政法队伍教育整顿生活个人对照检查材料学习总结.doc
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1、政法队伍教育整顿生活个人对照检查材料学习总结篇篇1 1 根据工作安排,自己深入学习贯彻 _ 关于政法工作的重要论述和重要讲话精神,对照党章党规,通过全面对照检查、深入检视剖析、诚恳谈心谈话等方式对存在的问题进行梳理,明确了整改落实的具体措施。现作如下对照检查。一、存在的主要问题 (一)思想作风方面。一是理论学习不够主动。在理论学习上存在按部就班、坐等安排、被动而行的现象,刻苦钻研不够,导致理论学习有差距。二是集中学习不够自觉。存在集中学习不按时参加、或以工作事务忙为由,借口不参加支部组织开展的理论学习活动,理论学习明显不够,理论支撑明显不足,一定程度上影响了工作质效。三是潜心钻研不够深入。学习
2、停留在面上,没有能够结合实际潜心钻研,没有做到知其然更知其所以然,不能很好将创新理论用于指导实践、解决问题、推动工作。(二)工作作风方面。一是工作作风不够扎实。有时认为当前的工作就是按部就班,上面有安排就行动,上面不安排就停留,没有站在实现高质量发展的高度思考工作,没有深入了解工作中存在的问题并加以认真解决,工作作风明显下行。二是担当本领欠缺。有时考虑最多的不是如何推动工作实现高质量发展,而是想着自身的利益,考虑自己的难处。面对工作中的困难,习惯绕着走,能推则推、能躲则躲,实则是能力不足、本领欠缺。三是岗位认识缺位。有时认为自己到了一定年龄阶段,就是到了边缘地带,工作上拖拉,纪律上松散,行动慢
3、吞吞,没有珍惜来之不易的工作岗位,没有思考面对日益复杂的工作形势自己如何提高本领、树立形象,更好地服务地方经济社会发展。(三)纪律作风方面。一是纪律意识淡化。有时上班存在迟到现象,认为自己的岗位工作不多,偶尔不按时上下班不影响整体工作效果,也不会被人发现,根本原因还是纪律意识的淡化,对制度执行的“下有对策&“。二是落实规定有差距。认为下班之余几个朋友邀约小聚,相互请吃请喝不足为奇,反倒觉得这样有利于放松,有利于工作推动,有利于团结互动,有利于增进感情,实际是对 _ 项规定精神的&“打折扣”,搞变通。三是创先争优动力不足。争创一流的意识不够强,存在“过得去就行、能将就就好”的现象,不能够创造性的
4、开展工作,没有做到争取做得更好,更没有做到尽善尽美,导致工作质量不高。(四)落实“三个规定”方面。作为政法干部,要从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治高度,把学习贯彻“三个规定”融入教育整顿各个环节,通过逐条学、反复学、深入学,进一步增强贯彻落实“三个规定”的行为自觉,通过加强制度执行、强化监督管理,实现规范化、常态化、有序化,确保做到公正廉洁。但在落实“三个规定”过程中主观意识不强,认为自身分管的 _ 工作,跟“三个规定”没有直接关联,底线意识和风险意识还没有树牢。二、存在问题原因剖析 (一)理想信念有所滑坡。学习是保持理论上清醒、政治上坚定的前提。在思想认识上存在偏
5、差,对坚持改造世界观、人生观、价值观的重要性认识不足,认为学习是软指标,不如工作指标那样实在,强调客观上的工作忙、压力大和事务性工作较多,在思想深处总认为只要把工作干好了,就可“一白遮百丑”。究其原因,理论学习的不扎实动摇了思想根基,导致理想信念滑坡。(二)党性锤炼有所减弱。有时存在对党员身份认识不到位问题,没有真正把自己当成是一名党员,一名在一定范围内代表党的形象的带头人。对加强党性修养和党性锻炼重视不够,认为细枝末节无关大局、小打小闹无妨大节,在考虑问题站在全局的角度上想问题不够。其根在于没有牢固树立正确的人生观、价值观、世界观,忘记了自己入党时面对党旗所作的庄严承诺、许下的铮铮誓言。(三
6、)宗旨意识有所淡化。工作中只求过得去,不求过得硬,考虑领导评价多,考虑群众感受少,不怕群众不满意,就怕领导不注意。究其原因,是宗旨意识的淡化,为民服务意识的减退,踏石有印、抓铁有痕的劲头和苦干实干的作风动摇,没有将群众感受放在重要位置,在“依靠谁、为了谁、我是谁”的问题上出现模糊。三、下步整改措施及努力方向 下一步,我将针对查摆出来的问题,切实抓好整改,努力推进各项工作实现高质量发展。(一)强化理论武装。认真学习贯彻 _ 思想,开展经常性的学习交流、专题研讨,努力做到知行合一、学以致用,科学制定学习计划,针对不同重点,做好精读和泛读,加强理论与实践的结合,精深钻研、学用结合、常学常新,立足于工
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