预防违法犯罪从杜绝不良行为做起.doc

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1、预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起 教学目标：1、情感态度价值观：自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，养成良好的行为习惯；提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。2、能力目标：发展独立思考和自我控制能力，逐步增强法律意识和法制观念。3、知识目标：了解一般违法与犯罪的区别和联系，明确二者之间没有不可逾越的鸿沟；知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。教学重点：遵纪守法，防微杜渐。教学难点：一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。教学准备：1、学生准备：调查周围同学存在那些不良行为，预习本课内容，了解相关链接等辅助教学内容提供的相关知识；2、教师准备：了解学生日常生活中存在的不良行为及学

2、生对违法犯罪的认识，做到教学中有的放矢；搜集有关案例。教学方法：讨论式、情境教学法、合作探究法。教学过程：一、 歌曲导入：播放少年犯主题歌,引导学生欣赏歌曲，自主感悟：师：同学们，这首来自高墙内，发自肺腑的血泪之声，唱出了少年犯的忏悔之情。为了我们的母亲不用“泪水染白发”、为了我们不至于“跌入激流”而“不能自拔”,我们要牢记：。这就是我们这节课研讨的主题“预防违法犯罪，从杜绝不良为做起”。二、 开拓探究，明理导行环节一:以案说法 十届全国人大常委会第二十五次会议XX年月29日下午在京闭幕。会议表决通过了修订后的未成年人保护法，并于XX年6月1日起施行。 原鞍山市公安局内保分局局长林福久犯受贿罪

3、 、贪污罪和重婚罪被依法执行注射死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。上述两则材料说明了什么？师：法律是有国家制定的，对全体社会成员具有普遍的约束力。多媒体出示：公安机关逮捕犯罪分子的图片,让生想一想这几幅图片说明了什么？生：法律靠国家强制力保证实施师总结：法律是有国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种行为规范。师：对比中学生日常行为规范和中华人民共和国刑法，完成下表： 名称 内容 法 律 道 德 纪律、章程、制 定 实现手段 适用范围 师总结：法律同道德和纪律相比较具有特殊性，它是一种特殊的行为规范。环节二、法律在线师：法律制定出来是规范人们行为的，那么，

4、违反了法律叫什么？(违法行为)法律规定的违法行为和犯罪的准确含义是什么呢？请看法律专家的意见：多媒体出示：违法行为：不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。分为一般违法行为和犯罪行为一般违法行为：违法情节比较轻微，对社会的危害性不大，还没有触犯刑法只是违反了刑法以外的法律法规犯 罪：指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。师：违法行为分为一般违法行为和犯罪行为，一般违法行为的违法情节比较轻微，而犯罪的违法情节较重。慧眼识别：1、犯罪必定违法。 2、违法不一定犯罪。环节三：小组讨论，合作探究3推荐阅读：第十五课抵制不良诱惑 预防违法犯罪怎样预防龋齿运动中伤害事故的预防和处理方法烫伤的预防和初步处理预防动脉硬化须从婴儿期开始春季红眼病的预防与治疗预防艾滋教案预防流感教案 第 3 页 /总页数3 页