2021年教学成果申报.doc

《2021年教学成果申报.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年教学成果申报.doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021年教学成果申报铜教发20_294 号 市教育局关于组织参加 20_ 年贵州省中小学（幼儿园）教学成果奖申报工作的通知 各县（自治县、区）教育局，市直学校：为推进基础教育课程改革，激励广大教育工作者积极投身教育教学研究，努力提高我市中小学（幼儿园）教育质量和教学水平，根据省教育厅办公室关于做好 20_ 年贵州省中小学（幼儿园）教学成果奖申报工作的通知（黔教办科20_506 号）精神，决定组织参加 20_ 年贵州省中小学（幼儿园）教学成果申报工作，现将有关事项通知如下：一、奖励范围 20_ 年贵州省中小学（幼儿园）教学成果奖励范围包括基础教育各阶段、各领域取得的教学成果。凡按国家有关规定批

2、准设立的从事基础教育阶段教育的学校（中小学、幼儿园、特殊教育学校、高等院校）、学术团体、研究机构和其他社会组织、教师及其个人，均可申报贵州省中小学（幼儿园）教学成果奖。教学成果要反映我市基础教育教学改革与实践探索的重大成果，其内容包括课程、教学、评价、资建设等方面，可以是综合性的，也可以在某些方面有所侧重。中小学教材、专著作为基础教育教学成果之一，其评审办法需做进一步论证，暂不列入本届奖励范围。已经获得过省级部门、省教育厅及以上单位设立的教学成果奖、教育科研成果奖；省级及以上哲学社会科学优秀成果奖、科技进步奖的教学成果，不再受理相应的申报。二、成果要求 教育教学成果必须符合国家教育方针、政策，

3、体现时代精神和素质教育的核心理念，遵循学生身心发展和教育教学规律。必须围绕解决基础教育教学过程中的实际问题，创造性地提出科学的思路、方法和措施，经过实践检验，对于实现培养目标、提高教学水平和教育质量效果显著，产生了广泛而积极的影响，至今仍在教育教学中发挥示范引领作用。一等奖教学成果应提出自己的理论或发展和完善已有理论，经过不少于 3 年的实践检验，对教学改革实践有重大示范作用，对提高教学水平和教学质量、实现培养目标产生重大成效，在省内产生较大影响；二等奖教学成果应在教学改革实践的某一方面有所突破，经过不少于 2 年的实践检验，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生显著成效，发挥了重要的示范

4、作用，在全市范围内有一定影响；三等奖教学成果应在教学实践的某一个点上有所侧重，经过不少于 1 年的实践检验，对提高学校教学水平和教育质量、实现学校培养目标，具有一定的示范作用和较强的启发意义或借鉴价值。申报成果为20_年6月30日至20_年6月30日期间完成，并通过相关部门组织专家论证或鉴定的基础教育及教学成果。三、申报程序和材料要求（一）本次申报不接受个人单独申报，必须以区县为单位统一申报。（二）退休人员申报成果奖的，必须一直从事基础教育教学改革实践探索，至今没有间断，其成果仍在教育教学中发挥示范引领作用。（三）教学成果由两个以上单位或个人共同完成的，可联合申请。但完成单位或个人跨地区、跨部

5、门的，应向成果主持单位或主持人所在地级市教育行政部门提出申请。（四）申报贵州省中小学（幼儿园）教学成果奖，应按照贵州省中小学（幼儿园）教学成果奖材料准备说明，认真准备，将贵州省中小学（幼儿园）教学成果奖申报汇总表1 份、贵州省中小学（幼儿园）教学成果奖申报书（2 份），以及关于实践过程及效果的附件包 1 份等所有申报材料，经所在单位审核盖章后，按要求逐级报送。（五）教学成果评奖申报，不收取原件。相关材料须经主持人所在单位核对，签署与原件相符的意见，并加盖单位公章后，即可逐级报送。与申报成果无关的报送材料多于 3 份的，将在资格评审中予以淘汰。四、异议处理 经由评审委员会审定后，对获奖项目将在贵

6、州省教育厅政务网公示 30 天，接受社会监督。任何单位和个人对公示的教学成果权属、实践时间与实践单位等有异议，需在公示时间内向省规划办以书面形式（包括必要的证明材料）提出。单位提出异议的，需在异议材料上加盖公章，并写明联系人姓名、通讯地址与电话；个人提出异议的，需在异议材料上签署真实姓名，并写明本人的工作单位、通讯地址和电话。省规划办对提出异议的单位与个人予以保密，并组织调查、核实，将异议核实和处理情况提交评审委员会裁决。五、成果表彰（一）20_ 年贵州省中小学（幼儿园）教学成果奖设一等奖、二等奖、三等奖 3 个奖次。省教育厅将为获奖单位或个人颁发证书和奖金。（二）省评审委员会负责处理并裁决举

