团队推荐表下载-北京市优秀教学团队推荐表64252.docx
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1、学科门类（二级类）：工学（土建类）2010年年国家级级教学团团队推荐荐表（本科）团队名称：建筑与环境境模拟(设计)实验 教学中心教教学团队队团队带头人人：陈静勇 所在院校：北京建筑工工程学院院 推荐部门：北京市教育育委员会会 教育部高等等教育司司制二一年年一月填 表 说 明1. 本表表用钢笔笔填写，也也可直接接打印，不不要以剪剪贴代填填。字迹迹要求清清楚、工工整。2. 推荐荐表由推推荐部门门通知拟拟推荐的的教学团团队填写写。所填填内容必必须真实实、可靠靠，如发发现虚假假信息，将将取消该该团队参参评国家家级教学学团队的的资格。3. 表格格中所涉涉及的项项目、奖奖励、教教材，截截止时间间是2000
2、9年年12月月31日日。4. 如表表格篇幅幅不够，可可另附纸纸。5. 各级级单位意意见务必必加盖公公章，否否则推荐荐无效。一、团队基基本情况况简介1团队建建设背景景设计是通过过造物实现现创新的计划，建建筑与环环境设计计是建筑筑工程创创新的核心。自19336年北北平市立立高级工工业职业业学校土土木工程程科起发展至至今，本本校就始始终以建建筑与土土木工程程领域为为主体突突出对建建筑与环环境设计计类骨干干及其配配套学科科专业的的系统化化建设，为为首都城城市建设设持续输输送专门门人才。北京建筑工程学院作为有着70余年的办学历史的北京市属高等学校中唯一的建筑类高等学校，2002年被北京市教育委员会确定为
3、首都城市规划、建设、管理人才培养基地。适应高等教教育发展展新趋势势，围绕绕建设“人文北北京、科科技北京京、绿色色北京”，实施首首都向世世界城市市发展的的战略，更好地发挥高等学校的教学、科研和社会服务功能，推动首都经济社会又好又快发展，培养满足社会发展需求，服务城市建设事业的专门人才，办人民满意的大学，是我校在科学发展观指导下探索教学质量与教学改革的重点。学校的办学学指导思思想是：立足首首都，面面向全国国，依托托建筑业业，服务务城市化化。注重重专业实实践能力力与综合合素质的的培育与与养成，强强调德、智智、体、美美全面发发展，培培养适应应行业需需求，具具有创新新素质的的应用型型高级专专门人才才。多
4、年来，本本校遵循循国家城城乡发展战战略，把把握城市市规划、建建设、管管理领域域的人才才需求和和发展方方向，围围绕培养方方案的不断优化化与实践践创新，持持续开展展与理论论教学相相协同的的实验教教学建设设，并取取得成效效。20007年年建筑学学专业成成为教育育部高等等学校特特色专业业建设点点，20008年年“建筑与与环境模模拟实验验教学中中心”成为北京京高等学学校实验验教学示示范中心心，20009年“建筑与与环境模模拟(设设计)实实验教学学中心教教学团队队”成为北北京市优优秀教学学团队，在国内建筑类院校和相关专业中影响广泛。2团队结结构“建筑与环环境模拟拟(设计计)实验验教学中中心教学学团队”（以
5、下下简称本本教学团团队）是是以北京京建筑工工程学院院的“北京高高等学校校实验教教学示范范中心建筑筑与环境境模拟实实验教学学中心”为建设设单位，以以建筑与与城市规规划学院院（简称称建筑学学院，是是北京建建筑工程程学院的的二级学学院，其其前身为为设置于于19884年的的原建筑筑系）现现有建筑筑学、城城市规划划、工业业设计等等第一批批本科招招生专业业为综合合建设平平台，强强调以综合性性专业设设计为主主线开展展各专业业相关系系列课程程的协同同建设，在在多年的的教学改改革与实实践中形形成了相相对稳定定、建设设基础扎扎实的教教学团队队。本教学团队队的建立立和结构构的不断断优化有有赖于建建筑学院院多年来来在
