六下第三单元作业样例设计参考答案.docx

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1、六下8.匆匆作业样例参考答案【基础性作业】1 .（13）（横撇） （什）（蒸发）（消融）2 .（1）（逃去如飞）（千门万户）（微风）（薄雾）（2） B A（3） B（4） C3 .发愣的时候,日子从空洞的眼神里 过去；戏耍的时候,日子从没心没肺的笑声里过去。【拓展性作业】1.（1） C（2）因为作者感觉到时间流逝，自己在过去没有做过一丝丝的贡献和留下一丝丝的痕迹，而感到悲伤和自责。 表达了作者对时间流逝的无奈与惋惜。（3）（比喻）仿写（略）2. C（2）他在一天里没按妈妈的要求栽树、读书，而只是睡觉、吃鲜果、跟蝴蝶嬉戏、在桑树下休息，白白浪费 了一天的时间。（3）（略）。3. （略）。六下9.

2、那个星期天作业样例参考答案【基础性作业】1.媚蚁砖揉搓绽绞吻绊绊 耽惶偎叨叨2.时间母亲的表现“我”的表现“我”的心情（填序号）早晨V 黄昏容许带我出去起床刷牙吃饭B 藏在大门后【愉悦】提着菜篮去买菜等母亲回来A 翻箱倒柜念念叨叨地追在母亲腿 底下【失落】洗衣服午觉睡过头C 继续搓衣服不出声地流泪D 拉“我”入怀依偎在母亲怀里【失望】3. (1) (2) X (3) (4) 【拓展性作业】1. （1）看云彩翻画报跳房子拨弄蚁穴（2）我拖着扫把在院子里晃悠，手里划拉两下就忍不住朝门外望，一点风吹草动我就忍不住丢下扫把往外跑。（委屈）2. （1）真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，

3、母亲不是容许过了吗?（2） “我”盼着妈妈赶紧洗完衣服带“我”出去玩。作者主要通过“再不”“一洗完马上”“决不许”这曲内心独白词写出 那种迫切期盼的心情。3. （1）明媚沉郁 孤独而惆怅 荒凉（2）作者融情于景，用光线的“漫长而急遽”和搓衣服的声音“永无休止”来衬托“我”内心巨大的失望与惆怅，在描写景物时自 然地流露情感比直接写心情更让人觉得真实更容易产生共情。（3）沮丧：走在回家路上，没有一朵花儿为我绽放，她们紧紧裹着身子，极不情愿多看我一眼。偶尔有一两朵想凑过来，也被风儿 一巴掌呼回去。他们都在无声告诉我：你不是一个值得信任的朋友。六下习作：让真情流露作业样例参考答案基础性作业：1 .(1) BCDFG ( 2 ) BCDF ( 3 ) ACD. AC2 .好心情：ABEHKM 坏心情：CDFGIJL拓展性作业：1 .略. ( 1 )时间顺序二十岁，母亲为我治病，鼓励写作三十岁，我写作有成，怀念母亲(2 ) ABCE(3 )十岁：作者印象中的母亲还很年轻，有点争强好胜的孩子气，通过一场小小的口角反映童年的母子关系十分亲近。二十岁：母亲为了给作者治病、鼓励他写作而努力不懈，让作者体会到母爱的执着和无私。三十岁：作者在写作上获得成功，感念没有母亲就没有现在，抒发了 子欲养而亲不待的懊悔。3.略