2022中考语文文言文复习资料:邹忌讽齐王纳谏.docx
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1、2022中考语文文言文复习资料:邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏复习学案 邹忌讽齐王纳谏复习学案 一、复习目标: 1重点驾驭本课中出现的文言实词的词义并做归纳。 2.驾驭文中出现的词类活用,古今异义词,并能辨析和驾驭文言特别句式。 3.理解文章奇妙设解说理的特点,明白虚心接受看法的好处。 二、复习方法: 自主、合作、点拨、训练 三、复习过程: (一)学生自主复习,记忆相关内容,在疑问处作记号。 (二)学生合作复习,解决疑问,老师点拨。 (三)检测重点,了解学生驾驭状况。 邹忌讽齐王纳谏同步练习 A基础储备卷 1、给下面加点的字注音。(4分) (1)昳丽()(2)窥镜()(3)寡人()(4)纳谏()
2、 (5)谤讥()(6)期年()(7)暮寝()(8)妻妾() 2、说明下面句子中加点词的意思。(6分) (1)形貌昳丽()(2)吾孰与徐公美() (3)徐公不若君之美也()(4)暮寝而思之() (5)臣诚知不如徐公美()(6)期年之后() 3、默写填空。(7分) (1)臣诚知不如徐公美。,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,:由此观之,王之蔽甚矣。 (2)乃下令:“,受上赏;,受中赏;,受下赏。” (3)令初下,群臣进谏,;数月之后,;期年之后,虽欲言,无可进者。 (4)燕、赵、韩、魏闻之,。此所谓。 4、理解课文内容填写句子。(3分) (1)文中写邹忌相貌美的句子是 (2)文中写邹忌有自知之
3、明的句子是 (3)文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是 5、整体感知课文内容。(15分) (1)理解本文的结构层次,概括各层意思。(5分) (2)你认为这篇文章表达了怎样的主题?(5分) (3)请简要分析文中两个人物的形象特点。(5分) A、邹忌 B、齐威王 6、重点问题探究。(10分) (1)本文结构严谨,中心突出,详略得当,请结合课文内容详细说明。(5分) (2)细致阅读课文,说说作者是如何通过比方、类比来说理的。(5分) 7、把你知道的有关战国策的状况写在下面。(5分) B综合提升卷 1、给下面的多音字注音并组词。(8分) (1)朝()(2)与() ()() (3)观()(4)燕() (
4、)() 2、说明下面句子中加点词的意思。(4分) (1)邹忌修八尺有余()(2)徐公何能及君也() (3)旦日,客从外来()(4)徐公来,孰视之() (5)王之蔽甚矣()(6)能面刺寡人之过者() (7)能谤讥于市朝()(8)朝廷之臣莫不畏王() 3、指出下面句子中“之”字所指代的内容。(2分) (1)问之:“吾孰与徐公美?” (2)暮寝而思之 (3)由此观之,王之蔽甚矣 (4)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐 4、下面句子中加点的“于”字意思相同的一组是()(2分) A、臣之客欲有求于臣皆以美于徐公B、四境之内莫不有求于王皆朝于齐 C、能谤议于市朝此所谓战胜于朝廷D、寡人之于国也尽心焉耳矣公与之
5、乘,战于长勺 5、推断下面句子运用的描写手法。(4分) (1)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。()(2)问之客曰:“吾与徐公孰美?”() (3)孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如之远甚。() (4)执手相看泪眼,竟无语凝噎。() 6、问题探究。(3分) 针对邹忌“我孰与城北徐公美?”的问题,妻、妾、客的回答有什么异同?试结合详细的语句分析说明不同在哪里,为什么? 课内语段阅读。(27分)(一)(12分) 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之漂亮者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公
6、何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾孰与徐公美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 7、本语段选自邹忌讽齐王纳谏,题目中的“讽”的意思是,“纳”的意思是。本文出自编写的。(2分) 8、对下面句子中加点的词说明有错的一项是()(2分) A、邹忌修八尺有余,而形貌昳丽(指身材与面貌)B、朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰(指穿上衣服,戴上帽子) C、窥镜而自视(本是偷看,这里引申为“照”)D、又弗如远甚(差得太远,远远不如的意思) 9、下面的句子在文中的正
