部编版五年级下册语文期中试卷 (5).doc

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1、部编版五年级下册语文期中试卷 (5)班级： _姓名：_考号 ：_- 装 - 订 - 线 - 五年级语文期中试卷 一、看拼音写词语。（8分） _i s zhn mo gu ju w r （ ） （ ） （ ） （ ） su y ji sho to q j sh （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我能准确组词。（8分） 辩（ ） 疆（）蓬（）挎（ ） 辨（ ） 僵（）篷（）垮（ ） 三、我会把词语补充完整，还会用其中的一个词造句。（8分） （ ）（ ）忘食 （ ）（ ）一息 美（ ）美（ ） （ ）色（ ）流 （ ）如（ ）掌 （ ）尽（ ）汁 （ ）：_四、：（3分） “剥”用音序查字法应先查

2、_，用部首查字法应先查_，再查_画。在“剥削”一词中它读_，它的另一个读音是 ，可组词为：_。 五、选择正确的关联词填空。（5分） 虽然但是 如果就 无论都 宁愿也不 只有才 即使也 1、小金花的妈妈（ ）牺牲，（ ）向敌人投降。 2、我童年时的发现（ ）没有科学根据，（ ）还是有一定道理的。 3、（ ）条件多么恶劣，白杨树（ ）能生存下来。 4、（ ）勤奋努力，（ ）能取得优异成绩。 5、（ ）没有老班长的鼓励，我们几个（ ）走不出草地。 六、指出下列句子所用的修辞手法。（5分） 1、人们在欢跃，小草也从地上伸出脑袋朝人们微笑。 （） 2、难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会

3、！（） 3、山谷间响起了惊天动地的呐喊声。 （） 4、我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。 （） 5、大坝仿佛是一艘停泊在海里的军舰。 （） 七、我会按要求写句子。（7分） 1、看着别人拿走自己的劳动果实，我心里特别高兴。 “被”字句_“把”字句_2、_老师_给我们讲课。 (扩句) 3、老班长很瘦。（改成夸张句） _4、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句） _5、屋子里挤了大约十五个人左右。（修改病句） _6、工人们上班的愿望十分强烈。（改为反问句） _八、认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（每空一分，共计10分） 1、地满红花红满地，_

4、。 2、当有人随意浪费时间时，我这样劝他：“，。” 3、古诗词三首中儿童的形象惹人喜爱。清平乐村居中是这样描绘的：_，_。 4、儿应声答曰：“_。”所填句子的意思是：_。 5、在本册书中，我领略了笔下一碧千里的草原，还认识了_的晏子，_的杰奎琳。 九、阅读理解： （一）课内阅读：（6分） 是您_全村妇女，_打糕，_炮火，_硝烟，_阵地上来给我们吃。这真是_啊！ 1、根据课文内容把上面一段话补充完整。（3分） 2、上面一段话选自课文_。（1分） 3、 最后一句话中的“这”在文中指的是：_。这段话表达了_的感情。（2分） （二）课外阅读：（10分） 第 一 次 马路旁的行（hng _ng）人道比马

5、路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的但两条腿的主人小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小男孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量。小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微

6、笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！” “加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！” 1、划掉括号里不合适的读音和词语。（2分） 2、从文中找出下列词语的反义词。（2分） 失败（ ） 后退（ ） 消耗（ ） 容易（ ） 3、概括写出下面三种人的态度：（不能重复 ）（3分） （1）老奶奶的态度：_（2）妈妈的态度：_（3）胡子爷爷的态度：_4、“这也许是孩子一生中拿下的第一个高地”中“第一个

7、高地”具体指什么？（1分） _5、你赞同文中妈妈的做法吗？为什么？（2分） _十、习作乐园（30分） 题目：给_老师的一封信 要求:1、先把题目补充完整，可以补充语文、数学、英语、美术等学科老师；2、用书信的形式说说你从老师那儿学到了什么，你想在信中向 他（她）表达什么；注意书信格式，叙述条理清楚，感情真挚。 人教版五年级下册语文期中试题 班级 姓名 分数 一、看拼音，写汉字。（5分） mo w r gu j 外（ ） （ ） （ ） f j din ho 天（ ） （ ）（） 二、比一比，再组词。（4分） 蹄（ ） 梁（ ） 禽（ ） 谣（ ） 啼（ ） 粱（ ） 离（ ） 摇（ ） 三、在

8、正确的读音上打勾。（2分） 1、猛然间，一个浪头吞没了老汉。（m mi） 2、炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊里(p b) 3、我站在骆驼面前，看它们咀嚼的样子。（jio ju） 4、重重叠叠的山峰已经看得见了。（zhng chng） 四、把下面词语补充完整。（5分） 杯（ ）车（ ） 不（ ）代（ ） 势（ ）可（ ） 1、写出两个“千”字开头的四字词：（）（） 五、给下面句子加上正确的标点符号。（3分） 楚王看见了 问他们 那个囚犯犯的什么罪 他是哪里人 六、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。（3分） 1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句） 2、面对任何灾难，中华民族

9、难道会望而却步吗?（改为陈述句） _例：王宁说：“我要像那样关心集体。” 王宁说，他要像那样关心集体。 3、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” 七、我是小医生，一定能治好它们的病。（把正确的句子写在横线上）。（4分） 1、他们迈着轻快的步子担着沉重的货物在一步一步地向前挪动。 2、武松是我国古代著名长篇小说水浒传中的一个。 八、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。（4分） 1、地满红花红满地， 。 2、少年易老学难成， 。 3、归来饱饭黄昏后， 。 4、你的座右铭是： 。 九、在本学期14单元的课文中，哪个主人公最让你喜欢，为什么？不少于50字。（

10、5分） 第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、细读桥选段，回答问题。（15分） 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐窜上来，（放纵 放肆）地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里（揪 拖）出一个小伙子，（骂 吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小

11、伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟 呼喊）。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。 小伙子推了老汉一把：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 1、“祭”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（2分） 2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“”。（2分） 3、你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗？（2分） 4、假如你就是被揪的小伙子，此时此刻你会对老汉说什么呢？（3分）。 5、文中的哪些话使你感动的？用“ ”划出来并说说

12、原因。（3分） 6、假如你就是被救的一位村民，在老汉的坟墓前，你有什么话对老支书说呢？请写下来。（3分） 二、阅读短文，回答问题。（15分） 一位母亲与家长会 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。

13、儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出

14、乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪

15、明的孩子，是您” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。 1、用“”画出写母亲表情的句子。（1分） 2、按要求改写句子，意思不变。（2分） 她儿子破天荒地吃了两碗米饭。 “把”字句： “被”字句： 3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。（2分） 4、 试着用几句话概括这篇文章的内容。（2分） 5、默读划双横线的句子，联系上下文，想想儿子听了母亲的话心里会想什么？（2分） 6、仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是： “喜”的是： （2分） 7、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您，

16、是您，是您”这个排比句式把儿子的话说完。（2分） 8、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写下来。（2分） 第三部分：习作（35分） 一、小练笔：写信封（5分） 杨红是上海市新闸路170号楼405室的一名小学生。（邮政编码：20_40） 张华是北京市海淀区3号楼601室的一名小学生。（邮政编码；100085）张华和杨红本来是一对好朋友，现张华想写一封信给杨红，可是信封却不会写，请你帮他写一个信封。 二、作文。（30分） 题目：我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等等，把题目补充完整。 （2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。 （3）450字左右。 400 440 480 520 560 第 9 页 共 9 页