统编版三年级语文上第9课那一定会很好.docx

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1、9 .那一定会很好.教材分析.)那一定会很好是统编版小学语文三年级上册第三单元的一篇略读课文，本单 元的语文要素是感受童话丰富的想象。这篇课文讲述了一粒种子长成一棵大树， 变成手推车、椅子，最后变成木地板的生活历程。课文想象丰富，内容生动，具有情 节反复的特点，突显了 心怀美好，享受生命中每一段历程”的积极人生态度。有了前一课的学习，学生对于童话这一体裁已经有了一定的感性认识，对于童话, 三年级的学生兴趣也比拟高，教学时可引导学生结合生活经验，想象主人公在每一段 历程中的心理活动，将学生带入情景，亲身感受主人公每个变身时刻的想法和体会。 这种方法也是学生自主阅读理解的方法之一。.教学目标.)1

2、 .会认缩、努等8个生字。2 .默读课文，了解这粒种子最终成为阳台上的木地板的生命历程，并尝试用自己的话 说一说。3 .学习种子为梦想不断努力的精神。体会种子坦然、乐观的人生态度。教学重难点.).教学重点：默读课文，了解这粒种子最终成为阳台上的木地板的生命历程，并尝试 用自己的话说一说。1 .教学难点：学习种子为梦想不断努力的精神。体会种子坦然、乐观的人生态度。(.课时安排)1课时喷第二课时一谈话导入，引入新课1 .同学们，我们在昨天的学习中认识了卖火柴的小女孩子，在她的眼里，拥有温暖的 房子，拥有可口的食物是最幸福而又美好的。生活中，我们每个人都有想实现的愿 望，你能说一说你的愿望吗？（学生

3、自由回答）.教师引导：拥有愿望的每一天都是值得期待的。如果有一天梦想成真，那一定会很 好！今天让我们跟随一粒种子，去感受他的梦想之旅吧。（板书课题：那一定会很 好）二初读课文，整体感知1 .默读课文，借助拼音读好生字，读准字音。（1）课件出示课文相关词语，学生认读。缩成一团 努力 根茎 锯子 斧头 手推车 吱吱嘎嘎 拆开（2）重点指导：努字的声母为n， 茎的读音为一声，不要读成四声， 拆是翘舌音。2 .学生自读课文，想一想，课文讲了一件什么事？试着用你自己的话来说一说。（指 名说）（1）课文内容：课文主要讲了一粒种子努力生长成大树到变成木地板，它不断地 想拥有更好的状态，最终通过自己的努力到达

4、目标的故事。（2）结构梳理第一局部（第1-3自然段）：讲述了种子长成一棵大树的经历。第二局部（第4-7自然段）：讲述了大树变成手推车的经历第三局部（第8、9自然段）：讲述了手推车变成椅子的经历第四局部（第1072自然段）：讲述了椅子变成木地板的过程。3 .师：那么，这位主人翁从一粒种子到阳台上的木地板，它走过了一段怎样的历程呢？让我们一起去探索吧。三研读课文，理解内容.课件出示句子：“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气, 那一定会很好。”(1)当它还是一粒种子的时候，它觉得怎样会很好？(指名回答，找出关键词句: 大口大口地呼吸空气)(2)你会怎样来读这句话呢？(学生自由回

5、答，教师引导：轻软、舒缓地读) 能呼吸到空气的树，真的很好了吗？在朗读中感受吧。1 .课件出示句子：“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。跑起来 的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。(1)读第4自然段，说一说做一棵会跑的树有什么好处。(学生回答：能够在山路上跑来跑去，这样很自由。)(2)它实现愿望了吗？那时的心情是怎样的？(指名回答，它实现了愿望，变成 了一辆手推车，能在山路上跑来跑去，它觉得很开心)(3)指导学生读出羡慕的语气。2 .出示句子：“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”(1)当了许多年的手推车，它又产生了怎样的想法呢？(指名回答：想停下来，坐着休息

6、一会儿。)(2)体会它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响”这句话，感受 年迈”的手推车的心情。3 .课件出示句子：它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很 好。“(1)成了椅子的它，还是觉得不够好，为什么呢？(它越来越老了，挺直腰背， 坐着吃力)(2)引导学生结合生活实际，理解吃力的含义。4 .课件出示句子：木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的,舒服极To(1)联系上下文理解满意 舒展的意思，感受木地板的心情。(2)师：它最终变成了木地板，舒展着身子躺在阳台上，它觉得(学生回答: 舒服)5 .想一想，从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样

7、的历程？指名说。(一棵大树一辆手推车 一把椅子I木地板)四归纳讨论，明白道理1 .同学们，通过刚才的阅读，我们了解了主人公从一粒种子到木地板的变化历程，你 觉得这粒种子不断地追求很好的过程，给你带来了怎样的启示？2 .小组内交流，讨论课文蕴含的道理。3 .教师点拨：这粒种子不断成长，渴望成材。成材之后，又在不同的阶段无私地奉献 自己的才华和力量，实现了自我价值和社会价值的统一，是值得尊重的。4 .学生说自己的体会。5 ,课文主旨探究。这是一篇优美动人的童话故事，写了一粒种子，怀揣梦想，努力生长，长成了 一棵高大的树，在经历了变成手推车、椅子、木地板的过程中，告诉我们做人要像 这棵树一样，有理想、有追求，并且为了实现自己的理想而努力奋斗的道理。五拓展延伸1 .你有什么话想对大树说？试着写几句赞美大树的话。2 .你身边有哪些人像树一样无私地奉献着？试着表达你对他们的感激。板书设计-)铺满金色巴掌的水泥道校一粒种子7一辆手推车7一把椅子一木地板追求很好的生活努力实现梦想