岗位价值评估与岗位价值模型15353.doc

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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.岗位价值评评估与员员工定位位-岗位价价值模型型 助理数据与分析析：第1题 体力力消耗指岗位位对人员员身体方方面的特特殊要求求，如搬搬重物、站站立工作作等。详详见下表表。1级对身体体体能方方面无特特殊要求求，无明明显的体体力消耗耗2级实际际工作中中有时需需要搬运运10公斤以以上的物物品（包包括原材材 料、设设备、成成品等）; 每天站站立连续续工作（包包括操作作、检验验、监督督、巡查查等）均均在3小时以以上 3级 有时时需要登登高作业业，包括括维修、架架线等4级

2、 平平均每天天都搬运运物品、抬抬重20公斤以以上，有有较明显显的体力力消耗 每天站站立上工工作累计计连续5小时以以上，或或有其他他明显的的体力消消耗 单选题选项小计比例1 级13 72.22%2 级2 11.11%3 级1 5.6%4 级2 11.11%本题有效填填写人次次18第2题 脑力力消耗指岗位位对人员员脑力劳劳动方面面的要求求，如精精神注意意力集中中程度、工工作紧张张程度、思思考问题题程度等等。详见见下表。1级只需需按规定定进行简简单操作作，精力力无须高高度集中中工作任任务无紧紧迫感；2级需要要细心地地观察、操操作确保保完成工工作，少少数时间间必须高高度集中中精力； 任务有有一定的的时

3、限性性，在规规定的时时间内必必须完成成；3级 大大部分时时间注意意力都要要高度集集中，工工作节奏奏较快； 岗位工工作的思思考研究究性较强强，且经经常感到到较大压压力；4级 持持续保持持注意力力的高度度集中或或任务多多样化，工工作时间间很紧张张；需要通过过不断的的思考研研究、创创新来完完善、管管理部门门工作或或某一专专业领域域工作； 单选题选项小计比例1 级3 16.77%2 级5 27.88%3 级8 44.44%4 级2 11.11%本题有效填填写人次次18第3题 工作作时间指本岗岗位要求求的工作作起止时时间。详详见下表表。1级正常作作息时间间，每天天只需完完成领导导安排的的少量工工作任务务

4、2级工作量量适中，每每天正常常上班纯纯工作间间里在6小时左左右3级 工作作时间有有时会因因总体安安排而延延长，有有时需要要被安排排加班、加加点（月月均2天以上上，但不不含错时时加班、加加点）4级 工作作任务多多或艰巨巨，经常常加班、加加点（月月均4天以上上，不含含错时加加班及配配合性加加班） 单选题选项小计比例1 级0 0%2 级7 38.99%3 级5 27.88%4 级6 33.33%本题有效填填写人次次18第4题 自然然环境指本岗岗位人员员工作所所处的自自然环境境是否存存在不舒舒适和危危险性，如如高温、高高空、干干燥，接接触有毒毒物质或或气体、尘尘土、油油垢，户户外作业业或外出出等。详详

5、见下表表。1级工作环环境舒适适，基本本无任何何不安全全因素出出现2级 少少量接触触有毒物物质、粉粉尘、油油垢等 有时需需短时间间（平均均每天2小时以以下）在在高温、干干燥等较较恶劣的的环境中中工作 经常性性乘坐公公共交通通工具或或驾驶车车辆外出出办理公公务（月月均5次以上上）3级 由由于登高高作业、电电器设备备操作等等存在一一定的危危险性有时在户户外作业业、操作作或出差差等（月月均3次以上上）4级 长长时间接接触有毒毒物质等等，经常常在高温温、干燥燥等恶劣劣的环境境中工作作（平均均每天5小时以以上） 经常出出差或户户外作业业（月均均5次以上上）；经经验驾驶驶车辆外外出办理理公务（月月均10次以

6、上上） 经常性性带大额额现金往往返，办办理相关关现金业业务 工作本本身的危危险性较较大，如如冲床操操作，接接触强酸酸、强碱碱等化学学物质等等，需要要采取相相应的劳劳动保护护措施。 单选题选项小计比例1 级10 55.66%2 级5 27.88%3 级1 5.6%4 级2 11.11%本题有效填填写人次次18第5题 人际际交往指本岗岗位工作作中是否否存在企企业内、外外部人员员关系矛矛盾冲突突等风险险。详见下表。1级组织环环境和谐谐，岗位位之间无无明显的的利益冲冲突，不不直接面面对工作作矛盾2级工作过过程中可可能会由由于履行行自身工工作职责责时，与与相关部部门、人人员产生生矛盾3级 需要要经常面面

