以（因为）其疾 C以是人多以（可以）书假余D皆以（认为）美于徐公 21用现代汉语写出以下文言句子的意思。（2分）初非偶语、古今之士未有改之者。22.【甲】【乙】两段文字包含了一个共同的道理，这个道理是什么？ （2分） 【参考答案】19 D20C21本来不是随便结合的词语，古学者没有改动过这句话22任何创作都必须符合生活的真实【参考译文】