家长会学生代表发言稿精彩7篇.docx
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1、家长会学生代表发言稿精彩7篇篇一:家长会学生发言稿 篇一各位家长:下午好!首先,自我介绍一下对在座的各位家长能抽空参与,对我校教学工作的支持,表示诚心的感谢。经济更加展,社会越进步,人们对教学的需求也将越来越讲究,大家对学校的要求和期望也将越来越高,作为初一八班的班主任,我深感自己的责任重大。当然,教好我们班的每一位学生,不仅仅是我一个人的事,或者是我们学校老师的事,更是我们在座各位家长共同的愿望。终归学生相当多的时间是在家里度过的,只有学校和家庭相互协作,我们的教化工作才会事半功倍。今日,我把大家召集在一起,就是要和大家一起共同探讨有关如何把我们的孩子教好,使我们的孩子更好地学习,更好地进步
2、,取得更好的成果。下面我想和大家讲四个方面的事情。 一是简要介绍一下我们育英学校特殊是初一(八)班的基本状况。一,学校的基本状况。二,我们班的基本状况。大家都知道,我们初一(八)班,其实是我们育英学校的试验班,招过来的孩子相对来说成果和其他班的学生相比具有肯定的优势,从一段时间的教学成效来看,我们班的孩子无论是实力,还是学习的爱好都要比其他班的学生好,学习的自觉性和学习的习惯都还不错。学生的学习竞争意识也比较强,班级的学习氛围较浓,整体感觉都还不错。比如 但是我们班级并不是象我刚才讲的多这么好,也有许多不足之处,比如一些学生的学习方法不是很好,有一些学生的自我约束实力相对较差,等等都还要在今后
3、的学习中不断改进,在今后的时间里须要家长的协作,使我们的孩子尽快能在短时间内适应惊慌的学习氛围,尽快适应初中老师的教学方法和管理方法,终归小学和初中是不一样的。三,我们班的一些班规制度。劳动制度 学习制度 二是针对我们班学生的一些特点,应实行的一些措施。(1),针对我们班学生的特点,各任课老师在开学初就制订出符合我们学生的教学安排,包括课外活动等。每个任课老师常常利用课余时间与学生面对面沟通,刚好了解学生的思想动态,了解学生的学习状况,以便刚好调整教学方法和教学进度。同时老师对学生的作业常常采纳面批,对学生的作业订正特别刚好。(2),加强对课后作业和考试的管理。我们各课老师多很仔细的收集本学科
4、的资料。学生手头只允许有一本练习册,老师手头可以有多本练习册。全部要求学生完成的作业,老师自己都先做一遍,不会随意买来一套试卷就发给学生做的现象出现。另外,对作业的量也将进行科学的限制。(3),不管是以何种方式进入一(八)只要进了一(八)班的门就是一(八)班的人。我们的学生确定存在着个体差异,而且这差异还不会太小。但是,我认为一(八)的学生每个人都应当有自己的特性特长,每个人都具有别人所不具备的有价值的东西。因此,从本学期起先,我们充分挖掘每个学生身上的闪光点。我们还将开展各项有意义的教化活动,让每个学生真正感到在一(八)班,我能行。(4),在课程设置方面,我们首先将不折不扣地完成国家规定的教
5、学任务。我们将接着加强常规教学的管理,向课堂45分钟要效益,使学生真正形成扎实,合理的学科学问结构。另外,为培育学生良好的自身修养,培育学生的自我调整实力,也就是培育学生的综合素养,提高以后的学习生活质量,在校本课程方面,将开设平安教化课,在英语,艺术课程,电脑课等课程也将有我们的特殊设置。(5),在班级管理方面,本班提倡实行自我管理的方式,因为本班学生素养较好,学生的实力较好。四,希望家长协作的几件前面已经讲过,只要进入一(八)班的门,就是一(八)班的人。学校和我们家长在培育孩子的问题上,目标是一样的。所以从你的孩子接到我校的录用通知书起,我们就是合作的关系。我们双方必需在孩子的教化问题上达
6、成共识。有时候,不经意的言行,不在意的现象会毁掉我们多年的教化成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督,欢迎家长对我们的工作提出珍贵的建议和看法。最好是以书面的形式,把信交给我。我承诺,我将对每一封署名来信予以答复。1,进入我班的学生,不少家庭经济状况比较好。我们将教化我们的学生,物质方面的攀比是庸俗的,低层次的,是可耻的的。希望我们家长同志不要给孩子买昂贵的衣物和学习用品。等以后有校服,进校以后必需统一穿校服。2,不管工作多忙多累,每个星期,最多两个星期作一次谈话和沟通,留意了解孩子的思想动态。沟通前最好作一点打算,应当常常和班主任保持联系,谈话时要有的放矢。初中三年,正是一个人世界观渐步形成