7、临公司司内、外外部的矛矛盾冲突突，对人人的心理理会造成成一定的的影响 单选题选项小计比例1 级4 22.22%2 级7 38.99%3 级7 38.99%本题有效填填写人次次18第6题 学历指从事事本岗位位工作必必须具备备的基本本学校教教育、其其他进修修等所获获得的知知识。即即国家承承认的学学历证明明的知识识水平。详详见下表表。 单选题选项小计比例1 级 初中及及以下学学历0 0%2 级 高中学学历1 5.6%3 级 中专、技技校等学学历1 5.6%4 级 大专、高高职专等等学历6 33.33%5 级 本科学学历6 33.33%6 级 硕士研研究生及及以上学学历4 22.22%本题有效填填写人

8、次次18第7题 经验指从事事本岗位位工作必必须具备备的在专专业工作作实践中中积累所所获得的的知识。详详见下表表。 单选题选项小计比例1 级 1年以内内0 0%2 级 122 年4 22.22%3 级 233 年3 16.77%4 级 344 年4 22.22%5 级 455 年2 11.11%6 级 6年以上上5 27.88%本题有效填填写人次次18第8题 知识识广度-指本岗岗位工作作所需要要的专业业知识， 主要包包括以下下几个方方面的专专业知识识：财务；销售；技术；生产制制造；质量；人力资资源；行政办办公；战略管管理；供应链链管理。详详见下表表。 单选题选项小计比例1 级 只需要要其中1个相

9、关关知识的的岗位0 0%2 级 需要其其中任意意2个及以以下相关关知识的的岗位5 27.88%3 级 需要其其中任意意3-4个相关关知识的的岗位7 38.99%4 级 需要其其中任意意5-6个相关关知识的的岗位3 16.77%5 级 需要其其中任意意7个及以以上相关关知识的的岗位3 16.77%本题有效填填写人次次18第9题 综合合能力要要求指为顺顺利履行行工作职职责具备备的多种种知识素素质、能能力的总总体效能能要求。详详见下表表。1 级 简简单能力力工作单单一、简简单、不不需特殊殊技能和和能力；2 级 一一般能力力工作规规范化、程程序化、仅仅需某方方面的专专业知识识和技能能，如实实验操作作、

10、产品品检验、会会计、机机械设备备维修等等；3 级 专专项管理理熟悉某某专业领领域。能能够运作作基本原原理结合合相关知知识等解解决实际际问题，具具备一定定的分析析能力和和独立开开展工作作的能力力，如自自动控制制设备的的维修保保养，产产品检验验的数据据分析；4 级 综综合管理理具备领领导某个个领域的的工作的的能力，工工作多样样化，灵灵活处理理问题要要求高，需需综合使使用多种种知识和和技能，能能够运用用系统的的专业解解决较复复杂的实实际问题题，具备备较强的的综合分分析能力力和协调调组织能能力，解解决多方方面管理理、工艺艺、技术术面临的的新问题题；5 级 全全面管理理全面负负责管理理几个领领域的工工作

11、的能能力，熟熟悉多方方面的专专业知识识，能全全面领导导本单位位工作或或主持重重大项目目工作，需需在复杂杂多变的的环境中中处理事事务，需需要高度度综合能能力，具具备战略略管理能能力。 单选题选项小计比例1 级1 5.6%2 级2 11.11%3 级6 33.33%4 级7 38.99%5 级2 11.11%本题有效填填写人次次18第10题 工工作的复复杂性指岗位位要解决决问题本本身的性性质、管管理幅度度和难度度决定的的工作内内容、工工作过程程和方法法的复杂杂程度。详详见下表表。1 级 问问题已经经确定：工作内内容或问问题已确确定（很很少有其其他选择择），基基本属于于个别、具具体环节节的操作作，工

12、作作步骤和和过程是是常规的的，即本本岗位在在工作中中经常面面临的问问题的解解决具备备明确的的操作步步骤及方方式，只只需按标标准规程程进行操操作；2 级 问问题需要要一定的的方法判判断：工工作内容容或问题题比较确确定，但但涉及若若干方面面的操作作，可以以有对工工作步骤骤、过程程、方法法的选择择，基本本上相对对独立地地工作，即即问题需需要依据据常规的的方法判判断；3 级 问问题需要要深入研研究确定定：工作作内容或或问题有有一定的的不确定定性，涉涉及较复复杂的专专业业务务问题，通通常要从从与其他他问题相相关性中中加以解解决。拟拟订工作作步骤和和方法及及实施过过程可在在他人指指导下或或参考有有关资料料

