人教版高中语文必修一表达交流心音共鸣——写触动心灵人和事教学设计.doc
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1、人教版高中语文必修一表达交流心音共鸣写触动心灵人和事教学设计心音共鸣,触动心灵的人和事教学设计三维目标知识与技能1.怎样才能抓到触动心灵的人和事?2.?如何提炼素材?3.?怎样写触动心灵的人和事?情感与态度1.要勤观察、勤纪录、勤思考,做生活的有心人、有情人。2.要热爱生活,有动于衷、常动于衷。过程与方法本内容分两课时,第一课时,结合印发的典型例文讲写作知识怎样才能抓到触动心灵的人和事及如何提炼素材。第二课时分析p 鉴赏典型例文来明确讲如何写。教学重点怎样才能抓到触动心灵的人和事?如何提炼素材?教学难点怎样写触动心灵的人和事,写好细节?教具准备印发典型例文课时安排二课时第 2 课时教学目标:明
2、确怎样写触动心灵的人和事。教学方法:合作探究让学生阅读原文,弄清写触动心灵的人和事从哪几方面入手,然后老师结合例文讲具体的写法:抓住细节,巧妙构思。教学过程:一回顾上堂课用审美的眼光审视生活,那么生活处处充满哲理。阅读文学作品,读者总希望能与作品产生情感的共鸣,真正的文学作品都是来于生活的,真正的哲学思辨也都是来自于生活的,对于自然中的一人一事,都要仔细观察,认真思考。用诗意的观点看待生活,那么生活处处洋溢着诗情。著名的哲学家海德格尔说:“人是诗意地栖息在大地上的。”我们若用诗意的眼光看待生活,万事万物皆可为诗。山野的鲜花,雨后的彩虹,清晨的薄雾,无不让人心旷神怡;看世俗价值,坦然面对责难,微
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