7、报意见及其他形式的争议。对有争议的成果，如经查实确属弄虚作假，报领导小组批准，取消成果的获奖资格，收回证书和奖金，并予以全省通报批评。（三）教学成果奖的荣誉证书由主持人保存，奖金由主持人支配。主持人为个人的，教学成果奖应当记入主持人考绩档案，作为评定职称、晋级增薪的一项重要依据。六、材料报送（一）本次申报的截止日期为 20_ 年 12 月 20 日。各区县将汇总表填好后，统一报送。申报材料一经送达，不予返还，逾期报送，不予受理。（二）申报书、汇总表及其他相关材料可从贵州省教育厅政务网下载（网址： /.gzsjyt.gov/）。（三）已申报 20_ 年市级教科研成果奖的，请再填一式 2份贵州省中

8、小学（幼儿园）教学成果奖申报书，如符合推荐要求，一并上报省教育厅。（四）本次评审不收取评审费。联系人：聂璐，电话：5223757，电子邮件：976951121. 附件 1.贵州省中小学（幼儿园）教学成果奖材料准备说明 2.贵州省中小学（幼儿园）教学成果奖申报评审书 3.20_ 年贵州省中小学（幼儿园）教学成果奖申报汇总表 铜仁市教育局 20_ 年 11 月 27 日 铜仁市教育局办公室 20_ 年 11 月 27 日印发 附件 1：贵州省中小学（幼儿园）教学成果 奖材料准备说明 第一部分 申报书的栏目说明 贵州省中小学（幼儿园）教学成果奖申报书（以下简称申报书）是教学成果奖申请、推荐、评审、批

9、准的文本依据,必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实填写。一、封面 1.成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过 35 个。2.所属阶段：A.学前教育、B.小学教育、C.初中教育、D.高中教育、E.其他（指成果内容涉及上述两个及以上阶段或领域，或涉及基础教育与其他教育的衔接等） 3.成果类别：指基础教育各阶段教学成果主要涉及的具体领域，依照教学活动的若干要素细分为如下类别。A.学习策略、B.教学模式、C.课程资、D.教学方法、E.评价方式、F.课程改革、G.心理机制、H.儿童游戏、I.习惯养成、J.道德修养、K.技术教育、L.专业发展、M.教学管理、N.教师评

10、价、O.学生评价、P.家庭教育、Q.幼儿发展、R.特殊教育的理论与实践、S.留守儿童、T.其他（基础教育教学活动的其他领域） 4.成果主持人：以个人名义申报的教学成果，请填写个人姓名；以单位名义申报的教学成果，请填写单位全称；为保证教学成果的权属明确，本栏目若出现多个名称的，将予淘汰。5推荐单位：指各市（州）教育局、贵安新区社会事务管理局、省直管县（市）教育局、各有关高等院校、厅直属学校 6推荐时间：指推荐单位决定推荐贵州省中小学（幼儿园）教学成果奖的时间。二、成果简介 1.研究起止时间：起始时间指提出问题、开始研究日期;完成时间指解决问题、形成最终成果的日期。2.成果概要：对成果的主要内容做

11、说明，均应直接叙述，请勿采取“见 _ _附件”的表达形式。3.解决的主要问题、解决问题的过程与方法：具体指出成果要解决的主要问题及解决问题的思路、阶段、所采用的方法等，问题要明确，思路、阶段要清晰，方法要有针对性。4.成果创新点：对成果在实践中的突破、理论上的创新进行归纳与提炼。应简明、准确、完整地阐述，每个创新点相对独立。三、成果应用及效果 1.实践检验起始时间指正式实施（包括正式试行）教育教学方案的时间，不含研讨、论证及制定方案的时间。正在进行实践检验的截止时间为推荐贵州省中小学（幼儿园）教学成果的时间。2.成果应用及效果：对成果的应用情况、产生的实际效果进行阐述。3.实践检验单位指除成果

12、主持人所在单位之外的参与实践的地区或学校。如有，选择不超过 3 个主要的实践单位填写。没有可不填。4.实践效果：指成果解决问题的情况及其所取得的实际效果，由实践检验单位填写并盖章。四、成果曾获奖励情况 成果曾获奖励情况：指省、市（州）政府和省教育厅、各市（州）教育局所设立的教育教学奖励。成果曾获有关奖励，需在附件中提供获奖证书复印件。五、成果持有者情况 1.以个人名义申报的成果，在个人名义申报栏中填写。每项成果持有人不超过 9 人。主要贡献一栏应如实写明该完成人对本成果做出的贡献并签名_。2以单位名义申报的成果，在单位名义申报栏中填写。每项成果主要参与单位不超过 3 个。单位是指学校或其它法人