13、和借鉴鉴他人经经验，独独立地完完成，即即通过大大量信息息数据的的搜集进进一步分分析、讨讨论后判判断；4 级 问问题判断断有一定定明确概概率：工工作内容容或问题题有不确确定性，较较多涉及及复杂专专业业务务问题，需需要将多多个相互互独立的的问题联联系起来来与若干干部门协协调加以以解决。拟拟订工作作步骤、方方案和实实施过程程中要独独立地参参考多种种资料和和掌握有有关要素素的动态态，并吸吸收运用用国内外外新管理理技术和和方法。即即问题原原因、出出处或正正确性的的判断可可遵循一一定的规规律；5 级 问问题判断断无明确确概率：工作内内容或解解决目标标有较大大的不确确定性。工工作任务务包括承承担企业业重要业

14、业务项目目、管理理课题、拟拟订工作作计划、工工作标准准、解决决企业、行行业专业业系统的的疑难业业务问题题，要跨跨越多个个部门之之间、专专业之间间统筹考考虑相关关管理目目标，整整体上掌掌握经营营管理的的现状和和动态。系系统地吸吸引、运运用并创创造性借借鉴国内内外先进进管理技技术方法法。即问问题所涉涉及的要要素难以以把握，判判断本质质的难度度大，无无一定的的规律可可循，具具有较大大风险性性。 单选题选项小计比例1 级0 0%2 级3 16.77%3 级8 44.44%4 级4 22.22%5 级3 16.77%本题有效填填写人次次18第11题 工工作的创创造性指本岗岗位完成成工作任任务必须须融合各

15、各种信息息而做出出的有关关判断和和创新的的程度。详详见下表表。1 级 按按程度制制度解决决：无须须或较少少需要判判断，发发生意外外务必请请求；2 级 按按要求规规定解决决：要根根据有关关环境条条件的要要求和限限制进行行简单判判断，确确定工作作步骤和和过程，例例如招聘聘考核、订订单的处处理等；3 级 需需要寻求求新的方方法解决决：要通通过深入入调研和和思考，在在涉及复复杂概念念的工作作分析中中，做出出有效的的判断和和必要的的创新，即即在现有有政策规规定之外外寻找更更合理的的解决方方法，例例如，市市场策划划、对管管理体制制的改进进、工艺艺技术的的改进、依依据产品品标准进进行内控控标准的的制定及及改

16、进等等；4 级需要要进行预预测判断断解决：要通过过全盘分分析和思思考，在在涉及大大量复杂杂概念和和相关要要素的重重新组合合与协调调工作中中，做出出正确的的判断和和较大的的创新，如如确定全全部管理理方案、制制定新标标准等；5 级 需需要进行行风险性性决策解解决：需需要通过过较为艰艰巨的研研究和探探索，在在解决重重大实际际问题中中，做出出有价值值的判断断和重大大的创新新，如国国内外新新课题的的研究、公公司发展展方面的的决策等等。 单选题选项小计比例1 级0 0%2 级3 16.77%3 级9 50%4 级3 16.77%5 级3 16.77%本题有效填填写人次次18第12题 层层级类别别指本岗岗位

17、在企企业组织织结构中中所在的的岗位级级别。详详见下表表。 单选题选项小计比例1 级 一般生生产操作作级0 0%2 级 员级（对对某一方方面负责责）4 22.22%3 级 责任级级（主管管科室工工作）8 44.44%4 级 主管级级以上（全全面负责责部门管管理）6 33.33%本题有效填填写人次次18第13题 管管理人数数及层数数指该岗岗位所管管理的人人数和管管理层数数。详见见下表。 单选题选项小计比例1 级 接受管管理3 16.77%2 级 5人以下下或管理理1个层次次7 38.99%3 级 6人以上上或管理理2个层次次4 22.22%4 级 10人以上上或管理理3个层次次4 22.22%本题

18、有效填填写人次次18第14题 职职权与影影响指本岗岗位的工工作职权权范围及及对企业业的影响响程度。详详见下表表。1 级 只只需按指指令完成成日常一一般性工工作或重重复的简简单劳动动，无相相关影响响；2 级 承承担某一一方面的的单项或或多项业业务工作作，对完完成具体体工作任任务起到到基础推推动作用用，如实实验分析析、产品品检验、设设备维修修等基本本工作；3 级 从从事某一一方面的的管理工工作，工工作结果果的失误误可能会会影响到到其他相相关部门门或给公公司带来来一定的的损失，如如生产车车间管理理、质量量检验管管理、设设备管理理等；4 级 主管一一两项工工作项目目，对完完成工作作任务起起到关键键作用

19、，如如产品项项目管理理； 领导某某个领域域的工作作，对公公司某一一业务范范围的发发展有重重大影响响，如生生产管理理、行政政部门管管理等；5 级对对公司多多个部门门的运转转都负有有领导监监督责任任，涉及及企业内内、外部部的重大大决策； 领导某某个领域域的工作作，不仅仅对本部部门的发发展有重重大影响响，同时时影响到到企业其其他多个个部门或或企业整整体，工工作结果果的失误误可能会会给企业业带来较较大或致致命的损损失；如如技术管管理、质质量管理理、销售售管理等等。 单选题选项小计比例1 级0 0%2 级4 22.22%3 级6 33.33%4 级3 16.77%5 级5 27.88%本题有效填填写人次

