《给排水设备运行与维护》课程标准（高职）.docx

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1、给排水设备运行与维护课程标准一、课程概述.课程性质给排水设备运行与维护是高职城市轨道交通机电技术专业针对城轨车站给排 水设备制造与运用企业的城市轨道交通车站给排水设备的装配、调试、售后维护、 检修等关键岗位，经过对企业岗位典型工作任务的调研和分析后，归纳总结出来的 为适应城市轨道交通车站给排水设备的装配、调试、售后维护、检修等能力要求而 设置的一门专业核心课程。1 .课程任务给排水设备运行与维护课程通过与屏蔽门相关的实际工程学习，增强学生 对专业相关的城轨车站给排水设备运行与维护知识运用的认识，让他们熟练掌握城轨 车站给排水设备的功能、结构和原理，熟悉城轨车站给排水设备的调试、使用和维 护，从

2、而满足企业对相应岗位的职业能力需求。2 .课程要求通过课程的学习培养学生具有给排水设备运行及维护能力，以及轨道交通突发 情况下给排水设备的故障处理能力；会查阅元件资料，并具有较强的安全、环保、 本钱、产品质量、团队合作等意识。养成良好的职业道德，为从事城轨车站给排水 设备的选型、调试、使用和维护工作打下坚实的基础。二、教学目标.知识目标(1)理解给排水流体力学基本知识，掌握常见管道类型及连接方式，掌握给 排水、消防专业基本识图方法；(2)掌握给水系统组成、排水系统组成、水消防系统组成、系统相关接口专 业技术要求；(3)掌握生活、生产给水系统、潜污泵排水系统、厕所排污系统、消防水系 统、真空污水

3、系统、管道附属设施的组成及工作原理；(4)掌握给排水系统的操作及考前须知；(5)掌握给排水、水消防设备现场处置方案的流程和组织实施。2.能力目标(1)能使用适当的工具，按照工艺要求，根据电气安装图进行给排水设备电 气线路和管路的安装；(2)给排水设备的操作、检修维护处理的能力；(3)具有一定的给排水控制线路设计能力；(4)突发情况下给排水设备的故障处理能力；(5)安全操作和自我防护能力。3.素质目标(1)培养学生安全、责任意识；(2)独立分析问题、解决问题的能力；(3)具有对城轨车站屏蔽门控制技术应用的掌握和较强的综合创新能力；(4)良好的沟通能力及团队协作精神；(5)培养学生勇于创新、敬业乐

4、业的工作作风；(6)基本生产组织、技术管理能力。三、与前后课程的联系.与前续课程的联系本课程的前续课程主要是电气控制技术、PLC技术及应用等课程。通过这 些前续课程的学习，使学生掌握屏蔽门基本构成以及具备看图和绘图的基本能力和技能, 具备电气控制技术相关的知识，使学生具备分析给排水设备继电器控制电路工作原理的 能力；具备PLC技术及应用相关的知识，使学生具备分析给排水设备PLC控制线路工 作原理的能力。1 .与后继课程的关系本课程的后继课程是毕业设计与辩论等。这些课程的学习要以本课程所学 习的给排水设备使用和调试方法作为基础，如学生能通过本课程的学习，具备一定 的给排水设备故障处理能力，将对学

5、生学通学精这些课程起到很好的促进作用。四、教学内容与学时分配给排水设备运行与维护课程工程结构与学时分配表如表1所示。表1课程工程结构与学时分配表序号课题教学目标主要教学内容学时备注1基础 知识01-1：理解给排水流体力学基本知识；01-2：掌握常见管道类型及连接方K1-I：给排水流体力学基本知识；K1-2：常见管道类型及连接方式；K1-3：给排水、消防专业基本识图。4式；01-3：掌握给排水、消防专业基本识图 方法。2给排水系统02-1：掌握给水系统的组成及工作原理；02-2：掌握排水系统的组成及工作原理；02-3：掌握水消防系统的组成及工作原 理；02-4： 了解系统相关接口专业技术要 求。

6、K2-1：给水系统组成；K2-2：排水系统组成；K2-3：水消防系统组成；K2-4：系统相关接口专业技术要求。43给排 水设 备设施03-1：掌握生活、生产给水系统的组成 及工作原理；03-2：掌握潜污泵排水系统的组成及工 作原理；03-3：掌握厕所排污系统的组成及工作 原理；03-4：掌握消防水系统的组成及工作原 理；03-5：掌握真空污水系统的组成及工作 原理；K3.6：认识管道附属设施，掌握工作 原理及操作方法。K3-1：生活、生产给水系统；K3-2：潜污泵排水系统；K3-3：厕所排污系统；K3-4：消防水系统；K3-5：真空污水系统；K3-6：管道附属设施。64给排 水系 统操 作及

