健康素养_健康素养不容忽视.docx

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1、健康素养_健康素养不容忽视 康素养是健康素养的重要组成部分,指的是个人获得和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确推断,以维护和促进自身健康的实力。提高我国公民健康素养,是实行科学发展观、全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要任务。 卫生部“健康中国2020”战略规划中也提出提高全民健康素养既是重要目标之一,又是各项指标最终实现的基本保证,这充分表明白提高全民健康素养水平在卫生事业发展中的地位和作用。充分发挥健康教化与健康促进在提高居民健康素养中的作用,有利于改善居民防病和自我保健的意识,有利于提高居民对自己健康状况做出推断的实力和应对突发公共卫生事务的实力,有利于提高居民

2、合理就医实力,以及有效利用现有医疗卫生服务资源的实力。 为了解我国居民的健康素养现状,卫生部托付中国健康教化中心/卫生部新闻宣扬中心,在参考国内外健康素养探讨成果和工作阅历基础上,编写了中国居民健康素养调查问卷,并于2008年开展了全国范围的调查。本次调查覆盖全国31个省(自治区、直辖市)及新疆生产建设兵团,调查对象为1569岁的常住人口,回收问卷79542份。并于去年年底公布了首次中国居民健康素养调查结果。 我国居民健康素养现状不容乐观 本次调查结果表明,目前我国居民具备健康素养状况表现如下: 我国居民健康素养总体水平较低 我国居民具备健康素养的总体水平为6.48%,即每100人中不到7人具

3、备健康素养。从健康素养的3方面内容看,具备基本学问和理念、健康生活方式与行为、基本技能素养的人口比例分别是14.97%、6.93%和20.39%。 总体健康素养和三个方面健康素养均显示如下特征:城市高于农村,男性高于女性;45岁以下年龄组高于45岁及以上年龄组;受教化程度越高,具备健康素养的比例也越高,不识字、少识字和小学文化程度的具备健康素养的比例远低于全国平均水平。 城乡居民健康素养水平存在差异 居民健康素养水平存在明显的城乡和地域差别。本次调查发觉,城市居民健康素养水平(9.94%)明显高于农村居民(3.43%)。在地域分布中,东中西部地区在健康素养水平上也存在明显的差异,分别为7.03

4、%、7.67%和5.23%。可能与城市和农村之间经济、文体和医疗卫生服务可及性等各方面存在较大的差异有关。同时受各种条件限制,健康教化与健康促进活动在广阔农村地区还没有广泛深化开展,因此农村居民在健康科学观念的形成、卫生习惯和生活方式的养成以及基本医疗技能等方面都存在明显的不足,导致总体健康素养水平相对于城市居民偏低。 低龄和高龄人群健康素养水平较低 年龄在5569岁人群健康素养水平较低,其中6569岁年龄组的健康素养最低,为3.81%;5564岁年龄组的健康素养次之,为4.69%。老年人是健康的脆弱群体,简单受各种疾病尤其是慢性疾病的困扰,对于老年人的健康问题应当赐予更多关注,提高他们的自我

5、健康实力,以适应我国人口老龄化的需求。 健康素养水平与文化程度亲密相关 健康素养水平随着文化程度的上升而提高,这与中国居民科学素养调查显示的科学素养水平与文化程度和教化水平的关系基本一样,表明居民文化教化水平的提高,在很大程度上影响健康素养水平,提高全民受教化水平,是提高健康素养的前提条件。同时,应针对不同文化程度的人群,实行不同的干预策略及措施。 慢性病预防素养最低 依据我国当前的主要卫生问题,就科学健康观、传染病预防、慢性病预防、平安与急救、基本医疗等5类健康问题,具备相关健康素养的人口比例由高到低分别是:科学健康观素养29.97%、平安与急救素养18.70%、传染病预防素养15.86%、

6、基本医疗素养7.43%、慢性病预防素养4.66%。慢性病预防素养最低,基本医疗素养次之。 中国居民具备5类健康问题素养的人口比例均呈现:东、中部地区居民高于西部地区居民;城市居民高于农村居民;男性高于女性;55岁以下居民高于55岁以上者,除慢性病预防素养外,2534年龄段的居民具备其他4类健康问题素养的比例最高;受教化程度越高,具备5类健康问题素养的比例也越高。 1.具备科学的健康观是基础和前提具备科学的健康观,是驱动人们进一步获得健康相关信息,主动接受健康行为的基础和前提。本调查在科学健康观中,居民对于健康的内涵和外延、健康与环境的关系、定期进行健康体检和知晓率较高,表明居民的科学健康观已经