7、的三年,中学是巩固阶段。所以我们家长要协作好学校,做好德育教化工作。 4,不能再以小学的标准和要求来看待你的孩子。要关切孩子的学习成果,但千万不能只关切孩子的成果。假如只是以学习成果来衡量孩子的表现是不恰当的,甚至是危急的。 家长们:我们学生充溢朝气,有惊人的潜力可挖,他们的前途不行限量。让我们携起手来,为了孩子们的明天,也为了我们温州育英学校的明天,我们一起努力吧!感谢大家!篇二:家长会学生发言稿 篇二各位家长好:首先我代表高一19班的全体任课老师对你们的到来表示热情的欢迎。你们在百忙之中抽空且能够准时参与我们的家长会,单从这点就可看出你们对自己的子女的关切和对我们学校的工作的支持。召开这次
8、家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与学生之间的联系,相互沟通一下学生在校及在家的状况,以便老师能够更有针对性的实施教化,家长能够更好的教化自己的孩子做人与成才。我希望、也信任,我们的家长会肯定能够达到预期的效果,取得圆满的胜利!首先,我先简洁地向大家介绍我们的班级、年级及学校的一些状况。一、班级的状况在介绍班级状况之前我先要感谢xx、xx、xx这几位同学的家长。感谢他们对我们班、对我的工作的大力支持。也许在一个多月前,我们班的xx、xx、xx这几个同学发觉了我们班的班费用完了,这几位同学考虑到接着收班费可能会给班里的部分同学造成负担,他们就商议自己捐钱作为班费,结果得到家长的大力支持,xx
9、和xx同学各捐了一百块作为班费,xx同学捐了一个价值280元的扩音器。他们的这些行动我都是在事后才知道的。在此,请允许我代表高一19班全部同学再次对这几个同学的家长表示诚心地感谢。我们班共有学生68人。45名男生(住宿生23人),23名女生(住宿生10人),不管是走读生还是住宿生经过几个月的学习和生活,都已经基本适应了xx的环境。形成了默契的师生合作关系和整个班级同学之间的友好关系,都在主动地推动大家的思想、学习和实力等向前进步。通过半学期来的努力,班里的部分同学在期中考中已取得了优越的成果。xx在年级的排名为360、xx在年级的排名为515、xx在年级的排名为536、xx在年级的排名为628
10、、xx在年级的排名为640、xx在年级的排名为644、xx在年级的排名为672、xx在年级的排名为695等等,这些同学通过半学期来的努力已经取得了很大的进步。他们的成果已经远远超过重点班的部分同学。为什么这样说呢,因为我们高一年级一共有28个班,其中试验班有两个,重点班有8个,平衡班有18个。整个年级一共有学生1900多人。其中重点班级的人数有700余人。所以对于这次期中考能够进入前700名的同学都已经进步了。这都是不简洁的。这是我们班的一些基本状况,现在我再简洁地介绍一下我们的学校状况。二、学校的状况xx中学建于清朝乾隆七年(1742年),距今已有260多年的历史。xx中学在这几年无论是校内
11、环境、教学设备还是在培育人才方面都得到腾飞发展。现在大部分教室都能装上电子白板,试验室各种设备齐全。xx年我校被评为省一级学校;xx年xx数学单科899分名列xx其次,xx市第一。xx年xx以唯一满分夺取理科状元;xx年xx校长被评为全国十佳校长,xx年高考历史新高:本科上线人数640人,三a上线人数突破千人大关等。这是近几年来学校的发展状况。今年林校长又对我们提出了“xx无差生”理念的工作要求。在我们的校长的心目中每个学生都是好学生,学生本是没有错的,错的是每个教化者(包括家长和每位老师)。在此,我也要向一些家长致歉,假如你们的孩子犯了错或是成果下降了,其实我有很大的责任,是我的教化工作不到
12、位所造成的,在日后的工作中我将接着加大力度做好我的各项工作,争取让你们的每个孩子都学会做人、都能成才。在每个家长的心目中可能一样都认为,成果好的就肯定是个好学生,成果差的就肯定是一个差生。其实并不是这样的。在每个学生的身上都隐藏着各方各面才艺。例如:xx、xx、xx这些同学写得一手好字,xx对舞蹈提特殊感爱好,xx喜爱唱歌,xx、xx、xx等打得一手好球,xx、xx能够写出好文章等等。面对他们的这些爱好与潜能,其实只要我们去激励他们、支持他们,日后信任他们将会在这方面取得成就,有些同学就因为得不到我们的支持和激励而埋没了这些才能。而林校长提出的“xx无差生”正是要我们引导学生向各方各面发展,在
13、以后的人生路中让他们各展风采!各位家长都知道,xx中学的校规特殊严。学校规定学生在xx中学求学期间不准进入网吧、不准进入电子嬉戏室的,学校也常常组织人员对旁边的网吧进行清查,如抓到学校将作劝退处理,要求父母先带回教化,如再犯,将作开除处理;无故迟到三次也要作劝退处理;手机、mp3等非学习用品也不能带进教学区,在课堂上玩手机、听mp3如被老师发觉将作没收处理,另外学校也要求学生不准留长发、不准染红头发、不准穿奇装异服、不准穿金戴银等等,这些校规的制定目的都是为了使每个孩子都能形成一个良好的行为习惯、都能有个很好的学习环境,都能安心于学习。在此我希望能够得到各位家长理解与支持。三、对家长的要求作为