20、次18第15题 沟沟通的内内容需要沟沟通的信信息的繁繁简、重重要程度度。详见见下表。1 级 基基本根据据程序、标标准工作作，工作作中很少少与其他他岗位人人员交流流沟通；2 级 简简单的沟沟通交流流，如表表单的传传送、文文件的发发放、命命令的传传达、结结果的报报告等；3 级 较较复杂的的沟通交交流，需需要运用用一些沟沟通技巧巧，对沟沟通的信信息进行行分析，确确定有价价值的东东西，从从中找到到解决问问题的办办法，或或达到某某种共识识等；4 级 就就企业的的战略发发展、重重大决策策、变革革等方面面与企业业高层之之间的沟沟通； 单选题选项小计比例1 级1 5.6%2 级4 22.22%3 级11 61

21、.11%4 级2 11.11%本题有效填填写人次次18第16题 语语言表达达与写作作要求在工作作沟通与与交流中中对语言言表达和和书面写写作能力力的要求求。详见见下表。1 级 无无特殊要要求；2 级 只只需表达达清楚需需要说明明的意图图，偶尔尔会有少少量的书书面表达达与文件件编写；3 级 具具备较强强的语言言表达、人人际交流流沟通能能力，经经常使用用书面文文字或语语言进行行内、外外部交流流或经常常性的进进行管理理和技术术文件、报报告、制制度的起起草、编编写等，技技术人员员一般使使用外语语查询法法规或技技术文献献等；4 级 熟熟悉应用用合同或或法律条条文等知知识，在在一定程程度上较较熟悉应应用外语

22、语进行国国外交流流； 单选题选项小计比例1 级2 11.11%2 级3 16.77%3 级10 55.66%4 级3 16.77%本题有效填填写人次次18第17题 与与内外部部沟通本岗位位的沟通通范围及及沟通对对象。详详见下表表。1 级 部部门内部部沟通，本本部门各各岗位人人员之间间的信息息交流，如如工作汇汇报等2 级 部部门间沟沟通，与与其他部部门各岗岗位人员员之间的的信息交交流，如如信息传传递、管管理沟通通等；3 级 与与供应商商相关外外部联系系或与相相关外单单位、政政府部门门等业务务联系；4 级 作作为商家家沟通，与与客户或或外部公公共关系系联系，与与外部进进行高层层次技术术交流； 单选

23、题选项小计比例1 级1 5.6%2 级7 38.99%3 级7 38.99%4 级3 16.77%本题有效填填写人次次18第18题 效效益收入入影响指本岗岗位对企企业效益益收入的的影响程程度。详详见下表表。 单选题选项小计比例1 级 无直接接影响2 11.11%2 级 有侧面面的影响响，影响响不大，不不直接影影响8 44.44%3 级 直接影影响，但但影响较较小3 16.77%4 级 对个别别影响企企业效益益的因素素有较大大影响5 27.88%本题有效填填写人次次18第19题 质质量责任任影响指在产产品质量量、质量量体系方方面的影影响。详详见下表表。1 级 不不需承担担任何产产品质量量责任或或

24、质量管管理体系系责任；2 级 对对产品质质量有某某个环节节或工序序负责；3 级 对对产品质质量有直直接影响响，但影影响较小小；或负负责质量量体系的的一个方方面；4 级 影影响产品品的重要要工序作作业质量量，负责责产品工工艺质量量标准的的建立或或质量的的把关、检检验工作作，或负负责质量量管理体体系的两两个方面面；5 级 直直接影响响产品的的技术、工工艺、质质量，需需全程控控制，全全面负责责，或全全面负责责质量管管理体系系。 单选题选项小计比例1 级6 33.33%2 级4 22.22%3 级4 22.22%4 级2 11.11%5 级2 11.11%本题有效填填写人次次18第20题 成成长促进进影响指本岗岗位对企企业战略略及中长长期发展展的贡献献或对公公司整体体运营风风险的控控制，详详见下表表。 单选题选项小计比例1 级 无明显显贡献2 11.11%2 级 对一个个项目或或某项业业务工作作的发展展有局部部的基础础作用3 16.77%3 级 对某个个项目完完成或某某项业务务领域的的发展起起着积极极的关键键作用4 22.22%4 级 对多个个项目完完成或多多项业务务领域的的发展起起着积极极的关键键作用5 27.88%5 级 对公司司的整体体运营、重重大决策策、投资资等方面面有重大大的战略略性贡献献4 22.22%本题有效填填写人次次18