小学：双脚跳连续向前跳2.docx

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1、杭师附小三年级体育实践课教案第1课教学 内容双脚连续向前跳教学 目标1、学生初步感受到屈膝下蹲（压紧膝、髅、踝关节）， 双脚同时用力能跳得远的道理。2、在教学中，60%的学生初步掌握两臂前后快速摆动，双 脚同时用力的连续向前跳动作。40%的学生协调，并且连 贯的做到双脚连续向前跳。3、学会与他人合作的集体主义及团队精神重难点教学重点：两臂前后快速摆动教学难点：双脚同时用力向前跳跃、手脚协调用力课的局部课的内容组织教法和学练法运动量教师 活动学生活动次 数时 间开始部分一、体委整队二、师生问好三、宣布本课内容，安 排见习 四、准备活动 音乐运动操 拳击 原地后踢腿 原地高抬腿 跳绳 分腿跳 划船

2、一、组织：体操队形二、教法：讲解跑步要求与 路线，口令指挥学生进 行慢跑三、要求：声音洪亮，精神饱 满，语言亲切。一、组织：二、学法：1、认真听教师讲 解本课内容、要求以及 做操动作2、在教师指挥下 进行练习三、要求：静、齐、快，注意 安全1次8 分 钟基本部分一、L “放鞭炮”随着老师的口令，来进 行原地向上跳让学生自主、尝试、双 脚跳的方法，体验如何 才能使自己跳起来一、组织：全班分成四组二、教法：1 .教师讲解动作要领 并示范2 .指挥学生分组练 习。3 .巡回观察，个别纠 错。4 .对普遍存在的问题 进行集体纠正5 .优秀学生示范法一、组织： 二、学法：1、认真听教师讲解游 戏的要求2

3、、认真观看示范并进 行模仿3、在教师指挥下进行多 次5基本部分二、游戏1、“青蛙过河”分成四组，按照地上的 指示标志进行跳跃。要 求：要双脚起跳,双脚落 地.（让学生复习到双脚跳 必须屈膝下蹲，双脚同 时用力才能跳得远并掌 握这一动作）一、组织：在规定范围 内散点练习二、教法：1 .教师讲解动作要领 并示范2 .指挥学生分组练 习。3 .巡回观察，个别纠 错。4 ,对普遍存在的问题 进行集体纠正5 .优秀学生示范法 个别化教学策略： 虽然有一定的难度，但 在学优生的带着下，处 于中等的学生也会被 激发起来的，教师要充 分重视每个学生，努力 创设展示自己的舞台。一、组织： 二、学法：1、认真听教

4、师讲解 练习要求，示范。2 .听教师口令进行练 习。要求：边练习边体会 动作要领。3 .在老师的帮助下， 个别同学积极改动作4 .学生应注意，并积 极修改错误动作5 .优秀的学生因配合 老师做要求：手脚的协调用力8次9 分钟基本部分2 “青蛙过障碍”分成四组，按照地上的 障碍标志进行跳跃。最 后要求：双脚起跳越过 此障碍3、夹球跳将小球夹在大腿内侧， 连续向前跳，绕过标志 物，以接力的方式来完 成此游戏一、组织：分四个小组二、教法：教师讲解示范动作 的方法，巡回指导学生 进行练习。教师讲解游 戏的规那么和考前须知， 并进行示范，帮助学生 进行练习。组织学生进 行竞赛。三、要求：认真听讲，积极参

5、与一、组织：1、四路纵队 二、学法：1、认真听教师讲 解双脚跳的方法和练 习的要求。2、认真观看教师 示范并能进行模仿3、在教师指挥下 进行练习，并能在教师 指导下纠错- a?二、要求：.注意安全，安静听 讲，认真练习2 次2 次8 分 钟5 分 钟结 束 部 分一、集队二、放松运动跟着音乐进行拉伸放松 练习三、小结与评价教师讲评队长讲评学生讲评四、回收器材一、组织：四列横队体操队 形二、教法：1、讲解动作并示范2、口令指挥带着学生 进行练习三、要求：口令准确，声音宏亮二、组织： 学法：1、习2、3、模仿教师动作练观察同学练习 在教师口令下练场地器材授课记载课 后 小 结预计心率120次/分运动密度65%习三、要求：.一切行动听指挥，注意安全篮球场一篇呼啦圈假设干，软排4个期