7、确意思是()(2分) 旦日,客从外来,与坐谈。 A、早晨,有位客人从外面进来,和他坐着交谈B、其次天早晨,有位客人从外面进来,和他坐着交谈。 C、早晨,从外面进来一位客人,和邹忌坐着交谈。D、其次天早晨,从外面进来一位客人,和邹忌坐着交谈。 10、下面句子中与“我孰与城北徐公美?”句式相同的一项是()(2分) A、徐公何能及君也B、城北徐公,齐国之漂亮者也C、暮寝而思之D、请奉命求救于孙将军 11、下面句子中“美”字的用法不同于其他三句的是(2分) A、吾孰与徐公美B、徐公不若君之美也C、妾之美我者,畏我也D、皆以美于徐公 12、翻译下面的句子。(2分) (1)我孰与城北徐公美?_ (2)吾妻
8、之美我者,私我也。_ (二)(15分) 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 13、指出下面句子中加点词活用的方法,并写出其意思。(2分) (1)群臣吏民能面刺寡人之过者 (2)闻寡人之耳者 14、下面各组中加点字意思相同的一组是()(2分) A、受上赏上书谏寡人者B、群臣进谏臣之妻私臣 C、乃下令令初下D、门庭若市徐公不若君之美也 15、下面句子中加点的词语古今意义差别最大的是()(2分
9、) A、门庭若市B、犹不失下曹从事C、毕礼而归之D、忌不自信 16、下面句子中的“之”跟“闻寡人之耳者”中的“之”意义完全相同的是()(2分) A、吾妻之美我者B、数月之后,时时而间进C、徐公不若君之美也D、朝廷之臣莫不畏王 17、下列句子中的“者”跟“上书谏寡人者”中的“者”意义完全相同的是()(2分) A、城北徐公,齐国之漂亮者也B、妾之美我者,畏我也 C、客之美我者,欲有求于我也D、虽欲言,无可进者 18、翻译下面的句子。(2分) (1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。_ (2)令初下,群臣进谏,门庭若市。_ 19、邹忌讽齐王纳谏的故事,向人们揭示了一个什么道理?(3分) C新奇题型集
10、萃卷 1、辨析形近字,先注音后组词。(8分) (1)冠()(2)廷() 寇()延() (3)蔽()(4)纳() 弊()枘() 2、说明下面句子中加点的词。(4分) (1)谓其妻曰()此所谓战胜于朝廷() (2)于是入朝见威王()皆朝于齐() (3)皆以美于徐公()必以情() (4)时时而间进()中间力拉崩倒之声() 3、指出句子中加点词活用的类型及意思。(2分) (1)朝服衣冠 (2)吾妻之美我者,私我也 4、推断下面各句子属于什么句式,并翻译句子。(3分) (1)徐公来,孰视之,自以为不如。_ (2)客之美我者,欲有求于我也。_ (3)此所谓战胜于朝廷。_ 5、说明下面句子中加点词的古义、今
11、义。(分) (1)明日,徐公来,孰视之,自以为不如古义今义 (2)今齐地方千里,百二十城古义今义 (3)宫妇左右莫不私王古义今义 (4)能谤讥于市朝古义今义 参考答案 A基础储备卷 1、(1)y(2)ku(3)gu(4)jin(5)bng(6)j(7)qn(8)qi2、(1)光艳漂亮(2)与相比,哪一个更(3)不如,抵不上(4)到了夜晚睡在床上(5)实在知道,的确知道(6)满一年3、略(参见课文)4、(1)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。(2)自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。(3)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。5、(1)第一部分(第1段):写邹忌与徐公比美,从中悟出妻、妾、客赞美自己的缘由,由
12、此引起讽齐王的想法。其次部分(第2段):写邹忌讽喻齐王,将宫妇左右、朝廷之臣、四境之内和妻、妾、客进行类比,所喻之理浅显易懂,具有很强的劝服力。第三部分(3、4段):写齐王纳谏除弊的成效。(2)本文记叙了战国时齐国政治家邹忌讽谏齐威王纳谏的故事,说明人要有自知之明,不要一味喜爱听奉承话。做国君的更要虚心纳谏,才能使政治修明,国家得到治理。(3)A、邹忌:能在一片赞扬声中保持醒悟的头脑,发觉问题,进行分析思索,找寻缘由,求得真理;同时作为齐国大夫,他有在政治上帮助威王除弊革新的责任感,敢于大胆地坚持真理,讽劝威王;有擅长运用能启发人、使人简单接受的方式,摆事实,讲道理,劝服对方。B、齐威王:在本