13、单位。主要贡献一栏应如实写明该完成单位对本成果做出的贡献，并在单位名称栏内加盖公章。六、推荐意见 市（州）教育行政部门、高校推荐意见:分别由市（州）级教育行政部门、贵安新区社会事务管理局、省直管县（市）教育局、各有关高等院校、厅直属学校填写。内容包括根据成果创新性特点、水平和应用情况并参照相应奖励等级标准写明推荐理由和结论性意见，并加盖推荐单位行政部门公章。七、评审意见 1.专家评审组意见：由贵州省中小学（幼儿园）教学成果奖专家评审组填写。内容包括推荐奖励的等级及理由；评审专家组组长签字。2.领导小组意见：由贵州省中小学（幼儿园）教学成果奖领导小组填写。八、附录 附录中成果报告、关于成果内容的

14、视频介绍、关于实践过程及效果的佐证材料是评审教学成果的主要依据，每一项推荐成果都必须提供。（一）成果报告 成果报告需反映成果主要内容和实践探索（包括检验）过程。参照以下要点撰写，不超过 8000 字：1.问题的提出； 2.解决问题的过程与方法； 3.成果的主要内容； 4.成果在实施前后的状况比较和分析p 5.成果反思。（二）附件包 1.关于实践过程及效果的佐证材料、获奖证书复印件等； 2.支撑成果的其他有关材料。成果附件不得过度包装，文字材料总数不得超过 1 万字，课件、软件、视频等电子材料的总容量不得超过 500M，其他无关材料不得多于 3 份。如与此要求不符，此类成果将予以淘汰。第二部分

15、其他说明 一、纸质版材料的书写、打印格式：1.所有纸质版材料要求用中文和使用钢笔或中性笔书写，也可填好后复印或用计算机录入后一并打印，但不得以剪贴代填。需签字、盖章处打印或复印无效。表中各项目均不要另外附纸。2.申报书、成果报告、附件包材料的纸张一律用 A4 纸，竖装，双面打印。文字及图表应限定在高 245 毫米、宽 170 毫米的规格内排印，左边为装订边，宽度不小于 25 毫米，正文内容所用字型应不小于 5 号字。3.汇总表使用 A4 纸横向打印，并加盖单位公章。4.复印件材料采用 A4 纸单面复印。5.所有纸质材料禁止使用照相纸等昂贵材料。二、纸质版材料的装袋要求 1.使用粘贴有申报书封面

16、的牛皮纸档案袋装入所有纸质材料。2.档案袋内按申报书、成果报告、附件包的顺序依次装入。其中，成果报告和附件包的纸质材料须合并装订成册，并在首页加上合并册的材料目录。3.附件包的音、视频材料写入目录后，以光盘形式放入档案袋。光盘上须用油性笔注明成果名称及成果主持人。三、特别说明 1.本次评审不收取任何评审费用。2.本次评审不收取著作、论文、证书原件。3.所有申报材料一经送达，不予退还。附件 2：贵州省中小学（幼儿园）教学成果奖 申报评审书 成 果 名 称 所 属 阶 段 成 果 类 别 成 果 主 持 人 所 在 单 位 推荐单位名称及盖章 推 荐 时 间 年 月 日 贵州省教育厅 制 20_

17、年 11 月 2 日 成果持有者承诺书 在申报成果奖过程中，本人自愿做出如下承诺：对填写的各项内容负责，成果申报材料真实、可靠，不存在知识产权争议，未弄虚作假、未剽窃他人成果。成果主持人签字：所在单位主要负责人签字（签章）：_年_月_日 填表说明 1.所属阶段 A.学前教育 B.小学教育 C.初中教育 D.高中教育 E.其他（指成果内容涉及上述两个及以上阶段或领域，或涉及基础教育与其他教育的衔接等） 2.成果类别：指基础教育各阶段教学成果主要涉及的具体领域，依照教学活动的若干要素细分为如下类别。A.学习策略、B.教学模式、C.课程资、D.教学方法、E.评价方式、F.课程改革、G.心理机制、H.儿童游戏、I.习惯养成、J.道德修养、K.技术教育、L.专业发展、M.教学管理、N.教师评价、O.学生评价、P.家庭教育、Q.幼儿发展、R.特殊教育的理论与实践、S.留守儿童、T.其他（基础教育教学活动的其他领域） 3.成果主持人 以个人名义申报的教学成果，请填写个人姓名；以单位名义申报的教学成果，请填写单位全称；为保证教学成果的权属明确，本栏目若出现多个名称的，将予淘汰。4.主要参加者 以个人名义申报的成果，主要参加者人数不能超过 9 人；以单位名义申报的成果，主要参与单位不能超过 3个。一、成果简介 成果名称 研究起止 时间 起始：年 月 完成：年 月 关第 9 页 共 9 页