走内涵发展之路 全力打造教育强镇28795.docx
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1、走内涵发展之路 全力打造教育强镇一年来,我们以科学发展观为指导,根据教育局的工作部署,结合本镇实际,树立“高点定位,争创一流”的思想,本着“整合资源、有效管理、规范有序、全面提升”的工作思路,团结副食全镇广大教职员工全力构筑学校精细化管理、高效课堂、素质教育质三大板块,实施“七大工程”建设,取得一系列令人瞩目的成绩。盘点2010,我们采用全景展现与特色凸现方式,记录马桥教育的精彩瞬间,留下特殊记忆,我们将成就与辉煌写入历史,将荣誉与责任融入记忆,我们不仅在审视过去的足迹,也在对未来发出期盼,成绩是昨天的句号,明天的发展者是永恒的主题。实施创先争争优工程程,构建建引领科科学发展展的平台台。党的建
2、设,是是学校各各项建设设的基础础和灵魂魂。教育育总支旗旗帜鲜明明,持之之以恒抓抓党建,以以党支部部的先进进性凝聚聚人心,激激发力量量,调动动教职工工积极性性,形成成强大的的战斗力力。平凡岗位讲讲奉献。在在常规教教学、教教育科研研、安全全卫生班班务工作作等日常常工作中中,党组组织、党党员干部部的模范范作用,是是学校良良性发展展的扎实实基础。在在学校安安全稳定定工作中中,党组组织、党党员干部部的堡垒垒、先锋锋作用,更更是取得得胜利的的坚强保保障。党党旗竖起起来了,党党员干部部的身份份亮出来来,有偿偿家教断断了,教教师与学学生家长长的心连连起来了了,课堂堂上,寝寝室里,党党员干部部的先锋锋作用显显出
3、来了了。主题活动,是是党建的的载体和和平台。教教育总支支力求让让这些活活动特色色鲜明,亮亮点突出出、吸引引全员参参与、充充分发挥挥实效。在创先争优优活动中中,教育育总支组组织实施施了“四送”行动,该该行动“创先进进,争优优秀”为价值值取向,以以“推动科科学发民民警有,服服务师生生,加强强基层组组织”为总体体目标,以以“关爱师师生,促促进和谐谐、突出出亮点、争争先进位位”为工作作主线,以以争创优优秀共产产党员为为引领,努努力形成成“一是璀璀璨,群群星闪耀耀”的生动动局面。为了配合“四送”行动的的落实,我我们创造造性地展展示了“先锋行行、万般般情”的活动动,深挖挖教师队队全的典典型和标标杆,树树立
4、标杆杆精品品品牌。一是锋行“即各党党支部、党党小组结结合学校校教育教教学实际际、引导导、激励励广大党党员干部部争做解解放思想想先锋、推推动发展展的先锋锋,实践践宗旨的的先锋、全全心服务务的先锋锋、廉政政勤政的的先锋、创创先争优优的先锋锋、推动动学校科科学和谐谐率先发发展。“万般行”即党员员干部努努力践行行科学发发展观,强强化自身身素质,提提高党性性修养,把把心思、精精力与感感情倾注注到学校校发展上上来,贯贯穿于每每个工作作岗位,每每项工作作流程,每每个工作作细节,每每项工作作成果中中来,做做到对党党有深情情,对学学习有痴痴情、对对学校有有忠情、对对工作存存激情、对对家长讲讲感情,对对学生显显真
5、情。推行这一项项目,主主要有四四个方面面的举措措:一是是深入开开展“牵牵手手党旗下下,情系系造成千千万家”主题实实践活动动。围绕绕“六个一一”“四评评四送”等工作作,发挥挥党员的的先锋模模范作用用,克难难攻艰作作用,充充分展现现共产党党员的先先进性。二二是深入入开展党党员先锋锋岗;党党员示范范岗;党党员教学学能手创创建工作作,增强强党员宗宗旨意识识、责任任意识、学学习意识识、树立立党员的的先进形形象。三是深入开开展党支支部基础础管理,以以创建“先锋党党支部”为抓手手,全面面推广“五个基基本”“七个个体系”“十个个全履盖盖”,加强强基层党党组织标标准化、可可视化、精精益化建建设。增增强支部部书记
6、党党务能力力,激发发基层支支部工作作活力。四是深入开开展“四比四四查四实实现”工作。四四比“即比学学习、比比能力、比比形象、比比业绩;四查:即月查查、自查查、季度度抽查、半半年互查查、年度度考查;四实现现:即实实现一个个支部一一座堡垒垒、一个个班一面面旗帜、一一党员一一盏明火火了、一一个岗位位一片奉奉献。德育篇实施思想道道德建设设工程,培培育现代代人文精精神科学发展需需要人的的全面发发展,而而人的全全面发展展则要坚坚持以正正确的思思想教育育人,以以科学的的理论武武装人,以以正确的的思想教教育人,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的情操塑人。学校无小事,处处是教育,我们确立“育人为本