7、注意事 项04-1：掌握潜污泵系统操作的方法；04-2：掌握真空排污系统操作的方 法；04-3：掌握电动蝶阀操作的方法；04-4：掌握消火栓系统操作的方法。04-5：掌握气体灭火系统操作的方 法；04-6：掌握消防水泵操作的方法。K4-1：潜污泵系统操作；K4-2：真空排污系统操作；K4-3：电动蝶阀操作；K4-4：消火栓系统操作；K4-5：气体灭火系统操作；K4-6：消防水泵操作。45给排 水、水 消防 设备 现场 处置 方案05-1： 了解设备处置方案体系组织；05-2：掌握预防与预警流程及组织；05-3：掌握安全措施及组织；05-4：掌握应急处置方法和流程。K5-1：设备处置方案体系；K

8、5-2：预防与预警；K5-3：安全措施；K5-4：应急处置方法和流程。26机动06-1： 了解地铁某车站给排水系统的组 成06-2： 了解地铁某车站给排水系统检修 规程K6-1：地铁某车站给排水系统组成K6-2：地铁某车站给排水系统检修规程2根据实际 情况安排 授课内容 与时间7期末考试（闭卷）巩固学习内容，检测学习情况2合计24五、教材的选用1 .教材选取的原那么按照国家规定选用与课程标准相配套的高职规划优质教材，禁止不 合格的教材进入课堂。学校建立了由专业教师、行业专家和教研人员等 参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教 材。2 .推荐教材（1）中国建筑工业出版社，王

9、增长建筑给水排水工程（第6版）（2）根据订单单位提供的资料，形成文本提供给学生。3.参考的教学资料城市轨道交通运营，城轨机电检修工培训教材。六、教师要求专任教师具有高校教师资格和本专业职业资格或技能等级证书；有理 想信念、有良好职业道德、有扎实学识、有仁爱之心；具有城市轨道交 通机电技术等相关专业本科及以上学历；具有扎实城市轨道交通机电技 术相关理论和实践能力；具有较强的信息化资源应用和开发能力。兼任教师主要从相关企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道 德和工匠精神，具有扎实的城市轨道交通机电技术专业知识和丰富的实 际工作经验，具有中级及以上相关专业技术职称，能承当本课程教学、 实习实训指导

10、等教学任务。七、学习场地及设施（设备）要求多媒体教室、实训教室、白板、黑板、相关工具等。八、课程资源的开发与利用积极开发和利用网络教学资源:课程标准、实训指导书、授课计划、 电子教案、教学资源库等教学文件，及多媒体教学课件、习题、案例库、 试题库、工具软件、国家级或精品开放课程等资源。建立互动交流网络平台。九、考核标准与方式高等职业教育培养高素质技术技能型人才，不但要重视学生职业技能 和职业素养培养，还要求学生掌握一定的专业基础理论知识，以利于今 后可持续开展。因此需要加强理论知识、职业技能和职业素养等方面的 考核评定。本课程采用过程性评价和终结性评价相结合的方法进行，既有理论知识 考核，又有

11、学生学习态度、思维能力、动手能力、解决问题的能力等方面的综合考核，具体评价方法和内容见表2o表2给排水设备运行与维护课程评价方法和内容考核类型考核方式考核内容理论知识(50%)过程性考核(10%)课堂提问、课堂纪律、平时作业、单元测试等终结性考核(40%)期末闭卷理论考试，评价知识目标达成程度。重点考核地铁给排水系统的基本概 念、基本技术和主要设备的工作原理，包括基础知识、给排水系统、给排水设备设 施、给排水系统操作及考前须知、给排水、水消防设备现场处置方案等内容。职业技能(40%)过程性考核(40%)1 .实训表现、实际操作能力、观察能力、解决问题的能力等2 .通过6个工程考试，评价技能目标达成程度。重点考核潜污泵系统操作、真空排 污系统操作、电动蝶阀操作、消火栓系统操作、气体灭火系统操作、消防水泵操作。职业素养(10%)过程性考核到课考勤，学习及工作态度、6S管理表现、质量观念、安全意识、合作精神、敬业精神、团队意识等纳入职业技能考核，在教学过程中记录评价