14、班主任,我和大家面临着一个共同的问题,那就是怎样的教化方式才是对孩子真正的帮助和爱?面对这些应付多科学业打算高考的孩子,面对这些不再听从而有些叛逆的孩子,面对这些不再告知您小隐私而喜爱独处的孩子,我们该怎样体现爱和关切呢?现在我真诚地向在座的家长提出两点希望:(一)、多理解、关切我们的每一个孩子父亲、母亲如何才是对孩子真正的帮助和爱,并没有同一的模式和规则,忽视与冷漠当然不好,但是无微不至的关切和照料,甚至把孩子的一切牢牢地放在手中,并不肯定就是好父母。爱,会成为一种和善的压力;爱,也会是一种限制。在与学生的沟通中,我发觉现在的孩子在不知不觉中担当起了过重的责任:每一个父母都对每一个孩子寄予了
15、巨大的希望,都希望自己的孩子日后能成才。懂事的孩子们常常听父母这样说“xx的孩子怎样怎样”、“为了你,我们工作再辛苦也值得”、“你的失败将是我人生的最大失败”。家长们,在你说这些话的时候,其实在无形中已经给你们的孩子加大了压力,中学生活是人生中最苦最累的三年,当你为孩子不断的提出更高的分数目标和要求,并用将来竞争的残酷使他们感受恐惊与焦虑时,请先考虑考虑你孩子的实际,有些同学可能在某些方面较差,我们要他一下子提高那是不行能的,其实在他们的心目中他们比我们更加苦痛更加难过。没有一个孩子甘心落后的。他们比我们更想日后能有出息!开学头的前两个星期我去一个班上课的时候,上课前有个女同学把我叫出教室外流
16、着眼泪跟我说:“老师,我能跟你谈谈心吗?”她跟我说:“只有进高校才有出息吗?人活着原委是为了什么?在我心目中我只要活得快乐就行了,我并不奢望我能成为百万富翁。为什么每个父母对子女的期望总是那么高?”还有另外一个班的一位同学在课余时间也问过我上高校有没什么捷径可走。这可见中学的生活对他们来说真的很累!他们又不想辜负父母的期望,学习上的、生活上的压力已经把他们压得喘不过气来了。他们正希望能走出这种逆境。面对这样的状况,我们不妨把我们的孩子当成是自己的挚友,赐予他们主动的激励,详细的指导,多谈心、少吩咐,使其意识到他有实力面对中学生活,培育孩子的自信念,让孩子在尝试中体验胜利,这无论是对孩子的学习还
17、是将来的生活都将是特别有利的。(二)、以身作则,为孩子营造良好的成长环境。每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:1)假如孩子生活在指责中,便学会指责;2)假如孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)假如孩子生活在激励中,便学会自信;4)假如孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中,便学会觉得生活在一个多么美妙的世界。家庭环境从一诞生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有缺陷的家庭环境易出有缺陷的孩子。这些孩子的表现有:
18、任性、易发脾气、激烈、挑吃挑穿、不疼惜东西,生活自理实力差、不合群、不关切他人、嫉妒心重,自我为中心,自卑、等等。以上是家庭教化造成的,最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。为孩子营造一个良好的成长环境。最终我想跟大家一起来考虑这样一个问题:我们对孩子教化的根本目的究竟是什么?是为了他能考上名牌高校,为了让他替自己圆未实现的幻想,为了给自己撑门面,还是为了孩子有胜利欢乐的人生?假如您真正地爱自己的孩子,那么我想您会选择给孩子欢乐的人生!感谢!篇三:家长会学生发言稿 篇三大家上午好!我是xx班的学生代表xxx,很兴奋能代表xx班全体同学发言。首先我代表全班同学对来参与这次家长会的叔叔阿姨们表示热
19、情的欢迎和诚心的感谢。“望子成龙,望女成凤”是每位家长心中所盼的,可是,对于我们,有时却不能理解您们心中所期盼的,有的时候甚至认为您们的做法有些偏激,这时的我们非常想有一个人倾诉心中的委屈,结果往往是憋在心里。长此以往,必定会影响我们的身心健康。所以,请您们在空闲之余抽出几分钟陪我们谈谈心,让我们把心里的不快诉说出来,以有利于我们的身心健康。对于学习方面,我想叔叔阿姨们应当看到我们学习上的提高,赐予我们信念;在我们学习退步时,不要一味的指责,而要与我们一齐分析错误的缘由,让我们能在今后的学习中不犯同样的错误,从失败的阴影中走出来。对于提高成果,我想能够经过加强对我们的监督,同时应当给我们营造一
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