6、建筑筑学等学学科专业业建设方方面的长长期积累累和传承承，特别别是原建建筑系的的一批前前辈学者者，如付义通通（北京京建筑设设计研究究院原副副总建筑筑师，特特聘为原建筑筑系主任任）、张张兆栩、高履泰、温梓森、英若聪、周人忠、臧尔忠、南舜熏、李书德、王其明、曹讯、籍传实等先生在国内外建筑学界享有很高的声誉，前辈们努力创建了该学科在国内的知名度，为学科专业的发展特别是在学科专业交叉环境中培育出建筑与环境模拟(设计)实验体系，取得有影响的建设成果等奠定了坚实的基础。在1980年增设建筑学专业后的初创时期，原建筑系就紧密结和首都城乡建设和行业发展需求，建立和不断完善以培养应用型高级专门人才为目标的学科专业
7、发展体系，高度重视与建筑与环境设计实践（实验）教学体系建设，通过持续引进“双师型”专业教师、增建专业实验室、学科专业间协作、校企协作等开展实践（实验）教学建设，在为首都城乡建设系统领域培养大批优秀的专业设计人才的工作中发挥了积极的作用，同时形成一只具有合作与创新精神的教学团队。建筑学院在在多年的的教学改改革与实实践中形形成相对对稳定的的“建筑与与环境模模拟(设设计)实实验教学学中心教教学团队队”，具有有明确的的发展目目标、良良好的合合作精神神和梯队队结构，年年龄、职职称和知知识结构构合理，在在指导和和激励中中青年教教师提高高专业素素质和业业务水平平方面成成效显著著。本教学学团队目目前主要要由建
8、筑筑学院的的10位专专业教师师组成。团队主要要成员的学科科领域、专专业背景景和教学学、科研研工作涵涵盖了建建筑学一级学学科及其其下全部部二级学学科、艺术学学一级学学科下的的设计艺术术学、美美术学等等二级学学科，以以及建筑筑学、城城市规划划、工业业设计等等学科专专业和主主要方向向，形成成了通过实实验教学学系统联联系各系系（部、中中心）等等教学部部门，保保持对各各专业辐辐射关系系（如下下页图示），促进进专业建建设、课课程建设设水平和和团队素素质持续续提升的的团队建建设格局局。在年龄结构构上，本本教学团团队人员员的平均均年龄为为41.7岁。其中中5160岁教师1人人，411500岁教师师5人，314
9、00岁教师4人。在职称结构构上，本教教学团队队人员中中教授4人（占占40），副副教授33人（占占30），讲讲师3人（占占30）。在学历结构构上，本本教学团团队人员员中博士士学位教教师4人（占占40，其中1人有博士士后经历历），硕硕士学位位教师66人（占占60，其其中2人在读读博士）。在学缘结构构上，本本教学团团队人员员在本科科至研究究生学习习期间分别别就读于于清华大大学、北北京大学学、哈尔滨滨建筑工工程大学学、原中中央工艺艺美术学学院（现现清华大大学美术术学院）、湖湖南大学学、北京京林业大大学、北京建建筑工程程学院、英Uniiverrsitty oof MMancchessterr和Unniv
10、eersiity of Livverppooll等国内内外高校校，并有有继续在国国内外进进行学术术进修、培培训及交交流的经经历。建筑学院现现设有33个本科科专业（建建筑学、城城市规划划、工业业设计）和和5个二二级学科科硕士点点（建筑筑历史与与理论、建筑设计及其理论、城市规划与设计、建筑技术科学、设计艺术学），并具有建筑学一级学科硕士学位授予权。办学实力的不断提升，为学校带来了突出的社会影响，也为学科专业建设与发展奠定了良好的基础。3带头人人“建筑与环环境模拟拟(设计计)实验验教学中中心教学学团队”带头人人（陈静静勇），为为北京建建筑工程程学院建建筑设计计及其理理论二级级学科（建建筑学专专业）、
11、设设计艺术术学二级级学科（工工业设计计专业）领领域的在在职教授授，现任任建筑学学院教学学副院长长，是教教育部高高等学校校特色专专业建设设点建筑学学专业建建设的核核心组成成人员之之一，担担任“北京高高等学校校实验教教学示范范中心建筑筑与环境境模拟实实验教学学中心”负责人人、设计艺艺术学学学科负责责人、工工业设计计校级特特色专业业建设负负责人等等。他具具有较高高的学术术造诣和和先进的的教育思思想观念念，长期期致力于于本教学学团队相相关专业业建设、课课程建设设、实验验教学中中心建设设与改革革，坚持持在建筑筑学院教教学第一一线为本本科生授授课，教教学效果果优秀，教教学成果果突出，品品德高尚尚，治学学严