7、,德育为先,以德启智”的工作思路,努力增强学生思想道德教育工作的主动性、针对性、实效性。发挥主渠道道作用,课课堂教学学是德育育的重要要途径之之一,是是学校对对学校进进行思想想道德教教育的主主阵地。学学科教师师重视挖挖掘学科科教材中中的情感感、态度度、价值值观的教教育资源源,使知知识点与与教育点点水乳交交融,贯贯穿于教教学过程程中。马马桥小学学探索总总结出品品德与生生活的“实践性性、主体体性、体体悟性、开开放性”的思想想道德教教育经验验。活动推进,载载体呈现现,专题题教育活活动有助助于升华华德育教教育功效效,我们们开展一一系列教教育活动动,一是是以爱国国主义为为主旋律律;开展展弘扬和和培育民民族
8、精神神和革命命传统教教育;马马桥中学学、麻塘塘中学组组织读书书、征文文、观看看爱国主主义影视视片,谈谈感想、写写体会,马马桥中学学、马桥桥小学在在清明节节到钱氏氏英烈馆馆祭拜英英烈,重重温誓言言仪式。箴言传递,名名著故事事演讲,好好书引领领我成长长活动,使校园充满书香气息;三是开展“弘扬科学精神,传播科学思想,普及科学知识,倡导科学看法”为主题科普活动,四是以“文明、礼仪、秩序”为主题文明礼仪教育,五是感恩教育校园行动;六是以“四评四送”活动。加强班主任任队伍专专业化建建设,促促进班级级管理质质态提升升。中小小学激励励和放大大班主任任在德育育中的作作用和影影响,积积极引导导他们成成为学生生的良
9、师师益友,成为学生健康成长的指导者、引路人,我们重视班主任选配、培训、指导、管理、考核,“爱心与责任“作为班主任行为准则,组织写师德故事、讲师德故事评送活动,表彰 名优秀班主任,一支以中青年骨干教师为主体的班主任队伍成为学校思想道德建设工作的重要力量,实施教师队伍建设,造就一支精良的教师队伍。领导班子打打造教育育强镇的的关键,师师资是学学校提高高教育教教学质量量的核心心。教学管理篇篇实施精细化化管理工工程,提提升教育育质量教学是学校校的中心心工作,教教学质量量是学校校生存、发发展的关关键,我我们着力力实施精精细化管管理,咬咬定教学学常规管管理不放放松,向向管理要要效率,向向管理要要质量。1、加
10、强领领导,强强化责任任管理教育总支旗旗帜鲜明明抓质量量,理直直气壮讲讲质量教育总支成成立了教教学常规规领导小小组和考考评小组组,对全全镇中小小学教学学常规工工作实施施全程管管理,明明确校长长为学校校教学质质量第责责任人。校长必须直直接领导导、参与与督促学学校常规规管理工工作,从从全局上上把握、规规范学校校的办学学行为。2、建章立立制,强强化制度度管理以制度管理理人,以以制度约约束人,以以制度激激励人,这这是我们们在教学学常规管管理工作作中的基基本方法法。其一一,把教教学常规规管理工工作作为为学校综综合评估估重要内内容,增增大比值值。其二二认真组组织教师师学习咸咸安区教教师教学学和学校校管理常常
11、规,其其三,教教育总支支制订马马桥镇学学校教学学法常规规管理评评估细则则、马马桥镇中中小学常常规教学学法管理理细则、马马桥镇中中小学教教师常规规教学评评估表,将将学校教教学法常常规管理理、中小小学教师师常规教教学具体体化、操操作性强强。其四四,督查查扎实,强强化过程程管理。我我们始终终把检查查督办,落落实在平平进度的的工作过过程中,狠狠抓“九大环环节”落实。学学校每月月一查,教教育总支支一期两两查,并并将检查查的结果果分类排排队,印印发评估估通报,记记入教师师学年度度业务档档案。其其五,注注重实效效,强化化终结管管理,过过程管理理需要终终结性检检测来检检验,教教育总支支中小学学教育质质量检测测
12、工作,印印发期期未教学学质量检检测分析析表,教教育总在在暑期教教师集训训会上,从从纵横两两方面向向对全镇镇中小学学各个学学科教学学法质量量进行认认真分析析、反思思。3、构建高高效课堂堂,强化化教科研研意识教育科研研是教学学法改革革与发展展的“第一生生产力”,我们们进行有有益探索索,即“注重引引领、关关注过程程、讲求求实效,促促进发展展”构建网络络,校长长是领导导者,分分管人员员是组织织者,专专家、名名师是指指导者,骨骨干教师师是示范范者,教教师是参参与者。五五有各施施其长、各各显其功功,规范范有序,形形成学习习型团队队。课题研研究。我我们沿着着问题即即课题教学即即研究成果即成成长“的务实实之路
13、,用用课题研研究推动动教科研研的发展展,达到到促进教教师专业业成长和和教学质质量提高高的目的的。全镇中小学学对“高效课课堂构建建策略从从不同角角度进行行研讨,诸诸如教学学法有目目标定位位,有学学生活动动设计,有有合作学学习效益益,有小小组互动动模式构构建、有有课堂展展示形式式创新、有有学生学学习评价价与课堂堂激励教育育总支邀邀请教研研领导到到马桥中中学、麻麻塘中学学、马桥桥小学视视导,举举行小学学“口语交交际”研讨活活动,组组织教师师说课、评评课、编编写教案案,制作作课件的的竞赛活活动,做做到教研研、做中中研、研研中教、研研中做、做做到活动动与教学学活动共共同进行行,科研研引领与与教学实实践融
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