2023各级学校主题班会方案5篇.docx
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1、2023各级学校主题班会方案5篇班会的主题确立和筹划好之后,要依据青少年的特点,选择适 当的组织形式并加以实施。要充分发挥同学的主体作用。要把班会 的思想性、学问性、教育性、趣味性统一起来,溶为一体。为关心大 家学习便利,我了各级学校主题班会方案5篇,盼望可以关 心您,欢迎借鉴学习!各级学校主题班会方案1一、活动目标:通过这次班会活动,使同学了解各种法律及平安常识,知道运 用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育同学懂得什么是犯罪, 什么是违法,养成自觉遵守和维护法律,增添青少年同违法犯罪行为 进行斗争的意识,培育他们运用法律的力量。二、活动预备1、法制案例2、预备法制小品3个备用3、预备竞赛
2、用的资料4、主持人串词三、活动过程:主持人甲:青少年是祖国的花朵,是新世纪的社会主义现代化 建设的将来,提高青少年的法制平安意识,尤其是对即将踏入社会的 我们而言是非常重要的。主持人乙:为了加强我班的法制意识,故以法制学问作为本次 用这些植物,充分发挥创新力量,将教室装扮成绿意盎然、布满生气 的环境,丰富班级文化。五、活动要求:1、爱惜环境卫生,不乱抛垃圾。2、爱惜学校的花草树木,不任凭踩草地。3、节省资源,不任凭铺张水、电。4、主动参与各项有意义的绿化、环保活动。各级学校主题班会方案4一、活动目标1 .共享读书欢乐、共享读书收获。2 .激发同学读书爱好,培育合作精神3.提高了同学们的综合力量
3、。二、学情分析班里的28位同学爱读书,长期以来大家都能共享读书的欢乐, 但是,以教育小组的形式共同围绕一个主题进行沟通读书内容与读书 收获,平常做的有欠缺,这次活动一是激发同学读书爱好,培育合作 精神,同时提高了同学们的综合力量。三、活动预备老师:组织、筹划同学:以小组为单位预备发言材料:名人读书故事、诵读古诗、 我与书的故事、我的收获、读书好方法、精彩片段、推举好书、读书 格言第10页四、活动过程(一)活动导入谈话导入:一本好书,蕴含着丰富的学问和美妙的情感。阅读一本有好书, 就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么奇妙的事情 啊!古今中外有成就的人,都喜爱阅读,并擅长从中吸取养分
4、,从而 走上了胜利之路。让我们养成爱阅读的习惯,一生都与好书相伴!我的读书收获主题班会如今开头(二)活动共享我们班有7个教育小组,下面我们就以小组为单位进行汇报第一组:诵读古诗谈收获其次组:积累的读书好方法谈收获第三组:课外读物读后感第四组:精彩共享谈收获第五组:我与书的故事谈收获第六组:汇报读书方法谈收获第七组:读书格言谈收获 (三)活动延长.各组的活动装订成册,各小组互换,相互学习。1 .请班主任做总结主持人:书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。确实,书如友, 书似家。每读一遍都会有新的感受。一本好书给我们带来的不只是欢 乐,还有抚慰;不仅能让我们大开眼界,还能给我们以心灵的启示。 喜爱书吧,
5、你将受益无穷。让我们在书的海洋里游览吧,世界读书日 主题班会到此结束。各级学校主题班会方案5 一、活动目的 班级文化是校内文化的重要组成局部,为了推动学校的“班级文化建设”,打造有健康的主流思想,蓬勃向上的精神风貌,有团结、 和谐、温馨的集体气氛的班集体,呈现富有独特的班级特色,使同学 的德育素养在班级文化的熏陶中得以内化与升华。、活动对象四班三、活动时间20_年10月30日四、活动1、活动一熟悉你真好第12页a.情景(一)生疏人(不熟识的人)师来到教室,问:同学们,还记得你是什么时候熟悉孙老师的 吗?9月,孙老师来到了我们双凤学校。那时候,我们还是“生疏人”。b.情景(二)伴侣师:三班级整个
6、学期,你们有点了解我了吗?说说看。那我们 是不是成了 “伴侣”呢?c.情景(三)同伴师:如今,孙老师成了你们班主任,你觉得孙老师有什么改变 吗?对我有什么盼望?大家都盼望我是个善解人意,和大家共同努力、 共同进步的老师,我觉得在这种意义上,我不再只是你们的老师,而 是大家的同伴了。(板书:同伴)2、活动二我的小伙伴师:我们班很多人都有这样一个过程,我们从生疏人到伴侣, 到同伴,其中肯定经受了许多故事,有快乐的,当然也有苦恼的,特 殊还会消失一些跟你不是很合得来的同伴,如今请你拿起手里的白纸, 写下一个你最要好的小伙伴,一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴 名字。(给同学几分钟思索时间)3、活动三
7、我想对你说嬉戏:击鼓传花嬉戏故事讲完了,你有哪些体会?(理解、关怀、敬重、关心)4、活动四欢乐小嬉戏嬉戏:5人一组,四人蒙脸,分两组,手中各拿一装水的杯子, 用胸顶住一个气球,1个负责指挥,绕过障碍物,回到终点,与其次第13页组交换气球和水杯,最终平安到达终点者获胜。采访嬉戏者心情。你 们在嬉戏中体会到了什么?(欢乐、合作、团结、默契)5、活动六友谊传声筒视频观赏同伴同行送大家一首歌,传话筒表达自己的感受。(友谊、爱)6、活动七暖和小卡片送给大家几句名言,假如通过这堂课你也有所感悟,请拿起笔 来,在你的友谊小卡片上写下想对同伴说的话吧。五、总结:同学们,我们是懂事的大孩子了,以后我们还要进入更
8、高班级 的学校去读书,你会遇到各种各样的问题,当你一个人无法解决的时 候,请你想起我们这堂课,请你记得你身边还有一群同伴,我们相互 (理解、关怀、敬重、关心、欢乐、合作、团结、默契、友谊、爱) 让我们携手同行。(读课题)(板书:同行)第14页 班会的主要内容,法制平安在我心主题班会如今正式开头。主持人甲:首先,让我们来听一那么案例。(由同学读)略(同学商量、发言)主持人乙:下面请同学们听一那么案例中专生遭抢劫。(由同 学讲读)王某,15岁,某中学高二同学,一天放学后,和几个同学一 起骑车回家。为显示自己车技高人一筹,于是他在机动车道上飞速骑 行,遇红灯也不停,因此受到交通警察的惩罚。他对此很不
9、满,就带 着他的同学去与交通警察“评理”。当他们来到交通岗时,交通警察 因忙于疏导交通就告知王某,有不同看法去找交通队的领导解决,王 某却认为,“是你惩罚我的,就得找你。”于是他们几个人连续与交 通警察纠缠,并屡次推操交通警察。当警察劝说教育他们时,他们有 无中生有大声喊叫:“警察打人啦! ”引来众多路人围观。由于王某 的行为致使交通警察无法执行指挥交通的任务,交通堵塞达数小时, 后来王某等人被带到公安局,公安局请来了他们的家长,当着家长的 面对王某等几个同学进行了训诫,并处以150元罚款。主持人甲:听了这那么案例,你是否还会有一种怀疑,那些不良 少年为什么常常在这家消遣城四周实施抢劫呢?好了
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