12、谨，具具有团结结、协作作精神和和较好的的组织、管管理和领领导能力力。本团队带头头人，220055年4月月被授予予“北京市市教育创创新标兵兵”称号；20005年99月，作作为第一一完成人人负责的的工业业设计专专业“产品设设计及原原理（二二）”及其协协同课程程的教学学研究获获得20004年年北京市市教育教教学成果果（高等等教育）一一等奖；20007年99月，获获得第三三届北京京市高等等学校教教学名师师奖；220088年8月月，他作作为负责责人的“建筑与与环境模模拟实验验教学中中心”，成为为“北京高高等学校校实验教教学示范范中心”；20009年年3月，作作为第一一完成人人负责的的建筑筑类院校校专业实
13、实验教学学中心建建设的研研究与实实践获获得20008年年北京市市教育教教学成果果（高等等教育）二二等奖；20009年44月，他他被授予予“首都劳劳动奖章章”（编号号：0992599）。建筑系城市规划系设计艺术系设计基础教学部建筑技术部建筑史论部学院实验中心学院办公室建筑学城市规划工业设计专 业学 科建筑历史与理论建筑设计及其理论建筑技术科学城市规划与设计设计艺术学设计专(公)用教室培养方案理论教学实践教学面层工艺实验室模型实验室木器工艺实验室金属工艺实验室综合工艺与装配实验室建筑物理环境实验室建筑构造与产品展示实验室设计展示实验室人机工程实验室设计心理实验室数字化设计实验室影像与色彩实验室数字
14、化模拟(设计)空间环境实物模拟(设计)建筑物理环境模拟(设计)环境与设施体验模拟(设计)教学与管理部门建筑与环境模拟(设计)实验教学中心教学团队毕业设计课程实习理论课程课程设计实验教学图书资料室美术教学与艺术工作室公共艺术设计4教学工工作“建筑与环环境模拟拟(设计计)实验验教学中中心教学学团队”将教学与与社会、经经济发展展相结合合，遵循学学校“立足首首都、面面向全国国、依托托建筑行行业、服服务城乡乡建设”的办学学指导思思想，突突出为首首都城市市规划、建建设、管管理等领领域服务务的特色色和发展展要求，把把握具有有创新素素质的应应用型高高级专门门人才培培养目标标，通过加强强校企合合作办学学，密切切
15、实验教教学中心心建设与与建筑行行业的关关联性。本教学团队队注重掌握握建筑学学一级学学科专业业和设计计艺术学学二级学科科专业、相关行业现状，追踪学科专业前沿，及时更新教学内容。在倡导和推动建筑环境模拟（设计）实验与各专业课程设计、毕业设计等教学的结合方面，进行了一定创新和有益地探索。建筑学、城城市规划划、工业业设计等等专业的传统教学学模式，一一般是实验教教学作为为理论教教学的补补充手段段，多侧侧重在力力学、材材料、建建筑物理理环境、测测量、工工艺、工工程等专专业技术术类课程程教学中中开展，促进学生掌握相关专业技术理论知识。但在设计教学中的一般多采用依托具体课题，以调研、方案设计、讨论、设计表达（
16、多采用基于手绘和计算机辅助设计的二维图形技术，部分课题结合一些模型制作技术等手段）、展示等为主的教学模式。设计（在此作为狭义的造物计划概念）是解决问题，是创造性的工作，因此在培养设计思维和设计技能过程中，应当包含有对设计条件、过程、结果等进行有效模拟和检验，从中获取不断优化设计方案的科学依据。传统的设计教学中对设计对象（城市、建筑、室内、产品、公共艺术等）的三维信息模型设计模拟、空间环境实物模拟(设计)、物理环境模拟(设计)、环境体验模拟(设计)，以及公共艺术设计等实验教学不足，学生的创新思维培养过程和手段多停留在“纸面”阶段，难于对实现具有创新素质的应用型高级专门人才培养目标形成的有效支撑。
