小学语文五年级上册《珍珠鸟》作业设计.docx

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1、4*珍珠鸟基础知识一、给加点的字选择正确的读音，用表示。垂蔓(mdn wdn)雏形(zhu chu)眼睑(jian lian)ba)眸子(m6u mu) 享受(xiang heng) 趴在(pG以礼待人（dai dai ）以礼待人（dai dai ）等待(dai dai) 待会儿(dai dai )二、查字典，填一填。1 . “巢”用部首查字法，应先查（）部，再查（）画，它的第一画笔画名称是（）o2 .“细腻”的“腻”字用部首查字法先查（）部，再查（）画。“腻”在字典中的解释:食物油脂过多；腻烦；光滑、细致； 污垢。在“细腻” 一词中应该选择第（）种解释。三、选择合适的词填在括号内。忽然 竟然

2、 果然 居然.过不多久，（）有一个更小的脑袋从叶间探出来。1 .这可爱的小家伙，（）把我当成了它的朋友。2 .有一天，我伏案写作时，它（）落到我的肩上。3 .都说万州大瀑布很壮观，今天身临其境，（）名不虚传。四、按要求写句子。1 .小鸟的影子在中间隐约闪动。（缩句）.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。句子运用了（）的修辞手法，我会用这种修辞手法写一个句子。2 .读了这篇文章，我一次受到了很大的教育。（修改病句）阅读能力五、课外阅读。可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香, 只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海里的木 板上，乘流而

3、下，姗姗而来，近了，近了忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶（盘旋 旋绕）了几圈，“扑 啦”一声落到了船上。许是累了？还是发现了 “新大陆”？水手撵它， 它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了 朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛；鸭子样的扁 脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它 在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国 带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光（照进 射进）舷窗时，它便敞开美丽的歌 喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭 吝地把自己的艺术青春奉

4、献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家 们的青春只会献给尊敬他们的人。小鸟给远航生活（涂上 蒙上）了一层浪漫色调。返航时，人们 爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！ 喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是呀，我们有自己的祖国，小 鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！慈祥的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的 故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多 人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝 色的画面.选择括号中正确的词语，用“ J”表示。1 .结合上下文解释词语。毫不悭吝：爱不释手：2 .想一想，小鸟和水手为什么能结为朋友？4.全文表达了人们对小鸟的（）之情，你从哪些地方可以看出来，请用横线勾画其中一句。拓展实践六、以“信赖”为题，仿句组诗。信赖，往往可以创造出美好的境界。信赖，信赖，