[历史教案-保卫太平天国的斗争]太平天国圣宝1000万.docx
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1、历史教案保卫太平天国的斗争太平天国圣宝1000万教学目标1.了解或驾驭太平天国领导集团内部的斗争;洪秀全重新封王;三河镇大捷;上海战役;安庆保卫战和天京保卫战;太平天国失败的缘由和历史意义。2.通过对太平天国北伐的失败和天京事变的教学,使学生初步驾驭太平天国运动失败的缘由。利用注解,适当引入史学界的争辩,使学生驾驭太平天国运动的性质。3.通过讲解并描述太平天国英雄们威猛不屈的斗争事迹,对学生进行中华民族优良传统道德的教化。通过对天京变乱的讲解,使学生相识到领导集团内部的斗争造成太平天国的分裂,使革命力气元气大伤,从而对学生进行集体主义教化。教学建议本节教材地位分析太平天国运动是中国近代史上规模
2、巨大的一次农夫起义,也是中国农夫运动的最高峰,它成为当时亚洲反对封建主义、殖民主义的革命运动的一部分。太平天国的失败说明,在近代中国,由于农夫阶级的局限性,他们可以是一支革命的主力军但绝不能成为一个成功的领导者。对学生发展的影响通过分析天京变乱,使学生驾驭分析历史事务因果的实力。通过分析太平天国运动的失败,使学生相识农夫阶级的局限性。重点分析天京变乱是重点。因为它是太平天国由胜而衰的转折点。太平天国运动的失败是重点。因为这是两课书最终的落脚点。而且,引导学生分析失败缘由和历史意义,将有助于对学生实力的培育。重点突破方案天京变乱:老师可以利用一些补充的图片和材料来介绍天京变乱的背景,然后分析其缘
3、由和危害。太平天国运动的失败:参见“难点突破方案”。难点分析太平天国运动失败的缘由是难点,特殊是对农夫阶级局限性的分析,理论难度较大,若能以通俗的语言使学生接受,将有助于培育学生站在理论高度看问题的实力;同时还可以形成一种思维模式,为以后学问的迁移打下基础。难点突破方案太平天国运动的失败缘由:老师可以结合前面对天朝田亩制度及天京变乱的分析,引导学生理解什么是农夫阶级的局限性,正确地相识为什么不能有一个切合实际的革命纲领?为什么领导者会产生封建特权思想?在学生的探讨(或自由插言)中,假如有的发言能提出教材未列的内容,只要言之有理,有史有论,就应当予以激励;而对一些立论偏颇,或过于空泛的发言,则应
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