17、“建筑与环环境模拟拟(设计计)实验验教学中中心教学学团队”是基于“城市规规划设计计建筑筑设计环境境设施与与产品系系统设计计公共共艺术设设计”学科专专业交叉叉链接系系统的教教学平台台，通过整合合建筑学学院各相相关学科科专业的的优势教学学资源，跨学科科、跨专专业建设设的教学学团队。本教学团队队围绕专业业主干设设计类课课程（系系列）教教学构建建了新型的的“数字化化模拟（设计）实实验（侧侧重三维维设计、虚虚拟现实实、逆向向设计等等数字技术术应用的的数字化化设计实实验模块块）空间间环境实实物模拟拟（设计计）实验验（以CNCC数控加加工技术术应用为主主，涵盖盖了力学学、材料料、结构构、构造造、工艺艺等的空
18、间环环境实物物实验模模块）物理理环境模模拟（设设计）实实验（以运用用专业软软件模拟拟和仪器器现场测测试相结结合，辅辅助建筑筑声环境境、光环环境、热热环境设设计，以以及室内内空气质质量控制制、节能能设计等等的物理环环境实验验模块）环境境与设施施体验模模拟（设设计）实实验（将将人机工工程、设计心理理、设计计展示作作为体验验重点的实验模块块）”实验模块块族，按按各专业方方向侧重重点不同应应用于建建筑学、城城市规划划、工业业设计等等专业的的各年级级设计教教学中，反反映了设设计与模拟实验验相并行行的教学学理念，突出理论论教学与与实验教教学相协协同的建建设特色色。多年来，本本教学团团队努力力探索教教学方法
19、法科学，教教学手段段先进，重重视实验验/实践性性教学，能有效引导学生进行自主式、研究式、合作式学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力，学生受益面广的教学模式。本教学团队在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续改进的教学质量管理措施，整体教学效果好，无教学事故发生。本教学团队队坚持团队队建设与与建筑学学院各学学科专业业建设、课课程建设设相结合合的原则则，对建建筑学院院近年的的快速发发展和核核心竞争争力的提提高起到到了积极极的促进进作用。20008年本团队队所在“建筑与与环境模模拟实验验教学中中心”成为北北京高等等学校实实验教学学示范中中心，本本教学团团队成为为校级首首
20、批优秀秀教学团团队；20009年本本教学团团队成为为北京市市优秀教教学团队队。本团队建设设始终贯贯穿在以以建筑学学院为主主体的教教学单位位建设与与发展中中，保持持融合与与共赢局局面。本本教学团团队所在在建筑学学院于119966年通过过全国高高等学校校建筑学学专业教教育评估估（首次次）后，又又于20000、220044、20008年年三次通过过复评；20002年，“建筑设设计及其其理论”二级学科科成为北京京市重点点学科；20003年，“城市规规划专业业”成为北北京市重重点改造造专业；20005年，“建筑学学专业”成为北京京市级品牌建建设专业业，“历史城城市与建建筑保护护及城市市更新设设计团队队”
21、成为北北京市学学术创新新团队；20007年，“建筑历历史与理理论”二级学科科成为北北京市重重点建设设学科；220088年，“建筑学学专业”成为教育部部高等学学校特色色专业建建设点，“工业设设计专业业”成为校校级特色色专业建建设点；20009年，“北京小小城镇规规划设计计与实施施保障机机制研究究团队”成为北北京市学学术创新新团队，“建筑构构造”课程成成为北京京高等学学校市级级精品课课程，与与测绘学学院联合合申报获获得“教育部部代表性性建筑与与古建筑筑数据库库工程研研究中心心”。5教学研研究近年来，本本教学团团队在建建筑学院院的学科科专业综综合建设设平台上上，紧密密围绕首首都城市市规划、城城市建设
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