13、文他是一个心胸宽敞,气度宏大,知错能改的贤明君主。他能从谏如流,付诸行动,除了与邹忌善讽有关之外,更重要的是他自己有革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大的决心。6、(1)全文着墨最多的是第一段,因为这一段描写的内容是下文讽谏之举动的来源,所以有必要详写。相比之下,最终一段写齐王纳谏除弊之效则显得简括而含蓄。它没有干脆写齐王纳谏后如何修明,人民如何满足。而只是写了下令之后进谏由“门庭若市”渐渐削减到“虽欲言,无可进者”以及别国的反应,来含蓄地说明齐国已达到了大治。(2)课文先写比美的事情,以比美为后面的进谏除蔽作铺垫,小中的确可以包含着大。比美这件生活小事同国家大事之间,在“受蔽”这一点上,有相像
14、之处,可供类比。作者把两件事奇妙地联系起来,能收到很好的劝服效果。7、战国策原为汉初人汇编各诸侯国史书而成,称长短国事长书国策等等,后来经西汉末年的刘向重新编排整理,分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山等十二策,33篇,定名为战国策。它是一部历史散文著作,有很重要的史料价值和肯定的文学价值,书中着重记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略,其中写600多个不同类型的人物,有很多人物写得非常突出。 B综合提升卷 1、(1)zho,朝霞;cho,朝廷(2)y,与人为善;y,参加(3)gun,视察;gun,道观(4)yn,燕子;yn,燕山2、(1)长,指身高(2)比得上,赶得上(3
15、)其次天(4)同“熟”,细致(5)受蒙蔽(6)错处(7)指公共场所(8)没有3、(1)指代客人(2)指代妻、妾、客都说邹忌比徐公美这件事的缘由(3)指代前面说的威王受蒙蔽的状况(4)指代齐王纳谏除弊这件事4、C5、(1)外貌(2)语言(3)心理(4)神态6、相同的是都赞扬了邹忌比徐公美;妻子“君美甚,徐公何能及君也!”这是热忱地赞扬邹忌的“美甚”,反映了妻对夫的偏爱;妾在家中的地位卑微,因为怕,所以不得不敷衍地说一句“徐公何能及君也”,这比妻的赞美差多了;客的回答是:“徐公不若君之美也”,用陈述句,比妾的反问句,语气更轻了,这是因为他的主要目的是有事相求。7、讽谏,用示意、比方等方法委婉地规劝
16、;接受;刘向;战国策8、B9、D10、D11、C12、(1)我与城北的徐公比,哪个更美丽些?(2)我的妻子赞扬我美丽,是因为偏爱我。13、(1)名词作状语;当面(2)动词的使动用法;使听到14、C15、B16、D17、A(的人)18、(1)大臣们和各级官员及百姓,能够当面指出我有错的地方的人,便能够得到上等的赏赐。(2)号令才下去的头几天,很多大臣走到宫里来劝谏威王,挤满了门口和院子,好像大街上一般喧闹。19、人要有自知之明,不要一味喜爱听奉承话。做国君的更要虚心纳谏,才能使政治修明,国家得到治理。 C新奇题型集萃卷 1、(1)gun,冠军;ku,贼寇(2)tng,朝廷;yn,延安(3)b,蒙
17、蔽;b,弊端(4)n,接受;ru,枘凿2、(1)对;说(2)朝廷;朝贺,拜见(3)认为;凭借,根据(4)间或,偶然;夹杂3、(1)用作动词;穿戴(2)形容词活用作动词;偏爱4、(1)省略句;徐公来了,仔细致细地看他,感觉到自己不如(徐公美丽)。(2)推断句,“也”是标记;客人赞扬我美丽是因为有事情求我帮助他的原因。(3)状语后置句;这是人们所说的,在朝廷上战胜别国。5、(1)古义:其次天;今义:指今日的下一天(2)古义:地方方圆;今义:区域(3)古义:身边的侍臣;今义:表示方位(4)古义:指责指责;今义:诽谤讥讽6、(1)再借(2)因此(3)芳香(4)假如(5)答应(6)捉住7、(1)晋国的这
18、种贪心不能让它开个头,这支侵略别人的军队不行轻视。一次借路已经过分了,怎么可以有其次次呢?(2)晋军回师途中安营驻扎在虞国,乘机突然发动进攻,灭掉了虞国。8、(1)先陈述形势。(2)再揭露晋的无情。(3)最终论述修德重民的道理。9、爱护邻国不受侵扰,就是为了爱护自己不受侵扰,这两个国家是相互依存的关系。10、迷信宗教关系;信任神权。11、第一:两国联合力气强大,晋国也不敢侵扰,两国都能保存下来,对其他小国也能起到示范作用。其次:也有可能在晋国的愤怒下,首先被吞并。因为双方的力气终归差别太大。12、不能信任神灵庇佑,全是假话;要擅长听从他人的劝说,不行一意孤行;不能盲目信任盟约。对于不讲诚信的人
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