2022小学秋季班主任开学工作计划.docx

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1、2022小学秋季班主任开学工作计划作为小学年级的班主任，对于整个班级学生的学习和自己的教学方面，都应当要有所打算的！下面是由编辑为大家整理的“2022小学秋季班主任开学工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读本文。2022小学秋季班主任开学工作打算【1】一、班级基本状况本班共有xx名学生，其中男生xx人，女生xx人。针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是他们思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作打算：二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方

2、面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求成果差的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立目标，并努力到达要求。2、鼓舞学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓舞他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。3、发掘学生特长，培育多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与

3、公众场合留意班级面貌，保持清静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作打算，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我预备多与他们的家长联系，双方共同来催促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法，培育学差生的自尊心和自信念。三、具体措施1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、

4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增添班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康进展。7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。2022小学秋季班主任开学工作打算【2】一、以理服人，以情感人注重平日自己的身正为范，在日常教学中，要求学生做到的自己首先做到，与学生一起参加到学习活动中，与他们一起做题，一起清扫卫生等，课上我是一名严厉的老师，课后也与学生打成一片，赢得学生的信任与好感。为了更好地开展工作，课后要常常与学校的老班主任沟通，学习他们

5、的管理方法和阅历。努力以学生为主，以情感人，以理服人，遇事与其他老师协商解决，处理好每一件小事。工作中，关爱每一名学生，对一些淘气的男孩，要能和颜却又是严厉地批判教育他们，争取能在集体中教育他们，也用个别来影响他，得到学生的信任，让我班的学生在我的严厉中又受到关爱。二、保持学习上进心，提高学习成果利用班会课等时间，教育学生正确对待学习与分数的关系，平常肯定要养成良好的学习习惯。在平常的教学工作中，除了自己教学的功课以外，对其他功课成果做到常常了解，与其他老师常常沟通，了解哪个学生进步了，哪个学生在行为习惯上需要留意。结合班会课进行思想教育，使每一个学生都有一颗上进的心，想要把自己的学习成果搞好

6、，工作支配秋季小学班主任工作支配。让学生在班集里形成学习上的小团体，相互激励共同进步。对于学困生，我给他们不同的台阶登，让日常的教学中也给他们发言的机会，课后准时关怀他们的学习状况，让同学关心他们，让他们在一个学期中也觉得自己有了进步。三、做好任课教师的后勤工作对于班主任来说与学生工作同等重要的就是做好任课教师与学生间的深入沟通和协调，在这学期的工作中我主要做好如下几项工作：1、班主任充分做好与任课老师的沟通工作。平常多与任课老师沟通、沟通，准时了解班级学生的上课状况，课后作业完成状况，发觉问题准时解决。并了解在各学科中，哪些学生进步了，哪些学生退步了，准时把握学生学习动向。2、使学生充分敬重

7、教师。保证良好的课堂纪律和秩序是对老师劳动最基本的敬重，通过一个学期的努力，四年级同学已经基本形成了良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会从生活上做到切实地关怀老师。3、使学生踏实、主动地协作任课教师做好组织教学工作。不管老师在与不在，不管是任课教师还是待课教师亦或是实习教师都一律仔细对待，上好每一节课，预备好每一个活动。4、重点培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如早读的支配、课前的预备和作业的催促和检查等。5、为任课教师与学生和家长间的沟通创造机会与空间。鉴于我在整个学期当中多次与学生和家进步行了多角度、多渠道的沟通，因此在与任课教师交换了意见

8、之后，在学生的期末学期鉴定上学生欣喜地、意外地获得了任课教师的赞扬和期盼。四、搞好家校工作带好班级，教好学生，不仅仅要了解学生的在校状况，了解他们的家庭状况，对于我的班主任工作也有很大的关心。因此，除了学校组织的集体家访以外，我得用休息时间，到一些学生的家里，向他们了解和反映学生的状况。这学期我主要利用好家校一线通，把学生的学习表现，学习成果发送给学生家长，家长也能主动回复我，让我更多的了解学生的状况。新学期要想使班级呈现新气象，必需要靠老师和学生大家一起努力！作为班主任更是责任重大！因为大家的目光都聚集在你身上，你也想在自己的工作岗位上表达自己的价值。所以，努力吧！为自己加油！2022小学秋

9、季班主任开学工作打算【3】一、指导思想为能形成“团结、活泼、严谨、求学的班风，让学生形成主动向上的精神面貌，成为时代进展需要的社会建设者和接-班人是制定本打算的宗旨，学校的工作打算是本打算的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。二、班级状况简析我们六年级共计xx名学生，其中有男同学xx人，女生xx人。针对毕业班的特点，但是有的同学思想不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。三、本学期工作重点1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律

10、、讲卫生的好少年。2、狠抓后进生工作，使其端正学习看法，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成果。3、加强对特长生的教育和培育，鼓舞他们大胆创新，勇于探究，出成果。4、加强学生辨是非的能力培育，由“他律渐渐向“自律过渡。四、工作措施1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、公益劳动或活动施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导学生应当怎么做。2、后进生尤其是班级中的几大金刚工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关怀他们的学习和生活；一帮一；擅长发觉他们的闪光点，常常表扬，增添其自信念；与

11、家长联系，做好家长的工作树立信念，共同确定关心他们的方法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以到达良好效果。3、形成竞争气氛，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习气氛，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成果。4、常常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。2022小学秋季班主任开学工作打算【4】一、学情分析因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，留意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解，心中集体主义观念还未形成，根本不

12、知晓学习学问的重要性，学习目的还未明确，学习只是出自一时的爱好，课堂上用心听讲难以坚持。但天性使然，学生的好奇心很重，可塑性很强，内心很渴望教师真诚的赞扬，这一切都需要老师在平常的教学中不断提示、纠正、催促，使其尽快适应学校生活，形成良好的学习习惯，受益终身。二、教学目标一汉语拼音1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。二识字与写字1、喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。2、认识常用汉字400个，会写其中的100个。3、把握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、干净。4、初步养成正确的

13、写字姿态和良好的写字习惯。三阅读1、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。2、学习用一般话正确、流畅地朗读课文。3、学习借助读物中的图画阅读。4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人沟通。四口语交际1、学说一般话，逐步养成说一般话的习惯。2、能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3、能与别人交谈，看法自然大方，有礼貌。4、有表达的自信念。主动参与口语交际，踊跃发表自己的意见。三、教学措施1、发挥学生的主动性，培育学生的能力，让每一位学生都能有胜利的体验，参加班级中的管理工作中来。针对学生的热情度高却简单冷却、“中等生、待进生机会少、“独生子女劳动意识差等特点，实行值日小组担任班干部，使值日生希望值日，使待

14、进生很快尝到胜利的甜头。2、在拼音教学中，要充分利用插图，教学多媒体，在语境中学习，培育观看能力与语言表达能力。引导学生在在发觉中学习，表达自主、合作、探究学习，在拼音教学中，尽量做到在游戏中学习，体验学习的乐趣。3、优化课堂行为，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，都有充实感。4、深入了解学生，了解他们的需要，尽可能满足他们。针对一年级孩子的特点，努力使课堂生动好玩、有吸引力，从而调动孩子的学习兴趣，提高学习的效率。5、多与家长沟通，共同探讨教育学生的有效方法，家校结合，促进学生全面进展。四、教学中应留意的几个问题1、精确把握教学目标。2、围绕目标进行扎实的语言训练。3、留意听说读写能力的协调进展。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页