7、初步形成,但是对心理健康、不卑视病残人员的正确认知偏低,这反映了目前社会上普遍存在的对精神疾患以及伤残患者的卑视看法和疏离的行为。随着精神健康渐渐得到社会的广泛重视,关注精神心理健康,增加社会大众对此的正确认知看法应成为健康素养普及工作中的一个重要内容。 2.传染病预防素养中免疫接种认知度较高,但对“四害”传播疾病的认知较低长期以来,传染病防控始终是我国医学和公共卫生工作的重要内容之一。我国自20世纪50年头以来普及安排免疫,对限制歼灭曾经危害人民健康的传染病发挥了主动的作用,安排免疫的宣扬深化人心,因此居民对于免疫接种方面的正确认知普遍较高,这充分显示长期持续地普及教化对于健康素养的提高作用

8、显著。调查发觉,对于苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂四种常见生物(简称“四害”)分别传播的疾病种类认知(即“四害”可以传播哪些疾病)相当低,仅为3.28%。 3.慢性病预防素养较低慢性非传染性疾病是当前我国居民的主要健康问题,也是影响居民生活质量、消耗国家巨大医疗卫生费用的重点问题。本调查中具备慢性病预防素养的比例仅为4.66%。 4.急救技能水平处于较低水平在平安急救素养中,只有17.28%和27.05%的调查对象了解骨折伤员的处置和急救止血方法。在突发事务中,第一时间实行正确合理的急救措施,是挽救生命的重要环节。本次调查结果反映出目前我国居民在急救技能方面存在明显的差距。 由此可见,中国居民具备慢性

9、病预防素养的比例最低,详细表现在居民对“成年人食用盐日摄入量”、“成年人牛奶日摄入量”、“成年人饮酒日饮用量”、对“肥胖的正确相识”等的认知程度较低。具备基本医疗素养的比例列倒数其次位,表现为居民对“冷静止痛药的正确理解”、“相识药品说明书”、“平安注射”的认知水平较低。 相关链接 对肥胖的正确相识 1.成年人体重超过标准体重10%为超重; 2.成年人体重超过标准体重20%为肥胖。 对冷静止痛药的正确理解 1.安眠药要在医生的指导下运用; 2.长期服用安眠药、止痛药具有成瘾性。 相识药品说明书 1.标有OTC标记的药物可以根据说明书自行运用,其他药物必需在医生指导下运用; 2.会识别药品的有效

10、期,超过有效期的药物不能运用。 成年人饮酒日饮用量 中国居民膳食指南指出,成年人每天饮酒的酒精量,男性不超过25克,女性不超过15克。 成年人食用盐日摄入量 健康人每天应小于6克。 对“四害”传播疾病的正确相识 1.蚊子可以传播疟疾、乙脑; 2.苍蝇可以传播肠道传染病; 3.老鼠可以传播流行性出血热和鼠疫; 4.蟑螂可以传播肠道传染病。 骨折伤员的处置 1.在对骨折伤员进行急救时,在搬移前应先固定骨折部位,不要在现场进行复位; 2.假如伤势严峻,应在进行现场急救的同时,拨打120急救电话。 中国公民健康素养基本内容 2007年,卫生部组织医药卫生领域百余位专家,研讨并界定我国公民健康素养的基本

11、内容。2008年1月,卫生部第3号公告发布中国公民健康素养基本学问与技能(试行)(以下简称公告)。公告是世界上第一份全面界定公民基本健康素养内容的政府文件。 目前的测评内容基于我国发布的健康素养66条的要点,是现阶段我国城乡居民必需理解或驾驭的、最基本的健康相关信息,因此将测评问题回答正确率达到80%作为具备健康素养的标准。 提高全民健康素养的建议 依据调查结果,相关专家提出了如下建议: 一是大力推动健康促进与健康教化工作,提高全民健康素养水平。调查结果显示,我国居民具备健康素养的总体水平仅为6.48%,这充分证明提高全民健康素养水平的必要性和重要性。 二是努力探究提高全民健康素养水平的新思路

12、和新方法。鉴于我国居民健康素养水平普遍偏低的现状,特殊须要针对重点人群和重点健康问题,制定科学、可行及有效的传播策略,探究提高全民健康素养的新思路和新方法。充分利用多种媒体,广泛开展以提高全民健康素养为目的的健康传播活动,如城乡居民健康学问竞赛活动;依托“全国亿万农夫健康促进行动”和“相约健康社区行”活动平台,以学校、厂矿企业、医院、社区卫生服务中心(站)和乡镇卫生院(室)等为阵地,广泛开展以提高基本健康学问与技能、促进健康行为形成为目的的综合干预活动。 提高全民健康素养水平,也离不开居民个人的努力。通过开展综合性健康教化与健康促进活动,促使广阔城乡居民从自身做起,树立科学的健康观念,学习和驾驭科学的健康学问,提高对健康信息的甄别实力,合理利用身边的医疗卫生服务,促进健康的生活方式与行为形成,提高个人健康素养水平。 三是定期开展健康素养监测,刚好发布监测结果。在此基础上,力争将居民健康素养评价指标纳入到国家卫生事业发展规划之中,作为综合反映国家卫生事业发展的评价指标,促进我国卫生事业更好更快地发展。